以美麗的為題的作文15篇(合集)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的以美麗的為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以美麗的為題的作文1
古往今來，春天在文人墨客筆下都是那么美好。朱自清在散文《春》中寫道：“春天小像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”是啊，春天是那么美好!
可能我與文人墨客產生了共鳴，我對春天情有獨鐘。
悄悄地，春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間，給大自然披上了一件美麗的新衣。
春回大地，一切都是那么欣欣向榮。小草在漆黑的泥土里醞釀了也個冬天，終于掙扎出來，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來了勃勃生機。花兒爭奇斗艷、競相開放，開得那么妖嬈，好像要把所有人的眼球吸引過去。花兒那濃郁的香氣，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點綴，顯得更綠;花兒也應草兒的陪襯，顯得更鮮艷。
但是，不論是美麗的花，還是嫩綠的草，他們能夠有現在的輝煌，也是來之不易。誰曾知道他們心酸的成長歷程，就拿小草來說，它們從種子到破土而出，經歷了各種磨難，在泥土中，小草們奮斗著，掙扎著，終于………而春天就像一個華麗的舞臺，給它們展示成果的機會。春天不像花草的“秋天”嗎?
春天不僅是展示成果的季節，也是播種希望的季節。
在秋天，大家可能見過豐收的景象，那金黃的稻田里，一粒粒飽滿的稻谷仿佛在向我們微笑;那豐收的果園里，沉甸甸的果實壓彎了枝頭;那……但是，誰曾想到，要是沒有春天，要不是在春天播下希望的種子，何來的豐收?
俗話說得好“一年之計在于春”。春天，只是給萬物希望、期奇企盼、憧憬。春天是一個新的`起點，一個新的開始，新的抉擇。在春天，農民播下種字，學生播下勤奮，商人播下資本。
美麗的春天，給予我豐富的啟迪……
以美麗的為題的作文2
春姑娘輕輕一吹，吹化了小河，吹綠了花草樹木，吹來了燕子，吹醒了青蛙……
“叮咚、叮咚……”小河唱著歡快的歌兒向前奔跑，好像在告訴人們“春天來了!”一群小鴨子已經迫不及待地跳入水中，時而玩耍嬉戲，時而拍打翅膀，不禁讓人想起了“春江水暖鴨先知”這句詩。
小草探出了嫩綠的腦袋，它好奇地張望四周，好像在欣賞著春天的美景。雪白的梨花開了，猶如一個個身著白色紗裙的天使站在枝頭，含情脈脈;粉紅色的桃花開了，好像一個個涂了胭脂的小姑娘的笑臉，低頭不語;金黃色的迎春花開了，宛若一個個金色的小鈴鐺，盈盈向人。柳樹吐出了翠綠的新芽，垂著長長的頭發，微風拂過，仿佛少女在梳理自己整齊的頭發。
俊俏的小燕子時而站在“五線譜”上，猶如“五線譜”上的音符;時而掠過水面，好像在和魚兒做游戲。青蛙“呱呱”大叫，好像在說“我睡醒了!”
