- 相關推薦
寫小故事的作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫小故事的作文，希望對大家有所幫助。
寫小故事的作文1
木偶有了很多表情后，他想拿回他的紅色背包。他去了警察局，找到了熊警官，并向熊警官解釋了原因。小木偶悲傷地說:“熊警官，那個紅色的背包是我的。小紅狐在說謊！”！老木匠給我的表情只有一個，就是笑。當你把我扔得遠遠的時候，那個藍鼻子的小巫婆出現了。她給了我她所有的表情。你誤會了！
熊警官聽后，立即查看監(jiān)控錄像，查看小紅狐的家在哪里。
五分鐘后，熊警官興奮地說:找到了！找到了！熊警官找到布偶后，把布偶帶到了小紅狐的'家里。丁咚丁咚，小紅狐在看著門。
紅狐，把紅色背包還給傀儡，不然我饒了你！熊警官大聲說道。
小紅狐自動認錯，把紅色背包還給小木偶，小木偶原諒了小紅狐。小紅狐叫小木偶呆在自己家里，小木偶很興奮！馬上把小紅狐包起來，小木偶高興地說:“我是你最好的朋友！”！
從那以后，他們都過著幸福的生活。
寫小故事的作文2
小木偶學會了所有的表情后，它跟著老木匠一起學習。終于，它進了森林小學。
可是，小木偶沒有好好學習。有一天，他在和其它小動物講小話。老師發(fā)現了，便叫他回答問題：
“小木偶！”
“到、、、到！”
“一加一等于多少？”
“等、、等于、、、于、、、等于三！”
全班哄堂大笑。
“哦、、、不！等、、、等于一！”
全班再次哄堂大笑。
那天，可憐的老木匠和小木偶都被老師兇巴巴地叱責了。可是，小木偶還是不好好學習，它考了一次又一次的零蛋！老木匠就每天用帶電的蒼蠅拍打他的小屁蛋兒！
有一天，他夢見那個藍鼻子小女巫對他說：“小木偶，如果你期末考考得每一科都是一百分的'話，我就把你變成人！”
小木偶開始奮發(fā)圖強了。每天在他的書房里都可以聽到：“不對，8乘以5不等于41！”或類似的話語。
期末終于到了，小木偶覺得很輕松，平均第張試卷不到20分鐘就搞定了。他寫完還仔細地檢查了7遍。不出大家所料，小木偶一共考了300分！
放暑假時，他終于變成了一個英俊又可愛的小男孩，他還有個名字，叫：湯姆杰克遜。同學們再也不叫他“小木頭”了。他也成了全班第一名！
寫小故事的作文3
小木偶走在去學校的路上。他開心地想著：我已經有了人類的所有表情了，我一定要好好上學！
突然，后面?zhèn)鱽砹艘魂囨倚β暋Ｐ∧九嫁D頭一看，原來是一群男同學在后面慢悠悠地走著。“嗨，你這個只會笑的木頭人！哈哈哈！”其他人聽見了，就一起跟著對小木偶說：“只會笑的木頭人！只會笑的木頭人！哈哈哈哈！”
正開心的'小木偶聽了他們的話，就有一點兒而生氣了，他說：“我已經有了你們的全部表情了，現在再也不怕你們了！”“噢？是嗎，那你就做給我們看呀。”男同學們都不相信小木偶說的話，一齊說道。“好吧，做就做！”話音剛落下，他就想了想：這時我有一點兒生氣了，不如我就做一個生氣的表情吧。剛想完，他就眉頭緊鎖，雙手插著腰。“這下行了吧。”小木偶對他們說。“說你傻你還真傻呀，一個當然不夠，要兩個才行的呢。”他們半信半疑的說。這下子，小木偶犯難了：現在我不傷心也不著急，這可怎么辦呢？
