有趣的活動課作文[優]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的有趣的活動課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的活動課作文1

　　在一個細雨蒙蒙的下午，吳老師滿面春風，邁著輕快的腳步走進教室，向我們大聲宣布：“今天我們將利用一節課的時間來舉行一次活動，而這一次的活動是一次關于水果拼盤的比賽，最后我們會決出第一、二、三名，并給予豐厚的獎勵�！�

　　提到獎勵，同學們就變得興奮起來了，教室里就像炸開了鍋，便七嘴八舌的議論道：“哈哈，真是天助我也，我們組肯定得第一！”“哼，別做夢了，就你們這樣的水果，還跟我們比，第一名肯定是我們的�！贝蠹叶家呀浧炔患按�，吳老師便大喊一聲：“開始！”我們便從自己的百寶箱掏出各種各樣的道具，有的甚至直接掏出一根黃瓜，開始削皮切片，有的直接搬出“重量級人物”哈密瓜，進行著精雕細琢，不僅如此，還專門有一批俠客做的偷雞摸狗的事情。

　　我與袁季燁。王雨涵。范安琪一組，身為組長，我從容不迫地開始剝橘皮，袁季燁則運用他爸爸教給他的技藝，熟練地讓小刀在小番茄上上下飛舞，很快一只小巧玲瓏的兔子就完成了，范安琪則將香蕉切著片，她嫻熟的手法讓人驚嘆不已，在陽光下更是能透出陽光呢！王雨涵。則將海帶撕成一片片波浪狀的'圖片，一瞬間，水果盤上便長出了綠油油的“草地”，讓人垂涎三尺，可是袁季燁的胃卻早就忍不住了，他拿著一個油桃，迅速地把皮刮掉，幾口就吞了下去，一吃完，他又將目光移向芒果，他先假意惺惺地為我們切成片，可是剛切完半個，又以迅雷不及掩耳之勢狼吞虎咽地將余下的芒果消滅掉，為了銷毀證據，還將果核藏了起來。這個時候，又來了一個不速之客——敬顏軒，他悠閑地拿著半個黃瓜，先是問候我們，在分散我們注意力時，又猛地將黃瓜插進色拉醬中，再迅速地將黃瓜吃完。

　　唉，通過這一次比賽，我終于體會到了一個道理：只要有一顆關心集體的心，才可以獲得成功，不然只會像那句俗語說得一樣：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友呀！

有趣的活動課作文2

　　童年是一幅畫，畫里有我的快樂，童年是一首歌，里面不時跳躍著美妙的樂譜。光陰似箭，日月如梭，轉眼間我將告別青青的校園，和那永遠可親可愛的老師。在這美好的六年時光里，最讓我記憶深刻的是那次有趣的一堂拼句游戲課。

　　“叮鈴鈴”上課了，這是一節語文活動課，不知道楊老師又要和我們開展什么活動。只見楊老師滿面春風，踏著輕快地步伐走上講臺，對我們大家說道：“今天我們來玩拼句游戲，下面請任靜同學說明游戲規則”。任靜站起來大聲的說道：請每位同學拿出三張紙，在第一張紙上寫上自己的姓名和任意一個時間，在第二張紙上任意寫一個地點，在第三張紙上寫一個事情。同學們一聽紛紛來了興趣，開始充分準備，我在三張紙上分別寫上時間、地點、事件內容，這時就聽楊老師發話，下面由三位同學分別收上三張紙條，不一會就收集完畢，讓后叫他們隨便打亂順序，然后叫三位同學分別按姓名時間、地點、事件的順序讀，就在這時任靜又說道；如果拼出的句子符合實際要

　　開始讀了，不少新穎的句子紛紛”出土”，如：任琦半夜在廣場表演節目哦！同學們一下子興趣更高了。上拉大便；馬芳在教室里下午洗澡；張博下午在六（3）班的.教室里喝腦白金；穆倩早上在教室里躺著看天線寶寶等等。而同學們也因為這些句子笑的不成樣兒，有的笑的捂住肚子；有的笑的流出了眼淚；有的笑的溜到了桌子下面，有的笑的躺在桌子上爬不起來，真是笑態百出。輪到我的句子是；李夢璐晚上12點在廣場里寫作業，沒想到我這樣勤奮啊！到了最后一些拼出符合實際的同學和老師一起表演了江南study。

