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感謝那個為我提燈的人作文

時間:2023-11-03 13:45:05 以什么為話題的作文 我要投稿

感謝那個為我提燈的人作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的感謝那個為我提燈的人作文,歡迎大家分享。

感謝那個為我提燈的人作文

感謝那個為我提燈的人作文1

  人海茫茫,我們的一生中會遇到形形色色的人。有的人心地善良,有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個人是一名人民教師。

  他,有著濃密的頭發(fā),高翹的鼻子,精靈般的.耳朵,炯炯有神的大眼睛。他是我六年級時的數(shù)學教師——凌老師。那時的我,非常貪玩。把讀書的事都拋到九霄云外去了。一次數(shù)學考試中,我才考了60多分。他把我叫去辦公室,嚴肅地對我說:“過幾天是校運會,我給你報了一個800米的項目。希望你到時給我個驚喜。”這使我非常困惑。過了幾天,校運會開始了。臨跑前,老師問我:“喜不喜歡讀書?”而我則斬釘截鐵地說:“不喜歡。”理由是讀書太辛苦了。聽了我的回答,老師當時并沒有說什么,只是拉著我向跑道走去。“預備,開始。”隨著裁判的一聲令下,比賽開始了。我奮力地向前跑去,但跑到第二圈時,我感覺上氣不接下氣,呼吸都很困難。“最后一圈了,加油!”老師喊道。在太陽的照射下,我感到頭昏目眩,但我心里想道:“一定要堅持下去。”終于跑完了,我癱倒在操場上。結(jié)果是,我還為班級拿到了名次,這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來,遞給我一瓶水,說道:“祝賀你,感覺怎么樣?”我回答道:“太辛苦了。”他說:“其實,讀書也和這場比賽一樣,只要你堅持,就會有意想不到的收獲。學習是一個苦樂交織的過程,只要你堅持,就會體驗到不一樣的快樂。現(xiàn)在正是你們學習的黃金時期,年輕氣盛,有拼勁,不努力讀書,將來怎么辦?”聽完,我低下了頭,沉默不語。從那以后,我便下定決心要刻苦讀書。

  “功夫不負有心人。”每當我取得好成績的時候,老師都會給我贊許的目光。不僅如此,一直以來他都會在我迷茫的時候給予指引,讓我撥開迷霧,勇往直前。并激勵著我前進,銘記初心,時至今日,我都沒有停止前進的腳步。最后,我想對凌老師說一聲:“老師,謝謝您!是您讓我有了前進的目標,是您為我點亮了前進的道路。”

感謝那個為我提燈的人作文2

  每一個人的心目中,都有一個為他提燈的人。她,一個職位普普通通的人,卻給我的內(nèi)心留下了不忘初心的感想。她,一個相貌平平的人,卻在我的內(nèi)心中種下了一顆種子——刻苦學習。她,一個十分普通的人,給了我人生中另一個轉(zhuǎn)折點……這個讓我感謝的'人,就是我四年級的語文老師——李老師,她是我人生路上的提燈人。

  快到考試,老師就會布置很多的作業(yè),要么是試卷,要么是把書上課文的中心思想、課后、生字詞語,全部抄寫一遍。每次寫完作業(yè),都是十點左右,早上都是很早起來去上學,上課的時候總想睡覺。

  一次,我在做一道閱讀題,發(fā)現(xiàn)這篇閱讀文章很難讓人懂。我左思右想,還是想不出來。我一問同學,沒一個同學會。

  這時,老師用目光掃視了一下同學們,見我急得滿頭大汗,就從椅子上起來,輕快地走到我的身邊。她那紅色的外套在風中擺動著,腳下穿的高跟鞋也在發(fā)出“噠噠”的聲音。我有點緊張了,老師會不會發(fā)現(xiàn)我抄同學的試卷了呢?老師輕聲地問我:“是不是有道題不會寫?”“是……是的……”我小聲地說,用手指了指那道題。“哦,原來是這道題啊。這道題的確難了點,沒事的,我來給你講。會了,一會兒我要換一道題提問你。”老師親切地對我說,“你看,這道題是讓你聯(lián)系上下文來解釋下面的詞語,然后再造兩個句子,是吧。”我點了點頭,表示“是的”意思。老師接著給我講:“你先找到這些詞語在文中的句子。看,它在第二自然段的第三句,你把它讀一遍,再讀一下上文和下文,就知道它是什么意思,再……”老師講完以后。問我會了沒,我搖搖頭。老師說:“沒事的,我再給你講一遍,直到你會為止。”

