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學(xué)會為題的作文(范例4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)會為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會為題的作文 篇1
雄鷹依靠蒼穹而盡顯勇猛；峰巒依靠山河而盡顯偉岸；游魚依靠流水而盡顯靈動。學(xué)會依靠，才能完善人生。
學(xué)會依靠，便定得了生命的支點(diǎn)。
李白曾經(jīng)失意，但他在仕途的坎坷中學(xué)會了依靠。他學(xué)會依靠那明月，那美酒，“舉杯邀明月，對影成三人”對李白來說是心靈的寄托。陶潛曾“誤落塵網(wǎng)”，他入世也學(xué)會了依靠。他學(xué)會依靠那菊，那田園，“采菊東籬下，悠然見南山”對陶潛來說是生命的港灣。正是他們學(xué)會在困頓中有所依靠，在萬事萬物中找尋寄托，才使生命如此光輝。學(xué)會依靠，依靠的是來自身邊的“陽光”。
學(xué)會依靠，便架得了情意的橋梁。
當(dāng)伯牙的指尖蜿蜒出美妙的樂曲，鐘子期看到的是“巍巍高山，苗苗江海”。當(dāng)兩個(gè)淡泊卻熱烈的生命相遇，他們學(xué)會了依靠。伯牙對子期身為“知音人”的依靠，抑成是子期對伯牙悠揚(yáng)“高山流水”得依靠，郡不如說成是他們學(xué)會了用心來依靠另一顆心。他們學(xué)會依靠，便架得了心與心間的橋梁，情意的橋梁。從來不曾“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。”卻在子期長逝后，伯牙斷琴，終無悔。人死不能復(fù)生，但相互依靠架得的友誼之橋已被時(shí)間銘記，歷盡天涯無足語，心心相印。學(xué)會依靠，依靠的是相濡以沫的情意。
學(xué)會依靠，便尋得了成功的彼岸。
劉皇叔與關(guān)羽，張飛桃園三結(jié)義的畫面依舊清晰，他三人三顧茅廬尋得孔明的記憶也依舊深刻。東漢末年，戰(zhàn)火紛飛，有這樣一群人學(xué)會了依靠。他們可謂生死與共，共同進(jìn)退，拼得了與魏吳三足鼎立。如若沒有關(guān)張的勇猛，如若沒有孔明的妙算，備就失去了最重要的依靠，那何來后日安霸一方的成就！建功立業(yè)的'人需要學(xué)會依靠，有了多方面的幫助，才能使基業(yè)更加堅(jiān)實(shí)，發(fā)現(xiàn)人生的大境界。學(xué)會依靠，依靠是堅(jiān)定不移的信任。
誠然，很多時(shí)候，我們不能盲目依靠。那江郎才盡的方仲永，兒時(shí)天資其高，卻過度依靠“天賦”，不思進(jìn)取，實(shí)可謂“傷”。
學(xué)會依靠固然重要，但盲目依靠，一味依靠反而會使人生走向相反的方向，無法回頭。
因風(fēng)借力，事半功倍。生命中多了依靠，便多了完善的可能。無論是生命的支點(diǎn)，情意的橋梁，抑或是成功的彼岸，學(xué)會依靠的我們，便都易達(dá)成。
學(xué)會依靠，才能完善人生。
學(xué)會為題的作文 篇2
啊，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都會騎自行車；看著一個(gè)個(gè)大姐姐、大哥哥騎著自行車飛快的`跑著，我心里羨慕極了，心想：我一定要學(xué)騎自行車！
星期天，爸爸在外婆家給我找了一輛小自行車。開始教我，爸爸說：“騎的時(shí)候，要扶好把，掌握好方向，就好了。”我一聽，呀，這么簡單。我坐上自行車，自行車沒倒，我十分驕傲，覺得我肯定很快就學(xué)會了。接著，爸爸開始教我怎么騎。
開始了，爸爸坐在后座上，我開始蹬了，爸爸慢慢地下去了，我一不小心，車把歪了，我“撲通”一聲摔倒在地，我有點(diǎn)不想學(xué)了，可是一想到同學(xué)們都會騎，我就很想騎。我重新站起來，不再驕傲，一心一意、專心致志的學(xué)。終于，我學(xué)會了騎自行車，爸爸也夸獎我說：“你真棒！”
通過這次學(xué)習(xí)騎自行車我不僅明白了：做人不能驕傲、要腳踏實(shí)地去過生活，還體會到了學(xué)會騎自行車的喜悅！
