感受的作文9篇[通用]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感受的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文 篇1

　　2月17日原本是我們開學的美好日子，與老師與同學在新一年相聚的日子。可是由于疫情的原因，延遲開學，我們只能在家線上聽課。我非常失落。

　　2月17日開始了線上上課，那天是第一天上課，還是有點不太熟悉課程，與媽媽忙的焦頭爛額，一會兒看語文群，一會兒看數學群，一會兒看釘釘群，反正很忙亂。后來慢慢的經過兩星期的課，我也熟悉了。我每天認真的聽課，努力的做課堂筆記，按時完成老師們布置的家庭作業。線上上課，我也差不多能聽懂，也幾乎沒有不會做的練習題。線上上課雖然好，但是長時間一直看手機、平板、電腦、電視機，容易把眼睛看成近視眼，學校下課了，可以和小伙伴們在操場上歡快的玩耍，上體育課也可以和同學們做游戲，而家里一個人孤零零的也不好玩，沒有學校熱鬧的氣氛。

　　3月2日再次延遲開學，有可能又要線上上課兩周，我頭疼死了，每天面對媽媽的`嘮叨和不停催促我寫作業，還老拿我和別人比，使我更想念在學校的生活。但疫情沒有結束，只能蝸居家中上課，誰也無法改變的。

　　我多么希望疫情能早日結束，背上書包回到學校去上課啊!

感受的作文 篇2

　　我們生活在大自然的呵護中，他為我們創造生存的條件。讓我們對他敬佩，用緊緊地擁抱來回應，這就是大自然的魅力。

睜開眼時，想把整個世界放入眼中，奈何世界的大，他大的無邊無際，大的讓我們無法感覺它還是個球體，這就是大自然的.魅力。

　　山巒疊嶂，相互交錯，在我的國家有世界高峰——珠穆朗瑪峰，8844.43米。山之高、山之陡，終年積雪，山勢險俊，這一偉大奇觀，也或許只有大自然才能創造，才能雕刻，才能讓她美險相依。這就是大自然的魅力。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這個美麗的湖水中，也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂洞、鳳凰山……等等。再加二堤，更是錦上添花，還不說小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過往的游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚；有黑瞳者、有藍瞳者。他們的目光都盯著這大自然的杰作，也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀:“瞧！這就是我的魅力！”

　　小時候，也在村子里。清晨，總是聽到樹枝上傳來清脆的鳥鳴聲——嘰嘰喳喳，卻聽不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，總是會聽到孩子的歡笑聲，小河邊，幾個一群抓蝌蚪，偶爾也會有意外收獲——魚兒。看著蝌蚪總不易聯想到青蛙的影子，這時候總有幾個孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事，盡管會摻入他自己幻想，但大家一樣相信，聽得津津有味。鳥語花香，同屬大自然的魅力。

　　有時候，也會像個小孩。大呼一聲，再來一道閃電，讓云兒嚇得直掉眼淚。大自然的魅力吸引著我們，讓我們在不知不覺中靠近，想要擁抱。

感受的作文 篇3

　　快樂的五一勞動節又過去了，今天,父親媽媽又得向往常一樣上班去了,我也又得一個人孤孤單單地在家里了。不過，父親媽媽不在倒顯得輕松多了，我可以自己當一回主人了。可是，要當一回主人可不那么容易，得把整個家庭都搞好。但是，我可不灰心，相信自己，一定能成功。

　　說干就干，我得先把衛生搞好。于是，我就拿著掃把來到父親媽媽的房間。不會吧，房間這么亂，“真是的，老爸老媽也不懂得收拾。”我的心里默默地想著。但我并沒喪失信心，拿起掃把來掃地.你瞧，地一下子就被我掃干凈。就在我得意洋洋的時候，突然刮進來一陣風，把我掃的垃圾全部吹散了，地又恢復了以前的樣子。真掃興！氣得我火冒三丈，又得中重新掃過了。掃好地，我又開始擦家具，誰知臉盆打翻了，水像流水一樣嘩嘩地流遍了房間。哎呀，我今天怎么這么倒霉呀！做什么事情都一敗涂地，真是個正宗的.敗家子，成事不足，敗事有余啊，氣得我無話可說。

