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老師我想對你說作文

時間:2023-11-17 14:59:15 想作文 我要投稿

老師我想對你說作文

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的老師我想對你說作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師我想對你說作文

老師我想對你說作文1

  夏日綿綿,是您在我們耳邊細細叮囑;秋天涼爽,是您不知疲倦教我們無窮的知識。無論我們多么調皮,您總能包容我們。無論我們的種子小的不起眼,您總能用知識的源泉和汗水把我們變成一株株芬芳嬌艷的'花。

  老師我想對您說——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”我轉學來,還不到一年,就備受您的關懷。剛來時,我嫌這嫌那,遇到一點小事就用哭來解決,我以為您會罵我,可是您沒有,您讓我和有矛盾的同學去互相道歉,這是解除矛盾最好的辦法,最后,我們果然不計前嫌又在一起玩。

  老師,我想對您說——因為受到您的鼓勵和幫助,我已經不會和大家鬧矛盾了呢!我還要自豪地告訴您:“我不會因為一點小事而哭了!”

  老師,我想對您說您是辛勤的園丁,我認為您的淚比珍珠還閃,您的汗比寶石還亮麗。是您讓我在短暫的時間里,遇見最好的自己。

  雖然我僅有一年的時間就要離開這個美麗的東一校園,但您教我的時間,永遠銘刻在我的心里,“用微笑面對生活”這是您教我的。

  最后,老師,我想對您說:“今天就是教師節了,祝您節日快樂!我相信我報答您最好的禮物便是學習,我將努力學習,以夢為馬,不負韶華。不辜負您在這段時間內為我所做的一切。”祝您:“桃李滿天下!”

老師我想對你說作文2

  王老師,您帶領我們這么多年,帶領著我們七班這么多人,我有很多話想對你說。但是我卻不知道該怎么說出口,在這里我要把我所有想對你說的話對你說。

  “王老師,我要感謝您對我的教育,從我什么都不知道,剛剛發芽的時候,你用一種有趣的方式教育者著我們。但現在我們已經長得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒有長成那樣的參天大樹,可是我們卻永遠忘不掉您對我們的教導。”

  對我們四年級數學彭老師,我有話對您說:“彭老師,雖然你教導我們的時間沒有王老師時間長,但是你讓我們在短時間內學會了更多的東西。本來小數乘法,我還不會,但是現在小數乘法對我來說已經是小意思了。”

  對現在的彭老師,我有話對您說:“您雖然剛教我們還不到一個月,但是我能看出來您對我們的用心,有時您朝我們,我們可能有時候有點不服氣。但是很多人只是一時明白了一個道理,在真正實際上就不明白了。就是如果老師吵你,那是對你好,如果老師不吵你,就算在課堂上打鬧,老師看見了也是無動于衷的`話,那是放棄了你。”

  雖然現在我們的科學老師對我們不是那么嚴,但是,如果課堂上有人說話打鬧,老師也會幫著解釋解決問題,而且也會批評做錯的學。

  我也有花的英語老師說:“謝謝您的四年級和五年級都會陪伴著我們,從一開始你就嚴師教導我們,讓我們的英語更上一層臺階。我要特別感謝您。”

  這就是我想對老師說的話,最后還是要,深深地感謝你們。

老師我想對你說作文3

  今天是教師節,我想把對老師的所有贊譽化為一句話:“老師您辛苦了!”

  平時我在心里用三言兩語都說不盡的話,但因為我的膽小與害怕,不敢對您說,現在就在這篇作文里一吐為快吧。

  多少次,我看見您利用課間時間批改作業而不休息時,我多想對您說:“老師休息會,別累壞了,累壞了誰來教我們呀!”多少個中午我看見您在教室里邊吃飯邊和同學談心,告訴我們一些做人的`道理,幫助學習能力不好的同學建立自信心,我多想對您說:“老師去辦公室里休息會,注意身體,我們需要您!”多少個夜晚,我們早已呼呼大睡,而您忙完家務后,還要在燈下批改作業,備課,做上課用的幻燈片。老師啊!我的好老師您在用行動餞行“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。

  平時,我害怕上課發言,生怕答錯了。可是您總是用您的眼神鼓勵我。老師此時您的眼神是山林間流淌的小溪,那么清澈,那么慈愛。它滋潤了我的心靈,培育了我這顆求知的種子。老師您講的課豐富多彩,生動形象,富有激情。每一片文章仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

  老師今天是您的節日,我想對您說:“您的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實。享受那桃李滿天下的快樂吧!”

