讀書作文[范例9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的讀書作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
今天,我讀了《佐賀的超級(jí)阿嬤》。這本書講述的是作者洋七先生與他的外婆一起度過的那八年時(shí)光。在物質(zhì)缺乏的時(shí)代,作者從外婆身上感受到的,是樂觀的力量。
外婆的一生經(jīng)歷貴族的光彩和失去丈夫后獨(dú)自撫養(yǎng)七個(gè)子女和一個(gè)外孫的艱辛。在生活的巨大落差面前,樂觀的態(tài)度讓艱苦的生活變得快樂,她說:“窮有兩種:窮的消沉和窮的開朗。我們家是窮的開朗!庇谑,在貧窮的日子中,作者一樣感受到了幸福,這也許便說明了前言中的“幸福不是金錢左右的,而是取決于你的心態(tài)”,正是樂觀的心態(tài)帶來了幸福。 作者洋七先生曾是作為棒球特招生進(jìn)入棒球強(qiáng)校廣陵高中,懷有成為職業(yè)棒球手的.夢想,但卻在高二時(shí)因傷未能如愿,極大的失落中,他選擇去闖蕩天下,應(yīng)聘歌手、汽車修理工、出租司機(jī)等職位一一失敗。樂觀的心態(tài)又給了他力量,從跑龍?zhí)鬃銎穑K于成為喜劇泰斗。
任何時(shí)候都能開朗樂觀的孩子與"欺負(fù)事件"無緣。如果被別人說到痛處比如"肥蛋"、"窮光蛋"等,你或許會(huì)受到傷害,但是,以前的孩子具有將這些難堪轉(zhuǎn)化為笑聲的開朗與堅(jiān)強(qiáng)。 "窮光蛋!""你說什么?如果不服氣,你也做做看呀。你想做窮光蛋還做不上呢。"
外婆給我們的,便是這樣一份精神財(cái)。
讀書作文 篇2
我和書有不解之緣。聽媽媽說,我從小就愛纏著她,每天晚上都叫她講故事,聽完故事才能入睡。現(xiàn)在,我長大了,應(yīng)該自己看書了。
剛開始,我不怎么愛看書,后來,我看了楊紅櫻寫的《那個(gè)黑色的下午》這本書被深深地感動(dòng)了。那時(shí)汶川地震剛剛過去好幾年了,但那可怕的一幕卻深深地印在我的腦海。漸漸的,我對書有了很大的興趣,F(xiàn)在我看書時(shí)都喜歡一邊看一邊摘錄一些好詞、好句。每本書,我都是反復(fù)看,反復(fù)讀,一次比一次了解了更多,一次比一次了解的更深?磿,有時(shí)會(huì)讓我傷心落淚,因?yàn)闀械腵故事太感人了;有時(shí)會(huì)讓我勃然大怒,因?yàn)槲沂滞楣适轮械娜宋;有時(shí)我會(huì)哈哈大笑……我從書中得到了很多知識(shí)。好書讓我快樂。好書,就像是我的良師益友。它能增加我的知識(shí),把我塑造成一個(gè)智者;它能充實(shí)我的精神,令我擁有高尚的情操,它還在我的成長道路上撒滿了笑聲,讓我的人生充滿了快樂。
讀書作文 篇3
讀書能夠陶冶情操,能夠使人明理。在閱讀中,我受益匪淺,樂趣無窮。今天,我給大家講一講我在閱讀中感受的快樂。
閱讀《中華美德故事》時(shí),我被“孝”這個(gè)字深深地打動(dòng)了。朱壽昌尋母的'故事使人催淚而下。天下茫茫,在前百萬人中尋找母親談何容易。《成語故事》中的“望云思親”我感受到狄仁杰雖身在海外,卻思念父母的那種情感……
“孝”這個(gè)字的含義,是包含最真摯的情感。從《緹縈救父》,《黃香扇席》……這些故事中,我體會(huì)到了:孝是最美好的情感。如果這個(gè)人不孝敬父母,那么他也不會(huì)懂得怎樣愛他人,如果他懂得孝,那么他會(huì)懂得怎樣善待他人。
從閱讀中,我發(fā)現(xiàn)我勤奮了,我活潑向上了,這與書籍有著密不可分的關(guān)系。
以前,我是一個(gè)很懶惰的孩子,從不知道幫助媽媽做家務(wù)活,F(xiàn)在,看見媽媽一天上班十分辛苦,回家后還要料理家務(wù)。現(xiàn)在,媽媽下班后,我總是給媽媽泡一杯茶,然后幫媽媽做家務(wù)。
小時(shí)候,我雖然知道姥爺腿腳不便,但從未攙扶過姥爺,F(xiàn)在,姥爺一說要下地走動(dòng),我就連忙說:“姥爺,您年紀(jì)大了,腿腳不方便,我攙扶您吧!”姥爺樂得合不攏嘴。為此我感受到很快樂!
