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敬人者恒敬之作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的敬人者恒敬之作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬人者恒敬之作文1
雖然這件事是一件不起眼的小事，但是，通過這件事我想告訴自己愛的意義。
一天，我去看望生病的奶奶，正欲出門時，卻總覺得少點什么。于是我就左思右想，噢，原來是送奶奶的禮物還沒準備好！于是我在家找到一些蘋果和梨，洗干凈，放到小袋中，拎著這些去奶奶家了。
到了奶奶家，一眼看見的就是正在看電視的奶奶。“奶奶—”我興奮的喊道。奶奶見我來了，可高興了！我把水果拿出來放到奶奶面前，幫助奶奶換了一個頻道，還把奶奶的床和廚房收拾了一下。奶奶見我這樣，高興的'說：“你呀，可終于懂事了，知道照顧奶奶了。”
雖然這是一件不起眼的小事，但是，通過這件事我知道了：愛別人的人，別人也會愛他；尊敬別人的人，別人也會尊敬他。你怎樣對待別人，別人也往往會用同樣的態(tài)度對待你。要想受人敬愛，必須先敬愛他人。
說實話，自從那件事以后，我發(fā)現(xiàn)別人都比原來更加的喜歡我了。這時，我才真正明白“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”的意思。
敬人者恒敬之作文2
從小，我就聽別人說：“尊重他人，是中華民族的一種美德。但是，許多人多不具備這種高尚的美德。習慣是一天一天養(yǎng)成的，正如習慣一樣，尊重是一天一天養(yǎng)成的。
在日常生活中，我們在老師講話時不插嘴，在同學講話時專心聽、坐端正。這些都使我們一步步朝尊重走近。可是有些同學老師提醒過他了，但他依然我行我素。就比如在星期五的品社科上，在老師給我們介紹奧林匹克的故鄉(xiāng)。就像我的作文——《千姿百態(tài)》一樣，有人手擺在桌上，用手托著臉，懶洋洋地翻著課本。有的目光呆滯，似乎還留在自己下課的王國里，不肯回到課堂上。有的`看著自己的手指甲，不時的咬上一口，好像是一個稀奇的寶貝。有的在課桌下放一本書，津津有味地看著，雖然看得如癡如醉，但警惕心還是不減當年，當他看夠了，瞄上老師一眼，見老師沒有注意到自己，便又接著看了起來。還有的雖然目光集中在書上，但書本已被他翻到很后面去了。但是，比如說呂澤慧和其他人坐得端端正正，目光百分百集中在老師身上，雙目炯炯有神，專心致志地聽著殳老師講課。殳老師也許發(fā)現(xiàn)了有的同學不在聽課，但還是替我們全神貫注地上課，我不禁贊嘆老師的忍耐力。
尊重他人，讓我們從身邊開始，從周圍開始。
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