　　這真是一堂有趣的語文活動課，從這個游戲中我懂得了在以后的寫作中一定要注意句子的通順，詞語的搭配是否合適等等，否則將會鬧出很多笑話。

有趣的活動課作文3

　　我喜歡上活動課，每一節都有不同的收獲，還會引起我們一陣大笑。

　　終于等到了星期一下午的最后一節課。下課時，語文老師就在黑板上寫了大大的五個漢字：“我愛你—漢字”。上課鈴聲響了，何亦欣同學宣布今天的活動開始，我們都非常激動。我喜歡第一小組：“街頭錯別字小組”，它們是以兩個小品為主，講的是：有一天，有這么三個人，它們在街頭走著，看到路邊一塊牌子赫然寫著“前方施工請繞道行走”。其中有一個人把“施工”認成了“拖工”其它兩個人都繞道行走，另外一個人就問道：“你們干嘛繞道行，不是在拖工嗎？”，另一個人笑著說：“哪是施工，不是拖工”！

　　這個故事告訴我們：生活中，我們應該學好語文，掌握好漢子的發音及應用，稍不留心，就會釀成大錯。上面小品中自認“拖工”的人就會闖入施工禁地，對人對己或許產生諸多麻煩。

　　日常生活工作中因漢字誤聽而引發的鬧劇頻頻發生。下面還有一個小品就是很好的佐證：以前，有一個人叫宋清友乘坐火車等待出發，忽然，聽到廣播：“送親友的同志請下車，火車將要出發了！”，宋清友迅速放好自己的行李，急忙下車。很快，火車離站了。宋清友傻傻地呆在站臺，半天才楞過神，急忙去問站臺服務員：“你們用廣播把我叫下來，到底有什么事？現在火車都走了，我的行李還在車上呢”！站務員說：“我們并沒有叫你下車��？”，“怎么沒有，我剛才分明聽到廣播里叫：宋清友同志下車的.，現在我下車了，又說沒有叫我下車”，站臺服務員一時語塞，哭笑不得。

　　這個小品告訴我們，在聽廣播或收音機……一定要聽清楚，注意辨別語音和漢字內容，否則會丟東又落西，搞出令人啼笑皆非的鬧劇。生活中此類笑話不勝枚舉，還望我們謹記漢字，學好漢語，發揚光大。

　　我喜歡這節活動課，它讓我明白了漢字的重要性和認錯漢字的危害性。在日常生活中，我們不能因認、聽錯漢字而犯錯！

有趣的活動課作文4

　　“哇塞！”剛來到學校，就聽說今天我們三年組有一節綜合實踐活動課，而且是到朱雀山化石館去上，同學們一聽到這個“雷人”的消息，班級就沸騰了。

　　下午，我們整裝待發，沈老師向我們講解了此次活動的目的，讓我們留心觀察，用心去記，了解有關化石的知識，豐富我們的頭腦，拓展我們的視野。我的同桌康小媧就說：“化石我還沒看過呢！”我的意的說：“沒關系，我帶相機了，到時候我拍照，拍完就通過咱們班的博客網站傳給你，你好好保存�！彼�重重的點了點頭。我的心里別提多興奮了，在上課時間可以去看化石，不用做那么多的算術題，不用寫那么多的字，真是爽��！我就差一點高呼萬歲了！而且我對歷史的東東格外感興趣，愛探險、愛研究�？傊�，就是一個字“美”！

　　終于到化石館了，我一下子呆住了，我原以為就是些小動物的骨骸唄，看看什么都有，老師們為我們介紹著每一種化石：金松型木、蘇鐵型木和銀杏型木，他們歷史悠久，價值連城，表面光滑，摸上去細細的.，滑滑的；凌源潛龍和潛龍的樣子很像，但大小不一樣，骨骼也不太相同，這個化石保存的相當好。恐龍蛋化石，最吸引我了，是恐龍蛋未及孵化而變成了化石，我以前看動畫片的時候，恐龍蛋都是很大的，而今天看到的這個蛋不是很大，大約有三個雞蛋那么大吧！老師還跟我們講，南陽地區西峽盆地的地層中含有豐富的恐龍蛋化石，被稱為震驚世界的重大發現。說明當時地殼有一次沉降運動，氣候發生了巨大的變化，很可能從此恐龍絕了后代。因此這些恐龍蛋化石的發現具有劃時代的意義。太奇妙了，我在幼兒園的時候就有了一種恐龍滅絕的說法，那是幼兒園老師給我們講的，由于一場自然界的火災�？磥�，至今恐龍滅絕仍然是一個謎。那就讓我們這些小同學邊學習邊研究邊發現吧！

　　真是大開眼界��！三葉蟲、馬虻、穴子蟲、中華狼鰭魚......化石種類繁多，但是，有一件非常非常遺憾的事情，就是我帶的相機忘記放卡了，我答應同桌的事情不能完成了，覺得很抱歉，我也沒有留下紀念。我決定在博客群里呼吁看看誰拍照了，上傳一下，供我們大家分享。

