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難忘的一個(gè)人作文【實(shí)用15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的難忘的一個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一個(gè)人作文1
在一個(gè)寒冷的冬天，我從課外班門口走向公交車站。因?yàn)閶寢層惺聸]空來接我，所以讓我自己坐公交車回家。
不一會(huì)兒，公交車就來了。我上車后，外面就開始下雪了。我挑了一個(gè)靠窗的座位，看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，看著看著我就睡著了。車子一顛一顛，但我睡得很香。當(dāng)我醒來時(shí)，公交車已到了終點(diǎn)站，我原本要少坐四站的'。我急忙下了車，天空中還飄著鵝毛大雪。我心里盤算著該怎么回家：走著回家可能會(huì)迷路，即使不迷路，天空上還飄著雪花刮著大風(fēng)呢！我掏了掏口袋發(fā)現(xiàn)只剩下五角錢了。
正當(dāng)我六神無主，拿不定主意時(shí)，一位阿姨走了過來。當(dāng)他看我滿目憂愁時(shí)，停下了腳步關(guān)切的對(duì)我說：“小朋友你怎么了，有什么要我?guī)兔Φ膯幔俊薄拔遥摇睦锵胫喝绻且粋�(gè)壞人呢？“有什么事快說，別婆婆媽媽的。”我把事情的一五一十的告訴了她，因?yàn)槲覜]有其他辦法了。“哦，原來是這么回事，我還以為是什么大不了的事。”話音剛落，她大大方方的從口袋里掏出了好幾塊零錢塞在了我的手中。她真是雪中送炭。“謝謝你的好意，我……”還沒等我說完，她就消失在了人群中。一股暖流涌上了我的心頭。
回到家后我的心久久不能平靜。我也要像她一樣做一個(gè)助人為樂的人。
難忘的一個(gè)人作文2
太陽(yáng)還未睜開眼，那位清潔工阿姨就已經(jīng)起床了。
她從那件破舊的房子里出來，換上那身清潔工服，揣起兩個(gè)冷饅頭，拿上一個(gè)破水壺，裝滿水，走到那個(gè)老地方，開始了一天的清潔打掃工作。
其實(shí)，每當(dāng)我和爸爸晨跑經(jīng)過這里，她都在辛勤工作。那凹進(jìn)去的眼窩，那蹣跚的步履，使她手中的大掃把顯得格外沉重。
春、夏、秋、冬，她天天守候在那里。她很孤獨(dú)，只有那把大掃帚和那間破舊屋子與她作伴。
有一次，我正好路過那里，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮隨手扔到地上。她見了，連忙把香蕉皮撿起來扔到垃圾箱里，并用手指指著她背后那幾個(gè)醒目的大字“請(qǐng)不要亂扔垃圾”，然而那個(gè)年輕人卻好似沒有看見，徑直走了。她搖了搖頭，嘆了口氣，又繼續(xù)忙手中的.活了。
又是一個(gè)下雪的夜晚，她頂著風(fēng)雪，在小區(qū)門口打掃雪地，好讓人們出行順暢。一輛汽車不幸打滑，她連忙和另外兩名同事過去打掃。不料那司機(jī)大叫：“你們仨就不能快一點(diǎn)兒?jiǎn)幔 边@三位立即跑上前去，卻一句抱怨的話都沒說。她默默低下了頭，流下了辛酸的淚水。
早晨，大雪停歇。大人們都領(lǐng)著孩子打雪仗，堆雪人。她又與大掃把為伍，清理著垃圾與積雪，那滄桑的背影讓我難忘。
又過去了一年，政府加強(qiáng)了對(duì)街道衛(wèi)生的管理，居民的環(huán)保素質(zhì)也有所提高，環(huán)衛(wèi)工人的任務(wù)也減輕了不少，她終于不必終日在大街上奔波了。
太陽(yáng)醒了，城市干凈了，她笑了。那燦爛的笑容令我永生難忘！
難忘的一個(gè)人作文3
在眾多老師當(dāng)中，最令我難忘的要數(shù)張老師了。
