我的小學作文優選【8篇】
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學作文 篇1
每個人在班級里和在家里都有所不同，有人在家是個小公主（小皇帝），在學校卻是個尊老愛幼的好學生；有人在家里是一個勤勞的好孩子，在學校卻是個讓同學瞧不起的窮學生……
――題記
我在家里是一個懂得關心父母,幫父母做家務的孩子。在父母的心目中，我永遠是他們的好女兒。
在學校里的我，是一個參政委員，也是老師的小助手。我寫的一篇作文曾獲得學校征文比賽三等獎，還有幾篇在報上發表過。唱歌，鋼琴，作文是我的愛好，也是我的強項。我的`成績優異，多次考試全班第一名。老師也經常表揚我，所以，班上大多數人都會嫉妒我，我也經常為這事而煩惱。
你也許會想，被人嫉妒有什么不好，為什么會煩惱？我告訴你，事情不像你想象的那么簡單，有些和我較好的朋友也因為嫉妒我和我疏遠了，你說我能不煩惱嗎？
我和麗麗是班上最要好的同學。有一次考試，我考得好，老師表揚了我，說我成績穩定。批評了麗麗，玲玲，文文成績時起時落，不穩定。還叫我把我寫的作文念給大家聽。
課后，麗麗對我說：“老師偏心，他多疼你，我覺得王老師和你有不平常的關系。”我聽了，很生氣，但表面裝作若無其事。你問我為什么，因為她是我的朋友。麗麗也經常因為我做得比她好而不理我。
這次期末考試，我語文考了全班第一，也正是這樣，老師也把我的分數記得比較清楚。佳佳打電話給王老師，想問成績，可老師偏偏不在學校，所以他只記得我一個人的成績。佳佳打電話告訴我：“老師只記得你一個人的成績！”但聽她那語氣，好象在和我開玩笑，所以我也沒說什么。
在班級里的我就是這樣，那么讓人嫉妒，但我也從中找到了我真正的朋友。我知道：只有真正的友誼才不會因為一點小事而互相矛盾。
我的小學作文 篇2
因為有了因為，所以有了所以。既然已成既然，何必再問何必。幸運也許走過。
——題記
藍天的天幕上散落著朵朵白云，微風中有淡淡的薄荷香氣。那時候我正年幼，你也風采依舊。我愛在紙上畫花，畫樹，畫你，你愛摸著我的頭說畫的真棒。日子像溪流輕唱，流過一個又一個迷人的黃昏，沒有煩惱，記得那天學校布置作業，要我對你說“我愛你”。回到家，我卻一直無法開口，這句話我聽得太多：廣告里，電影里，走過我身邊的男男女女。可以定要表達愛嗎？表達愛的方式有很多。我這么想著，她卻渾然不知我那么怪異的表情，淡淡的微笑著。那時，我才上小學二年級，卻無法深刻的體會到當時的尷尬，這是一種隔閡嗎？
后來的我時常發脾氣，因為學習，因為衣服，因為她。樹旁邊清楚的感覺，似乎她做的每一件事在我心中都是不如意的。現在想起只是埋怨自己的不懂事，卻漸漸忘記了如何去表達我對她的愛。漸漸忘記了，怎么去愛。
那一天在收拾抽屜的時候，無意中找到了一張從前銷售后得出圖畫。大半張紙杯藍色的水彩覆蓋著，那是藍天吧。藍天的下面站著一個人，長長的頭發，飄逸著的'裙子，是她吧。我被我自己拙劣的畫攻逗笑了，可笑著笑著鼻子就酸了。那時的我，那個依賴著她的我，到哪了去了？
那是一個大雨天，我放學回家，卻聞到家里有一股濃濃的藥水味。我走到廚房，見她正在炒菜，似乎沒有什么異常。可我忽然發現她的左臂是一直垂著的，只用右手拿鍋鏟，拿碟子，關火。
“你——手怎么了？”我站在門口不安的問，她轉過身看著我，下意識的捂了一下手臂。“沒什么，就是關節有點疼，已經貼過藥了。”我望著她微微露出的囧色，只是輕輕說了一句：“媽我愛你。”
我很幸運，也許你看不到這篇作文，但是我還是很幸運的寫了出來。這些被成長填滿的日子，忙于交友，卻忘記了去愛你。但幸運的是，現在我會去穿越隔閡去愛你。
又是一季母親節……
我的小學作文 篇3
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從小這句諺語就深深地刻在了我的心里。