老師我想對你說作文4

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。

  記得有一次小考試,我只考了79分,數學老師把我叫到辦公室,生氣的對我說:“你看看你考的這一點點分,在后天的月考很難上90分,所以你必須把你的狀態調整到最好。”我聽了老師的話,拿著這張比巨石還要重的試卷帶會教室,深深地思考了一個中午。

  三天之后,月考成績出來了,同學們前呼后擁的跑到講臺桌前,迫不及待的想要知道自己的成績,而我呢?則一直在教室外徘徊,不敢去問自己的'成績,而其間,有幾個看完成績的人從教室里出來,對我說:“趙恒聰,你中大獎了。”我以為他們在說笑,便沒有理會。“叮鈴鈴!”上課鈴響了,我跑回教室里。老師讓課代表念成績,那時,我真想找條地縫鉆進去。可當念到我的成績時,我驚呆了,我既然考了94。5,而且是全班第二。我高興極了,恨不得讓全世界都知道這個消息,而老師卻沒有說什么。

  我想知道老師為什么什么也沒有說呢?又過了一天,我便什么也知道了。第二天又來了一次小測試,成績出來,我考了七十多。原來老師不愿意讓我變得毛躁,所以什么也沒有說。

  老師,當了您六年的學生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。

老師我想對你說作文5

  夜已漸深,學校里空無一人,可是只有一個房間還亮著燈,那盞燈在寂靜的黑夜中顯得是多么明亮!一個忙碌的身影正在認真備課,我想輕輕地對你說:“老師您該休息了。”多少個不眠之夜。您總在辦公桌前為我們批改作業,作業本中一處處修改和批閱的筆跡,都包含著您對我們的關愛。

  微風吹過您的面孔,您那雙眼給了我們很大的鼓舞和支持,瞧您那清澈的雙眼,我們在課堂的'一舉一動,都逃不過您的視野,也因為您這美麗的雙眼,使我們改掉了不專心的壞習慣。

  老師!您和藹可親,每當我做錯了事,您用親切的話語原諒我,使我改正了錯誤,啊!您是沖刷我內心塵土的老師!每當我有不懂的難題,您便詳細地為我解釋,直到我明白為止,啊!您是驅散我心中愁云的老師!每當我上課積極發言,上課遵守紀律時,您便會表、揚我,啊!您是一個滋養我的靈魂地老師!每當上課時我講話,開小差時,您便會批評我,啊!您是一個嚴厲的老師!

  老師!您的愛像一把金光閃閃的鑰匙,能打開我緊閉的心靈,你的愛,就像一雙溫暖的手, 她能縫補心靈上的創傷,您的愛像天上的北斗星,為我們指明了前進的方向,您的愛就像山間最清涼的山泉,用甘甜的泉水澆灌著我們這些小樹苗,讓我們茁壯成長,你的愛就像一棵蒼天大事,用他那強壯有力的身軀保護著我們這些祖國未來的花朵。

  老師,我想感激地對你說:“謝謝您對我們的教育,每當我犯錯時,您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,您用自己的所學滿足我們知識的渴望,您不僅讓我們學到了知識,還讓我們學到了終生難忘的道理,是您庇佑之下讓我茁壯成長。

老師我想對你說作文6

  老師,面對著您為我們操勞的身影,我想對您說……

  寧老師,您還記得那次嗎,為了我能夠順順利利地進入復賽,您幾乎消耗了您的全部休息時間,課間十分鐘、第八節課、晚自習后……。我的讀音不標準,您就不厭其煩地讓我反復地跟讀您的發音,直到我能夠把每一個音都讀準,才欣慰地笑了。我的動作總是放不開,您就手把手地告訴我手應該放在哪個位置。我一開始對自己很不自信,但是您的.每一個舉動都讓我在心里默默地告訴自己:我不能辜負您的希望。我多次想鼓起勇氣對您說一聲謝謝,但總是心有余而力不足,借這次寫作文的機會,我真誠地對您說聲:“您為我付出了太多太多,謝謝!您辛苦了!”

