- 我身邊的小能人作文 推薦度：
- 我身邊的小能人作文 推薦度：
- 我身邊的小能人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我身邊的小能人作文15篇(精華)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我身邊的小能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我身邊的小能人作文1
說起我身邊的小能人，真是數(shù)不勝數(shù)，但是，最讓我佩服的是董永欣。
董永欣扎著馬尾辮，一張能說會(huì)道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。下課后就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完飯就坐在座位上看書，補(bǔ)充課外知識(shí)。
董永欣是我們班的體育健將，也是一本“百科全書”。
上個(gè)學(xué)期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，董永欣為我們班級(jí)爭(zhēng)了光，得了一等獎(jiǎng)。你看，她在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上奔跑著，像離弦的箭，她的臉通紅，手臂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。馬尾辮在后面一翹一翹的，像個(gè)正在跳躍的.小青蛙。
董永欣的知識(shí)面很廣，就像一本“百科全書”。上課時(shí)，老師提出的問題，她都能對(duì)答如流。
有一次，老師在教《司馬遷發(fā)奮寫史記》一課時(shí)，老師問我們：“同學(xué)們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手。老師叫她起來回答，她說：“司馬遷受了腐刑。”老師連連點(diǎn)頭，說：“永欣知識(shí)面很廣，大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”
還有一次，老師問我們有沒有聽過商鞅立木取信的故事，她立馬說了出來。我們佩服得五體投地。
董永欣她知識(shí)面廣，體育方面很好，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲；是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她是我們班里一顆耀眼的星星。
董永欣，我們?yōu)槟泸湴粒槟阕院溃?/p>
我身邊的小能人作文2
我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫家張淑婧，運(yùn)動(dòng)小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫家張淑婧。
張淑婧有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個(gè)馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫，可最出色的是畫畫。她會(huì)畫的東西可多了，活潑可愛的動(dòng)物，姿態(tài)不一樣的花，高大的建筑物……都成了她的模特。
我們班每期的板報(bào)都是她一手策劃的。每一次的板報(bào)上都會(huì)有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來很有耐心，每當(dāng)她碰到有難度的畫，她一點(diǎn)也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了，只見她先將原告仔細(xì)地觀察幾遍，把握了整體結(jié)構(gòu)以后再?zèng)Q定該從哪里下筆。她一會(huì)兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿意，搖搖頭，換張紙?jiān)佼嫞灰粫?huì)兒她微微一笑，嘴里喃喃自語(yǔ)幾句，迅速涂鴉，那份專注，幾乎把所有的'東西都忘得一干二凈了，好像她眼中只有畫了。