雖然與張老師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在才一年多，但他為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了許多辛苦的勞動(dòng)，一年級(jí)的時(shí)候，我們常常扣分，能在門上掛“五星級(jí)”紅旗算是我們的奢望。那時(shí)我們一下課，就到操場(chǎng)上瘋跑，往往弄了一身灰，臟兮兮的。自從張老師來到我們班，那就不一樣了，首先“五星級(jí)”紅旗常常高高地懸掛在門上方，多么鮮艷啊！其次，大部份同學(xué)都好像被施了魔法一樣，變得乖巧多了，我就是其中的.一個(gè)。每當(dāng)我上課開小差，張老師就會(huì)停止講課，用慈祥的目光注視著我，等我坐端正，把心收回來之后再繼續(xù)上課，而從不打我。張老師的目光能洞察一切，直照我的心田，似乎告訴我，上課要專心聽講啊。經(jīng)這幾次，我現(xiàn)在上課變認(rèn)真了，再也不開小差了。此外，我作業(yè)不會(huì)，他都會(huì)很有耐心地教我，關(guān)心我。他很有學(xué)問，送了我很多書，既培養(yǎng)我愛閱讀又讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
張老師就是這樣用“愛”慢慢地改變了我們大家，我們要感謝他，感謝他為我們做的一切。
難忘的一個(gè)人作文4
說起吾班之大帥哥，非他是也。咦？他是誰？他乃我同桌兼死黨也。 他是一個(gè)自戀狂。每當(dāng)他受到老師的一點(diǎn)點(diǎn)小鼓勵(lì)，這家伙總會(huì)哈哈大笑地說：帥哥就是帥哥，瞧瞧瞧瞧，老師大人都夸獎(jiǎng)我了，是不是羨慕嫉妒恨呀！每當(dāng)這種情況，左右的同學(xué)總會(huì)不理不睬或干脆大罵幾句，可他卻裝作深情款款的吟誦道：
唉，真是’鐘期久已沒，世上無知音啊‘！我?guī)浉纾趺淳蜎]有一個(gè)知音啊！才說到一半，我們大家就捧腹大笑起來。 他是一個(gè)熱心腸。記得那是在期中考試時(shí)，做到一半，碰到了一道操作題，可翻遍了整個(gè)文具盒都沒找到尺子，一道操作題如同一只巨大的攔路虎擋住了我通往100分的去路，我無奈，只得向前后桌同學(xué)求救，可這倆冷面將軍要不就壓根兒不理我，要不就是狠狠地瞪我一眼，沒辦法，我只有望著那兇惡的題發(fā)呆，一會(huì)兒怪出題老師太狠毒，一會(huì)兒又怪媽媽沒提醒我。他似乎看透了我的.心思，啪地一聲，把自己的尺子折成了兩半，把一半遞給了我，看著他那陽(yáng)光、可愛的笑臉，我流下了感動(dòng)的淚水。 他成績(jī)平平，可就是這么一個(gè)差生令我久久難以忘記，他就是陽(yáng)光男孩楊宏麟。
難忘的一個(gè)人作文5
我難忘的這個(gè)人，不是好人，不是壞人，不是一位和藹可親的同學(xué)，也不是一位和顏悅色的老師，而是一位可憐的老乞丐。
一天，我出去玩，漫不經(jīng)心的走著，突然一個(gè)微弱的聲音響了起來，“先生，行行好，給我?guī)酌X吧！”我的目光一下子被吸引了過去。這位乞丐臉黑黑的，只有一只右手和一條左腿。我心想：“這位老人真可憐，自己的兒女都是”白眼狼“嗎？”這位老人這么可憐，一定會(huì)有人同情他，給他錢的。但是，出乎我意料，沒有一個(gè)人給他錢。我幼小又天真的心靈被這些無情的人打擊了。我想：“現(xiàn)在的人為什么這么無情呢？這位老乞丐這么可憐，為什么沒有人同情他呢？”
我不理解，于是跑回家問媽媽：“媽媽，為什么一位老乞丐向別人要錢這么難呢？”媽媽聽了后不假思索的說：“乞丐是裝的，騙人的`！”我又被震驚了：“現(xiàn)在的人為什么都沒有同情心了呢。
我認(rèn)為我一定要做點(diǎn)什么，于是我急忙拿出20元錢，飛奔到老人那里，我把20元錢放進(jìn)老人的舊木盒中，很多人都用驚訝的目光望著我。我頭也不回的走了。
這位老乞丐，讓我知道的了我的愿望——長(zhǎng)大后我要開一家養(yǎng)老院，五十！專門收養(yǎng)這些沒有人管的老人，全部免費(fèi)。我要讓這些老人感受到溫暖，讓他們幸福的安度晚年！我要讓大家知道我們每個(gè)人都應(yīng)該充滿愛心，讓世界充滿愛！
難忘的一個(gè)人作文6
在我從小到大中，有很多令我最難忘的人，可是她—卻令我最難忘。