  湯老師,從您第一天到我們班任教,我就喜歡上了平易近人的您,喜歡上了您上課時那有感情的讀書聲,喜歡上了下課時像大姐姐一樣陪我們玩游戲的您。這次,我在期末考試中考得很不理想,您似乎看透了我的心思,特地從繁忙的工作中抽出時間找我談話,溫柔地說:“笑笑,這次沒考好,沒關系,只要你努力就行了,失敗是成功之母,有了這次的失敗,下次你一定能考好的!”聽了您的這段話,我開始認真地復習起來,總結上次失敗的原因,果然,這次入學考試,我超過了我的對手,得到了爸爸媽媽的夸贊,同學們的大拇指。湯老師,謝謝您的告誡!

  我敬愛的老師,在三八婦女節來臨之際,我衷心地祝愿您們節日快樂、永遠安康!

老師我想對你說作文7

尊敬的老師:

  您好!

  我首先要謝謝您,我感謝您這么一學期多對我以及全班同學無微不至地照顧,感謝您全心全意地教導我,感謝您辛辛苦苦地每天為我們批改作業,但是金無足赤,人無完人。我為了讓您能夠更好地使同學們敬慕您,使他們更加喜歡您,包括您的語文課,那就要讓您拋棄缺點,增加優點。老師,雖然您的缺點比較少,但是還請允許我說出來。

  我覺得您在當我們犯錯誤的時候,不要一味的懲罰,而是請您先聽清楚我們的原因,當然有的同學是在偷懶,這個還需要懲罰他,而引起不完成作業,當有的同學完不成作業的時候,肯定有些同學也是有難處的.,比如:有些同學是因為家里有事而完不成作業,就像有的同學由于爸爸媽媽到外地打工很久才回來,他們肯定會思念父母,才一時太高興太興奮而忘記了寫作業,希望您對這些同學減少些處罰。而有的同學可能是因為親戚家要搬家或家人過世去幫忙,請您為這些同學的勞動或孝心而免去處罰。有些同學肯定是破壞了教室里的東西,若是不小心的,那他當時的心情肯定是失落、難過,我希望您去安慰他。

  我感到您最突出的不好之處還是嚴格、比較冷淡,您可知道那樣子會影響到您自己的身體,我希望以后的您變得開朗、和藹。這樣會使您健康,也會使同學或者他人對您的印象更加美好,也會使我心目中的您的形象越來越好,越來越“美”。

  老師,我知道讓您做一個十全十美的人那當然是不可能的,但我還是希望您能夠慢慢地去把那黑處擦成淡淡的一點顏色。老師,我相信您是可以做一個十分優秀的好老師的。

  祝您

  工作順利,身體健康!

您的學生:xxx

20xx年xx月xx日

老師我想對你說作文8

  張老師,當我來到你的班上時,我總是感到無比好奇,這個老師教得怎么樣,是好還是壞呢?我的腦海里有無數個問號。

  后來,我漸漸地喜歡上您的課。因為是您教會了我閱讀如何答題,教會了我如何寫作文。在二三年級的時候,我的作文和閱讀能力極差,經常扣十幾分,這讓我很惱火,內心也很焦急,不知道該怎么辦才好。媽媽以前也給我報過很多補習班,但不管是作文還是閱讀,樣樣都沒提高,還是和以前一樣,媽媽急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。但自從遇見您后,我的閱讀和作文提高很快,現在作文只扣一分或兩分,閱讀最多也只扣四分或五分。現在對語文的學習越來越有信心了!真心感謝您的教導!