他突然看了看手表，“哎呀！已經快要遲到了呀，我得快走才行呀！”剛說完，他就背上背包，趕忙往教室跑。他聽見了后面男同學們的喊聲：“喂！小木頭人，我們知道了，你不是只會笑的小木偶了！”
小木偶聽了，高興極了。
寫小故事的作文4
小木偶得到人類的所有表情后來到了大森林，正巧遇見了老木匠。
老木匠正在刻和他一樣的小木偶，只是這次刻的是個女孩。小木偶看見老木匠非常高興，于是小木偶就把小女巫把人類所有的表情都給他的事告訴了老木匠。老木匠一邊說一邊刻，當他刻表情的`時候，小木偶說：“等一下，讓我?guī)倚∨装桑埿∨装讶祟惖乃斜砬橐捕冀o她。”老木匠很高興的同意了，并說：“小木偶，要快去快回呀！”“好啊，不過你應該給我們起個名字呀
！總不能整天小木偶小木偶的叫，多難聽啊。”小木偶說。“是啊，是該有個名字，那么你叫皮諾，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦”老木匠說，“你找到小女巫讓她把所有的表情送給皮荷后，你們就一起去闖蕩吧！”正說著小女巫出現了，她也把人類的所有表情都送給了皮荷，并對他們說：“如果以后你們有什么困難就說小巫女，快來幫助我，我就會出現的。不過你要好好待妹妹哦！”話音剛落小巫女就不見了。
“謝謝你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的。”于是他們兄妹拉著手走了。
寫小故事的作文5
一天，老木匠不在家，小木偶戴著一條新的白圍巾高高興興去玩了。
熱鬧的大街上，小木偶開開心心地走著。突然，一只白色的小狐貍走過來，說：“你好，小木偶，可以讓我戴一下你的白圍巾嗎？我想看看這漂亮的圍巾我?guī)显趺礃樱脝幔俊逼鋵崳@只小白狐是小紅狐涂上白漆假扮的。
“可以。”小木偶回答。小“白”狐一拿到圍巾就跑，還好小木偶反應快，一下子就拽住了小“白”狐的`尾巴。因為漆有沒干，在小“白”狐的掙扎下濺出來一些。
“呀!這是什么？”小木偶不小心沾到了漆，“原來你是假扮的！”在一旁的熊警官來了，拉住了他們倆，把他倆分開了，說：“怎么回事?”“他搶我東西！”小 “白”狐說。“他撒謊！他是小紅狐！不是小白狐！白圍巾是我的！”小木偶激動地說，“您看，上面還繡著我的名字呢！”熊警官一看，上面果然有小木偶的名字，就拎起小“白”狐，把它關進了森林監(jiān)獄。小紅狐得到了懲罰。
小木偶之后又做了許多好事，受到大家的稱贊。
寫小故事的作文6
自從小木偶有了人類所有的表情后，他準備去旅行，可他聽到天氣預報說：過幾天準備要下雨。小木偶就只能決定取消旅行了。
后來，小木偶決定回老木匠的家。在一路上，小木偶看見小紅狐被獅子王欺負，于是，小木偶立馬跑過去，問：“尊敬的'獅子大王，請問您有什么不高興的事嗎？”
森林之王說：“小紅狐讓我吃非常多的糖，說是讓我磨牙。可是，現在我因為吃的太多糖了，害得我掉了兩顆大大的門牙了，真氣人。”小木偶說：“請大王息怒，我給你一個牙膏，你可以用它來刷牙，每天刷牙就能保護好牙齒了。”獅子大王聽了，將信將疑地走了。小紅狐感激地說：”謝謝你，小木偶。”小木偶不計前嫌，連忙說：“不用謝！”然后，小木偶繼續(xù)前進去老木匠的家。
后來，小紅狐跟小木偶成為了好朋友。
很快，小木偶就回到了老木匠的家。小木偶一看到老木匠就跑上前去，緊緊地抱著老木匠，激動地說：“我已經學會了人類的所有的表情，還交上了一個好朋友，我這次真的成功了。”
