學習的作文實用【9篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學習的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文 篇1
我是一個努力學習、積極向上的男孩，也是一名德才兼備、品學兼優的學生。我有遠大的理想和奮斗的目標。我一直任班級的學習委員。父母的言傳身教，老師們的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的'種子，這使我一天天茁壯成長起來。能做好力所能及的事，以小學生守則為自己的行為準則，我那良好的習慣、優秀的道德素養贏得師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。
我讀書有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，我的成績也很優秀。
在學習上我是一絲不茍的，我逐步養成了勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現在所擁有的成績，我會更加努力的，我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛！
付出總會有回報，在我這么多年的艱苦奮斗下，換來的是一個個讓我驕傲的獎項。在學習方面，我連續獲了四年的春蕾杯三等獎，巨人杯第十屆語文單項和英語單項屆各二等獎， 華人杯第十五屆二等獎等等。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。我會用恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
正因為我在德、智、體、美各個方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。
學習的作文 篇2
可憐天下父母心，這使得我們小孩子受了許多不必要的“苦”，增添了許多煩惱。
煩惱一：課外練習太多
這個學期開學的第一天，老媽就帶我去新華書店買書。一路上，老媽還不停地吩咐我：“兒子啊，新的學期開始了，你要多買點有益的書啊。”“知――道――了!”我也跟著不耐煩地回答。到了書店，一下車，媽媽就拉著我的手直奔二樓。二樓可全是與學習有關的書，大多是練習冊，看來買漫畫書的時間要沒有了。之前我心里曾打算：趁老媽不注意，偷偷站在那里看幾本。然而，一到新華書店的二樓，我的計劃就落空了，媽媽拉著我的手，一會兒這邊選兩本，一會兒那邊挑三本，這兒看看，那兒瞧瞧，一連選了兩本語文練習冊，兩本數學練習冊，還有一本英語，后來又添上了幾本作文。“夠了夠了，光這些就把我‘折磨’死了。”我心里默默地說。到柜臺前付帳了，我拉著老媽的衣服，求她給我買幾本漫畫。但老媽斬釘截鐵地說了一聲“不行”，便轉過頭去付錢了。最后一絲希望破滅了。唉，可悲啊，我又要變成名副其實的`“大忙人”了。
煩惱二：興趣活動太繁重
我們班的同學屬我最忙。什么假日活動中心、英語培訓學校、笛子二胡培訓……我都得去。爸媽聽說哪里好，就把我往哪里送，而且都蠻有理，假日活動中心，老師推薦不好推辭;英語培訓學校，英語很重要，一定要學好;笛子二胡培訓，考出八級，高考時有加分，目標還是蠻遠大的。你們看，這是我周末的安排：星期四、五、六晚上和星期日下午要學笛子和二胡;星期六上午學校假日活動中心;星期六下午與星期日上午到英語培訓學校學英語。比你們忙吧!老爸老媽太狠了，連周末都不放過。
…………
我的煩惱多得不能再多，你數一數天上的星星就知道了，在此就不一一列舉。真不知，我這忙碌的生活何時才能結束啊…
學習的作文 篇3
人的智慧和聰明才智，都是一個人不可缺少的東西。那么，聰明才智來源那里？
大家都聽說過《傷仲永》的故事吧？王安石筆下的仲永，是一個先天智力極強的孩子。他家世代以耕田為業，而到了仲永這一代，他生下來五年的不曾認識筆墨紙硯。這樣一個平凡的孩子，就在某一天，哭著要書具，立即寫了四句詩，而詩的文理也是不錯的。這樣一個天資聰穎的`孩子，是怎樣淪落為一個連平凡人都不如的孩子呢？