  記得以前前每當考完試,語文試卷發下來時,卷子上扎眼的分數,在我眼中不斷放大。老師念分數時,我感覺有許多雙眼睛都在盯著我,我心里難過極了,低著頭趴在桌上,恨不得找一條地縫鉆進去。回到家后,我痛定思痛,暗自下定決心,下次一定要考出好成績,讓同學們刮目相看。

  現在自從上了您的'課之后,我的語文成績提高很快,前不久又迎來了一次語文考試。因為我在家好好復習,加上您教導有方,最后功夫不負有心人,獲得了前三名!試卷發下來,老師和家長都紛紛表揚了我,同學們也向我投來了羨慕的眼神。我心里美滋滋的,如同抹了蜜般,心中的欣喜當然不言而喻!

  張老師,是您教會了我閱讀和作文,是你讓我重新找到了學習語文的信心,謝謝您!

老師我想對你說作文9

  在五年的小學生活中,有許多難忘的老師幫助我們學習,和我們一起在知識的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。

  你有一頭黑發,鼻子上戴著一副大眼鏡,玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。

  我記得有一次,你讓我們去我們學校的操場玩滑梯。一聽說要去玩滑梯,我們都沖出教室,跑到操場上。我和嘎嘎幾乎同時到達滑梯。我們沒有讓任何人打架。周圍的同學看到這一幕,都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。

  過了一會兒,你來了,你看到我和嘎嘎已經不吵了;看見我胳膊疼;我看見我的同學站在我們旁邊,一動不動。你讓我和嘎嘎和你一起去醫務室。一路上,我和嘎嘎都沉默了,誰也不理誰。

  到了空蕩蕩的醫務室,你沒有罵我們,而是先打開藥箱,把藥拿出來,敷在我的傷口上,關切地問我現在怎么樣了。

  然后,你找了個空教室,叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個問題:我們為什么要吵架?以后怎么辦?你還讓我們告訴對方答案,并道歉。我們想了想,把自己的`答案告訴了對方,互相道了歉,握著對方的手,從此成為了最好的朋友。

  如果我是一棵小草,你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚,你就是養我的清水;如果我是一棵小樹,你會滋潤我的雨露。謝謝你,你用汗水培養了我!

老師我想對你說作文10

  千言萬語,卻不知道想要對你說什么。你在同學們心目中有著母親般的溫柔,又有著父親般的嚴苛。你的諄諄教誨,你的苦心栽培,我們都銘記在心。從牙牙學語到學有所成,你在我心中留下了不可磨滅的形象。

  不知什么時候開始,您就變成了我們的偶像。您是偉大的,如果沒有您,我們就不能成長,您那無盡的焦慮和汗水都是為了我們。

  老師,您如我們人生的一個匆匆過客,直至我們長大成人,也許會把那兩個字忘卻吧!每次交作業本給您,總能隱約看到那烏黑的頭發中摻雜的白發,真讓人心疼!當每次看到您批改作業時,那焦慮的心情,手上的紅筆不停地劃差,才知道您對我們有多失望。每次看到您一次次被領導批評,才知道我們有多差勁。您不僅不責備我們,還處處幫助我們,這樣的恩情,我們怎能忘?

  老師,您還記得嗎?在一個冷得刺骨的早晨,透過窗戶,隱約看見您風塵仆仆地從家里到學校。據說那時您家離學校很遠,您要頂著這嚴寒的早晨到學校,是多么不易。今天,您來得很晚,教室里沒有您的指引,當然是非常吵鬧的。依稀記得您火冒三丈,大發雷霆地讓我們圍著操場跑10圈。當時,我覺得你真冷酷,太無情同學們要么凍得手通紅,要么臉蛋通紅。這樣還不夠,就讓我們在操場上讀書。

  老師,我理解您的'心情,是我們不夠好,是我們對不起你的悉心教誨。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句千古名言,更讓我們了解您。我也不知道能為您做什么,但是我由衷地感謝您。“老師,您辛苦了”,我們一定不會辜負您的期望,在不久的將來,我們不僅能茁壯成長,還能將自己所期盼的,逐一實現。

老師我想對你說作文11

親愛的老師:

  您好!