　　這次實踐活動課去掉那個小遺憾，收獲是滿滿的，我們學校是不是很棒��！可以讓我們從課堂走入社會、走入自然、走入歷史。

有趣的活動課作文5

　　“加油，加油……”咦，這是什么聲音？哦，原來是從快樂魔方學校教室傳來的歡呼聲，他們在干嘛？現在，就讓我帶你一起去看看吧。

　　原來在舉行一場別開生面的搶糖果大賽啊。規則是：三局兩勝，首先將雙手交叉放在胸前，糖果放在桌子中間，然后老師喊口令“一二，左手，或者是一二，右手時，同學們要迅速做出正確反應。誰先搶到，誰就贏。但是，伸錯了手，即使先搶到，也算輸了。所以，要十分小心。

　　老師把全班分成了兩組，分別是快樂隊和魔方隊，老師說“每組分別派一個代表上來進行個人對決。”話音剛落，同學們個個躍躍欲試，最后老師選舉了我們快樂隊的王睿和魔方隊的向思豪，只見他們大步走上了講臺，臉上洋溢著自信的笑容。向思豪胸有成竹地說：“我要讓你們快樂隊變成傷心隊！”頓時同學們都捧腹大笑起來。激烈的.比賽在同學們熱烈的歡呼聲中開始了，第一局，老師口令一下。只見王睿以迅雷不及掩耳之勢搶到了糖果，他一蹦三尺高，大聲歡呼“我贏啦，我贏啦！”看看向思驚，臉上一副不服氣的表情好像再說：“下局我一定要打敗你！”驚心動魄的第二局開始了，我們屏住呼吸全神貫注地看著他們，“一二，左右手！”這次向思豪的動作非常迅速，一把就把糖果搶到手了。緊張刺激的第三局即將開始，只聽見臺下的同學有的在高呼“快樂隊加油！魔方隊加油！”有的同學則伸長了脖子觀看比賽，生怕錯過什么似的，還有的同學拍著桌子為隊友助威。場面十分熱烈�！耙欢�，左手！”不知道王睿是不是過于緊張，又輸了。王�？雌饋碛行┚趩剩�垂頭喪氣地回到了座位，而向思豪卻拿著糖果大聲歡呼，好像在告訴全世界，“我才是真正的贏家�！�

　　這是我上過最好玩的一堂課，我想下次還要玩。同時，這個游戲也讓我明白了一個道理：遇事不能緊張，而是要從容去面對。

有趣的活動課作文6

　　“老師，你為什么要帶一個打氣筒來呀？難不成我們今天要打氣球嗎？”我們班上的一個同學看著老師準備的道具好奇地問。“你猜對了一半，今天我們班不僅要用打氣筒打氣球，還要玩一個心跳的游戲！”說完，老師露出了一臉神秘的笑容，大家也都露出既疑惑又期待的眼神。

　　上課了，我們班的教室變成了打氣球“專屬游樂區”，也成了我們的'快樂天堂。

　　第一輪游戲開始了，負責打氣球的同學是班上的一名女生。只見她左手拿著一只粉色的癟氣球，右手拿著打氣筒拼命打氣。全班同學都用期待和緊張的目光盯著那個女生。

　　突然，簡老師說：“這次被氣球炸到的同學將會受到小懲罰。”話音剛落，班里的“氣溫”頓時降到了冰點，每個同學都在暗暗祈禱著，那個被“炸”到的“倒霉蛋兒”可千萬別是自己。而那名女生此時已經把氣球打到和電燈泡一樣大小了，氣球的顏色也逐漸變成了淡粉色，她一臉壞笑地看著擔驚受怕的我們，在教室里來回地踱步，手上打氣的動作絲毫沒有停歇。隨著氣球越來越鼓，全班同學都把忐忑不安的心情寫在了臉上。

　　我一邊在座位周圍低著頭躲避她的“不定時炸彈”，一邊心里暗暗向上帝禱告：“千萬別炸到我了，阿門！”

　　就在我和大家沉浸在對氣球爆炸的恐懼中，忽然教室里響起“砰”的一聲巨響，我和大家都被嚇得大叫，原來氣球爆炸了。這個“懲罰”不幸地落在了我旁邊的一位男同學身上。這位男同學表演了一段“亂舞”，把我們逗得捧腹大笑。