遠處的田野里，金燦燦的油菜花鑲在山腳下，綠油油的`稻田隨風跳著輕快的舞蹈。農民伯伯正在辛勤地收割，望著綿綿細雨，臉上露出了微笑，是啊“一年之計在于春”，他們盼望今年有個好收成。
人們也換上了鮮艷的春裝。小朋友們一邊放風箏，一邊追逐嬉戲;老人正在欣賞這美麗的景色;年輕人在湖面上劃船，說著、笑著、唱著……
春天是生機勃勃的季節，春天是美麗的季節，春天是耕種的季節，春天是希望的開始。
啊!我愛這美麗的春天。
以美麗的為題的作文3
美，聽到這個字，大家便像熱鍋上的螞蟻湊伙似的聊起天來，因為老師讓我們以“美麗”命題寫一篇作文。
有人說美在別人，有人卻馬上反對，說只有自己是最美的。
我覺得美可以分成兩組：一組是外表美，一組是內在美。后者可以說越來越少了……我要爭當這樣的人。
有一天，我來到學校，看到一個小女生長得很漂亮，就忍不住駐足“狠狠”的看她。“糟了，要遲到了。”我趕忙騎著車子趕到學校，幸好沒有遲到。我心想，“美麗”有時也是害人的啊！“叮鈴鈴”下課了，我急急忙忙地去上操場，因為我已經好久沒有玩打口袋，跳皮筋的游戲了。我來到操場上，可巧，我又碰到了那個小女生，原來我們是一個學校的，真幸運呀！她剛好沖我走來，我想跟她打招呼好認識一下她，她卻目不斜視，那個高傲的派頭，讓我無法開口。后來我們又遇到了，有一次她踩了我的腳，也沒跟我說聲“對不起。”這么高傲的人，沒有禮貌的人不認識也罷，因為她的心靈不美，也就對我失去了魅力了。
我那時騎車的技術很差的'，騎上了也是左沖右撞，就像發怒的獅子追不上美食而傷心。那天我騎著騎著又慌了神兒，只聽“哐——”的一聲，我就摔倒了。那個走路的小女孩卻站住了腳，我就是為了躲她而摔倒的，可是跟人家沒有關系呀！誰讓我看到有人多的地方就害怕呢！沒想到她卻把我扶起來，問我：“沒摔到吧？”拉著她溫暖的手，我連說謝謝！她笑笑就離開了。其實她長的并不美，走在大街上我也不會駐足觀看她的。可是現在我卻感到她是那么美，比那個小美女美百倍，千倍……心靈美對一個人多么重要啊！美女，奉勸你們在你們外表美的同時，心靈更要美喲。
心靈美的人外表就會美的，你說呢？
以美麗的為題的作文4
“哇！”這是我醒來時，從嘴里蹦出來的第一個字。我懶洋洋的從床上爬起來，無意間向窗外一望，只見無數的白色精靈，從天空緩緩飄落下來。像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。
生在南方，像我這樣的年齡的小孩，難得看到幾片雪花，這可是我平生第一次看見這么大的雪。下雪了，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞，不一會兒整個小區就變成了銀色的世界，地面成了“雪毯”，房上鋪滿了“棉絮”，那樹枝上開滿了“銀花”，柏樹上、竹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉琢，整個柯橋古鎮充滿了詩情畫意。
美麗的冬姑娘，銀裝素裹地來了。古鎮柯橋特有的美景展現的淋漓盡致。我家旁邊的“古纖道”更是美麗動人。松樹上，蓬蓬松松的雪像小白兔的.尾巴，又像盛開的雪蓮。
紛紛揚揚的大雪下了足足半尺多厚，天地之間朦朦朧朧的一片。到處都是白色的小精靈。這場大雪讓我興奮不已，久久不能入睡。
