學習作文[優選]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的學習作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![學習作文[優選]](https://p.9136.com/00/l/lm1803.jpg)
學習作文 篇1
今天我們學習了第九課《鯨》，我是這樣組織大家一起學習的：
1. 首先小班長（我）和大家一起學習生字和詞語。接著請大家選擇詞語進行造句。生字也請了部分同學到黑板上板書并告訴大家哪些地方書寫的時候應該特別注意。不懂的問題小班成員提出來后，我組織大家一起討論，最后達成了一致意見。
2. 再組織大家朗讀課文，提醒大家文章在介紹鯨的時候，使用了一些說明方法，請大家勾畫出相應的句子，做上相應的筆記，并做了交流。
3. 由我們部分小班長上臺展示大家討論以后的收獲。老師根據我們的匯報做了相應的補充。
4. 小班長展示完畢后，老師還組織大家對小班長的表現進行了點評，讓我們更加清楚的`認識到了自己的優缺點。
通過今天的學習使我們又一次感知了說明的方法，而且從句子中體會到這種表達的準確性。由于是自己動手找的動手記下的，記憶特別的深刻。
學習作文 篇2
他是我的一個好朋友，身材高高瘦瘦，像一棵青竹一樣，臉圓圓的，小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡，一雙機靈的眼睛在鏡片后面忽閃忽閃的。他不僅樂于助人，說話也挺幽默，而且在我們班，他每次考試成績總是名列前茅。
他的繪畫水平特別好，每次美術課，他都會畫出一幅震驚全班的“巨作”，連老師都對他的畫贊嘆不已。這個星期四的美術課上，他又開始畫他的“得意之作”了。
上課鈴響后，我們拿出美術工具，老師就開始講課了。今天，老師要我們畫一幅水粉畫。老師從自己帶來的一個布袋里拿出一個精致的陶罐，放在一塊天鵝絨布上，說：“大家看好再畫，因為這里面有很多細節，特別難畫。”
我先盯著那個陶罐看了看。天啦，陶罐上的花紋太多了，我怎么記得住？怎么畫得下來？除非我有一百只眼睛一百只手！
正當我一籌莫展之時，他卻跑到講桌前面，仔細地觀察起來。只見他一動不動地盯著陶罐，像一個考古學家觀察文物一樣！然后用鉛筆在紙上描出罐子的輪廓，再描出整個畫面的.線條�；氐阶缓�，他快速拿出了水桶和顏料，還有畫筆。他先用國畫葉筋筆在紙上輕輕地飛舞著，那支筆像一個歡快的小精靈。接著，他又用水粉筆掃了幾掃，涂上顏色。最后，一幅美妙的水粉畫問世了！他這次畫的水粉畫，又被老師評為了優秀呢！我看著他的畫，一下子慚愧極了。我認為做不到的事，他卻做到了，我真該向他學習！
他不僅繪畫畫得好，還會做手工呢！
還是一次美術課，老師發給我們每人一張類似于窗花的紙，要求是在紙的中間用紙片貼成樹或者花。老師的話音剛落，他就拿起一張褐色的紙，用剪刀飛快地剪出一個樹干。剪刀“咔嚓咔嚓”唱著歡快的歌謠，不一會兒，幾根細細的樹枝就出現在他的手上了。他先用膠水將樹干和樹枝貼在紙上，再拿出一張玫紅色的紙，剪出了許多個圓形的小紙片。
最后，他把這些小紙片細心地貼到了每個枝頭上。一棵開滿花的樹就出現在他的桌上，我幾乎都能聞到花香了。“哇，這棵梅樹可真漂亮�。 蔽屹澆唤^口。他不好意思地說：“也沒有那么好吧，還有些地方不夠生動�！蔽倚南耄何业耐瑢W就是這么謙虛，明明這么優秀了，還這么低調，還這么用功，還這么努力，我可真要向他學習。
你知道他是誰嗎？對，他就是我們班的班長，學校大隊部的播音員朱涵宇。他永遠是我學習的榜樣！
學習作文 篇3