寫小故事的作文7
小木偶得到小魔女的幫助后，小魔女又一本正經的說:小木偶，你一定要用我給你的表情，盡可能的擺脫一些壞人，明白嗎？
小木偶點點頭，心里很高興。一路上，他覺得太陽更亮了，鳥兒的歌聲更動聽了，一切都那么美好。他蹦蹦跳跳地回家，想把這件事告訴老木匠，和老木匠在一起開心。
小木偶正快樂地思考著，突然一個黑影出現在中間。他仔細一看，是一只小黑狐貍！原來狡猾的'小紅狐把這件事告訴了他的同伴。結果整個狐貍家族都知道了，都說便宜，就一個個來找你。小黑狐貍沒有小紅狐貍有禮貌。他直接沖上去，抓起木偶的帽子，以百米沖刺的速度跑掉了。這一次，小木偶沒有卡住，跑過去抓住小黑狐的手和他爭論。
正當他們爭論的時候，老虎法官突然出現了。你們吵什么！法官先生，他拿了我的帽子！那明明是我的！當木偶說完后，他開始大聲哭泣。法官看著木偶臉上的委屈和憤怒。他根據多年的經驗，認定小黑狐是壞人，將小黑狐告上法庭，判處10個月有期徒刑。
寫小故事的作文8
小男孩把第二顆小豌豆也當子彈砰地打了出去，第二顆小豌豆我們就叫它豆豆吧。豆豆覺得自己越飛越高，興奮地叫道：哈！我要飛到太陽上去了！過了一會兒，豆豆感覺越來越冷了，并且越飛越慢了。終于豆豆不再往上飛了，而是嗖;地一聲往下掉。豆豆著地了，不是落在原來的地方，而是在一個花園的墻角。那有很多松軟的土，豆豆累了，翻了個身，就在那睡著了。
春天到了，豆豆醒來了，發(fā)了芽，長出了小葉子。這時，一對燕子夫婦搬來了，就在豆豆的'上面筑了巢。由于怕男孩或野貓把巢搗毀，燕子夫婦天天提心吊膽的。豆豆想：我要是長大，把燕子窩圍起來，就不會讓燕子夫婦害怕了。說干就干，豆豆拼命吸養(yǎng)料，猛勁長，終于把燕子窩圍了起來，形成了一道天然屏障。從外面來看，好像就沒有燕子窩似的。燕子夫婦看見了，十分感激豆豆。為了報答豆豆，有蟲害時，它們?yōu)槎苟棺较x子；干旱時，從遠處帶來幾滴水，給豆豆解渴。豆豆十分開心。
豆豆現在不想飛到太陽上去了，覺得并不是一定要干出驚天動地的事才快樂，幫助別人也是很快樂的呀！
寫小故事的作文9
小木偶在小女巫的幫助下，有了世界上所有的表情，于是，小木偶又走在了熱鬧的大街上。
小木偶走了一段路，看見小紅狐正背著自己的包，跟別人炫耀。小木偶生氣極了，一把抓住小紅狐的尾巴，說：“這包是我的！我的！我的！”小紅狐不以為然地說：“你沒聽熊警官說，這包是我的嗎？”這時，熊警官趕到現場，說：“吵什么？吵什么？”小紅狐以為小木偶還是以前只會笑的'小木偶，就重演上次，說：“報告警官，他要搶我的包！”小木偶尖叫，竟然憤怒地說：“那是我的包！我的！我的！”熊警官一時也分不出誰好誰壞。這可把小木偶急壞了，說：“小紅狐，那么你知道小紅包里裝著什么嗎？”小紅狐沒有打開包看過里面的東西，一時說不出話來，小木偶就接著說：“里面裝著面包、礦泉水、紅色的筆、筆記本。”聽完，熊警官打開包一看，所有的東西和小木偶說的一樣。于是，小紅狐被送到了公安局，熊警官也為上次辦案沒有辦好向小木偶道歉。
小紅狐在監(jiān)獄里經過反省，認識到自己的錯誤，后悔得不得了。出來后，找到小木偶向他道歉，表示以后再也不欺負人了。小木偶也向小紅狐伸出了友好的雙手，沖他笑笑，從此他們成了好朋友。
