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描寫的作文400字

時間:2023-11-11 16:50:11 四百字作文 我要投稿
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描寫的作文400字4篇(精品)

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的描寫的作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫的作文400字4篇(精品)

描寫的作文400字 篇1

  我最喜歡的夏季終于到來了!說到夏天,就有許多有趣的事。能夠在這炎炎夏日吃上一大碗冰,那真是人間一大享受。

  在夏日的陽光就像烤箱一樣,讓我們烤焦,也有時像火山一樣爆發出巖漿,將我們一一都融化。同時夏天的熱,也使人變得更暴躁,更容易生氣。

  在陽光的照射,大地干裂、植物都彎下腰,罵高懸在天空的太陽;而這時的人類,不是正在海邊、游泳池盡情地玩水,就是在家里一邊吹冷氣,一邊看電視。而我最喜歡到娛樂中心,不但有免費的冷氣能吹,還能買到許多的冰淇淋、飲料、水果等消暑食品;運氣好的話還有可能開放室內游泳池吶!

  我喜歡盛夏的滋味,這滋味就像大口吃冰品,把熱氣都消下去,變得更涼爽。當明年的夏季再度來到時,我也要盡情玩水、吃冰享受夏日時光。

  盛夏就像一間間的烤肉店,把人都烤成干了,但一個個冰品也成為盛夏的另一個特色。熱到爆的`夏天,讓我汗流浹背,但它也成為讓我能吃冰的恩人,所以我會很期待夏天下一次的來到!

描寫的作文400字 篇2

  放學的路上,我看見了一只駱駝,它正跪在一棵樹下。

  駱駝的背上披著一張火紅的毯子。在閃爍的陽光下,這張毯子顯得十分鮮艷,醒目。一個小女孩騎在駱駝的背上,擺出各種各樣的姿勢,勝利的,高興的,陽光的……駱駝的主人—一個中年男人,拿著一個照相機,像專業攝影師一樣蹲著、站著、跪著,不停地按動快門。照片是一張8元,被稱為“沙漠之舟”的駱駝僅僅成為微不足道的背影。離開了沙漠,8元是它的價值,真的太少了點。

  我曾在電視上看見過一些駱駝。那是一些在沙漠旅行的駱駝,至死眼睛都無比的純潔和澄澈;那是一些擁有生命激情的.駱駝,無論道路如何漫長,它們的目光總能穿透耀眼的黃沙,直達終點的綠洲。沙漠,是駱駝的樂園;沙漠,是駱駝的故鄉。

  這只駱駝背上的人不斷地變化,駱駝卻紋絲不動地趴在那兒,像它在沙漠中走過的日子,安穩而從容。不經意間,我看到它悄悄昂起頭,對著太陽的方向張望,散漫的目光里滿是迷茫。它不是在想著曾經生活在沙漠的時光,想念綠洲的倩影,甚至想念在干渴的旅途中的第一次絕處逢生?

  我不知道駱駝是否會流淚。

  中午上學時重新走過樹下,駱駝已經不在了,只剩下空空的樹影。我只能在心里默默地祝福它,祝福它能回到沙漠。

描寫的作文400字 篇3

  校園里的大榕樹

  走進我們美麗的校園,映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。

  這株大榕樹據說已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹干大約需要3個成年人展開雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里,以便吸收養料供給給樹干和枝葉。遠看,大榕樹長得比我們學校的教學樓的第三層還高,它像大傘,像蘑菇,還像一位慈祥的老人站在操場邊上。微風輕輕拂過,樹葉發出“沙沙”的聲音,悅耳動聽。

  春天一到,大榕樹的葉子很快就長得郁郁蔥蔥了,這時,有許多小鳥在樹上做窩,“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴,給校園帶來了無限生機。

  夏天,太陽炙烤著大地,大榕樹像一把太陽傘,為我們遮擋火辣辣的太陽,給我們帶來一絲陰涼,讓我們可以在樹底下玩耍。

  秋天,大榕樹的葉子開始凋零,葉子在秋風婆婆的幫助下,來到地上,為來年的新葉提供養料。

  冬天,北風呼呼的刮著,這株大榕樹的.葉子雖然掉光了,但它還是昂首挺胸,筆直的站著,絕不向困難低頭。

  我們校園的大榕樹可真偉大,真無私啊!我們要好好保護它,讓他長壽萬年,為校園添光彩!!!

  專家點評:

  這篇寫景抒情的文章,運用細膩生動的文筆,對校園里的大榕樹進行了詳盡的描繪,按照春夏秋冬的順序,依次展現了大榕樹的風采。思路清晰,結構完整,蘊涵著濃濃的深情。

描寫的作文400字 篇4

  我有一個很要好的朋友,她有點胖,頭發短短的,有一雙大大的會說話的眼睛,可愛極了。

  她非常喜歡笑,她的爸爸隨便逗逗她,她都會抱著肚皮笑得站不直身子。每當這個時候,我在家里都能聽到她的歡笑聲。

  她非常關心別人。有一次,在放學的路上,我走路不小心摔了一跤,把褲子蹭破了,膝蓋還流了血。我爬起來咬緊牙走了兩三步,就疼得又蹲在地上不敢再動了。她看見我這樣子,就安慰我說:“不用著急,我扶著你,我們慢慢走。”說完,就把她的手臂扶住我的肩膀,讓我的大半個身子靠著她,兩個人一瘸一拐的'往家的方向走去。回到家后,我為了感謝她,還送了一個我很喜歡的布娃娃給她呢。還有一次,也是在放學回家的路上,她看見一個小妹妹蹲在路邊哭,就走上前去問這個小妹妹為什么哭。小妹妹邊哭邊說自己的作業本不見了。她聽了后,讓小妹妹和她一起往學校的方向找。找啊找,終于在快到學校門口的地方發現了丟失的作業本。小妹妹開心地笑了。

  她就是我的好朋友,一個助人為樂的好朋友,你能猜出她是誰嗎?

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