學習，對于我們青少年來說息息相關，我們在學校要學習，在戶外要學習，在家也要學習，但這學習是真正意義上的學習嗎？
一說到學習，我們首先就會想到那成堆的作業，如峰巒疊嶂般重重地壓在我們的頭頂，作業完成了沒？這樣的擔憂時常伴隨在我們的內心，“我要什么時候才能做完��！”
我聽到過，這樣一個網絡故事，一個人突然有一天想要努力學習，他說：“我不寫完作業就不吃飯。”過了幾天后，他餓死了。這樣的故事可能博得了我們一笑，但卻諷刺了一個很現實的社會問題，社會的激烈競爭力，給我們學生造成了巨大的學習壓力，壓抑著我們不能在生活中喘息。這是學習啊，不學習哪來的知識與成就。家長、老師總把這句話當做口頭禪，夸張地說我們扼殺在了“學習”的搖籃之中？。
中國的青少年缺少美好的青春，因為他們的學習只能從作業中獲得一點點營養。作業不再是一個簡單的任務，而成了沉重的負擔。對于高中生來講，有70%需要做作業到晚上11點。這極大地影響了第二天的學習效率與他們的健康，我們渴望在自由的世界生存。我們都逃脫不了面對作業的現實，繁多的作業是一把無情的.枷鎖，但也有一些寶貴的鑰匙浮現。
學習并不存在于單方面的作業，在人生路上，我們也需要不斷的學習，我們可以閱讀一些名人的書籍。它沒有作業的乏味，多了一分生活的閑趣，體會作者的思想感情，令人陶醉。
時間匆匆而過，何不來一場說走就走的旅行？迎著陽光，在山脈，河流中留下自己的腳印。閉上眼，我可以嗅到花兒的芳香，聆聽著鳥兒筑巢的繁忙；“咚咚”，那是溪水拍打鵝卵石的聲音。仰望山峰的壯美，體驗世界的美麗，我們可以學習到大自然的生機，活力與美好。
挫折困難，一次次阻礙著我們通向成功的道路。我們從害怕到堅強，從摔倒到站起，直到成功更進一步，我們可以學到如何堅持不懈，堅強不屈，擁有一顆執著的心。
這些都是一把把金鑰匙，我們需要不一樣的學習，走上進步的臺階，然后打開通向人生成功與幸福的大門。
學習作文 篇4
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話中的知之好之樂之可以理解為學習的三境界。知之是懂得如何學習，好之是對學習有著濃厚的興趣，樂之是享受學習的快樂。那么，我們屬于學習的那種境界呢？恐怕很多人都會和我一樣迷茫吧。
其實我算不上天賦奇佳的學生，但是我的成績經常受到老師的表揚和同學的贊揚。我沒有什么刻苦的`精神，但我會認真的去鉆研每一道難題；我沒有什么廢寢忘食的決心，但我會把握閑暇時光，做自己該做的事；我沒有什么好的學習方法，但我會持之以恒如果說我是知之的境界，但我又不僅僅只是知道學習；如果說我是樂之的境界，可我也并沒有那么地享受學習，如此看來，我就是好之的境界了。
很多時候，大家都厭煩學習，我也會厭煩。不過，每當這種時候，我就會搬出我那不像樣的學習方法把學習看成是玩游戲，一個需要天天玩的游戲。每當學習時，同學就是玩游戲的同伴，作業就是我們要攻克的堡壘，這樣我就覺得學習一點都不累，也不枯燥了。每做完一項作業，就攻下了敵人的陣地，興趣自然就濃厚了。
有時，我們都會迷茫學習到底是為了什么。相信許多的同學和我一樣會不解這些問題，那你們是如何回答自己的呢？學無止境，我們只有不斷學習、更新、超越，才會去努力創造，實現自己的人生價值。如果人生沒有了學習與創造，與杇木污泥又有何區別呢？是的，我雖然沒有做到享受學習的快樂，但我已然對學習有了濃厚的興趣，因為我明白學習的意義。
我在學習中總是會有很多的迷茫，但是我會認真，會持之以恒。我會弄清自己的航行，永不迷失自我！
學習作文 篇5
一句對不起，簡直是微不足道。可他，卻說得讓人感動，讓人敬佩。