原來，他的父親利益熏心，“日扳仲永環謁于邑人，不使學，”使仲永沒有受到后天的教育，就變成“泯然眾人矣”了。
現在說一說另一個人：牛頓。大家一定對他很熟悉，他是偉大的科學家，是他發現了地心引力。但是，有誰知道他小時候并不聰明，而且很笨呢？
牛頓小時候做了一架風車，帶到學校，同學們卻因他做了風車而不知原理把他的風車砸碎了。牛頓很傷心，發奮讀書，成為了歷史上有名的科學家。
以上事例都表明，就算有先天的聰慧，但是不重要，重要的是后天的學習。如果有天資與后天學習，那樣會更好。不過，有天資沒有后天學習，就會比平常人還不如。
學習的作文 篇4
知識是豐富多彩的，知識是無窮無盡的。學無止境，每個人的一生都不可能把所有的知識學完。學習要有方法，一旦掌握了學習的技巧，你會發現學習是那么的有趣。
登山時，當你面對巍峨陡峭的高山，你是望山而歸，還是勇敢前進？選擇前進的`人會嘗到成功的喜悅，而選擇退縮的人等待他的只會是失敗的懊惱。其實，學習和登山一樣，只要有目標，有勇氣，有毅力，有勤學好問的精神，就一定會取得成功。
學習語文，我們不僅要學好課本上的所有知識，更重要的是要多學習一些課本以外的知識。要多閱讀，讀大量有益的課外書。面對浩如煙海的課外書籍，一定得掌握好閱讀方式。閱讀時，一般的內容要略讀，走馬觀花式的讀。一旦碰到好句、好段，則要精讀，要弄懂字、詞、句的意思，在理解的基礎上加強記憶。“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀得多了，知識自然會積累豐富。
學習數學，要多動腦、勤思考。在完成好課堂學習的基礎上，課外時間要多做一些習題，遇到不懂的，要認真思考，再不會的，那就得去問老師了。當你攻克一道道難題的時候，你會發現，你的大腦越用越靈活。
學習英語，最重要的是要掌握住大量的詞匯，會讀會背，能把所學的知識都記住，考試成績一定不會差。
學習，還要養成課前用心預習、課后認真復習的好習慣。合理安排學習時間，上課認真聽講，課后認真完成作業。不要老師查，不要家長催，快樂地主動學習。
“不經幾番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”是啊，對于我們來說，學習好是我們最大的追求。為了我們的理想，為了更加美好的明天，我們要勤奮學習，主動學習，用我們辛勤的努力，去品嘗收獲的喜悅。
我的學習我做主。
學習的作文 篇5
你有學習壓力嗎？
升入六年級后，我們明顯感到學習壓力的增加。俗話說：“井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄。”這下可好，班里的部分同學是沒了輕飄飄的感覺，但也糟糕透頂：壓下去，卻挺不起來了！
課間，"苦不堪言”的同學們經常相互訴苦，真是“一苦勝一苦。”于是，我們在作文課上，調查了一番，調查結果由老師寫在黑板上。
一.先把表格列在黑板上。
二.開始采訪。先把不煩惱的人數寫下來，再寫下煩惱的.人數。
三.依照這樣的方式，我們調查出有壓力的有18人，而沒有壓力的只有5人。
結果并不出人意料。為什么這么多學生對學習有這么大的煩惱呢？主要是因為同學們對學習比較反感，認為學習是一種負擔，而不是一種快樂。只要我們改變了對學習的態度，相信我們一定會駕馭它，而不是被它所左右。
學習的作文 篇6
要想學習好，就不能讓學習成為我的主人。把學習看做是任務，而要做學習的主任，讓學習更好的掌握在我的手中。
古人云：不能則學，不知則問!愈難做愈要做!學和問就好比鳥兒的一雙翅膀，缺一只就無法飛翔。只有把學和問結合起來，在學中、問，在問中學，才是真正的學問，才能帶著學習的翅膀，愈飛愈高!
許多人都會覺得想別人問問題，會宣德自己愚蠢，什么都不懂，太沒面子了!其實只有物質的人才會這么想，這么做。于是有問題也不問，一個積一個，越積越多，最后只是一個物質的人!不恥下問，也是一種學問!