  老師給我講了一遍又一遍,到了第五遍,我才明白這道題的意思。等老師講完以后,我對老師點了點頭,說:“老師,謝謝你,我會了。”老師滿意地點了點頭,轉(zhuǎn)身就走了。

  我看著老師遠去的背影,又想起了老師之前帶著病來給我們講課,我流下了眼淚。隨后,我把那道題一寫,又想到了老師沙啞的聲音,又流下了眼淚。

  老師,你是我人生中第一個讓我感動的人,第一個給我提燈的人,我要感謝你。

感謝那個為我提燈的人作文3

  在我的一生中,讓我感謝的人有很多,有我的父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩;有我的老師,感謝他們的辛勞教導。而讓我最感謝的,還是那個和我沒有半點血緣關(guān)系的朋友。

  我這個朋友,總是在我遇到困難時為我指點迷津。有一次,我和父母鬧矛盾了,怒氣沖沖地沖出家門,隨意的在街頭走動,眼淚刷刷地往下流,正巧遇到了她。她先看見了我,朝我打了聲招呼,見我沒搭理她,便跑了過來,看見了我這般模樣,很是吃驚,我看見了她,向她傾訴了事情的經(jīng)過,她拉著我到了廣場,坐在椅子上,一本正經(jīng)地對我說:“這就是你的不對了!你父母在怎么說你也是為你好,你這樣對他們,對得起他們的養(yǎng)育之恩嗎?”我沉默了,停止了抽泣,她又說:“想想你母親十月懷胎,想想他們這十幾年對你的無私付出,即使他們再不對,你也不能,也沒資格朝他們發(fā)脾氣。”我聽了,頓時懊悔極了,在她的陪同下向父母到了個歉。如果不是她,或許我會在這條黑暗的路上迷得更深。

  她不僅教會我順從父母,還教會我堅持不懈,再一次為我“提燈”照亮前行的'路。

  我的朋友她是一位學霸,學習成績超級棒,我成績雖算不上渣,但也很普通。那一次上課,老師講的新課,我犯困迷迷糊糊的什么也沒聽懂。老師留的課下作業(yè),我什么都不會,當去找我的朋友玩時,只有他端正的坐在她的桌子上奮筆疾書,很快,便寫完了老師布置的作業(yè)。她抬頭看著我說:“你寫完老師留的作業(yè)了嗎?”我快速地答復她:“沒有。”“那還不快寫!”“我不會”“我叫你吧。”她拉著我來到座位上,為我一一講解,我頭痛欲裂,說:“算了吧,我沒法堅持聽你講。”她說:“那你為什么能堅持住上課犯困而沒有睡覺?”我頓時無話可說了,耐著性子聽她講題,完畢后,突然覺得好簡單只要堅持弄明白便可以了。我又感謝她讓我學會了堅持不懈,讓我成長的到路有增了一盞明燈。

  朋友,我感謝你一次又一次的為我指路,為我提燈,讓我不會再在黑暗的道路中獨自前行而感到。謝謝你。

感謝那個為我提燈的人作文4

  當我在漫漫黑夜里漫步時,你總為我提上一盞溫暖明亮的燈,幫我照亮前行的每一步路。

  我從蹣跚學步到大步奔跑的每一步路上都有你的腳印,你總是跑在我的前方,幫我照亮前行的路。

  當我開始學走路時,每當我一摔倒,你就會提出一盞名為勇敢的燈告訴我,不要放棄,你一定可以的,加油,正是因為這盞勇敢的燈為我照亮前方的路,我才鼓起勇氣一步步的向前走。

  當我和朋友、同學發(fā)生爭執(zhí)的時候,你會提出一盞名為包容的.燈,告訴我,退一步海闊天空,忍一時風平浪靜,不要為小事傷了和氣。正是因為這盞包容的燈照亮且溫暖了我的心,我才能主動反省自己的錯誤。

  每當我懈怠時,你會提出一盞名為堅持的燈。告訴我,不要放棄,再努力一下,就能發(fā)現(xiàn)那頭的光明。正是因為這盞堅持的燈,我才能及時勉勵自己不斷的前進。

  每當我灰心喪氣的時候,你總會提出一盞名為鼓勵的燈。告訴我,你能做到,你在我心中是最棒的,正是因為這盞燈,我才能重拾信心,一路披荊斬棘,大步的向前走。

  每當我考試失利時,你會提出一盞名為安慰的燈,告訴我,不要在意,下次加油,只要盡了自己最大的努力,就一定是最棒的,正是因為這盞燈,我才能及時調(diào)整好自己的心態(tài),積極面對每一次考試。

