老師，我想對你說作文(推薦)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的老師，我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，我想對你說作文1
老師我想對你說……老師我想對你說……
老師您是辛勤的園丁，我們是那小苗，在您的精心呵護下，我們茁壯成長。
老師您是舍己為人的蠟燭，用自己渺小的身軀，在自己的偉大事業里做出絕不比誰差的貢獻————您就是那支讓自己燃燒的堅強不屈的.蠟燭！
老師，有人說您培育了祖國的棟梁，可我說，您才是祖國的棟梁，沒有了您，誰敢想現在的中國是什么樣呢？
老師，您的講課，帶我們進入了一個五彩繽紛、斑斕的世界。
還記得開學前打掃衛生，您那么忙，可依然惦記著我們，為我們買來水解渴。一件件，一樁樁大事小事，讓我們嗅到了您身上充滿親切和關心的味道。
感謝、尊重……這些都不足以表達我們對您的愛戴，讓我們在一曲美妙的隊歌中，為您戴上最鮮艷的紅領巾，與您共同度過最美好的小學生活吧！
老師，我想對你說作文2
老師，我想對您說老師，我想對您說，您是我們的好老師。您平時對我們就像對自己的孩子一樣，每當有的同學作業不懂得怎樣做，您就耐心地教他；每當同學生病的時候，您總是第一個發現。
您雖然嘔心瀝血，兢兢業業幾十年如一日的工作，但是有時候還會有同學不聽您說的話。當然，我偶爾也會犯一些小錯誤。您知道為什么他們不聽您的話嗎？因為他們覺得自己缺少快樂，要快樂就得要給我們一點時間和空間。
老師我想對您說，請您給我們一點時間。給我們一點玩耍、嬉戲的時間吧！現在全社會都在提倡“輕松學習，快樂學習”，再說了，現在北京上海等許多大城市也都對孩子們“減負”了。可有好幾次您一說下課，那上課的鈴聲就響了，不但得不到放松，而且還讓我們上廁所的時間也沒了，不得不讓那一陣陣叫喊聲歡笑聲拋到九霄云外去。您每天中午都給我們布置作業，本來只有區區一個多小時，吃完飯就只有半個小時的時間，可是這一些作業就差不多把時間占滿了，我們變得連休息的時間也沒有了。
老師我想對您說，請您給我們一點空間。讓我們擁有一些自由的空間吧！有幾次，我和同伴們去玩，回來的時候一頭大汗，您總是搖著頭對我們說“如果你們學習有這樣一半的`干勁就好了”；還有幾次我和班上的幾個同學去練球，您總是無奈地嘆氣”。
老師請您也站在我們的位子想想，考慮考慮給我們一點時間和空間，讓我們在那金色的美麗的童年，留下許多美好歡樂的童年回憶吧。我希望您也能融入到我們的這一個“大家庭”中來，一起和我們說笑，好嗎？
老師，我想對你說作文3
我上三年級時，有一天上英語課，我正在專心致志地聽講，可后面的兩位同學卻在竊竊私語。
我心想：他們說就說吧，只要不打擾我就行了。我正想著，卻聽見從后面傳來了腳踢桌椅的聲音和小小的謾罵聲。這時，英語老師正朝著我們這個方向走來，似乎聽到了他們兩人的罵聲。我后面的兩人好像看不見英語老師似的，繼續小打小鬧。我小心翼翼的往后面望了望，英語老師正在我的身邊停留。突然，我聽見砰的'一聲和英語老師啊的叫聲，我本能地尋聲回過頭去，原來英語老師不知被誰踢了一腳。我想：一定是那兩個正在偷偷打鬧的同學干的好事。此時，英語老師正一臉憤怒地望著我。我想，英語老師該不會認為是我踢的吧？果然，第四節課時，班主任把我叫到辦公室。辦公室里有許多老師，英語老師也在。班主任一看我來了，就對英語老師說：是不是她踢的你？是的，英語老師肯定地說。
班主任一聽，喋喋不休地說：小李，你是個好學生，好學生是不該踢老師的，而且還是在上課時間……我剛想要說不是我……班主任連珠炮發地接著說：李甜，做錯了事就要承認，不要狡辯……
老師，我想對你說作文4
自從我升入七年級后脾氣變得暴怒無常。但我最是不能忘記的，還是她的身影，她那憔悴的身影……
那是一個春風習習，暖意融融的春天。我內心很是郁悶。唉，考試又考砸了。路邊的小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛在嘲笑我一樣；路邊的小花小草左搖右擺，仿佛在倪調我一樣；兩旁整齊的大樹不停地搖動自己的身軀，在我眼里，那是無情的嘲諷。
身上的書包今天顯得格外得沉重，我沉重地走在放學回家的路上，仿佛這世界上的一切都與我無關。回到了家，母親便圍上了問這問那。我拼命的沉住氣，但還是沒忍住，積蓄了一天的怒火爆發了出來。我如同一只發瘋的公牛一樣，怪這怪那。母親仿佛是一個做錯了事情的孩子一樣，低著頭，一言不發。