　　很快，第二輪游戲又開始了。這一輪的游戲規則則是，氣球在誰旁邊爆炸，誰可以獲得一個神秘獎品。這回換了一位男生來打氣球。只見他一步步向我們逼近……

　　氣球越來越大，大得像一個葫蘆似的，有的同學嚇得身體蜷縮成一團，有的同學閉著眼睛緊貼墻壁……

　　“砰”的一聲，在大家的尖叫聲中氣球再一次爆炸了，老師送給被“炸”到的同學2根棒棒糖。我心里不由又有些羨慕他。

　　這堂課給我帶來了許多樂趣，玩游戲不一定要贏，真正的開心才是最重要的！

有趣的活動課作文7

　　昨天一大早，英語老師興致勃勃地對我們說：“明天會有外教老師跟你們上課，所以一定要預習好！”聽后，同學們都顯得很好奇，也好興奮。像一只吵鬧的小鳥在討論著。而我默默地坐在座位上，正想像著外教老師的樣子和教學特色，讓我開一開眼界吧，真是越想越開心呀！

　　我們盼望已久的時刻終于來臨。這時，一陣娓娓動聽的上課音樂響起來了。同學們馬上跑回座位上，鴉雀無聲地等待著外教老師來上課。一會兒，走廊來了兩個外國人，只見他們手拿著英語書，邁著輕盈的步子走進我們教室。這時，同學們都不約而同地對兩個外國人“HI―”打了一聲招呼，并向他們問好。于是，一個外教老師走上講臺，并作了簡單的介紹……哦，原來這位老師名叫Bien。這時，我細心地觀察著老師Bien，只見他臉上浮出了一絲微笑，那張和藹可親的臉孔，顯得格外引人注目，一雙淺藍色的大眼睛機靈地閃著。

　　現在，老師要跟我們上課了。同學們都顯得精神抖擻，容光煥發的。這時，老師Bien發下了一張寫滿歌詞的歌紙，而我們還不知道他葫蘆里賣什么藥，只知道外教老師要我們唱歌，那用什么樣的形式唱呢？我們還蒙在鼓里。Bien看見同學們都打了一個問號，便微笑地對我們說：“這個游戲分四個大組比賽，先是大家一起唱，再輪流比賽吧！”“嘿，這個游戲這么有趣呀！一定要好好玩啦！”我高興地想。于是，我開始一本正經地學唱歌，哎！原來學唱英語歌是那么的'吃力辛苦，馬虎一點也學不會呢。我努力地跟老師學唱歌，終于皇天不負有心人，我學會了這首歌，便信心十足地等待比賽。這時，Bien老師在黑板上寫了1．2．3．4組，而我們是第四組，是最后比賽的。這時，第一組的同學全都站起來了，手拿著字條，心花怒放地唱起歌來，他們的歌聲讓人聽出耳油來……等了不大一會兒，就到我們組來了，全組的組員都興致勃勃地站了起來，齊心協力地把這首歌唱好來，果然，我們的歌聲帶著喜悅，帶著希望，令人陶醉不已，也讓人感覺到舒服快樂。那種熱血沸騰，像是波濤洶涌的大海正向我撲過來似的！那一種甜美的滿足感直滲入我的心里，滲入了我的腦子里！我們一直沉浸著這種有趣的氣氛中去了。

有趣的活動課作文8

　　上個星期天的下午，我們參加了“我來當大廚，挑戰披薩王”的活動。

　　這一天，我們來到比格披薩店。老師讓我們上二樓找一個位置坐好。我來到二樓，找到了位置坐下，我像一個好奇寶寶一樣左看看右看看，在我座位后面的墻上掛著一幅大披薩的`畫，非常漂亮。

　　我坐在板凳上迫不及待地說：“老師，今天不是來做披薩的嗎？怎么還不開始呀？”這時，一位阿姨和一位帥氣的哥哥走過來說：“今天由我么兩個幫助你們做披薩。現在我來介紹一下，我姓劉，你們叫我劉阿姨就行。我旁邊這位帥氣的大哥哥，他姓孟，可以叫他孟哥哥。孟哥哥平時有點內向，大家不要欺負他�！闭f完我們就哈哈大笑起來。劉阿姨說：“別笑了，我給大家每人發一個面豆，接下來開始做披薩了�！�

