小學敘事作文[匯總5篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學敘事作文 篇1

　　想必大家都有最喜歡的東西，但是你們知道我最喜歡的`東西是什么嗎？

　　我最喜歡的東西是電腦。因為電腦可以畫畫、打字、學知識。在我功課完成時還可以玩游戲，放松一下。電腦還有許多功能，比如：下載軟件、QQ、發微博等很多功能，所以我最喜歡電腦。

小學敘事作文 篇2

　　“具體情況我也不太清楚，反正現在你爸爸已經躺在醫院了，你現在趕快去看一下他吧，我會幫你向班主任請假的。”小丫像明慧提議道“好好好”明慧連忙拿著書包沖出了教室門。

　　而小丫這邊，看到明慧出了教室門后就連忙跑去辦公室，‘叩，叩，叩’“請進！”小丫推門而進，班主任看到來人是小丫后問道“小丫同學，現在快要上課了，你來辦公室有什么事嗎？”“老師，我是來代明慧向您請假的”老師聽后，疑惑的問道“明慧，她怎么突然要請假呢？”“老師，是這樣的，明慧的爸爸下午突發心臟病，您也知道，明慧家里只有他爸爸一個人，所以，于情于理，明慧現在都應該去照顧他爸爸。所以我就來代明慧向您請假的.”“怎么會這樣呢？那他爸爸現在情況還好吧？”擔憂地問“我也不太清楚，我知道他爸爸突發心臟病之后，我就連忙來告訴明慧了？”“好吧，她的請假我批準了，放學后你跟我一起去醫院看看她爸爸吧”“好的老師，那我先去上課了”“嗯”之后小丫出了辦公室門。

小學敘事作文 篇3

　　時間過得真快呀，轉眼就到了除夕。

　　路上的小朋友們紛紛都回了家，穿上了新衣。當然，我也不例外。早上起床，媽媽對我說：兒子趕快起床，我們回老家。聽到這一消息，我興奮不已，馬上起床動身。

　　一會兒到家了。奶奶迎上前來對我說，孫子，你回來了？看到奶奶的樣子，我覺得我回來的次數太少了，以后應該常回來。然后在爸爸的指導下，我們貼了對聯。還掛了一個又一個的紅燈籠。之后我們又去買了東西。到了晚上，我非常的高興。因為終于能熬夜了。

　　7點半的時候姑姑到了我家，說是加班，不能回家過年了。我很替姑姑難過。八點時，爸爸放了煙花和炮竹。我打著自制的小燈籠，出門去找伙伴們一起玩。可等我找到他們的時候，他們都玩的很開心。我隨著他們的隊伍也加入了，我們在大路上奔跑，一直跑到11點。晚上12點，我回到了家。之后，爸爸叫我幫他忙。我拿了一塊又一塊的紅磚。擺在我家汽車的前面。然后爸爸拿著一炷香插在上面。為的是這一年中能平平安安的出行。

　　第二天。早上我早早的起床。和爸爸媽媽，一起去參加有益的活動。比如拜年。這就是一項有益的活動，我們串了一家又一家的`門。串完門之后，我們還在家里睡覺呢。因為昨晚12點多才睡，然后今天又起那么早。所以我們每個人都困的不行了。可是姑姑早上還要忙著去上班。吃完餃子后，姑姑和我們一家道別去上班了。