待我脾氣發完后，我把自己關進了房間，對于母親的呼喚不聞不問。窗外的天氣，不知道何時下起了雨，豆大的雨滴如同斷了線的珠子一樣，從天上傾倒下來。
隨著時間的流逝，我的怒火也正慢慢的消減，待我氣消后，我開始后悔。我是不是太沖動了？我當初就不應該對母親發這么大的火氣。
‘吱呀’，我打開了一條門縫，也不知道母親在做什么。透過一條門縫，我看到母親正在廚房里做飯。昏暗的燈光下，我驚訝的發現，母親的'背影不知何時，變得那么瘦小；那么憔悴；那么無助。仿佛一陣風就能吹倒。
此刻的我內心很糾結，我真想沖出去對我的母親說：“母親，對不起！”但是，我的膽小最終還是讓我打消了這個念頭。
那句話我至今還是沒有說出來，也許母親早已淡忘了這件事情。但這件事一直藏在我心中，多久都不能化解，這是我對母親的虧欠。
寫在這里，算作我的內心話，對你說說吧，母親！愿讓我陪伴你的時日里，你的日子都寫滿詩，寫滿春暖花開。
老師，我想對你說作文5
從高一走到高二，已經一年多時間了，陪伴在我們身邊的數學老師一直是你李老師。有人說：“你是蠟燭燃燒自己照亮我們；也有人說你是春蠶吐不盡綿綿的情絲，孜孜不倦教導我們；也有人說你是朝露長在黎明到來之前滋潤著萬物，陪伴我們在高考的道路上勇敢前進；還有人說你是晚霞在太陽落山之后用僅剩的一絲光亮燃燒蒼穹”。
課堂上，總有許多歡聲笑語再響起，那是你獨特的上課方式，避免我們一直枯燥乏味的`聽課。你總會穿插一些其他的知識給我們，活躍了課堂氛圍。講臺上你舉起了別人卻奉獻了自己，是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆的兩鬢；你助力許多學子放飛夢想達到頂峰，而守巢的依舊是你。你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，撒下一路汗水，滋潤了我們奉獻了自己。
課后的辦公室里，你不斷在幫我們解答問題。你花自己的休息時間來給我們解答更多疑題，為的是讓們掌握我們不懂的知識，及時解決問題。在這辛苦的一年里，因為你的陪伴，所以我茁壯成長。在教師到來之時，我祝愿你教師節快樂，工作順利。在未來兩年里，我將不斷努力永不放棄。
天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而浩蕩，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，我的數學課堂因你而多彩。
老師，我想對你說作文6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩，是對老師奉獻精神的最好寫照。在我們的生命中，老師是不可替代的領路人，是我們最感激、尊敬的人，是值得我們銘記一生的人。
老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。
老師，我想對您說：辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷燃燒著自己，照亮了我們美好的未來；您又象一位辛勤的園丁，不斷給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯地成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲，是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋，是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對您說：感謝您！您就像冬日的陽光，溫暖地照射著我們的心田；您就像甘甜的'雨露，無私地滋潤著我們的心靈；您就像和煦的春風，輕柔地吹散我們成長路上的陰霾。正是您，讓我們從呀呀學語一天天變得懂事成熟，從一無所知一步步攀上知識的山峰。我們的每一點進步，都離不開您的嘔心瀝血、辛勤培養；我們的每一點收獲，都來源于您的細心指點、無私關懷。不會忘記，我們遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，我們成績落后時您那鼓勵的笑臉；
不會忘記，我們取得成功時您那無言的喜悅。
老師我想對你說：對不起！因為年幼，因為無知，沖動偶爾總會俘獲我們，唆使我們犯一些這樣或那樣的錯誤。在課堂上開小差的是我們，在操場上亂跑亂撞的是我們，在學習上粗心大意的是我們。總有些缺點，一路跟隨著我們，讓您耗費了更多的時間與精力。我們向您保證，在您的寬容與呵護下，我們正在長大，頑劣的習慣逐漸消失，理智的力量越發強大，我們將用實際行動來證明，我們是您的好學生！