三年級時，媽媽讓我一回家就寫作業，寫完作業就看語文書、數學書、英語書等，但我只把語文和英語背得滾瓜爛熟，并不注意書架上那一大堆的課外書。后來上了四年級，；老師要求我們多看點課外書，我便想起書架上一大疊厚厚的課外書。慢慢地，我開始發現書中的故事有趣。沒過幾天，我便完全投入到故事中去了。書中的曲折動人的故事情節吸引著我，讓我領略到了祖國語言文字的魅力。從此，我便與課文書接下來不解之緣。
書讓我懂得了許多做人的'道理。讀了《十萬個為什么》，我懂得了世界上沒有學不到的知識，只要你去探索；讀了《閃光的道路》，我知道了海迪姐姐成長的故事，她身殘志堅，頑強學習的精神令人佩服；讀了《格林童話》，我感受到了美與丑、善與惡、真與假……
閱讀還可以提高作文水平呢！從四年級開始閱讀課外書籍之后，我讀得如癡如醉，經常廢寢忘食。只要一看到妙詞佳句，我就把它們抄錄到專用的本子上，把它們牢牢地記在腦子里。慢慢地，我的作文水平提高了。以前，學習非常差的我，現在不僅作文寫得好，文章還常被老師當范文讀給同學聽。我寫的《調皮的春風》刊登在《浙江小作家》的雜刊上，老師和同學都嘖嘖贊嘆。聽到贊嘆聲，我心里樂開了花。
真的，書中有一個你意想不到的世界。你也去試一試，你肯定會和我一樣嘗到更多閱讀的甜頭。
我的小學作文 篇4
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個人就是我的奶奶，她今年已經63歲了，個子高高的，胖胖的，說起話來大聲大語，做起事來又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對她的看法。
記得今年我在鄉下奶奶家過暑假的時候，有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩，到了他家后正當我們玩得起勁的.時候，忽然天空刮起了大風，下起了傾盆大雨。這時，我心想：“糟了，奶奶是個粗心大意的人，她不會記得來接我了，那我該怎么回家？”就在這時，我透過玻璃窗戶看到雨中一個身影正打著雨傘向我走來，再近看，原來是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋濕了，看著奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤了……。她走到時了我的面前大聲說：“昨天晚上天氣預報都說了今天有大雨，叫你別出來玩，你就是不聽……”說完，我就和奶奶一起回家了。
回到家里，我好奇的問奶奶：“您天天都看天氣預報嗎？是不是您的生活習慣？”奶奶不經意地說：“我才沒時間天天看天氣預報呢，只有我的孫子回來時我才堅持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！”原來奶奶是這么關心我，她真是個細心人！
我的小學作文 篇5
在那遼闊的大海中，我是一朵小小的浪花，雖然我在許許多多浪花中很不起眼，但是沒人和我一樣，因為我是一個不同的我。
“愛看書的我”
我很喜歡看書。有一天，我很想看書，可我作業還沒寫完，媽媽不讓我看。可是我實在忍受不了書的誘惑，所以，我把手伸進了那裝滿“美食”的書柜，拿起了《神曲》津津有味的看了起來，為了防止媽媽“偷襲“，我偷偷的拿著書跑到了衛生間，把門反鎖上了。經過”風雨“——媽媽的催促，我見到了”彩虹“——一本書被我看完了，當我站起來的`時候，我才發現馬桶清潔如初。我愛看書，愛的如癡如醉；我愛看書，愛的廢寢忘食！
"愛看電腦的我 "
我很愛看電腦。因為電腦這家伙，我的視力從4.3降到了3.8啦，因此，媽媽牢牢地守住電腦，防止我偷看。哈哈，終于等到了這一天，我可以一個人過“電腦狂歡日了”！因為媽媽這天去菏澤考試，而且一整天不回來！我急忙打開電腦，咦，原來是媽媽把電腦的電源拔掉了，哼！小菜一碟！于是我插上了電源，看起了電腦。讓我大跌眼鏡的是，我居然連續上了4個小時！唉，媽媽明天要帶我去檢查視力，等著挨批吧！
"愛唱歌的我 "
我很愛唱歌。“拋掉一切，拋掉一切，做真正的自己……..聽我又在唱歌了，周杰倫、那英、張杰等歌星的歌我都會唱。在寫作業中，放學的路上，都可以聽到我的歌聲.....