  老師您知道嗎?爸爸常說我是一個假小子:不怕一個人在家,不怕單獨過馬路……可唯獨最怕的就是上臺表演。但您改變了我,讓我克服畏懼淡淡地展示自己。

  記得開學第二周是我們班值周,您把我叫到了身邊,笑盈盈地對我說:“小琦你的聲音即好聽又很響,所以我決定讓你去主持升旗儀式。”哇!主持升旗儀式,這可是件非常榮幸的事。“好的`!謝謝老師!”我高興得一蹦三尺高。可當您把主持稿遞給我時,我卻退縮了!這可是要在近20xx多名老師和同學前主持,這可怎么辦呢?見我有些猶豫,您好像猜透了我的心思,摟住我說:“加油!老師相信你一定行!”在家里我反復朗讀,直到熟讀成誦,我照著鏡子,反復練習,并不斷地對自己說:“你很棒!你可以的!”

  時間過得可真快,一眨眼就到了星期一。我站在高高的司令臺上,面對學生和老師們,腳不停地哆嗦。我的眼睛不停地向四周搜索援助,我的余光看到了您,您那鼓勵的眼神似乎對我說:“沉住氣!加油,你一定行!”我想:對啊!我準備很充分一定可以的!于是,我便挺直身子,拿起話筒,在潤了潤喉嚨,不緊不慢地念了起來:“浦東新區觀瀾小學第二周升旗儀式現在開始……”

  這一次的主持任務順利完成,也受到了其他老師的好評。老師,我真想對您說:“謝謝您,如果沒有您的鼓勵就不會有今天的我!”

老師我想對你說作文12

  老師,這是一個多么神圣的職業!我們是祖國的花朵,在老師的辛勤培養下一天天快樂成長!

  有人說,老師像一支蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師像一名園丁,培育出紅花綠草,參天大樹,卻蒼老了自己。而我卻說,您就是慈母,無微不至的關懷著我們,讓我們在您的`呵護下茁壯成長;您就是舵手,用心靈之舟引領我們進入知識的海洋,讓我們在大海里劈濤斬浪;您就是燈塔,在廣闊的海洋里為我們導航,指引我們不斷向勝利前進;您就是一眼泉,用知識的泉水滋潤我們干涸的心田,讓我們學習、生活得更加充實。冬去春來,歲月不停,粉塵染白了您的雙鬢,講臺挽留住您的身影,辛苦壓彎了您的脊背,勤勞改變了您的面容。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩中寫的是蠶與蠟燭的生命短暫,但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂!

  老師,您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學生,不辭一切地日夜為我們操勞著。每當您站在講臺上給我們講課的時候,手里總是端著一杯水,同學們心想:老師上課還可以喝茶?可是,誰又會想到,那可不是一杯解渴的水,而是潤喉沖劑。您每天給我們講課,喉嚨都嘶啞了,可您沒有間斷過,依舊用沙啞的聲音講,盡量用您最大的聲音給我們講課。

  老師,您不辭辛苦地把文化科學知識,源源不斷地輸入我們的心田,讓我們在祖國的百花園中競相開放、爭奇斗艷。老師啊!我想悄悄對您說:“敬愛的老師,您辛苦啦。謝謝您!”

老師我想對你說作文13

  陳老師與你道別已經四年,現在我已經是一個成熟的畢業生了,你還記得我嗎?我是你其中的一個學生小華,三年級的時候你是我見過最好的數學老師。現在,雖然我們分隔兩地,師生間的情誼已經不再那么濃厚了,但我還是很想念你。

  有件事我一直都想對你,因為這件事,我對你產生了一種疑慮的懷疑,這件事就像傷疤一樣,讓我小小的心靈遭受了創傷,雖然,你做的這件事讓我感到不滿,但我不會責怪你的,因為你永遠都是我敬愛的陳老師。

  在你教我們的那一年的教師節,班上的每一個同學都認認真真地做了精致漂亮的賀卡,還在賀卡上面寫上了對你美好的祝福,把對自己老師的愛慕寫到了賀卡上送給你。其中我寫的祝福語,現在還深深地刻在我的腦海中。我加了幾個睌上的點,一絲不茍做出來的賀卡放到你桌面上時,我心里就不知道多開心,興奮地跳了起來。