　　今年的除夕真得很好，雖然少了煙花爆竹的響聲。但我能和伙伴們一起玩耍，這是一項非常可值得紀念的事情。最后我要祝大家新年快樂！

小學敘事作文 篇4

　　我們六（3）班的全體同學都在放聲大哭。（我并不懷疑同學們的情感是真誠的，但你的這句話，卻叫人讀了想笑。知道為什么嗎？因為“都在放聲大哭”恐怕是不太可能的，而且，文章第一句就突然這么寫，具體的情境尚未形成，讀者沒有思想準備，怎么能不想笑呢？）那天，徐老師用難過的語調告訴我們，她將要住院開刀去了。她說本想把我們這學期的數學教完再做手術，但現在身體撐不住了，所以不能再給我們上課了……說著說著，她的眼睛里泛出了淚花，我們聽了都很傷心，眼淚禁不住往外流。我的同桌一邊哭，還一邊說：“徐老師你不要走，徐老師你不要走……” 當天放學后，我把這事告訴了爸爸媽媽，他們也很惋惜地說：“多好的老師啊！在這畢業前的節骨眼上，學生是多么需要她啊！” 在徐老師離開我們的這些日子里，我一直都很想念她，經常回想她給我們上數學課的情景，回想她對我們無微不至的關愛。她四年級開始教我們，不久就病了。有一次，她在家長會上說了心里話，說醫生囑咐她住院開刀，可她想堅持把我們這批孩子帶到小學畢業。為了這個心愿，我們親眼目睹她一直在硬“撐”著，忍受著病痛的折磨。有時她站在講臺前實在吃不消了，只好坐下來給我們講課，依然是一絲不茍。講到重要的地方時，她就用手撐著站起來，吃力地提高嗓門，在黑板上一筆一畫地做例題，還不斷地向我們提問，不斷地回答我們的問題。她的`講課由淺入深，通俗易懂，就像一位循循善誘的領路人，帶我們去探索知識的奧秘。 有一次，在講解一個很難的問題時，徐老師忽然用手做出一個抱人的姿勢說：“哪位同學答對了，我就把他抱起來寫出答案。”我很榮幸地答對了，徐老師真的把我抱起來，雖然很吃力，她卻非常高興。我在她的懷抱里寫著答案，感覺她就像媽媽一樣，同學們也都開心地笑了……此情此景，我想我是永遠也不會忘掉的。還有一次，徐老師和我們一起到公園秋游，有的同學想到“兒童樂園”去玩，可身上沒帶錢，徐老師就自掏腰包，讓他們去過把癮。總之，無論是在學習上還是在生活上，徐老師都一樣關愛著我們，尤其是對一些成績較差的同學，她更是費盡了心血，幫助他們慢慢提高。所以，自從徐老師任教我們的數學以后，我們班的數學成績就像熱氣球一樣直往上升，每次都是第一。 徐老師啊，我們想念您，希望您早日恢復健康，回到您熱愛的教學崗位上來，回到您熱愛的學生們中間來。 編者評語： 本文情感真誠，內容具體，有些地方的描寫也頗為生動。

小學敘事作文 篇5

　　我的表妹——王馨怡，是奧特曼忠實粉絲，老是一句：“貝貝姐姐，我要看奧特曼，不讓我看就不跟你好了。”雖說是鐵桿粉絲，可她長的一點兒也不像偶像，她不胖也不瘦，水汪汪的大眼睛仿佛孫悟空的火眼金睛，能印出所有人，圓圓的.腦袋上那烏黑亮麗的頭發，一眼看去還真像櫻桃小丸子。沒想到，她還真從了小丸子的個性——調皮。

　　有一次，我在寫作業，不小心便把9.6寫成了6.9，哎呀，找橡皮擦了繼續寫。哎，鉛筆盒里沒有，書包里沒有，我就不信翻箱倒柜也找不著，我靈機一動問媽媽，我三步并二步走到廚房，焦急地問：“媽媽，我橡皮呢？”“你再去買一塊不就得了。”媽媽不緊不慢說：“干才看到小朵動了你的鉛筆盒。”我把目標鎖定我的表妹，奧特曼激光波沖啊，我沖進房間，表妹看到我發火的樣子，頓時嚇得花容失色，但一會兒就雙手投降，“姐姐，還給你吧。”你看看，這調皮的把我快氣暈了。

　　晚上，外婆給我倆洗澡，每次洗澡時，表妹都借著洗手的理由創奇跡，當我洗好去催她時，發現洗手間的地面已是水漫金山了。

　　看，這就是奧特曼小粉絲。

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