寫小故事的作文10
老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。現在，小木偶擁有了人類的所有表情，他繼續(xù)向前走。
走著走著，小木偶遇見了小紅狐。小紅狐正背著那個紅背包神氣地走著。小木偶搶先一步，拽住了小紅狐的尾巴。小木偶叫道：上次你搶了我的背包，騙了我，你還我背包！小紅狐爭辯：這是我的！我的！正當他倆吵得不可開交之時，熊警官帶著他的'女兒熊小姐來了。這位美麗的小姐叫作莉絲，現在她已經成為了優(yōu)秀的警官。
案子又來了。熊警官一邊嘀咕著，一邊翻找著線索。最終，莉絲小姐在背包底部找到了小木偶的名字。小木偶，背包還給你。狐貍，你和我們走一趟！熊警官說。
小木偶背上背包，繼續(xù)走。他現在越來越餓了，他走到一戶人家前，敲了敲門。門開了，小木偶一看，這不是老木匠嗎！從此，小木偶在老木匠家過起了快樂的生活。
寫小故事的作文11
小時候，我和小亮是同班同學，也是最好的朋友。我們常常一起打鬧、分享快樂，無論是追逐在操場上還是坐在教室里認真聽課，我們總是默契十足。
然而，大學的分數線讓我們分道揚鑣。小亮考上了名校，而我卻只能進入一所普通的大學。對于小亮的選擇，我內心既為他高興又帶著些許失落。
大學的生活對我來說充滿挑戰(zhàn)，每天的學習壓力和寂寞讓我有時感到身心俱疲。于是，我經常給小亮寫信，傾訴內心的困惑和苦惱。
不管小亮多忙，他總是會及時回信。他用鼓勵和理解的話語逐漸治愈我受傷的自尊心。每次收到他的來信，我都能感受到他默默地為我加油和支持。
大學四年很快過去，小亮畢業(yè)后選擇了留校任教。我則憑借自己的努力，考取了碩士研究生的資格。畢業(yè)典禮上，小亮送給我一封特殊的信，里面寫滿了他對我的祝福和敬佩。
如今，我和小亮已經各自踏入了職場，但我們的友情始終沒有改變。每次在困境中，我都能從小亮身上得到力量和勇氣。盡管我們的道路不同，但我們依舊是彼此堅實的`依靠。
這個平凡的友情故事，讓我深刻體會到了真正的友誼的"力量"。即使風雨不斷，只要有一個真摯的朋友陪伴，我們就能戰(zhàn)勝一切。
寫小故事的作文12
在老木匠的點化下，小木偶擁有了各種表情。
有一天，小木偶又遇見了小紅狐，小木偶破口大罵：“小紅狐，我的背包呢？你藏到哪里去了，快還給我。”小紅狐說：“我沒有拿你的紅背包，也不知道你的紅背包在哪兒，你叫我還什么?”小木偶說：“好，你說你沒有拿我的`紅背包，那你敢不敢和我去見熊警官。”“見就見，誰怕誰呀！”小紅狐回答。小紅狐和小木偶來到了熊警察的家里。熊警察見是他們倆，問道：“小木偶，你還來干什么？快給我滾出去。”小木偶漲紅了臉，理直氣壯的辯解道：“報告長官，當日小紅狐搶了我的紅背包，你卻說是小紅狐的，還把我給扔了出去。”“有誰可以證明背包是你的呢？”“老木匠”小木偶急得差點哭了，眼淚在眼眶里直打轉。熊警察見小木偶不像在撒謊，只見小紅狐把頭垂得很低。聽了小木偶的話，熊警察再次作了一番調查，查明了事實的真相，把背包還給了小木偶。并對小木偶說：“小木偶，我不是一個好警察，對不起。是我讓你受委屈啦。我以后斷案時，再也不會只看表情了。”小木偶微笑著說：“謝謝你，熊警官，我要去游五洲四海了，再見！”