下午放學，我與朋友悠閑地騎著車在公路上行駛著。說著，笑著，盡情的談著一天中快樂的事。不幸的是：我與朋友隔的太近，車子把別住了，我用盡一切辦法。最終還是摔在了地上，朋友機靈的從車子上往下跳。可我，要是跳的話，腿一定會別住，那樣只會摔得更慘。一瞬間，我爬在了地上。為了不把丑態讓更多人看到，我急忙的從車子間爬了起來。剛要離開這個討厭的地方，我那個只隔一面墻上課的好朋友對我說：“你看那個小弟弟在那呆滯的站著呢！你要不要過去跟他說沒事啊~”我回頭一看，他正走向我這里。面無表情的對我說：“大姐姐，對不起�！苯又拖铝四切∏傻哪X袋。為了不讓他感到愧疚，我連忙說：“我沒事啊！你瞧，我不是好好的嗎？姐姐一直記得哦，從哪里跌倒就從哪里爬起來。所以，不要擔心啦，我不會有事的'�！蔽仪宄乜吹�，小弟弟的淚水快要留下來了，淚水不停的在眼眶里打轉轉。我裝出放松的樣子，微笑著對他說：“如果沒有什么事的話，那就回家吧！拜拜~”
重重的摔在了地上，怎么會不痛��！回過頭來想想，真的不關他的事啊。要怪的話，也是自己怪自己啊~他為什么要對我道歉�。∑婀�！但是，我的心情似乎好了很多，他的那句話溫暖了我的心。本來復雜的心情也好了很多。
今天的這件事，我誰也不怪，即使怪，也無法抹去傷痛。雖然到現在還隱隱作痛，但是至少得到了教訓。小弟弟真的很懂禮貌哎！要是讓我和他相比，真的算不出要差多少。他雖然小，但很值我學習~
他的一句對不起，對于別人來說，也許不值得一提�？蓪τ谖襾碚f，真的很珍貴！在生活中，不知別人對自己說過多少對不起，可最終還是看真誠還是敷衍了事。
不值得一提的小事，總是很值得我學習。一句對不起，溫暖了我的心房，心情好了起來。原來，有那么多的精神值得我學習，值得我敬佩，值得我珍惜！
學習作文 篇6
曾經，很羨慕那些有知識的大哥哥大姐姐們，天真、幼稚而單純的想去上學，當我拿起小小的書包上學時，卻又總是被媽媽攔住，并告訴我，長大了就能去上學了。正由于這種對知識的渴求，我特別的想長大，總是在吃飽飯后，再多吃一些，這樣會長得快，長得快了也就能快去上學了。
終于，有一天，父母把我送進了學校，那時，我像一只正在興頭上的小鹿，連蹦帶跳，在下午放學時都舍不得走，被媽媽拖上車后，還不時地回頭張望著這可以讓我上學的地方�；氐郊液�，向父母數落了這，數落了那，好像我有說不完的話，那傲勁兒，像一名凱旋歸來的將軍似的!
可是，隨著學業的增加，作業的增多，再加上內心的叛逆。所謂的喜歡，也變成了討厭。甚至抱怨過�？墒�，你們卻是對我進行你們口中的教育。我也越來越討厭學習。如果學習是一塊誰也無法逾越的大山的話，那么，我現在可以將這座山劈成八塊了。
上了初中后，您對我的`脾氣好了許多，簡直像換了一個人。我也因此對學習起了一些信心，并凌云直上，一直堅持了一個學期�？山酉聛�，我的成績又下滑了，“因為所以，不說也可以”成了我的口頭禪，我越來越不像話了，我的心情又跌倒了低谷，重新陷入了黑暗。您曾說過，不會放棄我!我也曾盟誓，不會放棄它!但不知怎地，心里總是堅持不住!但自從讀了一篇文章后，我徹底改變了看法。面對我的只有兩個字：堅持!
皇天不負有心人，我終于取得了一定得好成績，又重新拾起了自信!我終于明白了：世界上沒有做不成的事，只怕你不去做。正如為學中所闡述的道理：學則易，不學則難。
成長中的煩惱就是如此奇妙，隨著改變而改變。不同的時代就有不同的煩惱，而每個人也是在煩惱的縈繞中成長和發展起來的!
【學習作文】相關文章：
學習的作文06-21
學習的作文06-22
學習的作文[精選]10-08
學習的作文（經典）10-13
（經典）學習的作文10-18
（精選）學習的作文08-18
學習的作文(經典)08-10
學習的作文【經典】09-03
(經典)學習的作文11-03
學習的作文[經典]07-21