我就是一個不同的我！
我的小學作文 篇6
就用我爸爸做比方。我，一個好動的男孩子。特別喜歡玩。有一個特大的壞毛病：喜歡把作業留到最后寫。在4年級的`暑假，我到后半個月才開始寫。不過每天的進度十分慢。到了最后的5天，我還有3篇作文沒寫。這可是一個重大的任務。因為這次媽媽還說作文必須要保證好“質量”。這天晚上，媽媽搞了一個突擊檢查。一看，叫起來：“你怎么少了三篇作文呀！”一看她的臉色，是火冒三丈。說時遲，那時快，她拿起“武器”就往我身上打，我哭了起來，把正在樓下看電視的爸爸引了上來，他問清了原因，把我領到另一個房間，心平氣和地說：“你不說做完了嗎？”我說：“我說的是那一天做完了。”爸爸逐個問題問清以后就讓我快寫，以后不要最后再做作業。省得再挨打。我原來以為爸爸會在房間里大動肝火。沒想到他沒有這樣。
當然像這樣的事，我說也說不完，他還教我游泳；下棋；教我做人的道理等等。所以我說我的爸爸可親、溫和。
最后，我想讓大家為自己的好爸爸獻上一首《世上還有爸爸好》。
我的小學作文 篇7
20年轉眼即逝，我也長大了。31歲的我拿著一本教案和一本語文書，緩緩地走上那莊重的'三尺講堂。
“上課”！“嘻嘻”！“哈哈”！這是20年后的課堂嗎？我擦了擦眼睛，孩子們都十分調皮，在我喊上課后依然在講話。“現在我們來講第一課”，等我說完后，同學們依然自顧自地嘻哈打鬧，不過還好有一個助教老師——機器人，幫我維持秩序，我還是憋著脾氣上完一節課。一走進辦公室，就看見堆積如山的作業本整整齊齊地摞好在我的辦公桌上。我連忙拿起筆，批改起來，終于批改完，剛松一口氣，就聽到一聲，“老師，作業！”“什么？”助教老師居然又抱著幾摞作業本進來。我改著改著就犯迷糊了，隱約聽到有人在叫我，睜眼一看，發現我躺在床上，原來只是一場夢。
為了適應未來的需要，我們現在應該努力學習，學好知識，就能應變各種變化。
我的小學作文 篇8
他是我最好的朋友。他眼睛大大的，梳著蘑菇頭，一張嘴可以把人說得頭暈腦轉。他是誰?他就是我班赫赫有名的淘氣包——焦陽。
他可是人如其外號，太淘氣了。上補習班時，老師一出門他就跑到暖氣旁捂手，可老師回來一被發現，他就裝作一臉無辜。老師也不跟他較真，說了他幾句就讓他回去了。可他還是打著什么鬼注意。
果不其然，下課了，焦陽從門外拿起了一把雪往教室里扔去。不過這可被我看到了。但是我可不會像別人一樣告訴老師，誰叫我是他的朋友呢。
俗話說得好：是福不是禍，是禍躲不過。一上課老師就發現了雪，問是誰，沒人承認。此時，新來的`同學王志新弱弱地說：“老師，是焦陽干的。”可焦陽又裝作一臉的無辜，理直氣壯地說：“老師，不是我！”過了一會，焦陽就受到了尚方寶劍（教鞭）的懲罰。
可是，禍不單行。過了幾天我不小心扔到教室里的雪球也被老師發現了，這次可沒人看到。老師認定是他，沒辦法，誰叫他在老師那掛上號了呢了，也只好代我受罪了。
這就是我的朋友，“淘氣包”焦陽。
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