寫小故事的作文13
自從小木偶被小女巫賜予各種各樣的表情后，就一心想找小紅狐算賬，討回那個紅背包。
于是，小木偶上了街。咦？那正拿著自己的紅背包在向朋友炫耀的`可不正是可惡的小紅狐嗎？
小木偶大步走過，一把扯住小紅狐的大紅尾巴，狠狠地把他拉了過來。
哦！你干什么？放開！小紅狐高聲尖叫道，引來了不少圍觀的動物。
小紅狐你憑什么說這背包是你的？這背包會說話嗎？小紅狐急得大叫。
你們吵吵嚷嚷的干什么？有話到警局說去！一個體型強壯，膀大腰圓，四肢發(fā)達，頭腦簡單的熊警官走了過來。
警官！他搶我的包！不對！是你搶了我的！兩人一言一語，爭執(zhí)不休。圍觀的動物越來越多，里一層，外一層，把街道擠的水泄不通。像包千層餅一樣。
突然，小紅狐說道：熊警官！我有證人！
證人在哪？熊警官疑惑的問。
就是她！
寫小故事的作文14
小時候，小明總是對天空中的飛鳥心生向往，他夢想能有一雙翅膀，自由地翱翔于藍天之中。然而，家庭的貧困讓這個夢想看似遙不可及。
盡管生活的艱辛，小明卻沒有被打倒。他用勤奮和努力換取了一張大學的錄取通知書，并選擇了航空專業(yè)。各種學習和實踐使他日漸成長，但現實的`壓力也籠罩著他，因為實習名額競爭激烈，他擔心自己無法接觸到真正的飛行器。
一次偶然的機會，小明獲得了機場實習的機會。每天黎明前，他準時來到機場，吸納知識、接受訓練。盡管如此，他也經歷了一次次的失敗和挫折，在實習期間甚至出現了失誤。
然而，小明并沒有放棄。他沉下心來反思，積極地與導師請教。他用毅力戰(zhàn)勝了自我，練習飛行技巧，不斷提高。最終，他成功地駕駛著飛機起飛，那一刻，他的夢想實現了。
回首過去，小明深知成功的背后需要無數次的努力和付出。他明白追逐夢想的道路并不平坦，但是只有堅持不懈才能戰(zhàn)勝困難。他決定將自己的經歷告訴更多的人，鼓勵他們也要敢于追逐夢想，并為此勇敢地去奮斗。
他成為了一位優(yōu)秀的航空專業(yè)教師，通過講述自己的故事，激發(fā)了無數學生對夢想的熱愛，并幫助他們實現自己的人生理想。
寫小故事的作文15
小木偶有了人，所以表情后又去大街上游玩了。
在大街上他又看見，小紅狐在大街上被大灰狼追逐著，非常可憐。小紅狐看見小木偶走過來可憐巴巴的說：“小木偶，快來救我！”這時，熊警長正在認真巡邏，小木偶想自己一個人對付不了大灰狼，于是馬上跑到熊警長面前說清楚了情況。熊警長聽了之后大吃一驚，因為大灰狼前一天才逃出來。熊警長三步并作兩步跑了過來，大灰狼看見了熊警長剛才那兇狠的表情消失的無影無蹤，小紅狐得救了，小紅狐慚愧的說：“謝謝你，小木偶……”小木偶興高采烈的.說：“不用謝，這是我應該做的。”之后熊警長走過來深深的敬了個禮說：“對不起，我錯過了你。”“小紅狐你要知錯就改做個好孩子。”之后小紅狐和小木偶結成了好孩子。
【寫小故事的作文】相關文章：
續(xù)寫《小木偶的故事》作文01-28
續(xù)寫《小木偶的故事》08-16
優(yōu)秀家風小故事作文怎么寫12-11
續(xù)寫故事小蜘蛛開店作文11-02
續(xù)寫小木偶的故事作文20篇10-27
小木偶的故事續(xù)寫200字作文12-10
小鉛筆的故事-寫物作文600字02-09
續(xù)寫《小木偶的故事》作文15篇08-15