這場大雪下了兩天兩夜，雪的美景讓我一覽無余，第三天雪停了，溫暖的陽光照進房子里，讓人覺得暖洋洋的。看那樹枝上還掛著“冰條兒”輕輕搖動樹枝，那潔白的雪便從樹上“簌簌”地落下來。“冰條兒”摔破了，玉屑似的雪沫兒隨風飄散，美不勝收！
以美麗的為題的作文5
親愛的小朋友，你們一定知道，在我們村，就有一個既美麗又綠化環境的綠色池塘。池塘之所以那么綠，是因為池底有一層綠色的水草，池水有的地方明，有的地方暗，明的地方像一塊閃閃發光的祖母綠寶石，暗的地方呢，就像一片深綠色的海帶。
這個池塘記錄著我們童年的歡樂，也容納著一年四季美麗的景色。陽光普照，池塘里的冰融化了，小燕子在天空自由自在地飛翔，對岸的柳樹發出嫩綠的枝條，把春天悄悄地帶來了。轉眼，美麗的夏天來到了，一只只可愛的小燕子競相劃過水面，池水蕩起一圈圈漣漪。池邊的柳樹伸展著它那有條理的枝條，在微風的吹拂下飄飄搖搖。對面高大的樓房，把池塘擁在懷抱里，池塘也同樣把樓房、白云、太陽和藍天映照在波光粼粼的水面上，像一幅天然的畫卷。
微風吹過，池面蕩漾起一圈圈波紋，如點點金星灑落在池面，對面樓下有幾位老爺爺在澆花，看著美麗的花朵，又一次翹起了山羊胡。開得格外漂亮的'花朵，正對著初升的太陽說悄悄話呢！秋天的風景別致，你看，對面菜園里的瓜果蔬菜是多么豐富啊：有紅的辣椒，綠的豆角，紫的茄子，瘦長的絲瓜，矮胖的冬瓜……遠處還有山坡上那片楓樹林，許許多多楓葉已經飄落，一片火紅。嚴寒的冬天，池水被冰封的嚴嚴實實，隱隱約約可以看見有釣魚的人。他們用石頭把冰打個窟隆，在冰上釣魚，真是“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”啊！我愛這天然的畫卷，因為它帶給了我無限的歡樂，帶給了我三天三夜都講不完的趣事。
以美麗的為題的作文6
寒假里，我細細品讀了秦文君阿姨的長篇小說——《云裳》，它講述的是發生在四川一個大家庭里的故事。
這個大家庭的人可多了，而且個個都有鮮明的個性！比如：太婆婆氣質優雅且做事講究，婆婆性情溫婉；姑姑家的表姐毛毛是個追求完美的女孩兒，而叔叔家的小弟周天驕雖然淘氣、霸氣，卻頗有男子漢氣概。
2008年5月12日14點28分，四川發生了大地震！瞬間，美麗的教學樓塌陷了，熱鬧的城市也成了一片廢墟，鮮活的生命頓時如花凋零……幸運的云裳頑強地活了下來，他的堅強讓人感動，更讓人欽佩！云裳不僅給自己的'好朋友心心講好聽的故事，還把最后一點兒水給他喝。還有，云裳的同桌竟然拼死也要把云裳和心心救出來……讀到這里，我不禁淚流滿面。是啊，面對突如其來的災難，人間的大愛怎不令人感動呢？
讀《云裳》之前，我總覺得死亡離自己非常遙遠，所以我從來不去想這個詞。但當我從文字中看到書中的一個個人物在死神面前的表現時，我的心情變得_沉重起來。在面臨生死考驗的時候，能夠想到別人這需要多大的勇氣與愛心呀！我忍不住捫心自問：“如果我是云裳，我能像他那樣堅強嗎？”答案是否定的！為此，我深感愧疚！
記得去年暑假，我騎自行車不小心摔倒了，膝蓋被水泥路面蹭掉了一小塊皮，痛得我大聲哭喊。可是，那些壓在廢墟下的小伙伴們，卻始終咬緊牙關，頑強地堅持著！難道他們被壓著的肢體不疼嗎？不！他們的疼痛是我們無法想象的，只是他們在災難面前的表現遠比我們勇敢、堅強！