　　該到吃中飯的時間，想到吃飯，就得想起我們家的小豬豬。可是，我從來都沒喂過豬呀，只看見父親和奶奶喂過。不過，我看見過他們是怎么喂，好像？好像？對了，好像是喂那個一粒一粒很細很黃的東西和黃色的面粉。可是到哪里去找這些東西呢？先到廚房去找吧，可找來找去都找不到。咦，這是什么東西？呀！是面粉。真是皇天不負有心人呀。不過怎么是白色的算了，白面粉和黃面粉都是面粉，自家兄弟有什么不一樣的。一樣食物找到了，得再去找另一樣食物。找來找去結果真的找到了，不過，這個東西怎么這么硬，要比那個東西胖，而且兩頭尖。也許是它貪吃，所以身材比那個東西胖，湊合著吧。你瞧，我給小豬做了個“滿漢全席”。小豬豬一定餓壞了，快點去給它們吃。可是它們的胃口不好，平常吃得津津有味，今天碰都沒碰，不知道是怎么回事。

　　忙了半天，真累呀！不知道我是不是一個稱職的主人。今天不光是鍛煉自己，也讓我懂得了父親媽媽的難處，看來，以后得多為他們照相，給他們減少負擔，讓他們每天都開心，以優異的成績報答他們。這也許是一個真正稱得上是稱職的主人。

感受的作文 篇4

　　父母親寄一絲希望在我們這顆小小的種子上，我們才會萌芽在祖國的大地上，石縫間頑強的生命寄托著一絲希望，逐漸地，它們發現了生的歡喜，寒冬來了，大雁寄絲希望于溫暖的南方，它們在麗春時，一般快樂的暖流在它們身上流淌……

　　沒有希望，我們就會變成那只斷了線的風箏，飄忽不定，沒有了希望，這光明磊落的日子將會淡然無趣，好似一淌死水，好似一朵紅花沒有了綠葉，沒有了希望，你的眼前或許就是一片黑暗，沒有曙光的到來，黑夜伴著你，你無助，你失落，你寂寞……

　　希望，時承載過去與將來的橋梁，希望是黎明的曙光。

　　對于一位病人，希望是黎明的曙光。鄰居阿姨風濕病多年了，她到處奔波尋求醫藥，但無論她如何吃藥，治療，依然還是無效，更悲慘的.是還摧殘了身子。因為，這是她的女兒要求的，對于他自己來說，她早已補抱任何希望。她盲目地認為這是上天注定的，這是永遠改不了的。這種絕望已深入內心，這無疑是無可救藥了。但在一天晚上，女兒神秘地拿著一張檢查報告，上面的報告說風濕病過一年后會慢慢治愈，阿姨頓時有了希望，她高興的心情已沖昏了頭腦，她怎么也不會想到這是女兒精心設計的一張能讓母親鼓起希望的報告書。自從阿姨有了希望后，治療效果果然好了很多，她不僅可以自己走路了，而且還可以挑水了。

　　希望給了黎明曙光，讓她看到了這光明的一天。

感受的作文 篇5

　　風在我耳邊悄悄地提醒我，像絲綢一樣飄渺，像火焰一樣狂躁。竹子在我手里靜靜地搖擺，像紳士一樣靈活，像明玉一樣敏捷。大自然就像你和我。它立場堅定。它清晰而美麗。它很深，很細。它看到了大海和天空，太陽像火一樣。我們覺得大自然很奇怪，所以我們對大自然的情感變化是沉重而深刻的。看著天空空的美麗臉龐，觸摸著太陽美麗的影子，我們只能笑自己是蕓蕓眾生中的一個小小的點綴。然而，我們不能不自嘲。

　　我在心里想著我正在讀的'東西，盡管自然是“我之外的東西”，但我們也參與其中。海子曾經為它寫過《面朝大海，春暖花開》，但他不得不低下高貴的頭面對現實，甚至被現實壓下去。世界上沒有命運或輪回。我希望會有來世，我們會在下一次見面。無論如何，自然作為旁觀者，甚至作為參與者，保持不變。當我們傷害它的時候，它會給人們帶來痛苦、損失、失敗，但是人們對于自己腐爛的肉體那無數次的探索和救贖肯定會得到自然的回歸。

