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【推薦】古詩(shī)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)有固定的詩(shī)行,也會(huì)有固定的體式。那什么樣的古詩(shī)才是大家都稱贊的呢?以下是小編為大家整理的古詩(shī)作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
古詩(shī)作文300字 篇1
近日,《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》已火遍全國(guó),是什么原因才使它這么紅火呢?古詩(shī)是我們的傳統(tǒng)文化,是祖祖輩輩流傳下來(lái)的傳統(tǒng)文化,是我們中華民族的驕傲。
古詩(shī)伴我行,我們的成長(zhǎng)有古詩(shī)相伴,我們的一生有古詩(shī)跟隨左右。古詩(shī)是一件必不可少的東西,沒(méi)有它,傳統(tǒng)文化就從此告一段落。
當(dāng)你絕處逢生的`時(shí)候,你就會(huì)感嘆道:“哈哈!真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村’呀!”當(dāng)你目睹到太陽(yáng)姍姍來(lái)遲,山水如畫,春風(fēng)吹拂著花兒草兒時(shí),你就會(huì)不由吟誦道:“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)沙漠如雪,月兒似鉤時(shí),你就會(huì)道:“大漠似如雪,燕山月似鉤!碑(dāng)你飽覽到江南的美景之后,你就會(huì)贊嘆道:“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。”這些事物中隱藏著詩(shī)句,要靠自己去“發(fā)掘”。
古詩(shī)其實(shí)無(wú)處不在,就等你自己去探索,與詩(shī)相伴,其實(shí)是一件很美好的事情。人的一生如果有古詩(shī)相伴,那會(huì)是多么有意義!
讓我們一起與古詩(shī)相伴!與傳統(tǒng)文化相隨!
古詩(shī)作文300字 篇2
洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)里。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開封。
秋風(fēng)蕭瑟,讓人們感到刺骨又凄涼的感覺,樹上那一片片枯黃的樹葉,紛紛的落了下來(lái),擋住了人們的`視線,有的落到了大地媽媽的懷抱里,而有的卻飄到了河面上,隨風(fēng)飄動(dòng),如同一位漂流他鄉(xiāng)的游子久久沒(méi)有回到溫暖的家,此時(shí)此刻,被詩(shī)人張籍秦眼目睹了,他情不自x想到了自己,樹葉落在他的身旁,那么,我是否也該回家了呢?
詩(shī)人決定用信來(lái)代表他對(duì)家鄉(xiāng)的思念和懷念,他想:以前,我在家鄉(xiāng)過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮的生活,它愛我,我也愛它,我們互相依賴,F(xiàn)在,我思念著家鄉(xiāng),我思念親人,不知道父母,妻子,兒女,過(guò)得怎么樣,他們好嗎?我真的有好多話想跟他們說(shuō),可一言難盡,三天三夜也說(shuō)不完的話,千愁萬(wàn)緒一下子躍然心傷。張籍定了定神,鋪紙執(zhí)筆,情訴著思念,一封飽含著詩(shī)人眷戀故鄉(xiāng)的信寫好了。詩(shī)人裝好信封,千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)行人說(shuō);"一定要送到啊,有沒(méi)有在信漏寫了什么?不行,我得在拆出來(lái)看看。
張籍拆封看了又看,改了又改,最終,信送出去了。
古詩(shī)作文300字 篇3
“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開封!碧拼(shī)人張籍寫的這首古詩(shī)真好呀,充分地表現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念和濃濃的鄉(xiāng)愁。
現(xiàn)在,就讓我們一起品味唐代詩(shī)人張籍的《秋思》吧!
又到秋天,略帶寒意的秋風(fēng)又吹到了洛陽(yáng)城中。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年,不知道家鄉(xiāng)這幾年可好?有沒(méi)有發(fā)生什么重大的'事件?想著想著作者走進(jìn)了書房,看見了紙筆,心中有了一個(gè)想法,寫一篇家書,找人捎回去。落筆時(shí)又不知從什么時(shí)候開始說(shuō)起,心中有無(wú)數(shù)句話想要與家人說(shuō),可紙短情長(zhǎng)。寫完后有些累,躺下又睡不著,冷冷的秋夜中輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入眠。
好不容易到清晨,把信封好,跑到驛站想請(qǐng)人幫忙捎回去,可就在出發(fā)的時(shí)候,作者又想起一句很重要的話沒(méi)寫,又把已封好的信打開,把那一句添上后再細(xì)細(xì)讀了幾遍,很鄭重地把信交給信使。在信使出發(fā)時(shí),又想起了一些是要說(shuō),再一次把信打開。信使走了許久,作者還感慨萬(wàn)分,想起了家鄉(xiāng)的美景,和家人一起的快樂(lè)往事,但現(xiàn)在孤身一人在外。熱滾滾的淚珠迷蒙了作者的雙眼。