  在教師節過后的幾天,我剛好在和同學們一起搞衛生。同學們和我興高采烈地掃地、擦地板、擦窗戶。可是,當我們發現垃圾里的東西時,我們那興高采烈便不知道去了哪里,變成了一陣苦澀的傷心。垃圾桶里裝的不是什么,而是一大疊賀卡,那正是我們同學們辛苦做出來送給你的.賀卡。眼前的一幕驚呆了我們,我們開始有點抱怨,對你說了一些不好的話,有的同學甚至哭了,流下了傷心的淚水。

  老師,難道你就不能接納我們同學對你的一份心意嗎?你知道這丟的不僅是賀卡,而是同學們對你一顆熱情的忠心,丟的是你在我們同學中的美好形象。

  我真的很想問,陳老師你在乎過和我們同學之間的情誼嗎?或許這有其他的原因。

  最后我祝你身體健康,萬事如意。

老師我想對你說作文14

  尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!

  今天,我演講的題目是《老師,您辛苦了》。

  老師,您是火種,點燃了學生的心靈之火;老師,您是石階,承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師,您是粉筆,默默無聞的為社會奉獻著。老師,被稱為“天下最光輝的職業”。

  國家強盛靠人才,人才培育靠教育,教育的振興靠老師。老師的責任是最大的,工作是崇高的,他們不知培育出了多少祖國的棟梁和精英,我只能用想對他們說的千萬句話中的幾句話來表達內心對他們的'贊敬:“您似一支紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。好偉大,老師,您辛苦了!”

  您把我們從一個似懂非懂的兒童培育成了有知識的學生,您為我們放棄了多少個節假日,多少個日日夜夜。白天您總是早早地睜開了朦朧的睡眼;而晚上卻獨自一人在臺燈下備課,批改作業,并且一絲不茍的,沒有任何出錯的地方。

  9月10日,一個特別的日子,它是單屬于您,單屬于全天下老師的節日。一年中獨有的一天,一年中獨有的快樂。可您呢,卻依然為了我們奉獻著一一

  講臺上留下的是您數不盡的腳印;黑板上寫下的是您說不完的期望;眼前浮現的是您說不完的期望;耳邊回蕩的是您一句句的教誨……

  一生平凡,一世艱辛。默默把知識奉獻著,您是文明的使者,你是辛勤的園丁,衷心感謝您:“老師,您辛苦了!”

  我的演講完畢,謝謝大家!

  六年級:王燁琳

老師我想對你說作文15

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學生們感激不盡。老師啊,我們是您親手栽種的桃李,我們的萌芽、生長,無不沐浴您的陽光雨露。

  四年級開學的第一天,您第一次面對我們,是那么親切,那么和藹,使我們一下子就喜歡上您。以后我們就愛上您的語文課,因為您總有辦法讓我們認清字母、拼音那些既陌生又熟悉的朋友,神奇地把它們變成一個個綻放著笑臉的音節;也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊,神奇地把它們變成一個個優美的成語;更有辦法,讓每一節語文課都活躍起來,燃起同學們的激情。

  9月10日是教師節,大概是平時老師太累了,希望老師可以在這天好好休息吧,即使您擁有“火眼金睛”,也暫時放下那對我們操碎了心的習慣吧!

  隨著知識的增長,我們漸漸地愛上了童話。在這萬物復蘇的季節,您帶我們到學校去“找春天”。我們聽著小鳥的'歌聲,聞著花朵的芳香,感受陽光的溫暖,當然也帶回了寫作的靈感。老師,您真像童話中的仙子,這兒一指,那兒一點,我那平平淡淡的童話就充滿了生機。童話中長出小草,開出小花,小魚兒騰出浪花。

  老師,老師,我想對您說:您像一把金鑰匙,帶我們走進了知識的殿堂;您的溫暖、您的博愛給予了我們快樂、進步;您是大海,我們是貝殼,是您給了我們五彩繽紛的色彩;您像雨水,澆灌了我們這群小花小草!

  老師,花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步表示感謝吧!

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