當我淚流滿面地看完這部小說時，我不禁為云裳和受災同胞們的堅強而深深感動！在大災面前，他們沒有怯懦退縮，而是昂首挺胸！
以美麗的為題的作文7
“采菊東籬下，悠然見南山。”晉代詩人陶淵明一生獨愛賞菊。的確，菊花作為“花中四君子”之一，自古以來就被世人所敬仰。菊花是花中的隱逸之士，不在春天與百花爭妍斗芳，卻為蕭瑟的秋點綴了一絲生機。
一個明媚的秋日，邁著輕快的步伐，我來到了菊花展。一進門，就聞到了縷縷淡雅清香。它們有的已完全盛開，有的才綻開幾片花瓣，還有的含苞待放，活像一個嬌滴滴的小姑娘。
菊花有許多顏色，紅的似火、綠的如玉、黃的似金、白的若雪。瞧！那引人注目的'“白花傘”，猶如是仙子遺落在人間的傘。它們的花瓣狹長而又細嫩，有些花瓣緊緊挨在一起，有些花瓣則有些稀疏。花瓣雖下垂著，但仍然很精神，充滿旺盛的生命力。“白花傘”的花瓣完全露在外面，將它的魅力展現得淋漓盡致，蜜蜂在這兒嗡嗡地鬧著，蝴蝶在它周圍翩翩起舞，更加襯托著它的美麗與高潔。
再往前走，正是那艷麗的“紅繡球”。它的花瓣呈水滴狀，紅中透亮，很是飽滿。一層層花瓣把花蕊裹得嚴嚴實實，幾乎沒有縫隙，整個菊花呈球狀，好似一個漂亮的紅繡球，散發著迷人的芳香。
繼續往前走，撲入視野的，是一只由無數菊花組成的“孔雀”，它栩栩如生，做得那么逼真，可見園丁技藝之精湛。“孔雀”身上有許多小花蕾，它們朵朵鮮艷，含苞待放，努力生長著，希望有一天能夠展現自己獨特的魅力。
菊花不畏嚴寒，獨自盛開在百花凋零的季節，花瓣緊緊相抱團結一氣，雖然它看似嬌艷纖弱，但卻有不畏嚴寒的傲骨，所以千百年來一直受到人們的喜愛。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”在回去的路上，我一邊吟誦著詠菊詩句，一邊暗暗地想，我也要做一個菊花一樣不畏困難、品性高潔的人。
以美麗的為題的作文8
不期而遇的美，才能真正地闖入心中，從而擁有美的感受。 ----題記
黃金屋、顏如玉，是對書的真實寫照。書帶給人的美，總是不期而遇地流淌在作者的指尖，沁人心脾，回味無窮。
人·美
“身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎須，聲如巨雷，勢如奔馬。”品味《三國演義》中的點點文字，仿佛那狂野、豪放的張飛就躍現在眼前。打開書本，用指尖翻過一頁又一頁，栩栩如生的'人離你便近在咫尺，無論是重情重義的關云長，還是驍勇善戰的趙子龍，還是足智多謀的諸葛亮，仿佛都打破了時代的限制，與你的心靈對話……人之美，不期而遇。
情·美
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”走近紅樓夢的悲痛故事，傾聽那黛玉對現實的無奈。細味書本，注視著指尖的文字，一種.種真情仿佛在文字中流露……無論是賈寶玉對階級的憎恨，還是林黛玉的痛苦無奈，還是王熙鳳的毒辣，仿佛時間不能沖刷情感，當時的情，至今還是那么真實、動人……情之美，不期而遇。
意·美