　　風吹走的聲音攪亂了我的思緒，只是在強風中向大自然嘆息，在寂靜中窒息。

　　那天我空你有沒有像現在這樣被混亂覆蓋過？我的荒野，你曾經如此貧瘠嗎？我聰明的眼睛，你和我都被這一幕弄瞎了。

　　再見，我的愛人。再見，我曾經伸手可及的那幅畫。再見，我嬌嫩芬芳的花朵。我只希望有一個短暫的告別，而不是一個我再也見不到的夢。

感受的作文 篇6

　　9月2日，是開學的日子，是我真正開始中學生活的日子。對于初中生活，是興奮、是喜悅、是隱隱的不安、也是熱切的希望。而在開學后一周的今天，我，是否會有新的感受？

　　在我每日的行程中，第一項便是乘校車。這是我第一回乘校車，于是早早地就等在那里，生怕趕不上。上車后，我挑了個靠窗的位子坐下，便和同學嘰嘰喳喳地討論者、玩鬧著。心情也十分舒暢，感受到了同學之間的友情。

　　出操了，同學們迅速地來到了大操場，排好了隊。老師在領操臺上認真地指揮者，順利的完成了開學典禮，為新的學期開了個好頭。使我感受到了體育老師的認真、嚴格。

　　星期五中午，江老師主持召開了年級大會。同學們安靜、有序的`入場，端坐在椅子上，認真地聽著老師的講話。在大會上，老師就軍訓、暑期作業等做了小結，并宣布了優秀班級和認真完成暑期作業的學生名單，同時要求大家向他們學習。一個半小時下來，盡管同學們都非常累，卻都沒有松懈，仍然堅持了下來。我感受到了老師的嚴謹，同學們的頑強毅力。

　　同學之間的友情，出操時體育老師的認真、嚴格，集會時老師的嚴謹，同學們的頑強毅力，這些就是開學以來我新的感受，也激勵著我更加努力地學習、生活。

感受的作文 篇7

　　這個虎年的春節，我過得與往常不同。我不幸在去姥姥家的時候煤氣中毒了。這個意外，徹底打碎了我的寒假美夢。想起來多少有點掃興，但這個經歷，以及我在高壓氧艙吸氧治療時的見聞，都成了我最珍貴的財富。

　　煤氣，像一個看不見、摸不著的惡魔，它在無聲無息中，不知吞噬多少無辜的生命。其實，生活中的危險很多很多，但我們總覺得它們離自己很遠很遠。經歷了生與死的掙扎，與死神擦肩而過，我才真真切切感受到，生命是如此的脆弱和真實。但我仍不敢說我真的明白了什么是生命，畢竟我還小。但我最想告訴大家的是，珍惜它吧，不要等你將要失去的時候才想起。

　　在小朋友們歡天喜地過新年的時候，我只能靜靜在呆在醫院里，在輸液和吸氧的治療中，一天又一天地“數”完了我的`珍貴假期，聽著遠處傳來的鞭炮聲，我才想起今年甚至都沒有放鞭炮，爸爸開玩笑說我家過了一個真正的“低碳”年。在這個醫院的病人中，我的癥狀最輕。最讓人揪心的是，其中有很多年輕叔叔阿姨，他們在本應大有作為的時候遭遇了如此不幸，有的四肢痙攣，有的狂躁不安，有的神情麻木，有的已搶救了十幾天還昏迷不醒、掙扎在生命線上。看到這些，我過年時少放點鞭炮還算得了什么？健康，不論何時、不論對誰都同樣重要。我多想告訴大家，珍惜它吧，不要等你失去的時候才懂得擁有的珍貴。

　　據大夫說，高壓吸氧對人體健康有一定的影響。可是在吸氧時，病情重的病人都需要家屬進入高壓艙進行陪護。有的家屬雖然晚上休息不好，仍利用這個時間，在這個密閉、狹窄的甚至有點危險的空間里，給病人按摩、擦汗、撓癢，最累的是幫助沒有自理能力的病人扶緊吸氧面罩，防止漏氣產生爆炸事故。就連我自己輕輕按住自己的面罩也很快就會胳膊酸疼，他們卻是站在病人旁邊，一忙就是兩個小時，自己累得滿頭大汗都顧不上擦一下。他們之間有的是父子、有的是夫妻、有的是弟兄姐妹，有一個還是遠房親戚，但他們都一直在無微不至、一絲不茍地照顧著他們的親人，沒有一點點不耐煩，一舉一動都能感觸到一股暖暖的親情，看了真讓人感動。要知道，這些病人有的根本沒有知覺，有的因為狂躁甚至還對看護者推推搡搡、吵吵嚷嚷，毫不領情。我想象不出他們之間平時是怎樣的關系，是不是也像很多家庭一樣經常為了一些生活瑣事吵架生氣。但是，不管怎樣，我很想告訴大家，珍惜它吧，不要等你將要失去的時候才懂得擁有的珍貴。

