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有趣的作文600字
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的有趣的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的作文600字 篇1
有一次,是我一節興趣培訓班——英語課程。中午,我與就趕到朝暉上英語課。
大家班里有一個叫杰恩的頑皮男孩兒,還有一個來源于國外的艾倫男。大家來的較為早,杰恩都還沒來。這時候,喜愛和杰恩一起玩的艾倫國外就趕到我們班,來找杰恩玩了,他問:“where is Jay”大家對他說,杰恩都還沒來,他有一些發火,嫌杰恩來的很晚。這時候,杰恩恰好走入門,艾倫就回過頭來,把杰恩按在地面上。急得杰恩大喊:“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾倫也生氣了,把杰恩的鞋子脫掉,取走了。引來大家開懷大笑。
杰恩又擔心又羞澀,就站立起來,單足跳著回了課室。他一進課室,就一臀部坐到桌椅上,說:“累死我了,站都站不住了!”大家又一次笑了。
玩了一會兒,一位外國女老師來了,她叫杰絲克,今天她讓我們授課。但是杰恩的左腿連鞋子都沒有了,怎么上課呀?因此,杰絲克就要找艾倫,使他把鞋子給杰恩,艾倫還是不開心,說:“NO!”由于立刻要上課的時候,杰絲克只能回課室了。
不一會兒,大家遠遠見艾倫來啦,杰恩可開心了,認為艾倫毫無疑問來還鞋子了,就單足站了起來。可艾倫居然沒有帶鞋子回來,只是把杰恩按在地面上,抓他的'腹部,弄得他強顏歡笑不可。艾倫總算離開了,杰恩的棉襪又不見了。杰恩跳著把手給關掉。閉店時,艾倫已經悄悄地看準、槍擊。“吧嗒”一聲,鞋子天降,跑到杰恩的頭頂來啦,棉襪就早已被塞在鞋子里失而復得了。原先,艾倫是爬在教室高高地氣窗戶扔下來的。大家笑翻了天,就連杰恩自身也抓抓頭,過意不去地笑了。
對你說一個秘密,從那一天起,杰恩再也不會吃到過,并且全是在艾倫還沒有見到自身的情況下悄悄地躲進班里,把手也鎖住的,逐漸擔心艾倫了。
有趣的作文600字 篇2
剛放暑假,媽媽就在網上給我訂購了一個 “玩具”—“電學實驗盒”。
這是一個不大的儀器盒子,打開盒子,里面裝著很多用來做實驗的小儀器和零件:有直流伏特表、直流安培表、滑動變阻器、定值電阻、單刀開關、電池盒、小燈座、電珠和叉片式接線等。我的好奇心便給這些形態各異的實驗儀器緊緊地抓住了。我便迫不及待地在媽媽的.指導下照著《使用說明書》動手做起了實驗。
按照說明書,我首先做了第一個實驗:用兩個單刀開關、一對電池和電池盒、兩個燈座及兩個電珠把他們用叉片式接線連成了一個串聯電路。在實驗的過程中,只要我斷開任意一個開關或扭松任意一個電珠,兩個亮著的電珠都會同時熄滅,說明整個電路都被斷開了。
緊接著我們又做起了第二個實驗:在第一個實驗的基礎上添加了一個單刀開關,把它們重新連接成了一個并聯電路。三個單刀開關在并聯電路里只有一個是干路開關,其他兩個都是支路開關。只要我把干路開關斷開,整個電路都會斷開,如果把其中一個支路開關斷開,那條支路上的電路就會隨之斷開。
我又按照兩種方法反復做了幾次實驗。
從這兩個實驗中,我知道了在串聯電路里,開關串聯在任何位置,它的作用都是一樣的;在并聯電路里,開關在哪一條支路中,就只能控制這一條支路。而干路中的開關與串聯中的開關的作用是相同的。
做完這個實驗后,我和媽媽察看了家里的電路,發現我們每個房間里使用的電燈都是并聯,和它們各自的控制開關是串聯,
經過實驗,我明白了通過沒變電路的連接方式,可以使我們更加方便的控制電和利用電為我們的日常生活服務。
有趣的作文600字 篇3
有的小朋友喜歡鳥兒,有的小朋友喜歡貓,有的小朋友喜歡狗,可我卻喜歡小金魚。
過年的時候媽媽幫我從花鳥市場買回了一條小金魚,我第一次看見它,它就打了一個哈欠,好像在說:“你們別來吵我,我好累呀!”我一看這表情,心想:好一個有趣的小動物。有一次,我和姐姐給它喂食,可是它在水里轉悠著,一點東西也不吃,我們有些不耐煩了,就到別處去玩了一會兒,姐姐提醒我:小金魚不吃東西會餓的,我們還是去看看它吧!我聽了姐姐的`話也有點兒擔心了,急忙跑過去,結果讓我大吃一驚,你絕對想不到,小金魚差不多已經把所有的食物都吃了,當它吃最后一顆食物時,它看見了我們,急忙轉頭就走,我心想,小金魚真是一個害羞的小動物呀!
