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馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感優(yōu)選【15篇】
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感1
最近我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》， 書的作者是楊紅櫻。以前我的孩子還沒上小學(xué)的時候，聽同事說她女兒在看楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，還說這書在孩子們中間很受歡迎。 我也去書店買來看，書的主要內(nèi)容是趣味數(shù)學(xué)故事，我很喜歡這本書，因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅；現(xiàn)在我的孩子上小學(xué)了，當(dāng)我拿起《馬小跳玩數(shù)學(xué)》時，我就知道他是馬小跳的好朋友，這本書讓我們玩中學(xué)，學(xué)中玩，不再無聊，這本書會讓你發(fā)現(xiàn)過數(shù)學(xué)中的美和樂趣，讓你懂得生活中處處都是數(shù)學(xué)。《馬小跳玩數(shù)學(xué)》帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美和樂趣。當(dāng)你翻開這《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的`第一頁，便已經(jīng)進入到馬小跳的數(shù)學(xué)王國，你不僅能和他一起學(xué)習(xí)用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲，還能和他一起去認(rèn)識數(shù)學(xué)之神，看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》之后，我和我的孩子都愛上了這本書，他讓我和孩子發(fā)現(xiàn)了生活中的數(shù)學(xué)和學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感2
奶奶給我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，說實話，我并不想看，奶奶非讓我看，我漫無目的的亂翻著，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)每一篇故事里面都有不同的解題方法，讓我感到很新奇。
原來，數(shù)字也能構(gòu)成有趣的題目。我一邊看故事，一邊學(xué)數(shù)學(xué)，漸漸的，我被故事吸引了。如“古老的密碼”里面，跳躍勇士按照任務(wù)指令來到雪域群山之中，要想打開密碼盒子，必須解出兩串古老的密碼，跳躍勇士仔細(xì)一看，果然盒蓋上有兩組數(shù)字，第一組數(shù)字是1、3、5、7，第二組數(shù)字是12、10、8、6、每組數(shù)字后面都有兩個圓孔，仔細(xì)觀察，相鄰的兩個數(shù)，后一個比前一個多2，那么第一組數(shù)后面的`兩個圓孔應(yīng)該分別是9、11，第二組相鄰的兩個數(shù)比前一個少2，那么第二組數(shù)后面的圓孔中應(yīng)該分別是4、2。
這本書讓我對數(shù)學(xué)越來越感興趣啦！它讓我玩中學(xué)，學(xué)中玩，感覺讀書不再無聊。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感3
自從我看了馬小跳玩數(shù)學(xué)，我覺得十分好看，想一看到底。于是又開始了奇幻之旅。
沒想到的是一開始就遇上了個大塊頭，不過仔細(xì)一看，原來是一道無解題：5元錢買一千克哈密瓜，共有五千克，我們有三十元。又買了包兩塊錢的香瓜子，三個竟然把算式變成了三十減二五減二乘二了。原來的算式是三十減二五減二減三的。這題已經(jīng)屢見不鮮了。
剛剛度過了難關(guān)，又出來了一個惡魔有三十八張紙幣，共有一百七十八元。全是十元，五元和兩元。已知十元和五元一樣多，請問十元，五元與兩元各有多少張？這題可把我給難得不得了了。我眼看這位叔叔的陰謀要得逞了，馬小跳終于贏了：“十元有十張，五元有十張，兩元有十四張。”叔叔數(shù)了以后，只好把錢一五一十的.交給了馬小跳。
馬小跳不但是數(shù)學(xué)之王，還是人見人愛花見花開的數(shù)學(xué)家。馬小跳萬歲！
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感4
在20xx年的寒假假期里我閱讀了一本有關(guān)于數(shù)學(xué)的課外書，書名叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，作者是楊紅櫻，故事里的主人公名叫馬小跳以及他的.好朋友們唐飛、張達、丁文濤、路曼曼、杜真子、毛超、夏林果、安琪兒等。他們在故事里發(fā)生了一些有關(guān)數(shù)學(xué)有趣的趣事。在里面我知道數(shù)學(xué)是最重要的，什么都離不開數(shù)學(xué)。里面也在教導(dǎo)我們要保護地球，不要亂扔垃圾。
在這本書里，每篇故事都有一個數(shù)字問題，我們也可以訓(xùn)練自己的思維能力試著解答。所以數(shù)學(xué)課外書對數(shù)學(xué)的的學(xué)習(xí)也是有所幫助的。
通過這本書我才知道什么都離不開數(shù)學(xué)，每個事情里都蘊涵著深刻的數(shù)學(xué)知識。所以今后我們要一起努力學(xué)習(xí)。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感5
我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讓我知道了數(shù)學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)在我們身邊無處不在。
