[精品]以我為題的作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的以我為題的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

以我為題的作文 篇1

　　我學習非常刻苦，是老師眼里的尖子生，每次考試都能進入前三名，獎狀獎品也是紛至沓來�？墒怯幸淮�，雖然我盡力了，但卻失敗了。

　　四年級時，學校選拔了一批優秀學生參加全區全科競賽，我有幸被選中，心理甭提多高興了！心想：我一定認真復習，爭取拿個好成績，為學校爭光！

　　一回到家，誘人的動畫片不再吸引我，我徑直走到寫字臺前，開始認真復習功課。一直到深夜，我才關上燈，嘴里還在不停的背著。每天我都是這樣努力地刻苦學習，不管是在寧靜的清晨，還是在笑聲不絕的課間，還是在夜深人靜的夜晚，我都在讀呀，寫呀，背呀！本子用了一大摞，眼睛熬黑了，但我不退縮。星期天，哥哥約我去公園玩，難得見面，我真想和他一起去，可是一想到兩個星期后就要考試了，我拒絕了他的邀請，哥哥氣呼呼的走了，我也非常難過，決定考試結束后再向他道歉。

　　日歷撕了一張又一張，終于到了考試的那一天。參加考試的人非常多，我不免有點緊張。進入考場，試卷發下來，同學們就開始了緊張的“戰斗”�？紙隼镬o極了，只聽到沙沙的.寫字聲，我也攻克著一道道難題。

　　一個星期后，成績公布了。我本以為自己的努力不會白費，可事與愿違，我只考了第十四名。這猶如晴天一個霹靂，將我重重的劈倒在地，久久沒能回過神來。我傷心極了，淚水奪眶而出。

　　老師并沒有批評我，下課后，老師走到我身邊，安慰我：“古子豪，別灰心，也別氣餒，老師知道你盡力了。不經歷風雨怎能見彩虹，這就當作是一次挫折對你的考驗，以后還有很多這樣的機會，爭取下次考個好成績！”同學們也紛紛來安慰我，鼓勵我。

　　聽了老師語重心長的話，我寬慰了很多：是��！不經歷風雨怎能見彩虹。如果被這點挫折打倒，我以后怎能經受更大的考驗。相信以后經過我的努力，我一定會取得優異的成績。

以我為題的作文 篇2

　　一天晚上，我在都市報道上聽到光盤行動的倡導，光盤行動，顧名思義就是節約糧食，不浪費身邊的每一滴飯菜，全國的飯店都行動了起來大力支持這一行動，做為小學生的我，也應該出一份微薄之力，從身邊做起，我首先告訴了爺爺、奶奶，讓他們做飯的時候少做點，吃飽就行，剩下的飯菜放到冰箱里，下一頓再吃，奶奶不解的問：為什么要這樣。我告訴奶奶：我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。聽了我的'話奶奶不住的嘖舌頭，邊點頭邊說：是的，記住了。

　　12月25日是我老姥娘的生日，每年這時候我們都會聚在一起在飯店大吃一頓，今年也不例外，我和媽媽一起參加，有二十幾個人圍在一張大轉桌前為老姥娘慶祝生日，飯菜很豐盛滿滿一桌，開始吃以前，我站起來告訴大家：這么多飯菜我們可能吃不完，希望大家吃的開心，多吃一點，別浪費，吃不完的打包帶走。長輩們對我的倡導都很支持，都說我長大了，像個大人了。

　　拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從每天開始。

以我為題的作文 篇3

　　祖國,你一直沿著真理的方向勇往直前,你真偉大啊!改革開放以來,你煥然一新,完全告別了舊時代,迎來了一個現代化飛速旋流的金色的新時代.你再也沒有那落后的人民枯瘦的身影；你斬斷了陰霾的`劍光,像金黃的太陽；你普照眾生的滄桑；你在輻射的節奏中眺望著更加燦爛的無限光輝前程.

　　新時代的祖國依舊可見那遠古的風采：淳樸中隱著聰慧,荒古中透著俊秀；現出了麥穗與齒輪構筑的太陽,隱去了那落后的陰云.我們再也聽不到那血淚凝結的嘆息；我們再也看不到那殘忍暴力的廝殺；我們再也找不到那貧賤不堪的足��；我們再也見不著你那昔日枯瘦而又蹣跚的身影了.啊!我的心如海浪拍岸般洶涌澎湃!祖國發生了翻天覆地的變化,我也從一個小孩子成長為了一個即將升初中的小學畢業生,我與祖國一同成長

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