她就是我三年級(jí)時(shí)候的李老師，李老師大概25歲左右，長(zhǎng)的很漂亮，在課堂上，李老師細(xì)心的教我們知識(shí)，我們哪里不懂了她就反復(fù)的教我們，直到我們都學(xué)會(huì)。有一次，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，而我的'眼睛卻溜了號(hào)，老師狠狠的瞪了我一眼，就繼續(xù)上課了，我看見了，并知道被“瞪”內(nèi)一眼所代表的意思。于是，我每節(jié)上課都學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽講。那次，老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了我。我非常驕傲，但我知道。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在課堂上，我還要不斷的努力學(xué)習(xí)……
一轉(zhuǎn)眼，就到了期末考試期間，緊張的學(xué)習(xí)現(xiàn)在才開始……期末考試到了，老師說：“加油，你們一定要考出好成績(jī)。！”考試完，我們休息了幾天，星期六我們來到了學(xué)校，老師公布了成績(jī)。而我的語(yǔ)文成績(jī)才考了84。5分，所以沒選上三好學(xué)生，我很傷心，老師說：“這次沒考好沒關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)。”我聽了老師的話，就振作了起來。
老師是我成長(zhǎng)中的一面鏡子，照出了我的優(yōu)點(diǎn)，同樣也照出了我的缺點(diǎn)。老師是一把雨傘，時(shí)刻為我遮風(fēng)擋雨……，我非常喜歡我的李老師！
難忘的一個(gè)人作文7
在我的記憶中有許多人，許多事，但是讓我最為難忘的人她不是給予我們一生知識(shí)的老師，更不是長(zhǎng)得冰清玉潔的少女，她只是一位普普通通的城市美容師——清潔工人。
記得，那是一個(gè)炎熱的夏天，我正放學(xué)回家，走到小區(qū)里，我覺得更熱了，打開小電風(fēng)扇，吃著棒冰一路往前走。忽然，看見了一位老奶奶，這位老奶奶人長(zhǎng)得瘦瘦的，在那黑色的臉上兩顆眼珠早已深深陷了下去，對(duì)，她就是清潔工人。她邊掃邊停，不停地擦拭著臉，可是天氣實(shí)在太熱了，老奶奶的汗水還是不斷地往下流。她臉的顏色已經(jīng)完全變紅了。我走上前問老奶奶：“天氣這么熱，您不熱嗎？”她回答：“當(dāng)然熱嘍！為了城市，為了賺錢呀！”我問：“那您可以在樹底下休息一會(huì)兒呀！”“怎么能休息呢，地都還沒掃完呢。”我想：我一邊拿著小電風(fēng)扇，一邊吃棒冰都喊熱，老奶奶雖然熱，但她還是一聲不吭地掃地。“如果是我掃的`話，我就直接扔下掃帚逃走了。”我說道。清潔工老奶奶笑了，我也笑了。
晚上，我到小區(qū)里來騎自行車，發(fā)現(xiàn)地上的落葉少了許多，空氣也變得清新了。花兒開得更美麗，更晶瑩了，天空也更湛藍(lán)，更廣闊了。是啊，如果我們的城市沒有清潔工人，那就不成樣子了。他們雖然生活在社會(huì)的最底層，但是他們通過自己的勞動(dòng)，來?yè)Q取我們城市的干凈與整潔。
不管是寒風(fēng)凜凜，還是烈日炎炎，他們照樣一聲不吭地工作。從不向別人索要什么。
難忘的一個(gè)人作文8
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一去不復(fù)返。在我童年里所發(fā)生的事情多得像天上的繁星一樣，數(shù)都數(shù)不清。惟獨(dú)有一個(gè)人在我的腦海里深深地銘記下來，擦不掉也抹不掉。仿佛那天的情景剛發(fā)生似的`。
那是五年前冬天的一個(gè)早晨，天氣非常冷，門外下起了鵝毛大雪，世界萬物都像粉妝玉砌的一樣，雪白雪白的。我躺在被臥里,舒舒服服地看著電視,非常暖和。電視真是好看極了，突然我極了，突然我想去上廁所，所以不得不關(guān)掉電視。當(dāng)我走到樓梯口的時(shí)后，突然看到大街上有一位差不多七八十歲的老爺爺，頭發(fā)白白的。只見他穿著大棉襖，俯著身子，手里握著掃把，正在掃大街上的雪，他兩眼注視著地面，認(rèn)真地掃著。我想：“天氣這么冷，一位七八十歲的老爺爺為什么要掃雪呢？”我想著想著突然看見老爺爺滑了一腳差點(diǎn)摔倒，我急忙過跑過去扶住老爺爺。