　　“常將有日思無日，莫待無時思有時”。沒有人會懷疑生命、健康和親情的價值，但是，在平淡的生活中，又有多少人在這方面無愧于自己的內心呢？很多時候，我們不會想起自己擁有什么，而是特別關心自己還沒有什么。但最后的結果往往是為了沒有的東西，把自己擁有的都失去了。只有在有無之間，人們才會突然想起什么。經歷了這次意外，我真的好想告訴自己，也告訴世界上每一個人：讓我們在平凡的每一天里，暢心綻放的生命色彩，開心體驗健康的快樂，細心感受親情的溫暖，而不要在將要失去的時候，才懂得去珍惜。

感受的作文 篇8

　　不知不覺又要開學了，我將要進入六年級下學期了，心中有著許多感受。我很快就要離開我的小學了，那里留著我太多美好的回憶。

　　在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬愛的老師，還有我最美好的回憶，真是讓我不舍啊！但是，一眨眼，又要開學了，我離我的初中生涯越來越近了。開學了，我已不再是那個純真的女孩了。回想起來，在小學的時光里，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學里，我嘗到了失敗的滋味，嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個起點，讓我學會了人生當中的酸甜苦辣，雖然我現在還不能體會一個成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開學后，我將要面對各種的困難：在我有難題不會的時候，不能再求助媽媽，我要自己解決，因為我長大了；在我被老師批評的時候，回來我不能向媽媽哭鼻子，我要學會堅強，把老師的話當做是一種動力，鼓勵自己，相信自己；在我因考不好極度傷心的.時候，就把所有的苦都寫在作文里，這樣至少可以分擔一些痛苦，減少自己心中的不愉快。

　　開學后，我要盡量改正我以前的錯誤，以前我上課的時候老是容易分神，也許這是許多人的缺點，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時候由于考得不錯，媽媽就對我說不要驕傲，我也知道，我要戒驕戒躁，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。

　　總之，新的學期里我要付出更多的努力，用最好的成績來報答父母。

感受的作文 篇9

　　雪中的天使 教師內安靜極了，同學們頭也不抬地“唰唰”地記著筆記。 屋外冷極了，透過玻璃傳呼仿佛看到了另一個世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學們各自收拾好自己的東西，匆忙走出教室。是啊！下這么大的雪誰不愿意早點回家呢？ 我也急忙走出教室。來到車棚，打開車鎖，跨上車座，“咔嚓”一聲，紋絲沒動，一看：壞了車鏈子掉了。我心里一陣急：“什么破車呀，怕什么來什么，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒帶錢，該怎么辦呀？不知不覺流下了眼淚。 正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時，“你怎么了，小朋友，怎么這么晚還不回家？”一個蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看，哦！原來是那位新來的看車韻老奶奶。 我哭喪著臉說：“奶奶，車鏈子壞了，我回不了家了。” “別哭別哭，奶奶看看。”奶奶慈祥地笑著，快步走過來，彎下腰，用手拿住車鏈子，卡在輪盤上，另一只手一搖腳蹬，“嘩”的一聲鏈子掛上了。“奶奶，真神了！”我破涕為笑，。 “好了，修好了。”奶奶抬起沾著油污的手，說“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝謝謝奶奶！”我一激動有點口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車后架，自豪地說：“車出毛病找我，我年輕當過

　　修車師傅呢！” 我對奶奶油然而生敬意，我騎上車高喊：“奶奶再見，奶奶再見！” 不知怎的我又停下來回頭看奶奶。呼嘯的.北風淹沒了我的聲音，老奶奶仿佛聽見了我的話，溫柔地向我點了點頭，轉身離去。

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