“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”賞析詩詞中的意境，尋找作者的鴻鵠意境。回味書本，感受指尖殘留的書的氣息，一種.種渾高的意境在文字中展現得淋漓盡致。無論是“采菊東籬下，悠然見南山”的心境，還是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻，還是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的痛苦……意境渲染了心靈的顏色。意之美，不期而遇。
打開書本，不必尋找，那不期而遇的美，自然呈現在你面前。
以美麗的為題的作文9
當我第一次走進校園時，我被眼前的一幕震撼了……
剛走進校門，在我眼前呈現的是明媚的陽光下被照耀的發亮的雕塑，使我對以后的校園生活更加充滿了希望。再往前走就能看見寬廣的操場，能聽到同學們運動給他們帶來的笑聲……
禁不住自己也想參加！
看到這些風景我被她吸引住了，寬敞明亮的教室，高科技的現代化教學設備。校園里的花草樹木，和這些運動器材給了我們一種自然的美。能給我們帶來溫暖的并不是這些美麗的.校園，這里的老師和同學們更讓我感到家庭的溫暖。
美麗的校園，成為我們展示才能的天地，成長的搖籃。
北京燕山北師大燕化附中西藏班強桑羅布
美麗的校園
當我第一次走進校園時，我被眼前的一幕震撼了……
剛走進校門，在我眼前呈現的是明媚的陽光下被照耀的發亮的雕塑，使我對以后的校園生活更加充滿了希望。再往前走就能看見寬廣的操場，能聽到同學們運動給他們帶來的笑聲……
禁不住自己也想參加！
看到這些風景我被她吸引住了，寬敞明亮的教室，高科技的現代化教學設備。校園里的花草樹木，和這些運動器材給了我們一種自然的美。能給我們帶來溫暖的并不是這些美麗的校園，這里的老師和同學們更讓我感到家庭的溫暖。
美麗的校園，成為我們展示才能的天地，成長的搖籃。
以美麗的為題的作文10
朋友們，你們來到過美麗的郝堂村嗎？見識過我們現在的新農村的風采嗎？人們都說南街村是天下第一村，可是我覺得我們這里的郝堂村一點也不必南街村遜色，當你置身其中的時候，看著滿目青山綠水，花紅草綠，游魚花鳥的時候，我真為自己美麗的故鄉感到自豪！
我坐在公交車上向郝堂村看去，遠看，郝堂村的'景色如詩如畫，讓人向往。
終于到了郝堂，我們一路歡歌笑語向郝堂走去，一路上高大的樹木穿著各種各樣綠色的衣服，真是讓人目不暇接，也許有人會問我，綠色不就是綠色的嗎？怎么還有各種各樣呢？告訴你們吧，綠色可是不一樣的呢！有的是青綠色、有的是深綠色、有的是墨綠色…….這不是各種各樣的綠色嗎？綠色衣服的帥哥美女們，別提有多精神了，都在笑呵呵的對我們點頭微笑呢！好像在歡迎我們這些遠道而來的客人呢！
看，高大挺拔的樹一直矗立在那里，像一個個士兵一樣不動如山，多么威武！在大樹的樹杈上有靈活可愛的小鳥，在嘰嘰喳喳地唱歌笑語；時而飛，時而跳躍，時而交頭接耳，在大樹的映襯下他們顯得多可愛活潑啊！
看看那清秀的樹木，飛翔的小鳥，綠色的湖水，我不禁為大自然的鬼斧神工感到驚訝！到底是什么樣的藝術家，雕塑家才能完成這樣一幅偉大的作品呢
以美麗的為題的作文11
閩江畔，三縣洲大橋旁，座落著我們學 校：福建省師范大學附屬小學。