要想成為學習的主任，還需要善于觀察思考，我們在遇到問題的時候，應該先冷靜下來思考思考，若實在不懂，就可以去找可以幫助我們解答的`人，老師，同學都可以!在我們遇到新鮮事物，我們要有好奇心去追問幾個為什么，也可仔細觀察，這樣，你會發現，要學習的東西，還狠多!
做任何事情必須要有積極性，事情才容易成功，學習也不例外。當然，還要有信心去面對一切困難!俗話說：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”看你怎么去面對它。你如果選擇逃避，那你永遠只是一個弱者;如果你選擇了面對挑戰，那就算失敗，你也是強者!“世上無難事，只要肯攀登!”我堅信：“別人能做到的，我也一樣可以做到!”
同學們，困難像惡魔，你越害怕它，他越張牙舞爪。但困難又像海洋里的船帆，經過一次次的狂風和驟雨，你會變的堅強，終會到達成功的彼岸!挑戰困難，永不退縮!!
你，就會成為學習上的尖子。讓我們做學習的主人，一起在知識的海洋中盡情遨游吧!!
學習的作文 篇7
堅持每天寫一篇日記。
有些同學把日記看成一種負擔、一種苦差事，是為了應付檢查才寫日記的。
其實，這種做法是不對的。記日記就是把今天所學知識（包括書本上的、社會上的、自然界里的）和語文積累的一種復習鞏固，是自己為自己書寫的一本真實的自傳。當我們年老時翻閱這些日記時，我們會覺得我們每天都過得非常充實，不會產生虛度此生的落寞之感。
記得葉圣陶說過：“記日記是一種形成慣性的方法。”是的.，一旦你真正養成了這種慣性，你就不會覺得這是一種負擔，而是你生活的一部分，不寫一篇日記，今晚你都昨不安生了。
學習的作文 篇8
從上學起，有許多學習用品就成了我們的好伙伴，當然我也有自己最心愛的伙伴——多用途鉛筆盒。它是我過兒童節時，爸爸、媽媽幫我挑選的禮物，所以我很珍愛它。
鉛筆盒的整體是材料大多是塑料做成的，它的大小就像一個信封那么大，厚大約二十五毫米，形狀是長方形的。盒蓋上印著一幅漂亮的小精靈圖案。每次看到那圖案，我都會感到很開心，因為那圖案是兩個可愛的小精靈坐在桌子旁，左邊的那位長著一頭長長的卷發，一雙烏藍發亮的大眼睛，長長的眼睫毛微微翹起，櫻桃般的小嘴巴，穿著一身白色的公主般的小裙子，背后還長著一對透明的翅膀，特別漂亮。右邊是一位像男孩的小精靈，他有一頭金色的'短發，相貌和和那位穿公主裙的長得很相似，也有一對翅膀，穿著一身藍色的禮服，看上去十分帥氣，他倆一直在畫面里對著我微笑。
除了漂亮的圖案以外，鉛筆盒還有許多功能，打開它可以看到一只粉色的兔子和許多的鉛筆“居民”們，反面也可以打開，再看你會發現有幾個小盒子，有一個盒子是卷筆刀，另一個盒子是放尺的，還有一個那里面住著橡皮媽媽、橡皮爸爸和可愛的橡皮寶寶。有了它，我那些調皮又很容易失蹤的學習用品——橡皮，就再也沒有丟失過。我給我的鉛筆盒取了一個很特別的名字叫“天使小幫手”。
嗯，這就是我心愛的鉛筆盒。
學習的作文 篇9
尊敬的領導、親愛的同學們，大家好！
3月，是我們學習雷鋒的傳統月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
40多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的'一部分。3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，發揚雷鋒精神，我們都應爭當新時代的小雷鋒。學雷鋒，從我做起，從今天做起，從小事做起。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，像雷鋒那樣，刻苦學習，助人為樂，尊敬師長，團結友愛，熱愛學校，愛護公物，堅持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風更純正。
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