學(xué)會為題的作文 篇3
英國作家哈代說：忍耐——肉體的小心和道德的勇氣的混合。可見，學(xué)會忍耐是人生的一項(xiàng)必修課。
剛過去不久的校運(yùn)會，各班運(yùn)動健將的精彩表現(xiàn)還歷歷在目。他們懷著為班爭光的集體榮譽(yù)感奮勇前行，跑道旁的拉拉隊(duì)大聲吶喊助威，把自己內(nèi)心那股加油勁兒傳遞給選手。隨著一陣壓過一陣的歡呼，選手到達(dá)終點(diǎn)了。獲得名次的選手跟伙伴興奮地?fù)肀г谝黄穑瑳]獲獎的選手也沒氣餒，因?yàn)樗麄兌寂^了啊。這時(shí)，我們班的`其中一名選手在跑到終點(diǎn)后感到身體不適，聽到這個(gè)消息，大家都擔(dān)心不已，跑去慰問那名同學(xué)。只見他喘著粗氣，雙手撐在膝蓋，汗流浹背，臉色有些蒼白。之后還有其他比賽需要他的參加，有的同學(xué)看不下去了，想代替他上場，可是學(xué)校不允許。心疼他的老師和同學(xué)商量著要不要棄權(quán)的時(shí)候，他站了起來，對大家說：我沒事，我還能繼續(xù)比賽。
就這樣，他帶著不適的身體站在了起跑線上。隨著槍聲響起。他不顧一切地向前沖，汗水從他臉頰滴落，落在紅色橡膠跑道，他的步伐越來越小，可他沒有放棄，在老師同學(xué)關(guān)懷的眼神下跑到了終點(diǎn)！
所有同學(xué)為他歡呼、喝彩。雖然他不是第一名，但在同學(xué)眼里，他一定是最優(yōu)秀的一個(gè)。
運(yùn)動會早已落幕，可那個(gè)忍耐到終點(diǎn)的少年卻讓全班永遠(yuǎn)難忘。
石縫中的小草學(xué)會忍耐風(fēng)吹雨打，變得堅(jiān)韌；戈壁灘上的白楊學(xué)會忍耐烈日暴曬，變得挺拔；摔倒的小孩學(xué)會忍耐疼痛，變得堅(jiān)強(qiáng)忍耐猶如甘露撒向大地，獲得生機(jī)，他是風(fēng)雨過后的彩虹，是黑暗中一盞明燈，只要相信，你一定可以學(xué)會忍耐，可以大聲告訴人們：我不是溫室的花朵，我是展翅高飛的雄鷹。
一個(gè)成功的人，背后一定少不了忍耐，沒有把前方的大山跨過，怎會走到遠(yuǎn)方。一個(gè)人離不開忍耐，正如魚兒離不開大海。放手一搏，人生的精彩正悄悄綻放
學(xué)會為題的作文 篇4
楓葉已經(jīng)悄悄變紅，在風(fēng)的呼喚之中慢慢飄走。一夜之間已經(jīng)所剩無幾。
黃昏時(shí)分，夕陽的光是金黃色的，從那楓樹上斜照下來，光影被楓葉剪成了一個(gè)一個(gè)的剪影、走在這安靜的小路上，讓人逃出了城市的喧鬧，汽車的鳴笛聲，也讓人可以沉下心來靜靜思考。這雖然很美，但讓我卻覺得它已經(jīng)面臨死亡。
今天的我考試只差了一分便可以拿到第一，但是我很粗心，每次都是因?yàn)槿绱耍e(cuò)過了第一。我難道是天生就沒有別人學(xué)習(xí)好嗎?我難道努力還不夠嗎?我的心情一點(diǎn)一點(diǎn)變得更加低落。媽媽曾告訴我：“只要你努力，拼盡全力你會有所改變。”但是為什么我努力了，可是卻還是沒有用。我已經(jīng)產(chǎn)生了想要放棄的念頭。
突然間，刮來了一陣風(fēng)，楓葉一片片被吹了下來，鋪成了一天金黃色的小路。我一步一步輕輕地踩在楓葉上，我就如同是這一路的`楓葉，被第一名一直踩在腳下。我的心口的大石頭越來越沉重。
這時(shí)，一片楓葉乘風(fēng)而起，我本以為，它不會飛得太高，太遠(yuǎn)，可是它卻打破了我對它的猜測，它就像是一只金色的蝴蝶，乘著那一陣微風(fēng)，在空中舞蹈，越飛越高，飛向了那已昏黃的天空，那片楓葉，也已經(jīng)超過了那棵樹上的所有楓葉。
這是它那獨(dú)特的表演，臺下的樹葉都是他的觀眾。它是最獨(dú)特的一片葉子。
這讓我知道了，我缺的那一股可以把我送上“天空”的風(fēng)，正是我的努力與認(rèn)真。我的心中也漸漸的明朗起來。
這樣美麗的景我們要慢慢的走，慢慢的去欣賞，才會明白這其中蘊(yùn)藏著的道理。
我也知道了用心去欣賞一個(gè)景，是多么的重要。它使我放慢了腳步，去欣賞，去成長。
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