我就這樣好讀書,全家都稱我為“小拐杖”。讀書使我明理,讀書讓我知識(shí)增長,讓我們共同閱讀吧!
讀書作文 篇4
有人說順境出人才,也有人說逆境出人才,我認(rèn)為這兩種說法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對于人成才與否,只是一個(gè)外在因素,人是否成才取決于每個(gè)人的內(nèi)在因素——他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能出人才。
一個(gè)吃不得苦,不能勤奮讀書的人,順境中沾沾自喜,忘乎所以,自認(rèn)為天下第一;身處逆境又會(huì)一蹶不振,心灰意冷,自詡“看破紅塵”。這種人無論身處何境,要想成才都只是一紙空談。
成才的必經(jīng)之路只有一條——勤奮讀書。古語說得好:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”每一個(gè)勤奮讀書的人不一定都成才,但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事,例如唐朝的白居易讀書不遑寢息,以致口舌成瘡,手腳成胝;韓愈“口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編”;另有“引錐刺骨”、“鑿壁偷光”等等。這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話,有力地說明了人才來自于勤奮讀書。
還有人說人才來自天賦,我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人比笨拙的人成才的確要容易,但光有天賦不知勤奮讀書,永遠(yuǎn)只是一個(gè)“聰明的白癡”。天生笨拙的人只要懂得“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才”的道理,在前進(jìn)的道路上不畏縮,不懈怠,發(fā)奮苦讀,就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者,無論天賦高低,做何學(xué)問,處何時(shí)代,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勤奮讀書。
一個(gè)人無論多么聰明,多么有志向,有雄心,如果沒有勤奮讀書的.實(shí)際行動(dòng),一切都只是空談!鞍磮D索驥”的故事眾所周知,為什么伯樂的兒子會(huì)以蛙為馬呢?原因只在于他不愿勤奮讀書,淺嘗輒止,又自以為是,胡亂的背了幾句《相馬經(jīng)》就以為學(xué)會(huì)了相馬術(shù),以致最后蛙馬不分受人恥笑。
總之,環(huán)境的優(yōu)劣天賦的高低,對一個(gè)人的成才都不是最重要的,一個(gè)人的成才與否,內(nèi)因起著決定作用。因此生活中的我大多時(shí)間都在盡情尋找書中那所謂的“黃金屋”以便充實(shí)自己,讓內(nèi)因充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。
讀書作文 篇5
幾年前的一天,爸爸帶我去書店買書。正當(dāng)我四處 張望的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一本名叫《狼王夢》的書。于是我就翻看起來,一連看了十幾分鐘,覺得這本書非常有意思。正當(dāng)我猶豫要不要買它的時(shí)候,我的身邊出現(xiàn)兩個(gè) 穿著白色和紅色衣服的小人,白色的小人對我說:“讓爸爸買下這本書吧!他肯定會(huì)同意的',因?yàn)樽x書對你很有幫助。”紅色的小人對我說:“不要聽他在那兒胡說 八道,讀書對你沒好處。有那錢還不如拿著買玩具呢!”之后,兩個(gè)小人便開始爭論起來。最后,我選擇了白色小人對我說的話:“讀書對我只有好處沒有壞處。” 而紅色小人卻垂頭喪氣地走了。
隨后我就跑到爸爸的身邊,求他給我買下這本書,沒想到爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了:“兒子要看書,我們這些做家長的怎能不支持呢?”回到家后,我就迫不及 待地翻開了書,想立刻知道結(jié)局是怎樣的。不到一個(gè)多月的時(shí)間,這本書就被我讀完了。它講述了一匹名叫紫嵐的母狼為了培育五只小狼成為狼王,歷盡艱辛,犧牲 了自己的幸福,甚至犧牲自己的生命,最后與可怕的大金雕玉石俱焚的故事。讀完后我想:天底下所有的母親大概都會(huì)這樣做,這讓我感到了母愛崇高而又偉大的一 面。
