【實(shí)用】敘事的作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。 “愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。

　　我們所有人都應(yīng)該具備這樣的條件，當(dāng)你具備了這樣的條件后 ，你的心里就會(huì)充滿了滿滿的愛。就讓我來說說一件我關(guān)心別人的事吧！

　　一天，我們上完了兩節(jié)課，到了休息的時(shí)候，我突然看見我們班上的兩個(gè)女孩在嬉戲著，一個(gè)不小心，以為女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起來，我趕緊把她扶了起來，問她：“傷哪了？”那位女孩說：“我的腳崴了。”然后，我把她背到背上，她可真夠沉的'，累得我氣喘吁吁的，但我不怕累，仍然堅(jiān)持住，幾分鐘后，我終于把她背到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生給她上藥，最后，我還帶她回去，安慰她別哭。

　　你瞧，我多會(huì)關(guān)心同學(xué)啊！我真誠的希望每個(gè)人都能做到關(guān)心身邊的每個(gè)人，讓世界變得更加美好。

敘事的作文 篇2

　　每到下雨天，我總愛趴在窗臺(tái)上細(xì)數(shù)窗外的雨滴，可我怎么也數(shù)不清。雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，落在任何它想要去的地方

　　小雨點(diǎn)跑到屋頂上，把屋頂當(dāng)成巨大的滑梯滋溜一下就滑下來了，屋頂一下就干凈了一點(diǎn)，其它的.雨點(diǎn)也毫不示弱地從上面滑下來，屋頂頓時(shí)成了歡樂的游樂場。

　　雨點(diǎn)悄悄落進(jìn)小池塘里，驚醒了熟睡的小魚，小魚嚇得向四面八方游去，雨點(diǎn)卻發(fā)出嘩啦啦嘩啦的笑聲，氣的小魚直吐泡泡。

　　最后它連我也不放過，它落進(jìn)我的頭發(fā)里，我拿雨傘去擋住它，它卻把我的雨傘當(dāng)成了小花鼓咚咚咚咚地敲起來，好像在說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)上學(xué)校去，不要遲到了。”

　　小雨點(diǎn)呀，你可真是一個(gè)淘氣的娃娃，不過生活有了你變的有趣多了。

敘事的作文 篇3

　　11月29日，今日武義的四十余名小在徐老師和曾的帶隊(duì)下，前往新宅鎮(zhèn)后林畈村采訪。

　　上午八點(diǎn)半，大家滿懷興奮上了車，經(jīng)過近1個(gè)小時(shí)的行駛，車子在一個(gè)水庫邊停了下來。我們極不可待地下了車，展現(xiàn)在眼前的是滿眼的綠色。頭頂是藍(lán)藍(lán)的天，腳下是綠綠的水，連綿的山峰倚水延伸。同學(xué)們歡呼著，順著大壩跑了下去，不約而同地把小手浸在涼涼的水中，我愉快地掬起一捧水，抹了抹臉。課文《桂林山水》的`語句不禁在腦中閃現(xiàn)：水真清啊，清得可以看見水底的沙石；水真靜啊，靜得如同一面鏡子，風(fēng)兒吹過水面擴(kuò)散出一道道水紋，讓人感到仿佛是走進(jìn)了畫卷之中。我還與伙伴周雨靜、朱逸萌在山腳下采摘了花姑娘和野芝麻兩種植物，據(jù)徐老師介紹，野芝麻粗纖維含量高、無污染是很受城里人喜歡的一道野菜呢。