看她的畫，你仿佛親臨其境，成了她畫中的一個(gè)角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫栩栩如生，我要向你學(xué)習(xí)。
我身邊的小能人作文3
我身邊有許多令我佩服的人，但是，我做佩服的還是我們班級(jí)的徐云瑤。
徐云瑤的體育在我們班是數(shù)一數(shù)二的。他有著一張“國(guó)”字臉，炯炯有神的眼睛下面有一個(gè)“鳳溝”鼻。
有一次，體育老師叫徐云瑤去拿一個(gè)鉛球，讓我們?nèi)嗄猩印Ｒ欢ㄒ拥降诙䲢l白線，否則就算不及格，要重扔。輪到徐云瑤了，只見他身體微微往后傾斜，雙手拿著鉛球，調(diào)整好了角度，好像隨時(shí)準(zhǔn)備扔出去。來時(shí)一吹口哨，徐云瑤就用力往前一扔。已經(jīng)扔的夠遠(yuǎn)了，但體育老師說他還可以再扔遠(yuǎn)一點(diǎn)。這次是因?yàn)榻嵌日{(diào)得太高了，所以才不能扔遠(yuǎn)。到扔第二次的時(shí)候，徐云瑤吸取了上一次的教訓(xùn)，這次扔的`比原來遠(yuǎn)多了。連體育老師都情不自禁的嘖嘖贊嘆。
還有一次，體育老師叫徐云瑤和幾名運(yùn)動(dòng)員去訓(xùn)練，讓我們□活動(dòng)。我看見徐云瑤他們往足球場(chǎng)那里去了。徐云瑤叫他們?nèi)ヅ懿骄腿ヅ懿剑兴麄內(nèi)訅厩蚓腿訅厩颉Ｏ抡n之后，我來到教室，看見徐云瑤的全身上下都是豆大的汗珠。他把紅領(lǐng)巾一擰，許多汗水都被擰下來了。可想而知徐云瑤訓(xùn)練是多么認(rèn)真刻苦啊！
這就是我們班的體育健將，我心中的偶像——徐云瑤。
我身邊的小能人作文4
一說起小能人，那當(dāng)然就是“門神”劉吻聞朗了，他個(gè)子很高，不但足球技術(shù)好而且成果也不錯(cuò)。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，總是忽閃忽閃的顯得虎頭虎腦的.，紅彤彤的大臉蛋，讓他面色紅潤(rùn)。
有一次足球競(jìng)賽時(shí)，他守住最佳射手呂九義的點(diǎn)球，真是不可思議的事啊！由此看出他是足球小能手，但是光運(yùn)動(dòng)也不行呀！必需勞逸分離，他的成果在班上可是數(shù)一數(shù)二，但有時(shí)分也會(huì)大意，在我遇到艱難的時(shí)總會(huì)在第一時(shí)間輔佐我。當(dāng)我不開心時(shí)，他會(huì)給我一顆紫皮糖，讓我把懊惱通通遺忘。
但他偶爾也會(huì)很調(diào)皮，吳教員那頑強(qiáng)的牛脾氣，也擋不住劉聞朗對(duì)足球的酷愛，有一些他還不想上思品課，去踢球了，不過也是，足球能讓人遺忘一切的懊惱。這件是我和他的小秘密。千萬(wàn)別通知他人噢！
這就是我身邊的多功用小能人——?jiǎng)⒙劺剩銈兿矚g嗎？
我身邊的小能人作文5
說起小能人，我們班可多了，他們平時(shí)雖然都如茉莉般平淡無奇，卻又如繁星般閃閃發(fā)光。這里就說說我們班的繪畫小能手——崔夢(mèng)情吧！
崔夢(mèng)情愛好畫畫，鉛筆、畫筆、水筆……在她的手上仿佛變成了馬良的神筆，畫什么都惟妙惟肖、栩栩如生。我們班每期的黑板報(bào)上，總有她精美的作品，她那娟秀的字體，鮮明的圖片，讓人看了都不由得沉浸在她那優(yōu)美的創(chuàng)作之中。
崔夢(mèng)情不但繪畫很好，而且也很謙虛。
有一次，我借給了她一本圖畫書。她剛翻開，便被里面數(shù)不勝數(shù)的精美圖片給吸引了。她迫不及待地拿起筆來，認(rèn)真地觀察里面的.作品，并嘗試著把它們畫下來。她畫得很好看，每一幅畫都充滿了活力，充滿陽(yáng)光，就像人物從書里走出來了一樣，讓人看了贊不絕口。而崔夢(mèng)情聽后也只是笑了笑，并沒有說什么。
崔夢(mèng)情很有耐心，有時(shí)遇到難畫的，她也毫不氣餒。她先仔細(xì)地鉆研幾遍，用筆在紙上不停地比劃。她一會(huì)兒愁眉緊鎖，時(shí)不時(shí)輕輕搖頭；一會(huì)兒又喜笑顏開，嘴里不停地喃喃自語(yǔ)。看，她就是這么的耐心，這么的專注。她的這份專注，連周圍的一切都忘記了。