  每當我陷入迷茫時,深陷一片黑暗,看不到一點光亮,你總會提出一盞名為希望的燈,告訴我,不要猶豫,不要彷徨,不要害怕,再往前一步,就能看見希望,走出黑暗,正是因為這盞燈,照亮了我的道路,我才能夠鼓起勇氣,一步步的向前走。

  每當我惹你生氣、犯錯誤時,你總會提出一盞名為愛的燈,用這盞燈來溫暖我,安慰我,保護我,這盞燈照進了我的心,照亮了我所有的路,成為我堅強的后盾,讓我能夠義無反顧的向前走。

  感謝那個為我提燈的人媽媽,感謝你為我照亮了前行的每一條路。

感謝那個為我提燈的人作文5

  人的一生中會與多遇到多種多樣的人,他們有的善良,有的險惡,有的偉大,有的懦弱……但總會有那么個人在黑暗中,為你提燈——照亮前方,照亮處境。

  那個人,或許是一位老師,或許,是我們身邊的同學,或許,只是一個與我們素不相識陌生人。但是,不管是誰,我們都應該感謝他們,感謝他們的教導或陪伴,在我們?nèi)松瞻椎?頁面上,添上更加絢麗的一筆,讓人生的這一頁更這個美好、豐富。 剛上初中時,有許多熟悉的面孔,有少許不曾相識的面孔,每每遇到那些不認識的人,總愛小心避開,不曾主動與他們打招呼,直到那天一位同學的告誡與幫助,讓我主動的找她聊天,并和她成為了一對好朋友。 就這樣讓我在初中的開篇中,她們記錄下了一件美好的事情。 再次便到了七年級下冊時了,做過青春期少女的人,都知道,那時,我們是對言情小說情有獨鐘的,那些人物最后成什么樣了,總是撥動著我們的心弦。 一天,我正看著同學給我的一本《傾世萌狐》,上課鈴便打響了,因為心中總覺得過不著癮,便把書藏在課本底下,偷偷的看,自以為聰明伶俐,心中對自己暗暗的佩服著。 誰料語文書老師的火眼金睛如此之厲害,上課沒過幾分鐘,便發(fā)現(xiàn)了我在偷偷的看小說,他看了看書的封面,再看了看我,說了一句著實“風趣”的話:敢在本王爺眼皮底下看這種書。讓同學們都忍俊不禁,我更是臉紅到耳根去了。 不用說,下課了,語文老師把我走進辦公室細心的教育我,撥開我此條道路的盡頭意味著什么,還好我只在路口,只要我肯改,還來得及。但是,若沒有語文老師當初的教育,我今天,會是什么樣子的呢?這就不言而喻了,因為這條路的盡頭一定是自我毀滅的…… 時光匆匆,鐫刻了世間萬物生活的年輪,記錄了每天每時每刻發(fā)生的事情…… 但是不管以后怎樣,我們都應該著實感謝,那個,曾經(jīng)為我們提過燈的人!

感謝那個為我提燈的人作文6

  在前行的路上,我們頭頂?shù)奶炜詹豢赡苡肋h都是白天,還有黑夜。而在黑夜之中,我感謝那個為我提燈的人。

  心情·煩悶

  在一段時間里,我的心情特別煩悶,每天都是滿面愁容,不見笑意,就連早餐有時也吃不下去。但記得有一次,我碰巧出門,看見一個小攤,面前擠滿了人,一時也起了好奇心,打算去一探究竟。于是我也在人群中排隊等候起來。

  蔥油餅·溫暖

  終于輪到我了,我看著小攤前的工具,一下子就明白這是做什么的了——蔥油餅。我抬頭看向這個站在我面前的老奶奶,她已經(jīng)是花甲之年了,但那一雙眼睛卻不似其他老人的眼睛般渾濁,反而閃著異樣的光芒。我禮貌地道出:“一句奶奶,麻煩您替我做幾個蔥油餅。”聽到我開口,老奶奶也忙活起來。只見他將她那雙靈巧的手放在潔白的面團上,輕輕的揉著。接著,老奶奶又用手拉了起來,一團面團變成了白色的精靈,靈活的舞動著。最后一大團,潔白的面團變成了一個個規(guī)規(guī)矩矩的`小圓球。老奶奶并沒有因此便停下來,反而用手把那小圓球一拍,再放進油鍋里,撒滿綠色的蔥花“滋滋”的炸了起來……我看著老奶奶的動作一時竟進入了迷。最后,老奶奶將蔥油餅遞給我,還微笑著對我說了聲:“小心,燙手!”那一刻,我的心暖暖的,不知是因為她那溫和的笑,還是那句暖心的提醒。

