成長作文[合集]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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成長作文 篇1
隨著時(shí)間的流逝，曾經(jīng)的小樹苗逐漸長成了參天大樹，而我也從一個(gè)天真幼稚的孩童長成了成熟懂事的少年。可是，成長的道路上卻總是避免不了一些煩惱……
長大了，就意味著我們能像大人一樣去處理自己的事了，就意味著我們有自己的小秘密了。什么是秘密呢？我認(rèn)為，只有自己知道的就應(yīng)該是秘密了吧！所以，我將自己的日記本換成了帶鎖的本子。
秘密是保住了，可誰知麻煩卻接踵而來了……
周六的晚上，我坐在書桌前，拿出日記本想寫日記。可翻遍了所有的地方都沒有找到日記本上的小鑰匙。無奈之中，我只好把鎖給撬了。沒有鎖的日記本和普通日記本有什么區(qū)別呢？所以，第二天一早，我就跑到商店買了一個(gè)密碼本回來。為了防止自己把密碼忘掉，我特意將它寫在一張紙上，放進(jìn)了抽屜里。
悲劇卻再次發(fā)生了……
一天，我背著書包興高采烈地回到了家里。心想：今天作業(yè)少，可以寫會兒日記了。我拉開抽屜，準(zhǔn)備將日記本拿出，卻發(fā)現(xiàn)原本亂七八糟的抽屜被人收拾得干干凈凈、整整齊齊。我心一驚，急忙找起那張記有密碼的紙來，可它卻神秘“失蹤”了。正巧媽媽回來了，我忙問：“媽媽，我抽屜里的.那張紙呢？”“哪張啊？”“就是記有數(shù)字的那一張！”媽媽思索了片刻，不緊不慢地說：“扔了。”這兩個(gè)字如同晴天霹靂一般，在我的頭頂“轟”的一聲炸開了。此時(shí)此刻，我的腦海里也只剩下兩個(gè)字——“忘了”。嗚嗚嗚……我真是欲哭無淚，我竟然又把密碼給忘了！這回，我的秘密可真成秘密了，連我自己都看不了。
很長一段時(shí)間沒有再寫過日記，因?yàn)槲也恢雷约涸撚檬裁幢咀觼韺憽Ｔ谏痰觊T口思考了很久，我最終還是買了一個(gè)很普通的本子。
其實(shí)，成長根本就不需要什么秘密。面對你最親愛的父母，最親密的朋友，最敬愛的老師，你還需隱瞞些什么呢？所以，與其讓那些所謂的秘密成為你的枷鎖，成為你們之間的隔閡。倒不如丟掉這個(gè)包袱，樂觀勇敢地面對問題！
成長作文 篇2
我喜歡悠揚(yáng)的音樂，更喜歡手機(jī)的鈴聲。因?yàn)檫@時(shí)我就能聽到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的爸爸的聲音。雖然那普通話帶著濃重的寧鄉(xiāng)口音，說得一點(diǎn)兒也不標(biāo)準(zhǔn)，但我卻覺得那么悅耳動聽。
我在電話這頭，爸爸在電話那頭，互相問候，互相傾訴。“小鵬子，你吃飯了嗎？作業(yè)做完了嗎？聽媽媽的話了嗎？你是個(gè)小小男子漢，要照顧好媽媽喲！”我不住地點(diǎn)頭并一本正經(jīng)地保證“是”“知道”“會做到”。
電話掛斷，我的心暖暖的，眼睛卻濕濕的，腦海里不斷地清晰地浮現(xiàn)一幅幅美麗而溫馨的.畫面。
炎炎夏日，游泳是最好的運(yùn)動，許多孩子都有爸爸帶著去河邊戲水。每次我去散步，望著他們快樂的樣子，我總是羨慕不已。爸爸知道我的愿望后，特別利用一個(gè)短暫的休息日趕回來了。當(dāng)他拿著救生圈，牽著我的小手來到資江河，我忍不住大喊：“我也來游泳了。”雖然我心里有點(diǎn)兒害怕，但有爸爸的大手握著，害怕消失得無影無蹤。
游泳歸來，我和爸爸哼著小調(diào)，好似得勝的將軍。爸爸進(jìn)了廚房，又用他那粗糙的大手淘米、做飯，在廚房忙來忙去，我也不時(shí)幫忙撿撿菜，看著爸爸高大的身影，我覺得幸福極了。
爸爸雖然常常不在我身邊，聯(lián)系我們的只有那根細(xì)細(xì)的電話線，但絲毫不影響我們的感情。我對爸爸的思念會化作我學(xué)習(xí)的動力，增強(qiáng)我克服困難的勇氣，我要做最棒的孩子，做小小男子漢。
成長作文 篇3