　　開始做披薩了，劉阿姨給我們發面豆，邊發面豆邊說：“誰知道披薩是誰發明的？”同學們像撥浪鼓似的，搖搖頭。老師說：“是馬可波羅發明的�！蔽铱粗�桌子上的面豆說：“這不是饅頭嗎？”老師說：“這只是一個面團，我們叫它面豆�！泵细绺缱屛覀兩斐鰞芍皇�，把手指彎曲并攏，用手把面團壓薄。再伸出雙手的食指，左手搭在右手指從中間開始壓，壓邊上留一厘米就可以了。下一步，是把面餅撐開，我看著孟哥哥做著熟練，然后自己嘗試著去做。真是看起來容易，做起來難呢？怎么也做不好，于是請求大師幫忙做，做完這一步，劉阿姨給我們發了一個圓形的盤子把餅放在上面。下一步是打孔，大師拿了一個齒輪的器具，在餅上由里到外推動，餅上出現了一個個小洞。最后一步是添配料。劉阿姨把料放在桌子上，有番茄醬、沙拉醬、芝士、奶酪、菠蘿、洋蔥、肉、紅辣椒。我先用勺子把番茄醬涂抹在餅上，撒上芝士，再撒上洋蔥和肉，最后再邊上放一圈菠蘿，披薩就大功告成了。看著做好的披薩，口水都快流出來了。老師讓我在紙上寫上名字，放圓盤上和披薩一塊，拿出去烤了。五分鐘后，披薩烤熟了，我端著自己做的披薩聞了聞，好香！我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！心想：自己做的披薩就是好吃。

　　今天的這節活動課，玩得舒心，吃得開心。

有趣的活動課作文9

　　今天早上，天氣晴朗，陽光明媚。

　　我懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來的一個布袋，拎了出來，問：“同學們我們今天做一個游戲。游戲有三個環節！”話音剛落，頓時全班沸騰起來，有的同學嘴里直叫“耶！”，有的.拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請了五位同學，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現在進行第一個環節‘猜一猜’�！闭f著，便叫五位同學，面向黑板，背對同學。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿�！蓖瑢W們歡呼雀躍，都說答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。

　　第一環節結束了。第二環節是學著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時，班級里又沸騰了。陳梓睿一馬當先地舉手，吳老師請他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢啊！快來買呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎勵你一個！”（說著，扔給他一個荸薺）。

　　“還有誰敢來吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說�！拔遥�我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過路過，千萬不要錯過，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯過，今天特價！只要吃了就會變成二百五！”大家哈哈大笑。最緊張又最有趣的要屬第三個環節了——“算一算”。吳老師出了一道數學應用題：“一元錢能買十個橘子，三個橘子皮可以換一個橘子。

　　問十元錢，怎么才能買到15個橘子呢？”一說完，同學們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過了一會兒，有幾位同學舉手了，可最后還是說不通，我也失敗了。最終只算到14個，還剩兩塊橘皮。這時，鄭紅發言道：“還剩兩個橘皮，向老板借一個橘子。吃完后，把那個橘子的橘皮連著還剩兩個一起給老板。”聽她一說，我醒悟了。哎，我真沒用！��！這堂課，真有趣呀！

有趣的活動課作文10

　　同學們一聽今天的作文課是活動課馬上神采飛揚起來，仿佛接下來的學習只是游戲而不是課程的一部分。那是，誰叫我們就是一群給點陽光就燦爛的孩子呢！今天的游戲也特別給力，叫“甩掉煩惱”！

　　游戲規則很簡單：全班同學分成A、B兩個小組，每組派一名同學充當代表，老師給每人發下五張便利貼，讓同學們寫下自己在生活中和學習上的煩惱，然后將“煩惱”貼在對方代表的身上，最后在音樂聲中看那個代表能夠將煩惱甩得更干凈。

　　第一輪游戲當同學們還在觀望時，我自告奮勇地高舉右手，而另一組派了小孔作為代表上臺。對方組員不一會就將我身上貼滿了五顏六色的`便利貼，“作業和輔導班太多”、“休息時間太少”、“不能養狗狗”甚至還有一張貼在了我的正腦門，此時的我就像一面貼滿了牛皮蘚廣告的墻壁。旁邊的小孔也和我一樣，一臉無奈地任由同學們折騰。

　　音響里《甩蔥歌》節奏明快的旋律傳來，游戲開始了。我開始瘋狂地左右搖擺，將格子短裙都晃了起來，從上面開下去就像一朵盛開的鮮花。全身上下的便利貼在我瘋狂旋轉的離心力的作用下被甩開，紛紛像雪花片一樣輕輕地落下。那一刻我覺得煩惱真的在愉快的音樂聲被瞬間甩掉。側眼旁觀隔壁的小孔，他似乎沒有什么動靜，呆呆地站在一旁，就像是在等風來。難道他想不費吹灰之力就讓便利貼自己掉下去嗎？不管那么多了，我的任務就是盡快把身上的“煩惱”統統甩掉。費了九牛二虎之力我終于把便利貼都甩光了，取得了勝利，得意地向同學們比出一個勝利的“V手勢。