　　走進(jìn)四豐畈村，我們?cè)诤螤敔數(shù)膸ьI(lǐng)下參觀了香菇基地，真沒想到香菇竟然是長在“小樹”上的，何爺爺告訴我們這些長長的小圓筒叫菌棒，大小不一的香菇就是從菌棒里長出來的，20——24度是香菇最喜歡的溫度。何爺爺還告訴我們這里每家每戶都種植香菇，它是村民主要的經(jīng)濟(jì)收入，一年全村香菇銷售額大概3000余萬元，一戶人家至少收入6——7萬元。新宅種的香菇不但口感好，而且韌度好，是其他地方香菇望塵莫及的。在香菇采摘旺季，叔叔阿姨一般早上4點(diǎn)鐘就要起床，晚上10點(diǎn)多睡覺，如果的話，要凌晨一二點(diǎn)才能休息。我聽了瞪大眼睛，心想小小香菇雖然這么掙錢，但也這么辛苦，真是百聞不如一見！有小問菌棒是怎么制作時(shí)，何爺爺一一解答：“菌棒看著像一段木頭，做起來可花時(shí)間了。大致是拌料方——裝袋——滅菌——接種——培養(yǎng)五道工序。他還意味深長地說當(dāng)農(nóng)民也需要科學(xué)技術(shù)，有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民特別有優(yōu)勢(shì)。最后何爺爺不忘向小做廣告：希望借傳媒的力量，讓的人認(rèn)可新宅香菇、購買新宅香菇，讓新宅香菇走進(jìn)大賣場、超市，走上千家萬戶的餐桌。

　　下午我們繞村游覽了一圈，還在村廣場進(jìn)行了趣味游戲。一幢幢氣派的洋房，寬闊、整潔的水泥路，漂亮的綠化都在無聲地告訴我們后林畈村村民生活的富足。是啊！新農(nóng)村的發(fā)展離不開黨的富民政策，更離不開村干部的辛勞，是他們帶領(lǐng)著全村走向致富之路。

敘事的作文 篇4

　　每個(gè)女孩都希望自己是公主，我希望自己是個(gè)多才多藝的才女；每個(gè)男孩都希望自己是王子，是一個(gè)非常帥氣、多才多藝的。你不要覺得我在做“白日夢(mèng)”，其實(shí)，愛幻想也不一定是一件壞的事情哦！

　　我就是一個(gè)愛幻想的孩子。在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我就愛幻想，那是因?yàn)樵谝荒昙?jí)的時(shí)候，幫我生了一個(gè)小弟弟 ，他生出來的時(shí)候好可愛哦，那時(shí)我就開始幻想：有一天，小弟弟長大以后，我就可以當(dāng)小老師了，那一天，我每一天都給他上課，而小弟弟也聽得很認(rèn)真，“哇——”想著就覺得好開心啊！要是真有那么一天就好了。從此我就愛上了幻想，成立了夢(mèng)想。

　　我愛看書，我更愛看少兒讀物。就是那些書給我創(chuàng)造了夢(mèng)想，也就是那些書鼓舞我前進(jìn)。肖小笑與鐵三角系列的《別惹女生》、《鄰班的.漂亮女孩》、《男生一號(hào)肖小笑》等，和《如何成為有才能的孩子》等好多書，這些書中，我學(xué)會(huì)了好多東西；在這些書中，我喜歡、羨慕好多人：我喜歡、羨慕肖小笑、Jack的帥氣、多才多藝、有堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力；羨慕范彌胡的高智商；羨慕葉知秋、韓松兒、閔貞的漂亮、有天賦、多才多藝；羨慕田田的“女生必殺技”，我羨慕 ……

　　一開始我也只是羨慕別人而已，可是后來那羨慕別人已經(jīng)堵不住我那貪婪的思想，所以，我開始想象假如有一天，我是一個(gè)多才多藝的女孩，當(dāng)我走上舞臺(tái)上，燈光聚集在我身上時(shí)，當(dāng)我比賽時(shí)，我的精彩表演迎來了陣陣掌聲時(shí)，我頓時(shí)成了學(xué)校的風(fēng)云人物，走在哪里，都像走在潔白的云朵上……

　　我認(rèn)為愛幻想是一件好事，可是媽媽卻認(rèn)為我不正經(jīng)，沒管好自己的學(xué)習(xí)，“誰說的，我現(xiàn)在的作文成績可是大大的提高啊！”其實(shí)，在我喜歡想象的日子里，我忽然發(fā)現(xiàn)自己變得自信了許多，以前我不敢做的事，現(xiàn)在都有信心做好了。而且，在這些日子里，我的作文在不知不覺地提高。所以愛幻想不一定是一件壞事。

　　留給自己一個(gè)空間，一個(gè)屬于自己的空間，讓自己快樂地成長吧！

敘事的作文 篇5

　　今天，我從少年宮出來，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)中學(xué)生模樣的人從背包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了一通后便隨手扔到馬路旁的樹下，對(duì)幾米外的垃圾桶視而不見，之后便扭頭就走，以小見大。