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會目睹費(fèi)流橫下的壯觀。成長，如果因?yàn)橛辛送纯喽纯啵敲慈松鷮⒉粫霈F(xiàn)成功、幸福、希望。痛苦是成長之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了痛苦的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。
在我的成長中也經(jīng)歷過不少的錯(cuò)誤和痛苦。在我剛進(jìn)蘭田的那一年，
幾乎是一剎那間，父母對我的要求有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來越重。我象一個(gè)陀螺，整天被抽啊抽，無奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個(gè)小小的“旋渦”就會打破我寧靜的生活。
那是預(yù)備期中考試，我信心十足地邁出了考場，等待著令人激動的消息。
不久，爸爸走來了，他說我數(shù)學(xué)成績是93分，考得不錯(cuò)。我露出了笑容，可我怎么都沒有想到，笑容終究不屬于我……
過了一會兒，爸爸又來了，他氣勢洶洶地來到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張?jiān)嚲恚钦Z文試卷，課外古文零分，總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場災(zāi)難即將來臨……
那次考試是我永遠(yuǎn)的痛，自那以后，我想發(fā)憤讀書！可是總因?yàn)榭刂撇蛔∽约海厦∮址噶耍煽兛偸遣焕硐搿?/p>
老師和父母是站在同一戰(zhàn)線上的'，說著同樣的話，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂，有時(shí)歡天喜地，有時(shí)愁容滿面。
秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹葉的優(yōu)美，我無權(quán)觀望；春光照耀一池清水的壯麗，我無權(quán)欣賞。兩條紅線交叉次數(shù)的減少是我唯一的目標(biāo)；分?jǐn)?shù)的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂”中，我只能選擇前者。
在痛苦中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無際的黑暗。
錯(cuò)誤和痛苦使我們變得聰明起來，成長之中，我們都需要痛苦來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過痛苦的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
成長作文 篇4
在我的公主城堡里，沒有漂亮的連衣裙，沒有華麗的家具，沒有可以使喚的女仆。在那里只有溫暖，只有快樂。整個(gè)城堡中洋溢著一種幸福的空氣。
在漫長的成長中，我越感覺到我很幸運(yùn)，因?yàn)槲覔碛辛艘粋�(gè)永遠(yuǎn)在背后支持我的`爸爸媽媽。幸福讓我覺得很滿足，不在需要那華麗奢侈的衣服來裝飾著自己的幸福。每當(dāng)我去上學(xué)，媽媽總是叮囑我小心些；放學(xué)回來，爸爸在身旁問我今天學(xué)了什么知識？我總是毫無保留地告訴他，他聽得津津樂道，不會不耐煩；期末來臨了，整晚沉浸在作業(yè)中的我感到累了，這時(shí)媽媽會送來一杯又一杯的熱牛奶，一句又一句的關(guān)心我不累也不煩了。
模糊的記憶里，我在公園的過道上和哥哥比賽跑步。每次他總略勝我一籌，我不甘心，這次無論如何也要追上他了。媽媽在一旁為我們當(dāng)裁判員，”預(yù)備，開始。“就這樣開始了比賽，”我追上了“心中念道。這時(shí)我和哥哥不分上下了，只要在盡力，我就搶先一步了。恰恰相反的是我踩到一根樹枝，”撲通“一聲，我撲倒在地。媽媽見了，連忙抱著我回家。那一次，我當(dāng)著路人的面哭了，哭得很大聲。媽媽一邊安慰負(fù)傷的我，一邊還要用手捂住我鮮紅的”果汁“。