如果沒有數(shù)學(xué)就沒有時間觀念，就沒有時、分、秒。如果沒有數(shù)學(xué)，就沒有米、分米、厘米……如果沒有數(shù)學(xué)就沒有兩、斤、克、千克……如果沒有數(shù)學(xué)，就沒有……如就從我們身邊的`小事說起，我去超市買東西，買45元的東西，拿100元應(yīng)找回多少元？如果沒有數(shù)學(xué)怎么會知道應(yīng)找回多少，如果不懂?dāng)?shù)學(xué)他們找我1元錢我也不會知道對錯。還有如果沒有數(shù)學(xué)，你怎么知道你的身高？你怎么知道你的年齡？你怎么……？
所以說數(shù)學(xué)在我們身邊無處不在，形影不離。我愛數(shù)學(xué)！
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感6
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書一轉(zhuǎn)眼就過去一年了，可是它還是深深的記在我的心里，因為，那是一本很好的書，書中的主人公馬小跳同學(xué)是個很喜歡數(shù)學(xué)，尤其是關(guān)于數(shù)學(xué)的游戲。
書中講述了很多關(guān)于他和數(shù)學(xué)之間的故事，最讓我難忘的是：有一次，他的'好朋友約他第二天出去玩，結(jié)果，他太沉迷于數(shù)學(xué)游戲而忘記了好朋友在等他。總之，在數(shù)學(xué)里，他發(fā)現(xiàn)了生活中處處都會有數(shù)學(xué)的影子，數(shù)學(xué)中的美和樂趣，在書中，馬小跳將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)在生活中的數(shù)學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)真的太美妙了。
讀完這本書，我真的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)對于我們有很大的幫助，生活中數(shù)學(xué)無處不在，離了數(shù)學(xué)我們就無法算數(shù)，馬小跳是個愛學(xué)習(xí)的小朋友，他比我們先發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的好處，所以他找到了學(xué)習(xí)的樂趣，以后我也要向他學(xué)習(xí)
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感7
在這個暑假里，我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，從中我學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識，還學(xué)到了生活中的很多數(shù)學(xué)題。
比如說：書中的`人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機會，于是就約了毛超和張達一起去。他們在公園里溜達時看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺，而后急忙掉了個頭，開走了。唐飛他們就趕過去把老爺爺扶起。唐飛想：這就是一個好機會，可是車子跑太快了，不知道車的車牌號。張達說：“我記得車牌號，是四位數(shù)，百位比千位多3、”毛超接著說：“十位是百位的2倍多1，個位比十位少2、”唐飛冥思苦想，終于想出來了，車牌號是：1497、最后，這輛車終于被警方抓獲。
從這件事我知道了，生活中有一些小事，要我們?nèi)ビ^察，去思考。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感8
今天我讀了我最喜歡的數(shù)學(xué)刊物《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，感受很深！
a 在書中我學(xué)到了很多有趣的數(shù)學(xué)知識，有買飲料里的數(shù)學(xué)、幾個角的故事、擺跳棋里的數(shù)學(xué)、餡兒餅和包子的價錢等故事，其中有關(guān)吃的里邊的數(shù)學(xué)我最感興趣！1個包子和1個餡餅是1元1角，3個包子和2個餡餅花了2元8角，然后求包子和餡餅的單價，你們想好了嗎？且聽我慢慢道來：1個包子1個餡餅是1元1角，則2個包子和2個餡餅就是2元2角，那余下來的6角錢就是包子的'價錢，則餡餅就是1元1角減去6角就是5角了，很簡單吧？生活中到處都見到這些知識，如去超市購物、買早點、買玩具之類的計算，知道總的花錢數(shù)量和購買的數(shù)目就能算出單件價錢，只要你肯細(xì)心觀察，數(shù)學(xué)知識無處不在呀！
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感9
放寒假了，我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的書，作者是楊紅英老師。這本書的主人公是馬小跳，講的是馬小跳和他的好朋友發(fā)生的一些數(shù)學(xué)故事。
a 故事中，馬小跳和他的朋友們會一起發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，還發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的樂趣。這本書可以啟發(fā)我們的`數(shù)學(xué)思維，還能培養(yǎng)我們探索生活中數(shù)學(xué)知識的好習(xí)慣，還告訴我們遇見問題要動腦思考，要不怕困難。
a 數(shù)學(xué)充盈著我們的生活，在玩兒中體會知識帶來的樂趣，小朋友們，讓我們翻開馬小跳玩數(shù)學(xué)一起學(xué)習(xí)吧！
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感10