　　這件事雖小，但它表現(xiàn)了中學(xué)生以致廣大市民普遍有的壞習(xí)慣——亂扔垃圾。他們認(rèn)為：南極上方的臭氧層空洞固然危險(xiǎn)，但遠(yuǎn)在天邊；全球變暖固然是個(gè)大危機(jī)，但每年也就上升那么零點(diǎn)幾度，對(duì)生活不造成影響；環(huán)境污染固然對(duì)人類是個(gè)大考驗(yàn)，但就扔那么個(gè)塑料瓶，沒什么要緊。這是多么不正確的觀念啊！

　　大家一定都知道“日積月累”這個(gè)詞語吧？知識(shí)積少成多，久而久之人就變得學(xué)識(shí)淵博，。那么垃圾呢？也許，在科技極端發(fā)達(dá)的未來，地球就會(huì)成為一個(gè)巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的藍(lán)寶石；也許，那時(shí)人類能改變一切，但他們能讓地球脫胎換骨嗎？環(huán)境對(duì)我們來說是多么重要！

　　我還聽到過這么一條新聞：一群來自韓國的游客在寧波景區(qū)撿垃圾，他們不分男女老少，人人都撿。從這條新聞可以看出，中國人亂扔垃圾的'實(shí)在太多。外國就比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰幾千元呢？在德國，幾乎沒有人亂扔垃圾，他們還規(guī)規(guī)矩矩地分類投放。要是中國人去那里，還得準(zhǔn)備幾萬元作罰款呢！

　　我認(rèn)為中國應(yīng)該多開展“你丟我撿”這一類的活動(dòng)，徹底改變中國人的形象。

敘事的作文 篇6

　　下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊……

　　小闕同學(xué)用手遮住，不讓別人聽見，然后對(duì)我說：“待會(huì)兒第四節(jié)是數(shù)學(xué)課，要考試的。在考完之后，要不我們趁老師們吃中午飯時(shí)，到辦公室里改一下考卷？”

　　我略有遲疑，斷斷續(xù)續(xù)地說：“好……好吧！”為了這次考試能考好點(diǎn)，我也就只好答應(yīng)了。

　　……

　　終于，時(shí)間到了，我們倆拿好鉛筆盒，假裝跟老師說：“我們?nèi)ヌ幧蟼�(gè)廁所。”老師答應(yīng)了，我們成功走出了教室。

　　我們走到了二樓，小心翼翼地打開辦公室的門，發(fā)現(xiàn)空無一人。我和小闕便趁機(jī)走到錢老師的辦公桌旁，看到了在桌角的考卷，我們便一張一張地翻，突然有人打開了門，我們倆躲到了柜子的.后面，原來是一位老師來拿水杯，然后又走了，呼！虛驚一場。我們改變了計(jì)劃，一個(gè)人在外面放哨，一個(gè)人來翻。

　　我在外面?zhèn)刹榍闆r，發(fā)現(xiàn)了兩位老師走了過來，一個(gè)從前門進(jìn)，一個(gè)從后門進(jìn)。這可怎么辦？正當(dāng)我驚慌失措時(shí)，聰明的小闕同學(xué)想到：可以躲到桌子下面。我們倆心臟“砰砰”直跳，終于逃過一劫！

　　隨著老師進(jìn)來的越來越多，我們又假扮成老師的“小助手”。我故作清了清嗓子，問道：“老師叫我們倆拿什么卷子來著？”“第五單元測(cè)驗(yàn)卷。”小闕答道。終于，我們成功改完卷子，然后下了樓。

　　晚托班上，錢老師來分析考卷，我們倆越來越緊張。但老師卻沒有發(fā)現(xiàn)，我和小闕都考出了好成績。

　　但是我卻覺得做虧心事是多么不容易。至今，這只是我倆的秘密，今天我公布了個(gè)秘密，突然覺得舒服了許多。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文12-05

敘事作文12-05

敘事的作文11-28

敘事作文12-15

（經(jīng)典）敘事的作文11-02

敘事作文（精選）10-28

(經(jīng)典)敘事作文11-03

敘事的作文(經(jīng)典)08-10

【精選】敘事作文08-10

【經(jīng)典】敘事的作文08-06