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地襯托它的雄偉；我感恩我的老師，因為是老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游，身心健康地成長。老師，我想在這里，深情地向您說一聲：謝謝您！
老師，我想對你說作文7
敬愛的王老師：
感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開××小學，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。
說實在的，你是我在小學階段最敬佩和喜歡的'一位老師。這不僅因為您的博學多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學校問你題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧！
可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點，就是您敢于在學生面前承認錯誤。
前幾天，同學和您在一個詞語上發生了分歧，您下課后，就和我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門說：這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個模就讀‘mó’，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦！
這時，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的！
最后：祝您身體健康，工作順利。
老師，我想對你說作文8
我想對你說。你是園丁，讓祖國的花朵更鮮艷；你是春雨，滋潤我們的心田；你是陽光，我們在陽光下茁壯成長；你是雨露，你無私地奉獻給我們自己所有的知識。
我想對你說。你教給我們的知識，就一把金鑰匙，讓我們打開智慧之門：讓我們在知識的海洋里遨游；讓我們在知識的天空中翱翔；讓我們汲取知識的甘泉；讓我們接受知識的樂趣，感受知識的美。
我想對你說。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”這句詩是再適合你不過了，你教給我們做人的'道理；教給我們美好的知識。只是希望我們“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”我們一定不會辜負你的期望。
我想對你說。上課時，你盡可能的教給我們更多的知識，我們聽的如癡似迷，仿佛置身于知識的海洋里，你卻累的連喝口水的機會都沒有，口干舌燥的給我們講課。
春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
老師，我想對你說作文9
我的班主任趙老師是一位很優秀的語文老師，她個子不怎么高，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，做起事來也雷厲風行，很認真、很負責任！我非常喜歡她，有許多話想對她說。
趙老師，我最想對您說的是，我特別喜歡聽您朗讀課文，您的聲音又洪亮又動聽，我經常陶醉在您優美動聽的朗讀聲中，走進美麗的故事王國，欣賞著書中的風景，正因為您朗讀的好，所以我也深深的愛上了朗讀！
趙老師，我還想對您說，我特別喜歡您高興的`樣子。每當您高興的時候，您的笑臉像一束燦爛的陽光，照得我們心里暖洋洋的。每當您表揚我們或者對我們說好消息的時候，我們都非常高興，因為您把快樂的種子，種到了我們的心田里，讓我們變得和您一樣高興、快樂，享受著這美好的時光！
趙老師，我還要對您說，您為了我們78個孩子，操碎了心，嗓子都喊啞了，每到夜深時，您還在給我們批改作業，手都疼了，腰都酸了，但還是決定批改完作業再睡覺。趙老師，您要多保重身體，注意休息，只有您健康了，我們才最快樂！
趙老師，您和我們跳大繩、讀繪本，帶領我們在知識的海洋里暢游，我要對您說的話很多很多，永遠也說不完！您永遠是我最敬愛的老師！
老師，我想對你說作文10
