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(優)學習作文300字
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學習作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習作文300字 篇1
今天是學雷鋒日，我們大家都很開心、因為我們要拿好各自的工具，排好隊，出發清潔城市“牛皮蘚”了!
大家四處尋找這即可惡、又可恨的街頭小廣告，一旦看到就絕不放過。拿起自己各式各樣的工具，向小廣告出發!
我們發現了一個“罪犯”，他犯了“破壞環境罪”，我們一地要嚴懲不貸。我們用了第一刑：洪水沖刷我們先用水壺沖刷，之后再用第二刑：鏟子上陣——我用鏟子用勁鏟著這個“罪犯”，終于讓他可以不再作惡。
靜寂的小巷熱鬧起來：鏟子與墻壁碰撞發出的聲音，如同一個樂隊，這支樂隊的音樂十分獨特，一般人啊，現在它們再開一場獨家演唱會，在場可以聽到的人們可就要大飽耳福了喲!
不一會兒，這些“牛皮蘚”就被我們偉大的、妙手回春的、醫術高明的醫生給“治”了。同學們看在眼里喜在心里。
雖然大家的頭上都冒出來豆粒般大小的汗珠，摸一下頭上的汗，在看一下干凈如新的墻壁，就覺得自己一點也不累。心里呀，比中了百萬大獎都要開心、激動。
這次，我們親身體驗了幫助別人的`滋味。雖然是辛苦的，但只要一想起人們從今往后可以在干凈舒適的環境下生活，我們就特別開心。我們應該經常發揚“學雷鋒，做好事”的精神。幫助別人，快樂自己。
學習作文300字 篇2
開學了，漸漸適應了學校的生活，全身心地去為那張薄薄的紙上鮮紅的數字去奮斗。眼里只有了那些，而漸漸的淡忘了周圍生活的一切。
上學出門時，只去考慮課本有沒有帶齊，作業有沒有簽字，有沒有帶上學時騎的那輛單車的鑰匙。而漸漸的忘了口袋里有沒有帶唇膏，書包里有沒有帶喜歡吃的水果棒棒糖，最愛的歌星有沒有出新專集。為了學習，淡漠了原本自己喜歡的`東西。
放學回家時，只去想作業還有多少沒做，昨天的功課有沒有溫習，這個單元的數學什么時候考試。而漸漸的忘了身為醫生的爸爸今天有沒有夜班，身為教師的媽媽明天上午有沒有課，陽臺的花朵該不該澆水，客廳的文竹該不該修枝。為了學習，淡漠了自己原本該在意的東西。
回家時喜歡把車子騎的飛快，把一切作業分數考試全都拋在腦后，抬望天際如血殘陽，回憶著那個已經印象模糊的曾經的自己，似乎明白了————
該記起的就不要忘記。
學習作文300字 篇3
“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲的響起，我們的語文老師——陳老師又開始布置起了家庭作業：“抄寫第六單元復習要點一至十題，并聽寫第六單元詞語盤點中的.詞語。”我想：這語文作業也太多了，希望數學作業能少布置一點兒。我剛把作業抄完，就瘋狂地寫起了語文家庭作業，不過還沒等我寫到一半，數學家庭作業就出來了：“《長江作業》三面，《大英才》三面，《口算》……”剛聽完，我就一臉擔憂：這可怎么辦？我今天還想和小伙伴一起玩呢！這還不說，晚上又得“加班加點”了，誰能來救救我啊？
不過學習雖然作業多，但也有快樂的時候。
比如說老師上完新課以后，我就因為自己又新學到一個知識點而感到高興。老師上完一個單元后，隨堂考試試卷發下來時，看著試卷上鮮紅的100分，我就會因此而高興。有時老師還會表揚我。
學習既是苦的，也是快樂的，我們一定要認真對待。
學習作文300字 篇4
20xx年4月2日下午2點，我來到了幸福路小學的道德講堂。例行學習每周一次的竹笛課程。走進教室空無一人，才發現我來得有些早。但我也沒有閑著，立刻把竹笛和老師發的教材拿出來，進行練習。
等到2點半左右的時候，各老師陸續到了教室并進行了簽到。教室里學習氛圍濃厚，都在練習第一周老師布置的“瑪麗有只小羊羔”。絲毫不在意竹笛老師人還未到，大家都在反復練習音階和曲子。3點半左右，所教授我們竹笛課程的張飛和榮衛老師終于到場，大家的熱情更高漲了，紛紛涌向老師詢問笛子的指法和笛子使用情況。
這時，張飛老師進行了點名環節。并總結了第一周上交視頻作業的`情況，只聽見張老師特意點名并表揚了我，第一周打卡上交了4次視頻作業。我激動的心情久久不能釋懷，第一次在這么多人面前受到表揚。我知道，這與平時的練習是分不開的，因為成功沒有捷徑，只有努力。此時此刻，既感動又充滿了動力。我熱愛音樂更熱愛竹笛。我想只有熱愛才能使一切變得美好，繼續加油吧！
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