  散步·樂觀

  到了晚上,我走在小路上散步。走著走著竟走到了那個攤子前,我看見那個賣蔥油餅的老奶奶在收攤便過去幫忙。想不到老奶奶還記得我,還跟我聊了起來。在與她聊天的過程中,我的事了,老奶奶的經(jīng)歷:老奶奶是一個人住在這里的,他的老伴幾個星期前剛離開人世,兒女又在外面工作,她只好在這擺個小攤,自己湊合著生活。最后老奶奶要走時,她突然對我說了句:“小姑娘,你笑起來的樣子很好看,多笑笑吧。”

  我走在回家的路上心里在沉思:是啊,人家一個老人,面對這么大的挫折尚且有一顆樂觀的心,而我不就面對一個小挫折嗎,怎么就沒有顆樂觀的心呢?不行,我要像老奶奶一樣保持樂觀的心態(tài)。

  我感謝那個為我提燈的人,謝謝您讓我有了一顆樂觀的心,讓我有了前進的方向,但我的黑夜不再孤獨與漫長。

感謝那個為我提燈的人作文7

  第一眼看到這個題目的時候,我就想起了那位已經(jīng)退休的老師。

  她姓戴,是我們二年級時的語文老師。她剛教我們的時候,幾乎所有人都覺得這絕對是最嚴厲的老師了。戴老師那時看上去已不年輕了,估計五六十歲了。也不知道是誰說的,說戴老師再過個幾年就退休了。直到現(xiàn)在我也不知道這究竟是真是假。

  分到一個嚴厲的老師,大家自然都叫苦連天,包括我。那時的我對語文課基本沒什么興趣,上第一篇課文時看第五篇課文的事,我也不是沒干過。直到那一天,我又對語文,尤其是作文,有了興趣。

  記得那好像是一篇來自試卷上的.作文,提示要求我們寫與雪有關(guān)的內(nèi)容。問題是,我們那一年沒有下雪啊,這該怎么寫呢?對了,去年好像下過雪!可是那個時候,還沒有老師告訴過我作文可以寫好幾年以前的事,我也不知道這么寫會不會被老師罵。可不這么寫又該怎么辦呢?我咬咬牙,寫下了去年下雪的場景。

  作文本下發(fā)的時候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)在《雪》那篇文章上,我被打了“優(yōu)”!

  上語文課的時候,戴老師講起了該如何寫好《雪》。她說:“要注意描寫雪的顏色,萬物被雪覆蓋的場景。不僅可以寫雪的樣子,你還可以寫寫下雪了,你的心情是怎樣的,你的活動……有些同學說,今年沒下雪,該寫什么呢?可是同學們,去年不是下了場大雪嗎?為什么不可以寫呢?”

  戴老師的這番話,讓我感觸頗深。說實話,在這之前,我對作文并沒有多注意,甚至談不上喜歡。但是戴老師給我們講的《雪》卻讓我開始喜歡上作文。那天,戴老師給我們講了許多作文技巧,有些是我在《雪》里用過的;有些是我聽都沒聽過的。講到最后,她表揚了我,并讓其他同學重新寫這篇作文,她希望這次同學們都可以寫得更好。

  后來,我又寫過許多作文。寫得好了,戴老師會表揚我;寫不好了,戴老師會讓我重新寫。我也不會太失落,而是會仔細思考,我哪里寫不對了,哪里寫不好了,然后重整旗鼓,努力寫出讓老師眼前一新的作文——或許這就是寫《雪》之后,老師那番話給我的影響吧。

  到二年級下冊的時候,戴老師因為身體原因,提前退休了。后來,我就再也沒看到過她,但她帶給我寫作上的引領(lǐng)卻一直讓我銘記。

感謝那個為我提燈的人作文8

  人生中總會有那么一位,為你撥開迷霧帶你繼續(xù)提燈前行的人。也許那顆蠟燭的微光,只是一個小小的火苗或者零星的火光,但是對于處在困境中的人卻如海上的燈塔那般明亮而美麗。

  熾熱的沙風中夾雜著粗粗的沙粒,又猶如刀鋒一般,凜冽的吹在我的臉龐。向前去一片黃沙滿布的天際,一座座的沙丘猶如古代的城堡,等待著我去探索。在探索前,我的爸爸告訴我:不要小看著一座沙丘,翻越過來可不是一件容易事。但是對于我這樣一位對任何事物都抱有美好期待的人來說,我的內(nèi)心已經(jīng)燃燒起來。