老爺爺說了聲“謝謝。”我就問老爺爺剛才我想的那個(gè)問題。“老爺爺這么冷的天氣是誰讓你掃雪的啊？”我問道老爺爺說：“是我自愿的！”我說：“你為什么掃雪呢？”老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“哎！老了不中用了，沒有什么為人民服務(wù)的，只有為人民掃掃雪，使交通方便一點(diǎn)！讓人民走好路不會(huì)滑到嗎？”一個(gè)七八十歲的老人都想著為人民服務(wù)，我為什么不能為人民做些力能極的事呢？我一定要向老爺爺學(xué)習(xí)啊！
這件事雖然過去很久了。可是還深深記在我的心中。
難忘的一個(gè)人作文9
有很多人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，就像每個(gè)人都有自己難忘的人。但是這個(gè)人讓我難忘。
有一次，我和朋友去中央市場(chǎng)玩。走到馬路上，看到一個(gè)食堂，擺滿了各種零食。我忍不住進(jìn)去買東西。當(dāng)我買完?yáng)|西付錢的時(shí)候，我不小心把錢包忘在了收銀臺(tái)。直到去了中心市場(chǎng)才知道錢包不見了。我差點(diǎn)哭了，急得像熱鍋上的螞蟻。朋友知道我錢包丟了，趕緊幫我找，可是找了半天也找不到錢包的'影子。
靈機(jī)一動(dòng)，想到了食堂。我啟動(dòng)飛毛腿，跑到之前買零食的食堂。我氣喘吁吁地來到小賣部，老板娘站在那里，仿佛看到了“救世主”。老板娘見我氣喘吁吁的，就說：“小姐姐，你在找錢包嗎？”我連忙用力點(diǎn)頭。“給你。”老板說：“你應(yīng)該感謝小男孩幫你找到這個(gè)錢包。你應(yīng)該感謝他。”我聽到后，走到小男孩身邊，小聲對(duì)他說：“謝謝。”老板娘接著說：“你真粗心。交完錢后，你應(yīng)該把錢包放在收銀臺(tái)上。多虧了小男孩的視力，你的錢包早就被別人拿走了。而這個(gè)小男孩已經(jīng)在這里等你將近半個(gè)小時(shí)了。”聽到這里我突然臉紅了。然后他拿著錢包繼續(xù)對(duì)小男孩說：“謝謝你，把錢包撿回來賠，不然我就慘了。”小男孩笑著說：“沒關(guān)系。下次注意。不要丟東西。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿著錢包心想：“這塊石頭終于掉下來了。”
上完這一課，我不會(huì)犯任何錯(cuò)誤。
難忘的一個(gè)人作文10
人的一生中遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過一個(gè)人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。
那一次，我和張?chǎng)稳ザ写蛴鹈颉４蛄瞬灰粫?huì)兒我們就口干舌燥了，忽然，遠(yuǎn)處傳來了一陣陣叫賣聲，“賣冰棍兒，賣冰棍兒，好吃的冰棍兒，只要5角！”我們一聽到有冰棍吃，就立馬飛奔過去了。剛準(zhǔn)備買時(shí)我搜了搜口袋，“呀，糟了，我忘帶錢了！”我對(duì)張?chǎng)握f。“怎么辦，我也沒帶錢！”這時(shí)，我看到垃圾桶旁有一張1元的紙幣，我馬上把它撿了起來。乍一看，原來是一張半截的。那時(shí)我被饑渴沖昏了頭腦，把那張半截的紙幣折了又折，讓人根本看不出那是半截的。我把那張紙幣送到了小販?zhǔn)掷铮菚r(shí)我真怕他認(rèn)出那紙幣是半截的，還好他連看都沒看就把紙幣塞進(jìn)了口袋。