老師，我想對您說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開了知識的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優秀的'學生，此時此刻我想對您說：“老師，您辛苦了。”
看到您每天早晨利用你的休息時間，來為我們講課，我們心里也無比努力。您常說：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費一秒都是可恥的，請同學們抓緊時間。”除了講課以外，您還布置許多作業題讓我們做，做完了你又馬上修改，當我們做錯了的時候，您一遍又一遍細心的為我們講解。我們在你的眼神中可以看出，你的細心與耐心，因為你為我們將解了這么多次，去沒有一次厭倦過，你是多么的好啊。
老師，我想對您說：“您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長，老師，您每天都認真地批改全班同學的作業；每天您來上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學有的不自覺，老是讓您操心。
老師，謝謝您！是您在我迷茫時讓我找到方向；老師，謝謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把，鼓勵我向上；老師，我想對您說：您辛苦了！
老師，我想對你說作文11
你真像我的媽媽，你不但在學習上關心我，你在生活上也在關心我。
一次，我和同學打了架，我的脖子上被抓傷了，我不敢告訴您聽，怕你告訴我父母。所以我就不告訴你。
"鈴鈴鈴",上課了，您提著語文書走了進來。"上課".全班同學一致的站了起來。
突然，你的臉色變了，看著我。大步向我走來。走到我面前說："肖金海，你的`脖子怎么了？痛嗎？"我慌了，不敢回答，只低著頭。
您拉著我的手，我提心釣膽，懷疑著你是不是帶我去告訴我爸媽聽。
走著走著，我大吃一驚，原來不是帶我去告訴我爸媽，是帶我去醫務室啊！心里的石頭掉了下來。
醫生說："這點傷只是皮外傷，上點藥休息幾天就好了！"您喘了一口氣。那時我知道了你還是很擔心我的！
啊！老師是多么偉大，多么和藹可親。老師我想對你說："謝謝你。"
老師，我想對你說作文12
我們的老師長的特別可愛，大大的眼睛，高高的鼻梁下
面有一張櫻桃小口特別可愛。給我們講課也特別認真。性格要強潑辣，家里的獎狀也是一大堆。對我們很體貼也很嚴格。 現在就讓我給大家講幾個我和老師之間的故事吧：
老師，如果她是辛勤的園丁，我們就是美麗的花朵；如果她是風兒，我們就是柳條；如果她是天空，我們就是小鳥；如果她是大海，我們就是游魚......
老師，這個神圣的職業，太辛苦，太勞累，我不愿當老師，可我愿在老師的陪同下在知識的森林中漫步。
老師太辛苦了，每當月亮爬上了山頂，老師屋里的燈還在亮，每當我們取得了好成績，她總是用目光鼓勵著我們，每當我們失敗時，她那會說話的眼睛又叫我們不要灰心，失敗是成功之母，卷土重來，一定會成功。
老師走上講臺，就喋喋不休的`教我們怎樣理解課文，怎樣寫好作文，怎樣為人處事，老師給了我們通往知識大門的方向，是老師讓我們懂得了人間的真善美。在一次語文課上，您提出問題要我們回答，我們猶豫了一會兒，遲疑的舉起了手；有的剛舉起又放下；有的默默的低著頭....這時，您卻叫起了一位沒舉手的同學回答問題，她低著頭，結結巴巴的回答著，聲音比蚊子還小，同學們都笑了，她的臉紅得像一個大蘋果但您卻沒怪她，而且還用“答錯了不要緊感于回答問題就好”這些話鼓勵她，您的眼睛中也流露出了鼓勵的目光。她看著您的眼睛，鼓足勇氣用響亮的聲音流利的回答出了問題，回答得完全正確，您高興的表揚了她。從那以后同學大多都積極發言。即使我們答錯了您也不責怪我們。
啊，老師你是多么偉大呀，你在我們的心田里撥下了文學的種子，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師我永遠不會孤負您對我的希望，好好學習，天天向上。成為一個能為社會做出供現的人。
老師，我想對你說作文13
老師，有件事我一直想對你說。
我是個性格內向、缺少自信心的孩子。上課時，老師的提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有勇氣怕回答錯了。