再后來,爸爸還教會(huì)了我怎樣正確地讀書。首先,我會(huì)體會(huì)這本書的大意。然后,我會(huì)把這個(gè)故事再讀一遍,并從中找到我以前忽略的東西。最后,我會(huì)聯(lián)系生活實(shí)踐來對比一下。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話我是這樣理解的:只有多讀書,多積累,才能使自己不斷地進(jìn)步。
讀書作文 篇6
暑假一眨眼便結(jié)束了,假期中,我盡情讀了一些早就想讀的書,除了閱讀帶給我的快樂之外,其它的收獲也不少。
我讀了四大名著之三——《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》。《水滸傳》被表哥帶走了,所以沒讀成。這三本不愧是名著,吸引著我天天讀,有時(shí)連飯也顧不上吃,直到讀完了。特別是《西游記》,書中描寫比電視還逼真、形象,什么大鬧天宮、龍宮借寶、三打白骨精,都寫得栩栩如生,有趣極了。而《三國演義》、《紅樓夢》也都一樣精彩,《三國演義》中諸葛亮足智多謀,每一次戰(zhàn)爭都指揮得非常精彩!都t樓夢》中林黛玉不僅生得美麗,而且擅長作詩,葬花那一章尤其顯得她孤苦無依、寄人籬下,悲涼的氣氛最令我感動(dòng)。
《蘇菲的世界》讓我認(rèn)識(shí)了許多哲學(xué)家,比如浪漫主義時(shí)期最主要的哲學(xué)家謝林,康德也是德國的一位大哲學(xué)家。
《十萬個(gè)為什么》告訴了我們大自然和動(dòng)物們的奧秘,為什么有些人對貓過敏,為什么有的植物喜歡吃蟲等等,以前看似不解的'事情都得到了答案。不僅使我開闊了眼界,認(rèn)識(shí)了大自然中神奇的動(dòng)物、植物,還了解到許多大自然中的秘密。
其實(shí),我覺得讀書最大的收獲還是它讓我產(chǎn)生濃厚c的興趣,吸引著我,使我再去讀更多的書。
讀書作文 篇7
我的讀書故事
書陪伴著我十幾年了。幼時(shí)喜歡看動(dòng)畫書,感到故事十分有趣,后來慢慢長大,看的書多了,自然我與書也就有了許多精彩的故事。
小時(shí)候,我并沒有什么書,偶然一次,我卻發(fā)現(xiàn)一本封面破了的《安徒生故事》書,我便翻開第一頁閱讀起來,第一個(gè)故事是《海的女兒》,故事描寫很生動(dòng),人物也是栩栩如生。沒幾天我就把整本書看完了。后來那本書不知道放哪里了,我心里涌起一個(gè)念頭:要把它給找到!還真湊巧,“嘿!在這!蔽医o找到了。可是最后一個(gè)故事——《藻澤》的后半頁已經(jīng)被撕了,讓我覺得掃興,不過反過來想想,覺得沒這么不幸,最后我根據(jù)前文發(fā)揮想象,想出了下文。它好像把我吸引了,使我看了又看,愛不釋手,最后不記得什么時(shí)候才不看了。
到現(xiàn)在,我已經(jīng)擁有了許多好書了,無論是故事書、小說還是漫畫書都一應(yīng)俱全了。
六年級(jí)時(shí),我班上許多人都看起了《查理九世》,而我的朋友也借到了《查理九世》的全集。她每天上學(xué)放學(xué)都津津有味地閱讀,就是連走路也要抱著那本《查理九世》看。我很納悶:“這書到底有多好看,連走路也要看呢?”我好不容易搶過來,一看也只是白紙黑字?伤阑疃疾唤杞o我看,我想不肯借我,我自有法子。于是,我上圖書館去看,我翻開《查理九世》看了一會(huì)兒,就陷入到故事中了,看完一本又看一本,看得腰酸背痛的,一站起來雙腿都麻木了,我一看手表,都快關(guān)店了便依依不舍地打算離開。突然,我仿佛聽到阿姨對我說:“你明天再來看呀,你是沒聽見嗎?”我摸了摸后腦勺,笑著說:“我是看得太入迷了,明天我還會(huì)過來的!”就這樣,我天天泡圖書館,一直到吧整套書看完,回憶我從書中獲得的.收獲,覺得腰酸背痛也不算什么,心情自然很嗨很輕松的,連回家的腳步也輕飄飄的哩。
之后,每次月假我都會(huì)去書店看書,可不單單是看書,有時(shí)還會(huì)買些書回家。我也喜歡買寫作之類的書,都是我精心挑選的,決定買書之前,我總會(huì)先看一下目錄,就這樣翻來覆去,權(quán)衡再三,最后總能尋找到一本滿意的書?刹,前幾天我又買了兩本課外閱讀的書籍,一本是《中外名人故事》,另一本是《天才索菲·西蒙》,現(xiàn)如今心里還美滋滋的哩!