  可惜好景不長,一腳邁開,熾熱的細沙流入鞋中,讓人邁不開腿,但是在我心中這還不算什么,于是就飛速疾奔,大步大步的向著勝利走去。沙漠中,天的湛藍似乎早已被黃沙涂抹出舊照片一般,微微泛黃。太陽熾烤著我,考驗著我心中那根燃燒的'小火苗。隨著時間的流去,衣襯早已被汗水打濕。我雙腿發(fā)軟索性就坐在了沙堆中,看見瓶中的水已經(jīng)所剩不多,我心中的小火苗似乎也在減小一般。我望向爸爸,爸爸的臉上也掛著黃豆大小的汗珠,黝黑的臉上泛著汗光,爸爸看著一臉不振的我,走過來輕聲尋問道:“走吧,還有一半路程你就越過它了。”我看著這一座金黃的小山,我點了點頭繼續(xù)前行。已經(jīng)接近日落,沙漠中仿佛被血色暈染開來,天際的泛黃早已被什么牽住了一樣。這時的我早已筋疲力盡,邁不開這最后的幾步,心中的小火苗也已經(jīng)熄滅,似乎陷入了一片黑暗的深潭。爸爸又再次看向了我,臉上露出了一個微笑,爸爸指了指腳下,我往下看去,我已經(jīng)攀過了無數(shù)座沙丘,勝利就在眼前。這一雙手就猶如希望的燈塔,讓我重新燃起希望的熊熊火苗。我大步向前走去。再一望沙漠如畫,讓人看到盡收眼底的是勝利。

  這一次翻越不僅僅是成功。更讓我懂得的是,在別人需要時,一雙手就是希望,迷霧一旦撥開,點燈人和你就是希望。

感謝那個為我提燈的人作文9

  在漫漫的人生路上,總會有人宛如大海中的航行燈,給你指引方向。而我要感謝那位在黑暗時幫我提燈的老者。

  事情發(fā)生在夏天的一個周末里。夏天的炎熱,再加上即將面臨的畢業(yè)考,而成績并不理想的壓力,真是火上澆油!我心中塞滿了煩悶。

  母親走進我房間,說下午要去奶奶家。奶奶住在海邊的一個村落里。我曾在那里,度過無憂無慮的童年。

  “就當是散散心吧!”我想。我們出發(fā)了。行車許久,仿佛經(jīng)過無數(shù)個日夜。終于,那熟悉的風景映入眼簾:那片無邊無際的天空與大海,那艘停靠在岸邊的小木船。仿佛一下回到童年。

  小憩過后,我來到海邊,倚著一塊大石頭,走在軟軟的沙灘上,望著海天一色的美景,吹著帶有海腥味的風,煩心事一下被拋之腦后,一切是多么愜意!正當一切是那么平靜的時候,一聲“突突突”打破了寧靜。一艘小船離開了岸邊,要去捕漁啦!“反正發(fā)呆也是發(fā)呆,倒不如看看他是怎么捕漁吧!

  小船緩緩地駛向海中央,慢慢地停下來,一個白發(fā)蒼蒼的'老人從船廂里鄒了出來,向四周望了望,憑借多年的經(jīng)驗判斷,這應該是個捕漁的好地方。于是他將一張破舊的漁網(wǎng)撒到海中,接著邁著緩慢的步履走進船廂,發(fā)動了船。過一會兒,那張漁網(wǎng)在大海下似乎有了戰(zhàn)利品,使小船停了下來。老人來到船邊,使盡渾身解數(shù)將漁網(wǎng)拉上來,老人懷著期待的心情,目不轉(zhuǎn)睛地盯著漁網(wǎng)。可結(jié)果卻不盡人意。老人并沒有因此而失望,他重復了好幾遍,依然沒有成功。老人將網(wǎng)拖了上來,進行縫補。時間靜悄悄地走了,老人終于將漁網(wǎng)補好,放入海中,不緊不滿地重復著剛剛的動作。不久,魚兒全都在漁網(wǎng)上蹦來蹦去。老人看到了,樂開了花,急忙把網(wǎng)拖了上來,數(shù)著戰(zhàn)利品

  我望著夕陽與大海,明白了若想成功,除了應有的堅持不懈的毅力之外,還要有能找出失敗原因的能力。兩者相結(jié)合,才有可能看見成功的曙光。

  是老人的捕漁精神讓我明白了自己失敗的原因。我要感謝他,感謝他在我迷失方向時給我提燈指引方向,照亮前進的路。他就是那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文10