記得還有一次，語(yǔ)文老師指定幾個(gè)同學(xué)出一張關(guān)于“我們的價(jià)值觀”的手抄報(bào)，其中，崔夢(mèng)倩也是其中的一個(gè)。她胸有成竹地接過老師手中的紙，在我們眼中很難做的手抄報(bào)，可在她的眼里卻是小菜一碟。我甚至可以想象出崔夢(mèng)倩在家里如何完成手抄報(bào)的：首先，她應(yīng)該是先寫一個(gè)稱心的題目；然后，就是畫好看的邊框；接著，她或許是打開電腦，尋找需要資料，當(dāng)然，為了使手抄報(bào)更加生動(dòng)好看，還會(huì)找一些可愛的卡通形象畫在上面。果不出我所料，第二天，崔夢(mèng)倩的作品就吸引了許多人的眼球，就連老師也不禁嘖嘖贊嘆！
這就是我們班的繪畫小能手——崔夢(mèng)情，我們對(duì)她佩服得五體投地。
我身邊的小能人作文6
我們505班“江山不大”，但人才輩出。說起來，還真是一個(gè)接著一個(gè)，數(shù)不勝數(shù)。“鋼琴公主”張靜文，“書法大師”劉立，“丹青妙手”馮雅娟……但最令我佩服的還是我們班的全面發(fā)展小能人——趙書賢。
趙書賢，奇人有異相：一張尖尖的臉上長(zhǎng)著兩只狹長(zhǎng)的狐貍眼，上面架著一副象征著學(xué)問的眼鏡。笑起來眼睛都瞇成了一條縫，像一只精明的老狐貍，極為可笑，班上的同學(xué)都笑稱他是狐貍精轉(zhuǎn)世。“百科全書”趙書賢?說趙書賢是本“百科全書”，一點(diǎn)也不夸張。讓我記憶猶新的是有一節(jié)語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)第11課《鄭和遠(yuǎn)航》，當(dāng)老師問道“同學(xué)們還知道哪些有關(guān)鄭和的知識(shí)嗎”時(shí)，他高高地舉起手，站起來侃侃而談：“鄭和原名馬三保，后來朱棣賜他姓‘鄭’，才改名為鄭和的，所以我們課文上稱他為三保太監(jiān)。鄭和首次下西洋的7月11日在20xx起被定為我們中國(guó)的航海日。”我們無不嘖嘖稱贊，為他送上熱烈的掌聲。“小巧手”趙書賢?趙書賢是個(gè)名副其實(shí)的“小巧手”！一次，我的.修正帶斷了，我修了好久，反而趙修趙糟糕。他拿過我的修正帶，全副武裝，尺子、筆一起用上，不出五分鐘，修正帶就“死而復(fù)生”了。哎，我真是對(duì)他佩服得五體投地了。“奧數(shù)天才”趙書賢?趙書賢的腦子，轉(zhuǎn)得是那個(gè)快呀！一天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師出了一道很難的奧數(shù)題，我冥思苦想，硬是找不到突破口。只見趙書賢一只手托著下巴，一只手拿著筆在草稿紙上飛快地算著，不一會(huì)兒只見他自信滿滿地高舉雙手，條理清晰地說出了答案和解題思路，令我們茅塞頓開，我們個(gè)個(gè)為他拍案叫絕。
趙書賢全面發(fā)展，瞧，他還有這些外號(hào)：“作文高手”、“小小發(fā)明家”、“金牌主持人”……，集這么多美稱于一身，真是名副其實(shí)的小能人呀！如果你想深入了解他，就請(qǐng)來我們505班親自見識(shí)一番吧！
我身邊的小能人作文7
她，一頭烏黑還帶點(diǎn)兒自然卷的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，整天活蹦亂跳，像只快樂的.小兔子。她就是我們班的小能人——朱姝。
朱姝今年十三歲，個(gè)子不高，最愛唱歌了。你可別看她是個(gè)小矮個(gè)，唱起歌來可好聽了！每當(dāng)她唱歌時(shí)，總會(huì)有一群人圍聚過來，聽她那動(dòng)人的歌聲，并且時(shí)不時(shí)送上幾聲贊嘆。那歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田，大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經(jīng)常受到評(píng)委老師們的喜愛。
記得有一次在音樂課上，有一個(gè)高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個(gè)示范，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的高音給震撼了。
朱姝不僅唱歌好聽，舞跳得也很好。