讓我帶領你來參觀一下我美麗的校園。 走進大門，拾級而上，最顯眼的就是左手邊新 建成的塑膠操場了。聽說在全市的小學里，我 們學校的塑膠操場還是數一數二的呢！瞧，操 場最外圍的就是200米的.環形跑道，跑道中間有 兩個籃球架，供同學們打籃球，其他同學在旁 邊嬉戲。下課時，操場可熱鬧了，有的同學打 籃球、有的同學賽跑……我們學校的操場還矗 立著一個高高的旗桿，五星紅旗在上面隨風飄 揚。這又讓我想起星期一舉行的嚴肅而又莊重 的升旗儀式：星期一早上舉行升旗儀式時護旗 手守護著五星紅旗，緩緩地把它升上旗桿，少 先隊員們行著隊禮，看著那冉冉升起的紅旗， 心中無比激動。接著，全校同學就唱起了國歌 ：“起來，不愿做奴隸的人們……”嘹亮的歌 聲久久回蕩在寬闊的操場上。操場前還有兩棵 衫樹，就像兩個正在站崗的哨兵，這給操場點 上了一筆“點睛之筆”。當然，我們學校最美 的綠化帶并不是這里，而是我右手邊的小花圃 。
這里的花長得可艷了：有顏色各異的映 山紅、有婀娜多姿的玫瑰、還有“纏纏綿綿” 的蝴蝶花……美麗的花兒，再加上淡淡的花香 撲鼻而來，讓人流連忘返。
這就是我美麗的校園，我愛我的校園！
以美麗的為題的作文12
美麗的小區離我們家不遠，就有一個小區。那個小區是我無意中發現的，我就叫它“神秘小區”。晚飯后有空，我和媽媽就會去那里玩一玩，轉一轉。
小區里有綠油油的草坪，五顏六色的鮮花，高高低低的灌木，郁郁蔥蔥的樹木。最引人注目的還是小區中心的小公園了！
小公園里有健身器材、一座亭子、和亭子前的石廊。
那座亭子十分美麗，亭子有六個角，每個角上都有一個龍頭，亭子的頂部是圓的，就像一棵珠子鑲嵌在亭子上一樣。亭子的下面有一張石頭圓桌和四張石凳。亭子上刻著三個綠色的字，走近一看，原來這座亭子叫“延綠亭”。為什么這座亭子要叫“延綠亭”呢？我看了看亭子前的石廊，終于明白了：原來長長的石廊上盤滿了凌霄花的藤，藤上的綠葉是那么的綠，綠得發亮。綠葉一簇堆在另一簇上面，都遮住了陽光。凌霄花的藤都爬到亭子上面了，滿眼都是綠，難怪亭子叫“延綠亭”。
夏天的時候，藤上開滿了凌霄花。凌霄花吹起橙色的小喇叭，給小區添加了迷人的景象。
小區的健身器材可多了！看上去還都嶄新嶄新的.，不像有的小區破壞得很嚴重。這些器材有些是我說不出名字的，還有些是我從未見過的。晚飯過后，太陽落了山，許多人就會來這里做各種運動。我最喜歡的還是那搖椅了。
我小心翼翼地坐上搖椅，腳踏著地，往后退幾步，然后突然松開腳，搖椅就會蕩起來。有時候，媽媽在后面推一把，搖椅還能蕩得更高，后來變得忽高忽低。我的心跳也隨著搖椅的忽高忽低而一會兒快，一會兒慢，那種感覺無法形容。一陣涼風襲來，我閉上眼睛，感到自己仿佛變成了一只小鳥，在快樂的飛翔！
美麗的小區給人帶來畫一般的美感，我愛“神秘小區”！
以美麗的為題的作文13
有人喜歡高貴典雅的牡丹，有人喜歡嬌艷迷人的玫瑰，還有人喜歡芳香撲鼻的茉莉，而我喜歡雅麗脫雅的文竹。
文竹的莖又細又長，頸上有小節像竹子，但是竹子節是又粗又長的，葉子像雞爪。文竹的葉狀枝像松樹，葉扇形排列，主莖上的鱗片多呈刺狀，如同松針一般，精巧美麗。每個葉狀上都有成千上百的`小刺，摸上去軟綿綿的一點也不扎手。遠看文竹的樣子很像松樹，文竹它雖然沒有松樹那么大，就好像是松樹的一個縮小版，雖然它們的大小相差很多，但是它們都是四季常青的植物。文竹似松非松卻有松之秀挺，似竹非竹卻有竹之清雅，近看又像縮小森林。