　　第二輪的同學吸取的我們前面的經驗，比賽更加激烈。小季和小鄧都不甘示弱地上蹦下跳，左右晃動，甚至從講臺這邊跳到了那邊，還是有便利貼不聽使喚，穩穩地黏在身上。不僅臺上選手蹦蹦跳跳，臺下觀戰的同學們也在加油鼓勁，有的同學在大聲提醒哪里還有“煩惱”，有的同學恨不得直接沖上臺去幫忙，其中負責拍攝的小李手舉攝像機也跟著音樂上下舞動，導致視頻鏡頭也不停晃動，拍攝的圖像不是沒了腦袋就是缺了身子。最后還是小季取得了勝利。

　　雖然這個游戲不能甩掉我們真正的煩惱，但是也給我們帶來很多的歡笑與樂趣，我想其實煩惱不一定要甩光光，只要生活還有樂趣，我們就有力量去甩掉煩惱，解決問題。

有趣的活動課作文11

　　今天是星期一，下午的第三節課是中隊活動課，一節有趣的活動課。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們趕緊回到座位上坐好，等待老師的到來。過了一會兒，老師臉上帶著甜蜜的笑容，邁著輕快的步伐走進教室。老師早就叫了我們班的“小畫家”李林欣和周小婷在黑板報畫了一個人頭，可這個頭象就唯獨沒有鼻子。這時老師就說：“同學們，在今天這節課上，我們就來玩一個游戲叫做蒙眼畫鼻子的游戲。”同學們聽后都大聲歡呼，非常高興。

　　老師先叫第一個同學：鄧梓泓上來畫鼻子，他信心滿滿地上來，先量一量長度，然后老師用一條紅領巾蒙住鄧梓泓的眼睛。只見他小心翼翼地走到黑板前，舉起粉筆就畫，他畫完后，全班同學立刻哈哈大笑起來，他自己脫下來一看，哈哈，只見他把鼻子畫在左邊的耳朵上呢！接下來到蘇飛出來畫鼻子了，只見蘇飛信心滿滿地蒙上了眼睛，走到了黑板前舉起粉筆就畫，哇！他竟然把鼻子畫到了嘴巴的左上角，哇！怪人，如果世界上真有這樣的怪人，真可以申請參加吉尼斯怪人記錄了。接下來到李喬，他高興地走出黑板，蒙上眼睛一畫，哎！又一個怪人出場了。老師見這么多個同學都畫錯了，就叫同桌兩人討論看看有什么辦法，我們都討論得熱火朝天呢！老師讓歐家杰說說他的辦法，歐家杰說在黑板前放一把椅子，只要讓上去黑板畫的'同學碰到椅子就畫，接下來到我們班的胖子陳禹了，他懷著忐忑不安的心情蒙住眼睛，上去畫鼻子。哦！他把鼻子畫到了眼睛下面，我們立刻哄堂大笑，陳禹也變得尷尬不已。到了梁楚浩，他可是“十佳少年呀！”我們都對他充滿了希望，他差一點兒就畫對了，他畫到了兩只眼睛的中間去。最后到蔡旖欣來黑板上畫，經過一番的努力后，終于有一個同學畫對了，全班同學為她鼓起了熱烈的掌聲�！岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，同學們還沉浸在歡樂的氣氛中。

有趣的活動課作文12

　　“哈哈哈！真是太有趣了！”教室里一片歡聲笑語，大家都在干什么呢？原來是在玩“你來比劃我來猜”的游戲！

　　老師在講臺前給我們說明游戲的規則：男生女生分為兩組，每組各派兩人上場，一個人面對黑板，另外一個老師背對黑板，根據面對黑板的比劃來猜是什么，哪組猜對最多哪組就獲得勝利。

　　聽到這兒，教室里頓時都沸騰了起來。王二狗興奮地一蹦三尺高，像打了雞血似地歡呼著，劉鐵蛋一邊跳一邊舉手說：“讓我第一個玩！”大馬猴最高興，悄悄走到老師旁邊小聲地說：“老師，等下記得先點我�。　贝蠹叶际�分期待。小鳥也湊在窗前，好像也想加入我們呢！調皮的風兒鉆進窗戶的縫隙進入教室，似乎也想感受我們的'快樂。

　　游戲開始了，第一輪上場的是男生組。我和王逸孛上場，經過一番商量，決定我比劃，他來猜。只見王逸孛大步流星地走上了臺，胸有成竹地說：“我們一定能獲得勝利！”我也自信滿滿。第一題是西瓜，我看了看，愣住了，不知道該怎么比劃，只好過掉了。哎，第一題就這么沒了，第二題一定要抓住機會！誰知第二題竟然是熱干面，我慌了，這熱干面根本不好表演啊，老師又規定少說話，看來，只能一個字一個字地比劃了。我先伸出三個手指頭，告訴王逸孛是三個字。接著，我用手掌不停地對著腦袋扇風，表示很熱，隨后又張開我那血盆大口，指了指喉嚨，做出喝水的動作，表示很“干”（在我們當地“渴”的漢川話是“干”），最后一個字我就模仿了吃面條的動作，左手做出拿碗的動作，右手擺剪刀夾入嘴中，為了易懂，我還特意發出了吸面“滋啦滋啦”的聲音�？赏跻葚靡廊灰荒樏Ｈ坏乜粗�我，十分的無奈，碰上了個豬隊友，我只能認栽。好在最后答對了三題，但還是有些小小的惋惜。