回到家，包扎好后。媽媽見我還哭自己也哭了，就心疼的問道：”還疼嗎？“”不疼，不疼。“媽媽一臉驚訝的問道：”那是為什么哭呀？“”輸了，沒棒棒糖吃。“”這還不容易，走，去買去。“媽媽轉(zhuǎn)悲為喜，抱起我去買棒棒糖。
小學(xué)三年級的我被老師選為語文科代表。我回到家，像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，把這個(gè)好消息告訴父母，她們都為我自豪。但我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)夏天，老師撤去我課代表的職務(wù)。我回到了家躲在房間里，淚水如滔滔江水般流了下來。爸爸進(jìn)來叫我吃飯，見我這副模樣，急忙地我發(fā)生了什么事。我把前因后果都說了，爸爸卻笑了。輕輕地對我說：”這有什么了不起的，說不定明天你又當(dāng)上了，小小挫折，應(yīng)坦然笑過，就當(dāng)作一次教訓(xùn)吧。“”努力點(diǎn)吧。“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，分明看到爸爸眼中略帶悲傷，但又這樣開朗般向我笑了。三天后，我被老師選為英語科代表，原來是老師覺得我更可以勝任英語科代表，便選我。一縷陽光射進(jìn)我的心里，暖洋洋的。
幸福就如那一輪美麗醉日的落日，溫暖著我；幸福又如滋潤的甘露，讓我有勇氣戰(zhàn)勝困難。
成長作文 篇5
從我們懂事時(shí)開始，我們便知道：這個(gè)世界上有這么一個(gè)東西。它是人們所向往的，渴望的，人們認(rèn)為擁有它人生已無悔。它就是愛。
當(dāng)我每天準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，總有一個(gè)人對我說路上小心，好好學(xué)習(xí)啊！當(dāng)我考試沒考好時(shí)，總有那么一個(gè)人，對我微笑說好孩子，別灰心。下次一定可以的！我也會開心的點(diǎn)頭應(yīng)答；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，總會有那么一個(gè)人牽著我的手向前奔跑，說：走，我們?nèi)ネ妫?& 漸漸地，我開始厭倦這些愛。現(xiàn)在，每當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，她依然叮嚀我路上小心，好好學(xué)啊。可是，我不在像以往那樣點(diǎn)頭，而是厭惡的'朝著她說你每天都說煩不煩啊！你不煩我還煩呢！以后別說了！
有次，我一如往常沒考好，她依舊微笑的對我說別灰心喪氣，下次加油。我沒有笑著回應(yīng)，而是淚流滿面，生氣的對她吼道收起你那虛假的笑容！我不學(xué)了！每次都考不好，還不如不學(xué)了！一個(gè)周末，我一個(gè)人在家里，孤獨(dú)與寂寞籠罩整個(gè)屋子，就在這時(shí)，她又來找我玩了。走，我們?nèi)ネ姘伞Ｎ彝菭N爛的微笑，冰冷的一口回絕不了，我想待在家里。孤獨(dú)，寂寞才配的上我。
你以后別來了。我開始回避她們，回避她們的愛，可她們卻每天依舊如此。我有一刻疑惑：愛是什么？我不知道，所以我去問她們，為什么還是每天依舊。你說她們會說什么？長篇大論？還是說一大堆感人的話？不，都不是，她們都只有一句話。一句簡單，有普通的話。因?yàn)槲沂悄銒寢尠。岛⒆印Ｒ驗(yàn)槲沂悄愕睦蠋煱。⒆印Ｒ驗(yàn)槲沂悄阕詈玫呐笥寻。康啊?/p>
我那是愣了，真的愣了。我不明白，就這么，簡單？我有些竊喜，又有些害怕。竊喜她們還是依舊對我這么好；害怕這是欺騙，一個(gè)謊言，一轉(zhuǎn)眼就消失。但時(shí)光飛快閃過，是我知道這并不是謊言。 愛，始我成長。從小到大，我被愛包圍，使我漸漸地開始淡忘它，厭惡它。但是，當(dāng)我再次從一句簡單的話語中發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：愛，是如此簡單，又是如此珍貴
成長作文 篇6