  星星點燈,黑黑的夜,知了知了叫著夏天。黑黑的天空中是否有人為你點燈?有,那是我記憶中最溫暖的回憶。

  身著黑色短袖,恍惚的走在大街上,好像我與這黑夜融為了一體。昏黃的路燈,飄凋灑下,似乎與這草木茂盛的夏天形成反差。差不多,因為沒考好的我落魄地走在街頭,準備去上補習班。

  同學們的歡聲笑語依稀在我耳畔響起。我旁邊坐著的是擁有明亮大眼睛的女孩,她曾與我共同度過無數(shù)個春夏,我的一舉一動被她盡收眼底。她好像看出了我的難過,她并沒有說話,只是撲朔著她明亮的眼,她凝視著我,嘴角若有若無地動了幾下,是要說什么,但卻沒有。我看著她那深邃的眼,心都仿佛陷進去了,他的眼睛閃著光就好像這夏夜中的北極星,堅毅且永恒。

  風還在亂跑,樹也還在搖曳,街上不再是車水馬龍,兩個小人影倒影在樹下。我走在前頭,她走在后面,我知道她想問,但又怕我難受,所以選擇了注視著我。我放慢了腳步,她也快步向上,把我沉重的腦袋托了起來。月光和昏燈下,唯有她的眼睛是無與倫比的美麗。一開始她是呆滯的,好像在小心翼翼地試探著我,但馬上眼睛變成了月牙兒,給了我一個淡雅的微笑,眼睛中閃爍著星辰,那是一種安慰和鼓勵,在漆黑的夜空中發(fā)光出彩。微笑很甜美,與那星辰相呼應,與那山河想媲美,甜得像甘泉一樣,沁入我的心田。

  似乎風不再亂跑,水不再咆哮,萬事萬物都因你二變得溫柔起來。在漆黑到找不到邊緣的`天空,你是提燈者,你無言卻點亮了我的世界。我可以在你面前大笑,像個沒心沒肺的傻小孩;我也可以在你面前蹲下,像個找不到回家歸途的小孩;我還可以再你面前難過,就像今天這樣。我不怕我會被騙走,因為你是我新來的人,你是我心中那個提著燈的人。

  現(xiàn)在的夜空中沒有星星,深夜的小路上沒有燈,但我不怕路上的黑暗,因為我有個幫我提燈的人,感謝你,點亮我花季……

  感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文11

  回想小學時光,記憶深刻的就是她。

  她大約五十歲,個兒并不高,身體微胖。眼睛不大,但顯得很有神,她的目光使人感到又親切,又慈祥。細細一看,皺紋早已爬上了老師的臉,這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。

  有一天放學,老天毫不留情地下起了瓢潑大雨,大雨珠敲打著地面,奏著好聽的音樂。不過,我可沒閑心欣賞,因為,我正發(fā)愁呢。別的.同學要不有家長來接,要不本身就帶了傘,只有我,可憐地站在傳達室里望著屋外的雨簾發(fā)呆。我呀,既沒有帶傘,爸爸媽媽又在上班,不能來接。我等了好一會兒,也沒見雨小,一狠心,我沖進了大雨中。

  好不容易沖進了樓道,我渾身已經(jīng)找不到一處干爽的地方了,衣服濕漉漉地貼在身上。這時候,楊老師打著傘也回來了,那時,楊老師看著濕漉漉的我,大吃一驚,連忙叫我去她家,我趕快說:“不用了,不用了,謝謝老師。”楊老師著急地說:“這怎么行,你這么小,又淋雨了,感冒了可怎么辦?,走,去我家,把頭發(fā)衣服弄弄干,再回家。再說,爸爸媽媽還沒回家呢,你一個人不行!”說完,就拉著我去她家。沒辦法,我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家,楊老師張羅著,幫我用毛巾擦干了頭發(fā),幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細環(huán)視四周,一切都被收拾的井井有條干干凈凈。看著老師忙來忙去,心里感到暖暖的。楊老師對我很好,在學校也是。現(xiàn)在就像我的家人。

  媽媽下班回到了家,我也要回家了,我依依不舍地下了樓。突然聽到楊老師也下來了,我奇怪地問:“楊老師,您怎么也出來了?”楊老師笑著說:“哦,我要去給一個學生補課,去晚了,就來不及了。呀,你怎么還沒回家呀,媽媽該急了!好了,我要去補課了,趕快回家,別讓媽媽著急!”說著,就下了樓。我站在窗口邊,目送著老師走進了大雨中。那時候,就在那一瞬間,我覺得老師的身影是那樣高大。

  她就像家人一樣關(guān)心我,讓我感受到陽光。謝謝我六年級的啟蒙老師,是她,在我無助的時候幫助我。感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文12