每次，老師都會(huì)讓她在舞臺(tái)上伴舞。瞧，舞臺(tái)上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉(zhuǎn)到那邊，多像一只輕巧的白天鵝。萬(wàn)眾矚目的她，總能為班級(jí)爭(zhēng)光。
你記住她了嗎？一個(gè)小小歌唱家兼舞蹈家的可愛女孩——朱姝。
我身邊的小能人作文8
成功需要努力，努力，就會(huì)成就夢(mèng)想，在成長(zhǎng)的道路上，不付出一番心血，一定不會(huì)有成就。
記 得我剛轉(zhuǎn)校到育才時(shí)，看到許多同學(xué)被評(píng)為“育才小能人”，心里直癢癢，可我又不知道怎樣才能取得成功而被評(píng)為育才小能人。這時(shí)，媽媽看出了我的苦惱。給我 講述了“從古至今，只要努力就會(huì)有收獲……”等道理，終于，我心中燃起了“學(xué)海無涯苦作舟”的熊熊烈火，后來媽媽給我買來很多作文書，耐心給我講解寫作方 法與技巧，細(xì)心地幫我一起分析好作文的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特之處。
于是，我開始大量的閱讀與寫作練習(xí)，通過不斷努力，我稍微摸到了一點(diǎn)寫作的 “門道”，漸漸學(xué)會(huì)了一些優(yōu)美詞句的運(yùn)用，但還是常常被媽媽和老師要求不斷地重寫。有一次，寫一篇關(guān)于“打雪仗”的作文，我寫了一遍又一遍，媽媽卻說我寫 得還不夠生動(dòng)，要我把活動(dòng)的具體特點(diǎn)和感觸再突出一些，反復(fù)修改了許多遍。隨著家庭作文本上那一篇一篇作文的不斷增加，我的寫作水平也在不斷提高。
盡 管我很用心，但作文的積累的確不是一步到位的，有時(shí)候我也會(huì)困惑。記得有一次寫作文沒寫好，被老師批評(píng)了。我很沮喪，對(duì)媽媽說：“都這么努力了，怎么還是 不見有很大的收獲呢？”“你看見了嗎？樹上那只鳥兒也是在跌倒了很多次以后才學(xué)會(huì)了飛翔的.…。。”聽了媽媽這席話，我思考了很久很久，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨， 如何能看見彩虹？機(jī)遇永遠(yuǎn)只垂青于有準(zhǔn)備的人。我繼續(xù)在寫作的道路上努力著，作文練習(xí)開始成為我生活的一部分了，從150字的日記到500字的小作文；從 不理解老師的嚴(yán)格要求到主動(dòng)配合與修改；一本本厚厚的日記本，到一本本大大的作文本……
終于我可以經(jīng)常上講臺(tái)朗讀我的作文了，終于我的寫作能力得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我被評(píng)為育才“寫作”小能人了！從此我也明白了一些道理，無論做任何事，只要努力就一定會(huì)有收獲。
我身邊的小能人作文9
在現(xiàn)在這樣一個(gè)快速發(fā)展的年代，你只要停下腳步，就有可能被淘汰。所以現(xiàn)在的孩子哪個(gè)沒有一樣特長(zhǎng)？有的鋼琴十級(jí)，有的薩克期十級(jí)，有的象棋十極，還有的比過了英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們—— 但是很多能人們的自理能力比較差強(qiáng)人意。當(dāng)然，也不是沒有這樣的，可畢竟少嘛，所以，我今天寫的`小能人與平時(shí)不同，是在包括自理，勞動(dòng)，做飯的同時(shí)，又孝敬父母的。
先看看其人，他一米五左右，臉和皮膚由于運(yùn)動(dòng)而被太陽(yáng)曬成了古鉛色，五官端正，長(zhǎng)著一張普通的不能再普通的臉。別看他其貌不揚(yáng)，但是誰(shuí)都不能以貌取人。俗話說的好，人不可貌相，海水不 可斗量，他做起飯來可是歷害極了，手腳麻利。據(jù)小道消息稱，他媽媽如果和他一起做飯，也只能打打下手。