　　輪到女生組了，派出了孫旖萱和劉禮好上場。她倆一副自信十足、穩拿勝券的模樣。老師出示了第一道題—口紅，孫旖萱立馬用食指摸了摸嘴唇，劉禮好也不負眾望，馬上猜出是口紅。我都有些緊張了，她們這么厲害，不會全對吧！不過，馬上就被第二道題——孔雀舞難住了！哈哈，最后，我們打成了平手，都對了三題。

　　游戲結束了，大家都很開心，鳥兒們在窗外嘰嘰喳喳地討論著，似乎意猶未盡，陽光照進教室，溫暖了每個人。

有趣的活動課作文13

　　今天下午最后一節課是班隊活動。這一節班隊活動是我有史以來見過的最特殊的一次。我們之前的班隊就是講講作業，然后自由活動。這學期換了一個班主任朱老師，朱老師的要求好稀奇，她說：“從現在開始，每次班隊活動課都是由我來上，每次班隊活動，我都要請三個同學表演。”我們班一時熱烈討論起來�！奥犖艺f，”朱老師說，“我還沒說完，而且全班每個人都要參加。這次我選四個舉手的同學，倪睿琳(我)、陳浩宇、汪雨晴、王朵朵，就你們四個吧！”我們幾個高興地又蹦又跳，臉上綻放著笑容。別人羨慕的看著我們，使我們更有一種驕傲感。

　　終于到了班隊活動的日子了，我有一點興奮，有一點期盼。我換上最好看的衣服，背上書包，穿上亮閃閃的涼鞋，走出了家門。上午下課時，我拿出小收音機，放出爵士舞音樂。這時，許多人圍了上來，聽著滑稽的歌曲。我又跳了幾遍，女生還是有眼光的，說我跳得很好看；而有些調皮的男生卻說很肉麻，還做了幾個惡心的動作給我看。我當時氣急敗壞，指著那些人說：“你們真是沒有眼光！”

　　到了下午，班會正式舉行。老師當主持人，同學們當評委和觀眾。老師說：“現在表演正式開始！”我們都激動地鼓著掌�！昂茫�接下來請欣賞第一個節目：王朵朵的`《妹妹背著洋娃娃》。”于是，王朵朵就有聲有色地唱了起來。過了一會兒，她唱完了，我們就鼓起掌來。

　　“下一個表演的人是汪雨晴！掌聲鼓勵！”汪雨晴胖乎乎的，她搖搖晃晃地走上臺，口袋里還放了一個小球。結果在唱一句臺詞的時候，因為臺詞是“把玩具丟在旁邊”，所以她就把那個球丟在臺上，底下的同學都笑了。

　　“下一個表演的是倪睿琳，有請！”于是，我開始表演起爵士舞來。我跳的時候，有一些男生在莫名其妙地笑，我是個愛笑的人，也忍不住跟著笑了起來。表演結束了，底下響起陣陣掌聲。

　　“最后一個選手：陳浩宇！有請！”陳浩宇跳的是拉丁舞。他拉丁舞跳得真好呀！老師也在為他拍照。陳浩宇表演完了。這時，老師突然想起來，說：“前三個人我沒拍照，所以請再跳一遍吧！”大家都點頭示意。于是，我們又把剛才的表演重新展示了一遍，大家這節課都大飽眼福。

　　啊哈，我喜歡這節班隊課，相信大家也喜歡吧！

有趣的活動課作文14

　　“叮叮�！鄙险n鈴響了,同學們坐在教室里等待老師到來,一段快樂時光即將開始。

　　黃老師來了，他走上講臺說：“今天，我們玩‘我演你猜’的游戲……”同學們沒等老師說完就興奮地喊起來：“耶！太好了�！�

　　“游戲規則是這樣的，”黃老師說，“一個人來演，另一個人來猜，我會出示一張成語卡片給那名演的人和坐在椅子上的各位同學看，猜的人是不許看的，等演的同學記住卡上的成語，我就收回卡片，我會叫猜的`同學轉過來，就可以開始猜，好，游戲開始�！�

　　“老師，請我。”同學們爭先恐后地喊著，最后，老師海選了銳揚、恩沛上來，讓他們嘗試一下，陳恩沛被選為猜的人，而銳揚就是演的人嘍，老師從一疊成語卡中抽出了上面寫著“抓耳撓腮”的卡片，尤銳揚看了看后，老師立刻把卡片收到講臺桌上，“轉過來�！崩蠋熣f。陳恩沛連忙轉過來，游戲開始了，尤銳揚像小猴一樣，在頭上抓了起來，一會兒上抓抓，一會兒下抓抓，本來，尤銳揚是個文靜的小男生，而今天，他就像只猴子，在身上抓來抓去，陳恩沛看著尤銳揚的動作大聲說道：“抓耳撓腮。”“哇！太棒了�！蓖瑢W們贊不決口。

　　最好笑的組合要數葉俊儒和許書睿了，他們的安排是這樣的，由葉俊儒來演，許書睿來猜，這回老師給他們抽了個最難演的成語—“擠眉弄眼”，黃老師把成語卡拿給葉俊儒看了看，馬上又收回去，“轉過來。”老師說。葉俊儒的腰稍稍彎了點，像是做好了表演的準備，許書睿轉過來了，葉俊儒開始表演，他動了動眉毛，擠了擠眼，許書睿說：“目瞪口呆。”“不對！”同學們喊道，許書睿很著急，葉俊儒都急瘋了，好像要把答案告訴他，葉俊儒無奈，只好再做一次，黃老師開了個玩笑說：“他們好像西班牙的斗牛士�！比�班暴笑，葉俊儒就像一頭牛，而許書睿是“斗牛士”，許書睿又說道：“聞雞起舞�！薄安粚�！”全班同學也急了，陳柔安說：“是擠眉弄眼。”唉！真可惜，他們敗下陣來。還有好幾組發揮出了自己的優勢，成功猜出了成語，下課鈴響了，這次活動也結束了。

　　在這次活動中，我們積累了日常生活和學習中常用的成語，這次活動真有趣！

有趣的活動課作文15

　　周末下午，我跟以前一樣，來到作文三步法上課。

　　走進教室一看，教室里的墻雪白雪白的，像玻璃一樣干凈，像冬日里飄舞的雪花一樣潔白。墻上還寫著八個字：入座即學，入班即靜，告訴我們坐在座位上認認真真地學習，走進教室就要安安靜靜的。坐在座位上的一剎那，老師就立刻說：“今天我們不上課！”教室里一下就沸騰起來。“不過我們要大掃除！”老師說著，像變魔術一樣，拿出了非常多的工具，同學們飛快地沖了過去，拿起工具就開始干了起來。有的在掃地，有的在拖地，有的在擦黑板，有的在擦桌子，干的十分熱鬧。

　　你看那個穿黃衣服，衣服上還有耳機圖案的男生，在認真的掃著地呢！他先用力地把掃帚從簸箕架上扯開，右手握著掃帚的把手，左手握著簸箕，彎下腰、低下頭，一腳在前一腳在后，仔細地開始掃著地。他眼睛直直地盯著地面，像掃描儀一樣到處觀察，絕對不放過一點兒垃圾。掃到臟的地方便非常用力，腰比以前彎得更低了，像一座小拱橋一樣，彎彎的，好像掛在樹梢上的新月。不一會兒，教室的`地板被他掃的干干凈凈，甚至連一個小紙片都沒有。

　　那個穿著白紫相間衣服的女生在拖地。她把拖把拿起來，放進水里，兩手緊握，隨著拖把的上下擺動，清澈的水發出“嘩嘩”的聲音，好像在為她加油。拖把洗干凈后，她把拖把拿起來抖了抖，用力地在地上拖了起來。拖到臟的地方，她就更加用力，地上發出“滋滋”的聲音，好像在說：“用力拖啊！”一會兒，地板就被拖干凈了。她累得漲紅了臉，像秋天里熟透的紅蘋果，晶瑩剔透如鉆石般的汗水順著額頭溜下來，頭發粘在了臉上，后背的衣服也被浸濕了。辛苦之余，看著干凈的地面，他臉上掛著燦爛的笑容。

　　這節有趣的活動課結束了，但是我的心情久久不能平復，同學們忙碌的身影像星星一樣在我的腦海閃爍，大掃除讓我懂得了一個道理勞動最快樂！

【有趣的活動課作文】相關文章：

有趣的活動課作文02-07

一節有趣的活動課作文11-10

一堂有趣的活動課作文02-18

一節有趣的活動課作文6篇01-06

一次有趣的活動課作文(11篇)12-08

一次有趣的活動課作文9篇11-23

快樂活動課作文02-18

小學五年級作文：一堂有趣的數學活動課08-06

活動課學結11-25

活動課學做棉花糖作文02-10