今天我閱讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中的路曼曼的考題和搞不清楚的時間。大家都去馬小跳家玩數(shù)學(xué)游戲，路曼曼很不服氣，想殺殺馬小跳的'威風(fēng)，就對馬小跳說：“我給你出一道題，不知道你能不能答出來？”“好啊，我接受挑戰(zhàn)，”馬小跳胸有成竹的說。路曼曼說：“今天是星期一，再過15天是星期幾？再過25天是星期幾？”馬小跳對路曼曼說：“上課了，下課我告訴你。”老師在講什么馬小跳一點也沒聽進去，光想星期幾了，下課了，馬小跳對路曼曼說：“再過15天是星期二，再過25天是星期五。”算你蒙對了，路曼曼瞧也不瞧馬小跳轉(zhuǎn)身就走了。
張達上課遲到了，把老師都?xì)獠×耍瓉硎菑堖_算錯了時間，看到張達父母給他留的紙條，馬小跳幫助張達算出了準(zhǔn)確的起床時間。
從這兩個故事看出，馬小跳是一個愛動腦經(jīng)的孩子，遇到難題認(rèn)真，仔細(xì)的觀察，從中找到解決問題的辦法。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感11
在暑假里我看完了馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書，我覺得馬小跳挺聰明·有智慧·智商高。他和同學(xué)們在生活中遇到的數(shù)學(xué)難題，他都自己認(rèn)真思考，解決一切問題。
馬小跳第一次解決問題碰到困難，請求幫助的時候才知道，只要認(rèn)真思考，什么事情都很簡單。沒有什么事情解決不了。但那時候已經(jīng)后悔莫極了。
今后，我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，成為他那樣的人。
但在學(xué)習(xí)這本書的過程中我們也遇到過不少的難題，我總是和我的家人一起討論·學(xué)習(xí)·計算·思考解決了一道又一道的難題。例如：可惡的盜賊·交錯的火柴棒·魔法電子表等等。
我覺得這些題解題后，對將來學(xué)數(shù)學(xué)的'孩子來說，有很大的促進，這本書直的一看。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感12
今天我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中的有多少根木頭和唐飛的猜想。在有多少根木頭的故事中講述了大灰狼對馬小跳說：把肥羊交出來。馬小跳從屋里走出來說：休想，我們用文明的.方式，我們來猜有幾根木頭，我錯了羊歸你，你錯了馬上回家去。大灰狼猜木頭有400根，馬小跳猜是430根，他們數(shù)了數(shù)一共是430根，大灰狼灰溜溜的回家去了，小羊又一次被馬小跳救了。
在唐飛的猜想中講述了唐飛給毛超出了一道題，1個數(shù)除以7=&&，余數(shù)可以是幾，最大可以是幾。毛超犯了難，求助馬小跳，馬小跳給毛超寫了個紙條，馬超看了紙條大喜，不一會就解開了這個謎題。
通過這兩則故事我學(xué)到了做事情要多動腦筋，一切難題都可以解決的。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感13
我是個不愛看書的小男孩，看馬小跳這本書是媽媽她逼我看的。當(dāng)我翻開第一頁，就遇到一個難題。我的心靜不下來，不知道里面寫些什么內(nèi)容。后來當(dāng)我看到第20幾頁的時候我的'思路打開了，有些簡單的問題我也能解答出來。慢慢的我被吸引住了，里面的數(shù)學(xué)題也越來越難了。當(dāng)我遇到難以解答的問題時，我會找媽媽和我一起去解答，媽媽也很樂意和我一起去分享其中的樂趣。我喜歡上了馬小跳玩數(shù)學(xué)。于是我更有興趣看完了這本書。
我覺得看了這本書，我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了。看了這本書使我大開眼界，以后還要看這類的書。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感14
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是楊紅櫻寫的一套書，這套書告訴我們生活中數(shù)學(xué)無處不在，如：種樹、工人叔叔把玩具裝箱子、摘桃子……里面都有數(shù)學(xué)。
在這本書里，作者通過生活中每個有關(guān)數(shù)學(xué)知識的小故事：如在馬小跳回家必經(jīng)路上種樹也引出了數(shù)學(xué)題，大家計算隔5米種一棵樹，一條路有100米，種多少棵？又如去爸爸玩具廠，把玩具分大小箱子如何分裝，都是運用數(shù)學(xué)知識，馬小跳通過認(rèn)真觀察，努力思索，在生活中不斷運用數(shù)學(xué)知識在班里也成為了數(shù)學(xué)達人，就連班里以前的數(shù)學(xué)王子丁文濤也對他甘拜下風(fēng)。
一致被大家認(rèn)為是笨女孩的'安琪兒，通過馬小跳的幫助在數(shù)學(xué)方面也突飛猛進、進步神速。
讀了這本書對我的啟發(fā)很大，我也會向馬小跳那樣在生活中多多觀察，運用所學(xué)知識解決問題。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感15
有一天，媽媽幫我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。聽媽媽說這是數(shù)學(xué)書，里面有許多有趣的數(shù)學(xué)題。
我翻開第一頁看，就遇到一個難題。我做了好幾次草稿才算出來的。我看了下面幾頁，分別有：爸爸有多少人，愛因斯坦的謎題，三好學(xué)生有多少，生日套餐，貓吃魚。里面的數(shù)學(xué)題越來越難了。慢慢的`我被吸引住了，喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽說："好，好，有興趣就好！"于是我更有興趣看完了這本書。來自：作文大全我覺得看了這本書，我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了。
看了這本書使我大開眼界，以后還要看這類的書。
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