那是你給我們上的第一節語文課，班上的學生都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉通紅，一副很難堪的樣子。看到我這個樣子，你說：“同學們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時我的目光里充滿了猶豫，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你微笑著點了點頭，于是我就鼓起勇氣回答你的提問。當時我的聲音不大，但總算把那個問題回答完了。等我回答完時，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時的我覺得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，紅著臉說：“老師，我想……下節課還回答，你再提問我吧。”你說好吧。我說了聲“謝謝老師”后，滿意地走了。
老師就是你那親切的一笑讓我感到了無限的.溫暖，給我帶來了自信與快樂。那親切的一笑成了我學習上的動力。
這件事雖然過去了很久，但在我的心中卻始終沒有忘記。
老師，我想對你說作文14
林老師，自從你四年級以來“闖”入我們班時，從你給我們上了第一堂課后，我就發現了您的風趣和幽默，讓我一下子聯想到了：您上的每一堂課，一定都會富有風趣和幽默吧！一下子讓我學習語文的興趣提高了許多。原來語文成績一直平凡的我，成績一下子就提高了。還被評為了免試生和三好生，我一直想被評為語文免試生和三好生，這回，我的愿望終于實現了，這里面都有您的功勞。
記得您給我們上的第一堂課，您讓我們提不懂的問題，讓我們大家一起來討論，您給我們講解問題時，是那樣的如醉如癡，您要做示范讀課文給我們聽時，你又是那樣的繪聲繪色。以往上課一直不敢舉手的我，一下子讓我有了膽量，因為我懂得怎樣理解課文了，上課的發言當然也就積極了。
我的作文成績一直不大好。自從您第一次帶我們到電腦室上作文課時，我欣喜萬分，又聽說以后作文就可以發在網上了，我的心情又高興又激動。您上課時非常認真地講我也非常認真地聽；您繪聲繪色地講，我如醉如癡地聽，聽完了您的課以后，我就找到了寫作的靈感，再也不為寫作而苦惱了，雖然，我寫的還不是那么好，還不大會運用好詞好句，但是，參加了您的小記者班后，我已經漫漫地學會運用好詞好句了。
記得上次寫過一篇作文，題目是《學當錄音機》，剛開始的時候，您是讓我們先寫在稿紙上，我就按照您的要求，把它寫在稿紙上，發下來的時候，我看到了作文紙上，有您那精心、仔細的評語，我就按照您的評語，認真、仔細的修改，并把它重新抄清一遍。我的這篇文章的'字數大約有800字，還被您在網絡上的“作文園地”中的光榮榜上，給予了表揚。
老師，我們是一棵小樹，您就是那辛勤的園丁，每當人們熟睡的時候，只有您卻還在那盞明亮的燈光下批改那一本本的作業，并在作業本上寫下您對我們的一句句評語，批改完作業后，還要備課，制作課件。您是那么的認真、仔細，不放過任何一個小錯誤！
林老師，我想對你說：“您辛苦了，謝謝您！”
老師，我想對你說作文15
在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。這是一個多么光榮的日子啊！這讓我不禁想起了您，我的老師。
記得在一次班干部競選上，我很膽小，但我也想去競選班干部，競選的同學一個接一個的上去，可我還是坐在座位上。這時，您的目光向我移來，好像在說：“加油，你能行的！”可我的心中還在糾結著，到底要不要上去競選呢？當同學們還在討論誰能競選班干部的時候，我感到后背被拍了一下，我一抬頭便看見您對我點了點頭，我的心里感覺有一股強大的力量使我走到了講臺上，我慢慢地說著，話音剛落，便響起了雷鳴般的掌聲，回到座位上，可競選還沒有結束，大家有的說會幫助同學提高成績，為班級爭光，滿足同學們的需求。在最后您公布選票，我得到同學們的'認可時，我興奮極了，心里無比高興。
老師，我想對你說，你就像是一滴甘露，滋潤著棵棵幼苗；你就像是一位辛勤的園丁，把祖國的花朵培育；你就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平凡的事業，卻展示了您偉大的人格。親愛的老師，是您給了我們信心和力量，我們將一往無前，穿越萬里長空。
老師，是您教會我們張開羽翼，向著理想的明天自由地飛翔。最后，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
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