吃完冰棍兒后，張?chǎng)螁栁規(guī)c(diǎn)了，我一看，“我的`手表不見了！怎么辦呀，那可是我舅舅從外地帶給我的手表啊，價(jià)值幾百元呢！”這時(shí)，身后傳來了一陣喊聲：小朋友小朋友！我想：怎么辦？難道他看出了紙幣是半截的？真是屋漏偏逢連夜雨啊！我轉(zhuǎn)過身去，準(zhǔn)備被他罵個(gè)狗血淋頭，可他卻說：“這是你的表吧？”我看了確實(shí)是我的。我正想向他道謝并告訴他那張紙幣是半截的他卻早已離去……
這件事過去了很久，但是我還記得他的樣子，每當(dāng)想起這件事我都要羞愧好久。他值得我尊敬，值得我難忘。
難忘的一個(gè)人作文11
驚嘆著別人的美麗，就像贊美面包的包裝。耀眼奪目的皮囊下，是否有發(fā)霉的面包，便鮮為人知了。
我的記憶里有這樣的一個(gè)片段：某個(gè)寒冷的一天，街上行人裹著厚衣，匆匆離去。肌膚觸碰空氣，都要哆嗦一下。然而迎面走來的.美女，讓我愕然一怔。似乎是不怕冷，穿著短褲薄衣，一副輕松自如的樣子。
是為了鶴立雞群？
她雖然美麗，卻凍人，看得我只想替她打寒顫。為了美麗，卻付出了身體代價(jià)，究竟值不值？
我不敢說我見過外表最美麗的女孩——誰知道那究竟是不是虛偽的包裝。但我記憶中，有一幕，依舊記憶猶新。
她不是出水芙蓉，也不是艷麗玫瑰。像每個(gè)女孩一樣扎著馬尾，不高挑，也不瘦弱，是千萬顆星星中的一顆，毫不起眼。
記得是下午，我半蹲著有些倦意。耳邊環(huán)繞著如蒼蠅般的嘈雜，聽累了，便垂下頭，下巴抵著手背，無意中扭過頭。她在角落中沉默不語(yǔ)，盯著遠(yuǎn)方，像是發(fā)呆，又像觀察著什么，眸子泛著光，炯炯有神。像是察覺到我視線停留在她臉龐的炙熱，她也轉(zhuǎn)頭，四目相對(duì)。我一愣，眨了眨眼。她微微一笑，嘴角揚(yáng)起一個(gè)完美的弧度。那一瞬間，我從她的眼睛里看到北斗七星在熠熠生輝。也是那一個(gè)瞬間，我想把眼前的一幕畫下來。盡管她穿著土氣校裝，盡管發(fā)型有些凌亂，我卻仿佛看見了天使。
難忘的一個(gè)人作文12
六年的小學(xué)生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對(duì)我的關(guān)懷。
記得那是三年級(jí)的一天，我和幾個(gè)同學(xué)留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風(fēng)過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個(gè)同學(xué)都被家長(zhǎng)給接回去了，還剩下我孤零零一個(gè)人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對(duì)我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從包里拿出一把雨傘，對(duì)我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是“別說了，還是快走吧，”在我和老師的`爭(zhēng)辯下，我還是得跟老師一塊回家。
走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會(huì)兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。
看著老師遠(yuǎn)去的背影我想：啊！老師獻(xiàn)給學(xué)生的愛實(shí)在太多，太多了。
難忘的一個(gè)人作文13
有一個(gè)人在我的心中有著不可磨滅的印象。你問她是誰？哦！她就是我的啟蒙老師——黎老師。
黎老師的眉毛非常細(xì)長(zhǎng)；細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下便有一雙銳利的眼睛，黎老師只要一眼掃視教室里的學(xué)生，那雙銳利的雙眼就會(huì)看透同學(xué)們的心，不可忽視；一個(gè)不高不矮的`鼻子；一張說服力超強(qiáng)的嘴巴；瓜子臉；一把烏黑亮澤的齊肩發(fā)；個(gè)子中等；常穿著一件“裙子”和一條牛仔褲；手腕還帶著一條珠先練。