終于有一天，我去他家玩時(shí)正好到了中午，并有幸與他同臺(tái)做飯。那天中午，正巧我們的爸爸媽媽姥姥姥爺七大姑八大姨都不在家。只有我們兩個(gè)人。介于本人也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)威藝，我們決定選進(jìn)行比 賽，再把各自的成果合并！我們仔細(xì)檢查了一下冰箱內(nèi)的補(bǔ)給，只看到了一小塊肉，后來分析應(yīng)該是牛肉，三個(gè)土豆。兩個(gè)西紅柿，三個(gè)雞旦以、兩個(gè)饅頭以及蔥、姜、蒜各三個(gè)。比賽開始，他分到三 個(gè)土豆，兩個(gè)西紅柿，和一些蔥、姜、蒜。我分到了其他的東西。他手持一把勺子，在西紅柿的表皮上刮了一下又一下，我正納悶，只見他輕松一剝，皮就一下掉了一大半，又剝了下，西紅柿的皮就完 全干凈了。我回過神來時(shí)，他已把西紅柿扔下了已經(jīng)燒熱了的油鍋里。我不甘示弱抓起油瓶就往鍋里倒，我打好雞蛋時(shí)，油開始冒煙了，我立刻把蛋液倒到鍋里，“嘭”的一聲，鍋里炸出了一朵朵白白 的，黃黃的雞蛋花。我得意地望向?qū)κ郑灰娝奈骷t柿已經(jīng)被燉出了湯。忽然，我聞到了糊味！原來，我大火炒雞蛋，外皮糊了，里面卻沒熟！我再次望向了他，只不過不再得意。他抄起勺子，撈出 雞蛋扔起了湯里，把糊了的雞蛋又變成了湯，真是妙手回雞蛋啊！
怎么樣！他臧月晨的技能牛吧！
我身邊的小能人作文10
我的好朋友許子衿，她是一個(gè)書畫小能手，她不僅書法寫的好，國(guó)畫更是勝人一籌，她能有這么好的成績(jī)都離不開她勤學(xué)苦練和精益求精的這種精神。
記得有一次，為了參加“未來之星·兒童書畫展”，她每天寫完作業(yè)以后都要不斷的去練習(xí)國(guó)畫，每次一練都是一兩個(gè)小時(shí)，甚至都忘記吃飯；我還親眼見過一次，那是一個(gè)星期日的下午我正要找她去玩，來到她家時(shí)只見她站在書房的'書桌前，兩眼緊緊的盯著桌子上的那張畫紙，聚精會(huì)神的在畫她的國(guó)畫，她有時(shí)用毛筆蘸一蘸顏料，有時(shí)還在畫紙上添上她非常滿意的幾筆，還有時(shí)她還拖著下巴沉思一會(huì)兒，好像在想下面該畫哪一筆又要怎么潤(rùn)色更好看一些呢？我站在她的書桌前足足有半個(gè)小時(shí)，她卻一點(diǎn)都沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，她真的是太認(rèn)真了也太投入了，難怪她在“未來之星·兒童書畫展”中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
她還在書法中也獲得了很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，其中許子衿還在去年的時(shí)候參加過“第十三屆公益中國(guó)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)江蘇賽區(qū)”書法一等獎(jiǎng)，還參加過“朝霞工程·未成年人才藝大賽”也取得了優(yōu)異的成績(jī)；總的來說她收獲的成果很多，這個(gè)都是她靠平時(shí)的努力得來的。
她就是我心中擔(dān)之無愧的書畫“小能人”
我身邊的小能人作文11
在我身邊的：能人真是出奇的多，但我認(rèn)為最能的還是我的同桌—— 徐玉榮他有很多能的地方。比如，唱歌，跳舞，彈鋼琴------都是他的強(qiáng)項(xiàng)，但我認(rèn)為他最厲害的還是——書法。
說起他的書法可真是一流水平，什么樣的毛筆字他都寫得出來，聽說他學(xué)書法已經(jīng)三年了，現(xiàn)在他隨手寫出來的毛筆字都非常好看，都能讓人一片贊嘆。
記得又一次，全校老師到我們班上聽課，談李白詩(shī)歌。他精心準(zhǔn)備了一首李白的'詩(shī)，并用毛筆寫下來，那字就好像是大書法家寫的，后面的老師一片稱贊。下課后我們夸她字寫得好，他還很謙虛地說：“我們書法班字寫得好得人多呢，我還要繼續(xù)加油呢！”
他不僅書法寫得好，對(duì)書法知識(shí)也很了解。他和我后面的人，都是學(xué)書法的。有一次，我就搞了一次搶答賽，前兩個(gè)問題是：“我國(guó)有那幾個(gè)著名的書法家？要求說五個(gè)”他一口就報(bào)出來了。而我后面得人只說了三個(gè).“有哪幾中書法？我國(guó)是從什么時(shí)候開始流行書法的？我以為這肯定能難住他，沒想到他一點(diǎn)也不慌忙。從容不迫的說出了答案。我佩服的五體投地。徐玉榕我身邊的小能人，我希望她的書法越越好。變得越來越能。
我身邊的小能人作文12
我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。
陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的.身姿。
有一次足球比賽，球被對(duì)方踢出界。劉子炫正想發(fā)球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語(yǔ)了幾句。一看就知道，陳同舒又要“開大腳”了。所謂的“開大腳”，就是把球射得又高又遠(yuǎn)，直接落到對(duì)方球門附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對(duì)方球門兩米左右的地方，而對(duì)方人的臉上，都露出了驚慌失措的表情，趕緊往球門跑去。而陳同舒提前趕到了那里。只聽見“哐”的一聲，進(jìn)球了！真是一個(gè)完美的射門！只見陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說，那場(chǎng)比賽——?jiǎng)倮耍?/p>
陳同舒不僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個(gè)打亂的魔方還原，你只要聽見“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊接著下面就響起了一陣陣熱烈的掌聲。
陳同舒玩魔方和踢足球方面的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。他真是我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文13
我有一個(gè)好朋友，她有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，皮膚也有點(diǎn)黑。高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，可愛極了。如果你問她是誰(shuí)？這就是我們班的寫作小能人——張夢(mèng)菲。
她可會(huì)寫作啦！記得有一次，老師讓我們以“我的家”為主題，寫一篇作文，同學(xué)們都發(fā)愁了，不知道怎么寫，只見她皺緊眉頭，默默地想了一會(huì)兒，然后拿起筆“沙沙”地寫了起來，眉頭也舒展開了。不一會(huì)兒，她的作文寫好了。她給老師批改了一下，得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優(yōu)秀作文。她自信滿滿地走上了臺(tái)，讀了她的作文，同學(xué)們?yōu)樗N起了大拇指。老師表?yè)P(yáng)了她，她只是一笑，說：“我還寫的不好呢。’人外有人，天外有天’啊！”我把我的`作文交了上去，只得了個(gè)“A—”。我問她：“為什么每次你都寫的這么好呢？”她笑著對(duì)我說道：“平時(shí)多看看作文書，好詞好句背下來，寫作時(shí)隨便拿一句相關(guān)的語(yǔ)句寫下來，作文就很好了。”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，你說她不善于寫作嗎？
這就是我們班的寫作小能人——張夢(mèng)菲。我可喜歡她啦！
我身邊的小能人作文14
在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友――張子。
張子有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說會(huì)道的嘴巴，他也是我們五一班的班長(zhǎng)。
張子的作文寫得很好。老師在講作文時(shí)，常常拿他的作文當(dāng)作范文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時(shí)，張子已經(jīng)“刷刷”地寫了起來。事后，卷子發(fā)下來了，張子的作文紙上寫著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評(píng)這篇作文時(shí)，當(dāng)場(chǎng)拿著張子的作文讀給大家聽，并說張子作文寫得很真實(shí)，語(yǔ)言很美，語(yǔ)句很通順，內(nèi)容也很充實(shí)，并讓我們學(xué)習(xí)他的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報(bào)?成長(zhǎng)周刊》上的作文也很多，還獲過獎(jiǎng)呢！