文竹的品種不是竹。而是屬百合科，天門冬屬的一種多年生藤本植物。它的故鄉遠在南非，現在在我國已廣泛栽培。文竹性喜氣候溫和，不耐寒冷、酷熱。適宜生長在排水良好，疏松肥沃的細沙土中，喜歡溫暖濕潤、半陰半濕的環境，宜保濕。忌陽光直接照射、干旱、水澇。
文竹象征意義也很好，它象征友誼永恒不變和愛情甜蜜、地久天長。文竹還可以入藥，它有止咳潤肺的作用。
文竹的欣賞價值也很高，因為葉型秀麗，密生如羽毛狀，翠云層層，株形優雅，獨具風韻，深受人們的喜愛，是有名的室內觀葉花卉。
文竹還是地球的大功臣，因為它可以提供氧氣，美化環境。
我愛文竹。
以美麗的為題的作文14
我喜歡四季和自然的交替，它們給我帶來多少快樂和想象，它們教會我許多許多。
我喜歡春天，因為春天是一個生機勃勃、充滿希望的季節。你看那樹枝上，一只只可愛的小鳥正在唱著婉轉動聽的歌聲，給人一種清新幽遠的感覺！望著窗外，一朵朵桃花綻放在咖啡色的樹枝上，走近些，你會聞到一股淡淡的花香，說不定還會碰見正在桃花里辛勤忙碌的小蜜蜂呢！
我更喜歡烈日炎炎的夏天，夏天是我們快樂成長的季節，你看青青的稻苗，綠油油的在太陽光的'照射下茁壯成長，綠蔭下小狗伸著長長的舌頭喘著粗氣。知了在樹上低沉而高亢的鳴叫著，好像在講述一個古老的故事。在遠處，一大片五彩繽紛的太陽花映入我的眼簾，白的似雪，紅的似火，黃的賽金，藍的似海，原來這些太陽花是夏姑娘送給大地媽媽的花裙子，感謝大地媽媽所給她的一切！
我還喜歡秋天的早晨，在清新的空氣中呼吸，我喜歡那份天高云淡，我喜歡那窗外的樹林，聽那鳴聲上下的小鳥奏出的旋律，我喜歡這種心曠神怡的感覺。我喜歡在愜意的春風吹撫下踏過瓜果飄香的果園，黃澄澄的橘子像個乒乓球，一路殷勤地張結著，金黃的小麥在歡唱著豐收的喜悅。
我喜歡寒風刺骨的冬天。鵝毛一樣的大雪，把大地媽媽裝扮成了一個粉妝玉砌、銀裝素裹的世界。走進校園，校園的松樹好像變成了一個白色圣誕樹，美極了！一下課，所有的小朋友都會跑到操場上滑冰、嬉戲。
啊！多么美麗、多么富有詩意的四季呀，如此讓我喜歡、讓我陶醉的美麗四季！
以美麗的為題的作文15
我的老家在茭湖，那是一個地處高山的小村莊。今年暑假，我在那里小住了幾天，被那兒的美景深深地吸引了。
隨著一陣公雞的啼叫聲，我醒了。我來到院子里，瞧，花草睜開了惺忪的眼睛，伸著懶腰；聽，樹葉的“沙沙”聲，小鳥“嘰嘰喳喳”的.鳴叫聲，譜寫出一曲清晨的樂章。
做完作業，我跟著爺爺去竹林挖鞭筍。走在林間小路上，聞著泥土的氣息，聽著各種交響曲，享受著微風的吹拂，一切都覺得那么的美好。途中，路過一條小溪，溪水清澈見底，幾只小蝦在水中嬉戲，使小溪不時的濺起一朵又一朵的小浪花。
鄉村的早晨美，鄉村的傍晚更美。當落日的余暉散向田野時，就像給田野披上嫁衣，那綠油油的顏色伴著夕陽金色的余輝，顯得格外和諧誘人。炊煙在農家的房屋上裊裊升起來，好像一條白龍朝天飛去。夕陽盡情釋放著最后一縷陽光，揮手再見，一不小心把晚霞灑滿了半空。調皮的小溪也不再那么興奮，安然地入睡了。掠過樹梢的鳥兒，呼喚著自己的伙伴歸巢。
到了晚上，月亮姐姐出來了，月亮分外皎潔、毫不吝嗇地將那一抹月光灑在大地上。一家人聚在一起，每人手里拿著把蒲扇，坐在院子里乘涼、聊天。
鄉村的景色多美呀！我多么喜歡鄉村那迷人的景色，我多么喜愛這鄉村恬靜的生活！
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