以上就是我的讀書故事。以后我還會(huì)繼續(xù)讀我喜愛的書,閱讀更多的書,是我永遠(yuǎn)不變的目標(biāo)。
讀書作文 篇8
書籍,是芳香的清茶,凈化了我的心靈;書籍,是甘甜的雨露,滋潤了我的心田;書籍,是二月的春風(fēng),催我奮發(fā)上……
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長大的.。每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽都給我講有趣的故事:《白雪公主》、《青蛙王子》、《灰姑娘》等。聽著故事,我不知不覺就安然入睡了。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。
又是一個(gè)星期天,太高興了,好不容易寫完了“堆積如山”的作業(yè)。想去同學(xué)家玩,媽媽不讓;想下樓玩,媽媽也不讓,再說,就算媽媽準(zhǔn)我下樓玩,我又跟誰玩呢?真無聊!
我躺在床上,隨手拿起一本被我遺忘在角落的書,不經(jīng)意地翻閱著。剛開始,眼前只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在爬。看到后來,竟然被吸引住了,我已完全陶醉在書海里,和書中的動(dòng)物一起環(huán)游世界,和它們一起對付食肉動(dòng)物。
“吃飯啦!”媽媽喊道。
“嗯!蔽衣唤(jīng)心地答應(yīng)著。
“吃飯啦!”媽媽又一次喊道。
這次我還是沒理她,繼續(xù)看我的書。
“吃飯啦!”媽媽的聲音整整提高了八度,并給我下了最后通牒:如果還不吃飯,就不允許我再看書。沒辦法,我只得放下書去吃飯。
我雖然身在飯桌上,可心卻沉浸在書海里,大腦在不停地思考:故事的主人公會(huì)是勇往直前呢?還是逃避困難呢?為了迅速看到故事的結(jié)局,我匆匆把飯扒完,又沉入書海中,一圈,兩圈……游得不亦樂乎!
我愛讀書,因?yàn)闀鴰Ыo我無窮的樂趣,給予我豐富的知識(shí)。手捧一本好書,還有誰比我更快樂?
讀書作文 篇9
以前的我呀,整天就知道玩,寫完作業(yè),剩下的是時(shí)間全部交給了玩,可以一直玩到天黑睡覺,從不看書,直到發(fā)生了那件事之后,我才知道看書,也懂得了讀書的樂趣。
一天下午,媽媽為鞏固我的學(xué)習(xí),非要考考我語文方面的題,而且還與歷史有關(guān),故事就從這里開始了。
因?yàn)閶寢屩牢覍ψx書不感興趣,就先考我應(yīng)該會(huì)的,然后再考我不太會(huì)的。這樣一來,我會(huì)的.那些,就會(huì)掌握的更扎實(shí)。開始時(shí),我答得還不錯(cuò),后來的題就難了,但非常有趣,可我又不會(huì),沒辦法只好認(rèn)輸了?晌倚睦飬s一直不服氣,并沒有真正認(rèn)輸,于是我便開始看起書來。巧的是第二天考外語口語,而且有諺語。別的同學(xué)也能答對幾個(gè),那是學(xué)過的,可我就不一樣了,因?yàn)槲铱磿。每次老師叫到我時(shí),我都表現(xiàn)特出色,因此還得了獎(jiǎng)勵(lì)。
哦,我嘗到了讀書的甜頭,后來每次看書時(shí),我都會(huì)讓媽媽考考我,如果有一點(diǎn)沒記住的,我就再拿起書來繼續(xù)看,直到記住為止,所以我的知識(shí)越來越多,大家都叫我“小博士”呢!
從此,我更加愛上讀書了,豐富多彩的知識(shí)讓我如饑似渴,我也從中懂得了讀書的莫大的樂趣。
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