黎老師的責(zé)任心很強(qiáng)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都會(huì)嚴(yán)格要求，絕不偏心。有一次，黎老師在上課。由于我們班的人上課很懶惰，提不起勁。黎老師多次給我們上課都會(huì)生氣，她的氣平息后，就會(huì)對(duì)我們說：“唉！其實(shí)我也不想生氣，我一直在壓制住自己的火氣。可是，火氣還是那樣上升。我也對(duì)自已說，為什么我要這么生氣呢？學(xué)習(xí)的又不是我，而是你們。我也不必，學(xué)到是你們的事，學(xué)不到也是你們的事。反正我也是照樣支工錢。”
當(dāng)然，最后的一句不是發(fā)自內(nèi)心的。其實(shí)，黎老師都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她只不過是因?yàn)樨?zé)任心太重，在自己的心里的一塊大石幫不走。所以她都說這樣的話語(yǔ)來安慰自已和激勵(lì)我們。
黎老師是一個(gè)很有責(zé)任心的人，她的那份教師精神永遠(yuǎn)記載我的心中。
難忘的一個(gè)人作文14
一個(gè)小小的腦袋，一雙會(huì)“說話”的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，再配上一副黑色的眼鏡，他就是我最難忘的一個(gè)人——小梁。
小梁由于比我小一歲，總還處于那種“天真可愛”的狀態(tài)。他好像特別喜歡我，天天在我身后當(dāng)“跟屁蟲”，有誰來欺負(fù)我，他會(huì)奮不顧身地沖過去。
小梁，是個(gè)重義氣的.人。盡管我有時(shí)對(duì)他表示非常不滿和憎惡，他還是把我當(dāng)作最好的朋友來看待。有一次，我因和班里幾個(gè)淘氣的孩子發(fā)生沖突，他們放學(xué)后來找我算賬，小梁雙手張開，擋在我面前，一副臨危不懼的樣子，說：“你們誰敢欺負(fù)他，試試看！”他們揮舞著拳頭向小梁砸去，小梁不甘示弱，與他們扭打起來。別看他個(gè)頭兒小，但是力氣卻很大。憑著靈活的身子和兩只鐵筑的拳頭，把他們?nèi)s跑了。可當(dāng)他回過頭來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他鼻子流血了，臉上還有一塊紫色印記。那一刻，我心里滿懷愧疚。
小梁，還是個(gè)善解人意的人。有一次，我考砸了，全班都來看我的笑話，可他跑過來不停地安慰我：“沒事，下次你一定會(huì)考好的……”他還故意講些笑話逗我笑，在藍(lán)天下，他的笑容是那么甜美可愛，瞬間，我心里的烏云不見了。但這事沒過多久，他就轉(zhuǎn)學(xué)了，我連原因是什么都不知道。看著空空如也的座位，落寞之情油然而生。
時(shí)間這塊橡皮擦，不斷地擦去一些記憶，可小梁的笑臉永遠(yuǎn)烙在我心中。
難忘的一個(gè)人作文15
每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一位老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年我和爸爸一起到合肥去住幾天。有一天，我和我新認(rèn)識(shí)的朋友一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋子被劃破了，我急忙來到附近補(bǔ)鞋的地方。只見一位補(bǔ)鞋的老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好把！我?guī)湍阊a(bǔ)。”老人又重新坐了下來，打開補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的'手已長(zhǎng)滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動(dòng)了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。
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