張子同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動(dòng)聽。有一次，下課后，張子在教室里演奏了一首樂曲――《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱贊。接下來，張子突然收起了樂譜，即興演奏了一首優(yōu)美的`流行曲子，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來。“真厲害！”我驚訝地說。
這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友――張子。
我身邊的小能人作文15
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛,一張粉紅色的嘴
里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵,她——就是畫畫very very good的李婧。
李婧之所以有著一手好畫藝,是因?yàn)樗裏釔圩鳟嬌踔涟V迷于作畫。無論在暴熱的夏季,還是在寒冷的冬天,當(dāng)我們?cè)陂_開心心地玩的時(shí)候,她總呆在狹小而又悶不透風(fēng)的屋子里專心致志地作畫,堅(jiān)持不懈地反復(fù)臨摹。
正是她有著一種“滴水穿石”的精神，不斷地前進(jìn)，不斷地飛躍，練造了一手非同一般的畫畫功底。至今，她已經(jīng)獲得了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)的畫畫獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次，我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)美景圖。我拿著筆，想了好半天，都不知道該如何下筆。但只見李婧仔細(xì)醞釀了一會(huì)兒，就輕松而又充滿自信地微微笑了一下，一看就知道一幅富有詩(shī)情畫意的美景圖已經(jīng)深深地印在她的腦海里了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上“龍飛風(fēng)舞”起來，她是那么地嫻熟，那么地胸有成竹，神情是那么地專注，真像一位滿腹學(xué)識(shí)﹑畫藝高超的老畫家。不一會(huì)兒，一幅趣藝盎然﹑生機(jī)勃勃﹑栩栩如生的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前。看著她的畫，我們就像插了雙翅，飛向她的'家鄉(xiāng)，感受那詩(shī)意般的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想。把這幅畫拿給老師看后，老師不僅打了個(gè)滿分，還批了一個(gè)又大又圓的笑臉呢!這是多么來之不易的評(píng)價(jià)呀!
有時(shí)候，我也會(huì)畫畫給李婧看，她不但很耐心地指出了畫中的缺點(diǎn)，而且還很樂意的與我交談她畫畫的心得與技巧，讓我這個(gè)一直以來畫狗像豬，畫鴨像雞的沒有繪畫細(xì)胞的女孩，在繪畫上也提高了不少。
李婧不但畫畫棒，唱歌也似銀鈴般清脆動(dòng)聽;體育很好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)活躍著她那矯健的身影，為我們班奪的第一立下了汗馬功勞;而且她還是英語(yǔ)課的課代表呢!
啊，李婧，你真是一位小能人!你不但擅長(zhǎng)畫畫﹑唱歌﹑體育，而且在堅(jiān)持不懈的精神上，無私地與大家分享你的才能，我敬佩你!你是一位名副其實(shí)的小能人!
【我身邊的小能人作文】相關(guān)文章：
我身邊的小能人12-19
我身邊的小能人作文11-25
我身邊的小能人的作文02-03
我身邊的小能人作文05-08
我身邊的小能人作文(精選)10-26
我身邊的小能人作文(經(jīng)典)10-30
【精選】我身邊的小能人作文10-29
(精選)我身邊的小能人作文09-16
(經(jīng)典)我身邊的小能人作文09-14
我身邊的小能人作文06-13