  前路不可預測,感謝那個為我提燈的人,以星星燈火指引我不畏前路險阻,不在未來迷途。

  夏夜的風從對面吹來,年幼的我縮了縮脖子,小心翼翼的牽住母親的手,前方昏黑一片,沒有路燈,母親察覺到了我的緊張,輕聲道;"不要總是擔心腳下的路凹凸不平,你看,月亮不就在眼前嗎"抬頭,才發(fā)現(xiàn)月光柔美,星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣,不要想有多難,沒什么大不了的……"

  我胡亂應著,用余光瞄著路邊的`草叢,月亮鉆進露珠里,草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴,一一被揉進風中,消散了,而后的日子,每遇到不如意的事,想起那個夏夜,高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒,感謝她,在我畏縮之時為我提燈。

  母親也并不是總是溫柔的,七歲時,在學校同朋友們鬧了矛盾,回家后,我氣鼓鼓的坐下,向母親講她是多么的蠻不講理,當我正等待母親"義憤填膺"的回應時,母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍,自己反省。"我捧著帶拼音的書,用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡,我不解的想:母親為什么要生氣?

  母親把抄寫的內(nèi)容放在一邊,淡淡的開口道:"將加人先問己,己不欲即速已。前幾天才學的,怎么忘了……為人有謙卑之心,不要以自我為中心,更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點頭,第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智,都要感謝母親的智慧,也許那時我并不能悟徹,但聊勝于無。

  感謝母親為我提起的燈盞,讓我在困難面前有了新的勇氣,懂得收斂以自我為中心的鋒芒,她以她的溫柔和智慧化為星星燈火,讓我的前路坦坦蕩蕩。

感謝那個為我提燈的人作文13

  一首輕柔的歌幾乎從第一步的軟泥中升起。學生們互相嬉鬧,笑聲編織出一抹清亮的晨光。走在秋游的舒適中,不知已近中午。

  你們提出一起吃飯。我心想,這么多人能吃自己喜歡的東西嗎?錢怎么分?帶著滿滿的疑惑,我走出人群,獨自來到一家餐廳。

  點菜,吃飯,吃飯,瀟灑買單,才發(fā)現(xiàn)一個不可思議的數(shù)字。125元!我打開謙虛的錢包,臉色大變。

  我猶豫著,雙腳在光滑的地面上來回摩擦,仿佛能磨出一張百元大鈔。他的臉因行人和店員的眉毛和低語而發(fā)紅。我雙手絞在一起,低頭尷尬地站在一邊。世界就像地上的大理石一樣灰暗。

  丁短信的提示音聽起來,在我眼前一亮。你標志性的頭像讓我的世界在春天綻放。

  我迅速接通了視頻通話,一點點光亮抓住了我心中的一個地方。

  嘿,在哪?找我,我不能注意你的問題。我又羞又畏,忙不迭地說出現(xiàn)在的困境,報出餐廳地址。哦,好吧,別擔心,我會馬上飛往。你不假思索就答應了。我吁了口氣,不時看著門,希望你是下一個進門的人。

  但是,都不是。店員的催促再次引起了我的焦慮。鈴聲突然響了,我用顫抖的手接上。你的氣喘和焦急的道歉從電話那頭傳來:對不起,對不起,我是路癡,找不到你說的餐廳。找不到路,怎么辦?我匆忙跑出店外,想給你看看周圍的.環(huán)境,店員卻因為我逃跑而誤叫我回去。剛想掛電話,只聽到電話那頭傳來自責的刺耳尖叫:哎呀,我怎么這么笨?如果你讓你老板加我微信,我可以轉(zhuǎn)賬。趕緊掛電話加微信。嗶的一聲帶來了喜悅和感謝。

  轉(zhuǎn)賬,還清。走出餐廳,仰望天空,天空飄著125字般的云彩,照亮了我的世界,卻刺痛了我的眼睛。量雖小,卻讓我窺見了自己的狹隘,讓我深深感受到了友情的包容。它就像一場野火,在你周圍最黑暗的時刻最明亮。它讓我的心更加明亮:被信任和寬容過濾掉的感激是靈魂天空中永恒的燈。謝謝你為我提著燈籠,讓我成為一個開朗的人。

感謝那個為我提燈的人作文14

  如果我是一只在夜晚行駛的小船,她便是照亮我的月亮;如果我是一株小草,她便是給予我溫暖的太陽;如果我是一條小溪,她便是伴我前行的魚兒……

  小的時候,我熱愛跳舞,總會在優(yōu)美的樂曲中不自覺地舞蹈,在我的強烈的要求下,父母將我送去了舞蹈班,讓我學習跳舞。一進班,便看到了許多身穿白色紗裙的舞者正伴隨著音樂翩翩起舞,那舞姿是如此優(yōu)美,她們好似童話中的公主,她們的腳步如此輕盈,似在空中飛翔,這更加堅定了我學習舞蹈的信念。