作者寫的詩(shī)真美啊,從一場(chǎng)秋雨寫出了一首這么感人的詩(shī),我一定要細(xì)細(xì)地品味詩(shī)里作者描繪的思念家鄉(xiāng)的感情。
古詩(shī)作文300字 篇4
夏天的一個(gè)早晨,小牛娃的父母早早地就下地干活了,臨走前看了看還在熟睡的小牛娃,推門出去了。
隨著“吱扭”的一聲門響,小牛娃一個(gè)鯉魚打挺就翻身起床,一臉得意,臉都沒(méi)顧得上洗,就一手拿著衣服,一手拿著早已準(zhǔn)備好的籃子翻墻出去了。這是怎么回事呢?原來(lái)昨天傍晚散學(xué)時(shí),他路過(guò)一片荷塘,那里飽滿的蓮蓬讓他垂涎三尺,于是一條妙計(jì)油然而生:何不趁早上無(wú)人,偷偷采來(lái)吃。
一路興奮不已的小牛娃轉(zhuǎn)眼就來(lái)到荷塘邊,呈現(xiàn)在他眼前的是一幅大自然的作品:碧綠的荷葉連成一片,密密麻麻,好似一座天然綠橋。橋上還站著前來(lái)觀賞的“仙子”呢!真美!差點(diǎn)忘了他的“正事”。于是他四下一望:無(wú)人!真是天助我也。
小牛娃麻利地跳上竹筏,順手采了一片綠傘似的荷葉做掩護(hù),輕易地就采到了一籃子的.蓮蓬,便興高采烈地往回走?此靡獾臉幼涌隙ㄒ詾樽约鹤龅锰煲聼o(wú)縫,無(wú)人察覺吧!可是他哪里知道隱藏自己的足跡,竹筏已經(jīng)劃開水草,沖出一條水路。而這一切也落入大詩(shī)人——白居易的眼中,一首《池上》便千古流傳了。
古詩(shī)作文300字 篇5
我最喜歡《明日歌》這首古詩(shī)。
明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎,世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至,朝看東流水,幕看日西墜,百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌。
這首詩(shī)告訴我們,今天的事就要今天做完,明天還有明天的事。我卻有過(guò)一回“明日復(fù)明日”的事,我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧。
那天,是星期五,我放學(xué)后一回到家,就把書包扔在地上,要出去玩。媽媽問(wèn):“你不寫作業(yè)了?”我高興的回答:“今天是星期五,明天再做吧!闭f(shuō)完,我走出了家門。
星期六了,早晨媽媽上班去了,我自己在家玩,心想:“作業(yè)咋辦?沒(méi)事,下午再做吧!”下午了,吃飽了飯,又有點(diǎn)困了,于是又在心里勸自己:“先睡會(huì)午覺休息休息。作業(yè)還是明天再做吧!
結(jié)果星期天要給爺爺過(guò)生日去,這下我著急了:完了,完了,這可怎么辦呀?只能下午做吧。下午了,我做起作業(yè)的時(shí)候,沒(méi)想到那么多作業(yè),哎呀,只能熬夜加班了。
通過(guò)這件事,我深深體會(huì)到:該做的'事一定要提前做完,能今天做完的不要拖到明天。
小朋友們,千萬(wàn)不要“明日復(fù)明日”哦!
古詩(shī)作文300字 篇6
廣闊的原野上,鋪滿了青青的野草。天底下,一碧千里,但并不茫茫。四面都有小丘。平地是綠的,小丘也是綠的。牧童趕著羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái)。那些羊兒們無(wú)論走到哪里,都像給無(wú)邊的'綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣。到處翠流,輕輕流入云際。牧童們邊放著羊,邊嬉戲、玩耍。他們把羊群趕到了一個(gè)地方吃草,自己就在旁邊一會(huì)兒捉螞蚱,一會(huì)兒玩游戲。就這樣,很快夕陽(yáng)西下了。其他小伙伴都回家了。只有這個(gè)牧童將羊兒趕回羊圈后,又坐回到草地上,拿起笛子在晚風(fēng)中緩緩地吹起來(lái)。風(fēng)中,笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)而清楚時(shí)而模糊,給靜寂的黃昏增添了幾分快樂(lè)情趣。不久,牧童的媽媽看到天快黑了,就喊牧童回家吃飯。他吃飽了飯,就已經(jīng)是黃昏之后了。他再次走到原野上,連蓑衣也不脫,就仰面躺在了草地上,抬眼看著天上那皎白的月亮,回想著白天自己和小伙伴一起玩耍的情景,有時(shí)玩倒立,有時(shí)翻跟斗,可真盡興呀!他放佛又聽見了那愉快的歡聲笑語(yǔ),不由得沉入更美好的遐想:明天,自己和小伙伴們?cè)撏嫘┦裁茨兀烤瓦@樣,牧童在草地上不知不覺的就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
古詩(shī)作文300字 篇7
一天,我覺得無(wú)聊,想出去散散心。我來(lái)到一棵樹下,忽見一個(gè)兒童,手里拿著彈弓,瞄準(zhǔn)了樹上的小鳥,“啪”的一聲,小鳥應(yīng)聲落地。
我連忙走上去,對(duì)他說(shuō):“對(duì)這種可愛的小鳥,我去你再也不要打了!”小孩還想頂嘴,我有接著說(shuō)“鳥這么可愛,生命也是十分寶貴的,有著和我們?nèi)祟愐粯拥?皮肉、骨頭,怎么可以亂打呢?”這時(shí)他才似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,我從他手里拿出小鳥,將小鳥放回巢中。
我看他一臉的不高興,我又說(shuō):“這些小鳥在耐心地等待著他們的媽媽回來(lái),如果他媽媽回來(lái)看不到他們,她有多么傷心啊!”小孩終于扔掉了彈弓走了。我望著小孩的背影,作了一首詩(shī):
誰(shuí)道群生性命微?一般骨肉一般皮。
勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸。
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