窗外，絲溜溜的風(fēng)逗弄著泡桐樹，大朵大朵的淡紫色花兒開得正好，甜香味兒像小精靈一樣一個(gè)勁兒地往陳露鼻孔里鉆。
陳露所在的六年級一班在教學(xué)樓的三樓，而她的座位就在窗子旁邊，可以清清楚楚地看到這棵泡桐樹，跟老家院里那棵一模一樣的泡桐樹。可她不敢再多看，因?yàn)槔蠋煹难劬φ⒅?/p>
“陳露，該你回答了。”楊老師含笑說。
沒有回答。到了新學(xué)校后，陳露從來不回答老師的提問，哪怕是她最喜愛的楊老師。甚至，因?yàn)榕峦瑢W(xué)們嘲笑她的鄉(xiāng)音，她連每天早上的晨讀都推辭家遠(yuǎn)不參加。
可楊老師笑瞇瞇的眼睛還是盯著她看。她窘迫地?fù)u搖頭。同桌思凡推推她，提醒她應(yīng)當(dāng)站起來回答。可陳露就不回答，就不。
老師嘆了口氣，說：“沒想好?不要緊，明天上課你再回答。”就宣布下課了。他回到教師辦公室，對班主任曹老師說：“陳露這個(gè)孩子，都三個(gè)月了，還這么悶。”“自卑唄，我也是像她這么大從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里重點(diǎn)學(xué)校的，一直到畢業(yè)都不敢說一句話。”“為什么？”“你想，她一張口，滿口鄉(xiāng)音，還不被那些調(diào)皮鬼笑死！——對了，提醒你，不要再當(dāng)眾叫她回答問題了，太傷自尊了。”曹老師是模仿宋丹丹的語氣說“太傷自尊了”這句話的，可辦公室卻沒人笑。
老師們沒想到，陳露此時(shí)正被"相當(dāng)"地傷害著自尊。
她像往常一樣，第一個(gè)從教室里出來，心里本來是又激動又為難的'。激動，是因?yàn)槔蠋熡纸兴耍矚g享受被老師注視的感覺，哪怕是被難堪地批評；為難，是因?yàn)樗恢烂魈煸趺崔哌^去。
出校門鉆進(jìn)一條深深的小胡同，這里平時(shí)少有行人。陳露最喜歡這里了，因?yàn)檫@里沒人注意她土氣的打扮和走路的姿勢。“唉，喜歡被人注視又怕被人注視，我真復(fù)雜。”陳露在心里說。可是，她的耳朵卻聽到了這樣一句話：“唉，喜歡被人注視又怕被人注視，我真復(fù)雜。”呀，我居然把這句話說出來了！陳露左右回頭，見沒人走過，才放了心。細(xì)心一回味，自己剛才這句話沒有帶一點(diǎn)方言口音，于是，她大著膽子用普通話自言自語起來。
可是回到家里，不說方言是會被奶奶嘲笑的。陳露羨慕奶奶公然大聲講方言，她沒有這種勇氣。她只能每天在這條小路上練習(xí)普通話。其實(shí)，她一個(gè)月前就練得很棒了，可就是不敢跟同學(xué)們說話，一次都不敢。
這次，她試著練習(xí)那道題的答案，說了一遍又一遍，邊說邊想：“明天我就要大大方方地回答，對，就明天！”她覺得這胡同太短，還沒練夠就走完了。走出胡同，她情不自禁地夸自己：“忒好，俺學(xué)得忒好咧！”
“哈羅！”耳邊響起洋腔洋調(diào)的招呼聲，接著，她看到了班里最愛捉弄人的白天春！
像被發(fā)現(xiàn)了什么隱秘似的，她拔腿扎下頭飛奔起來。“頭頂高梁花子還想跟我們同學(xué)，哈哈哈……”耳邊，仿佛響起同學(xué)們將要嘲笑她的話語。腳下，難看的紫色泡桐花亂灑一地，從來沒見過這么不知羞的花！
鼓足了最大的勇氣，陳露第二天終于出現(xiàn)在教室里，這次她遲到了十分鐘，這是她在小胡同里徘徊的時(shí)間。
當(dāng)她推開教室門的時(shí)候，看到每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)紅氣球向她揮舞，她看到了老師們、同學(xué)們，包括白天春的笑臉。接著，她看到了黑板上幾個(gè)彩色大字：“陳露，我們喜歡你！”同桌思凡跑過來擁抱著她，咬著耳朵說道：“知道嗎？晨讀課老師讓我們開了個(gè)特殊的班會。”
陳露的嘴唇有些顫抖，她接過思凡手中的氣球，第一次開口喃喃道：“謝謝大家！”她又小聲說：“老師，提問吧！”卻被同學(xué)們的歡呼聲淹沒了。
陳露含淚的眼睛轉(zhuǎn)向窗外，啊，淡淡的，香香的，泡桐花開得正好……
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