  老師個子很高,披散著烏黑的長發(fā),總是面帶微笑,是那么和藹,她讓我和其他舞者先一起去練習基本功,第一個動作便是壓腿,我學著舞者的模樣開始了練習,我總以為跳舞很簡單,可沒想到這第一個動作就將我難倒了,壓腿時我的`腿總會不自覺地彎曲,疼痛讓我難以忍受,這與我所想的完全不一致,我便坐起來,停止了練習,老師見到我停下便來到了我的身邊,她似乎看透了我的心思,溫柔地對我說:"壓腿是不是很疼?"我連忙點了點頭,說:"我不想練習壓腿了,我只想學習舞蹈動作,不想學基本功。"老是摸了摸我的頭,笑著說:"基本功是所有舞蹈動作的基礎(chǔ),不學習基本功,怎么會做好舞蹈動作呢?"我想要放棄的念頭被老師的話打消了,老師繼續(xù)說:"你既然想要學習舞蹈,就應該盡自己的努力去實現(xiàn)它,人生的旅程中難免有困難,如果你放棄,前路將會是無盡黑暗,如果你堅持,前路將會是一片光明,加油,老師相信你可以做到!"老師的話使我信心倍增,在老師的幫助下,我終于將壓腿這項基本功練好。

  在今后的生活中我將永遠記住老師的話,遇到困難時不再輕言放棄,堅持自己的目標,向著夢想努力奮斗。

  感謝老師,讓我選擇了堅持。老師是為我提燈的人,在我最黑暗的時候為我指引光明的方向。

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  細草出來了,第一級臺階下的軟泥幾乎發(fā)出了柔和的歌聲。學生們互相嬉鬧,一串笑聲編織出一片清澈的晨光。漫步在秋游的舒適中,你不知道已經(jīng)快到中午了。

  你提議一起吃飯。我想,這么多人能吃他們喜歡的東西嗎?這筆錢將如何分配?他滿懷疑慮地從人群中走開,獨自來到一家餐館。

  瀟灑的點餐、用餐、吃飯、付賬,卻看到一個難以置信的數(shù)字。“125元!”我打開我的小錢包,我的臉變了很多。

  我猶豫了一下,我的腳情不自禁地在光滑的地面上來回摩擦,好像我可以磨出一張100美元的鈔票。他的臉上充滿了行人和店員的目光和告密。我雙手交叉在一起,低著頭笨拙地站著。世界像地面上的大理石一樣灰暗。

  “丁”的短信提示音響起,一個明媚的'眼神突然出現(xiàn)在我面前。你標志性的頭像讓我的世界在春天綻放。

  我很快打開了視頻電話,在我心跳的瞬間,一些光在我的心里占據(jù)了一個位置。

  "你好,在哪里?尋找……”我忘了聽你的問題。我太害羞和膽小,不敢談論目前的困境和報告餐廳地址。“哦,好吧,別擔心,我馬上就過去。”你不假思索就答應了。我松了一口氣,不時看著門,希望你是下一個進門的人。

  但是,沒有。店員的催促再次引起了我的焦慮。當鈴聲突然響起時,我用顫抖的雙手接通了電話。電話的另一端傳來你氣喘吁吁、焦慮不安的道歉:“對不起,對不起,我瘋了,我找不到你說的餐館……”你找不到路,我該怎么辦.“我的心收緊了,我匆忙走出商店,向你展示周圍的環(huán)境,但店員錯誤地叫我逃跑了。我正要掛斷電話,突然聽到電話那頭傳來一聲尖銳的尖叫,伴隨著自責:“哦,我為什么這么笨?如果你讓你的老板給我加微信,我就轉(zhuǎn)賬。掛斷電話,添加微信。“嘟嘟聲帶來了喜悅和感謝。

  轉(zhuǎn)賬,支付。我走出餐廳,仰望天空。天空中漂浮的125朵云彩照亮了我的世界,但刺痛了我的眼睛。雖然數(shù)額不大,但它讓我瞥見了自己的狹隘,讓我深深感受到友誼的寬容和大度。在你周圍最黑暗的時刻,它看起來像野火——一樣明亮。它讓我的心靈更加明亮:被信任和寬容過濾掉的感激是心靈天空中永恒的明燈。謝謝你幫我把燈舉起來,這樣我就能成為一個聰明人。

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