小金魚有一個特別之處,記得這是一個夜晚,小星星眨巴眨巴的眨著眼睛,我坐在陽臺上,仰望著明靜的夜空。忽然,我想到了小金魚,一看嚇了一大跳,小金魚躺在魚缸底下,一動不動,眼睛還睜得老大老大的,我心想:它死了?我三步并作兩步的,急忙跑去告訴媽媽:“媽媽,媽媽,小金魚死了。”媽媽快速過來,一看,微笑著對我說:“傻孩子,小金魚沒死,它是在睡覺呢。已很晚了,你也快去睡覺吧。”我半信半疑的上了床,心里還是很不放心。第二天一早,剛睜開眼,我就沖到了魚缸前,哇,果然不出媽所料,小金魚又活蹦亂跳的在水里游來游去,我這才安下了心。原來,小金魚睡覺是睜著眼睛的。
小金魚讓我的童年又增添了一道絢麗的色彩,我喜歡小金魚。
有趣的作文600字 篇4
今天,我步履匆匆地來到金筆,一進門,一束金光射向我的眼睛。定睛一看,只見桌上擺放著兩排金光閃閃的金蛋,它們像整裝待發的戰士一樣,排列著整齊的隊伍。看著這些金蛋,我心想:這些金蛋要用來干嘛?難道今天要玩砸金蛋嗎?果不其然,還沒等我坐穩,老師就笑瞇瞇地對我們說:“今天我們玩砸金蛋,看看誰能砸出里面的大獎!”同學們聽了,有的議論紛紛,有的大聲尖叫,還有的托著下巴若有所思……
接下來,按照報名順序,活動拉開了序幕。首先上場的是小星同學,只見他緩緩地從座位上站起來,慢悠悠地走到擺放金蛋的`桌子前,此時的他早已緊張的面紅耳赤,他站在那里,用他那銳利的雙眼掃視著每一個金蛋,臉上露出不知所措的神情。那些金蛋寶寶站在那里好像在說:“來砸我呀,來砸我呀,我就是你想要的大獎!”他經過一番深思熟慮后,將視線落在中間的一顆金蛋上,他伸出手,慢慢地把金蛋拿起來,小心翼翼地放在桌子上,拿起木錘敲下去,可是金蛋并沒有碎,他又將錘子高高舉起用力一敲,隨著“啪”的一聲清脆的響聲,金蛋被砸的粉碎,里面的彩帶夾著獎券像蝴蝶般飛了出來,好看極了。他放下錘子,迫不及待地從碎片中找到那張紅色的獎券,打開一看,上面寫著三個醒目的大字“三等獎”,他高興壞了,一個箭步跨到老師那里兌換了可愛的兔兔筆袋。
然后,老師又叫了下一位同學來砸。這位同學懷著激動的心情走上講臺,兩眼盯著金蛋,用手指在金蛋間指來指去,拿不定主意,臺下的同學也七嘴八舌地幫他出主意。終于,她果斷地拿起一個,穩穩地放在桌上,試探了好一會兒才鼓足勇氣砸下去,“啪”的一聲金蛋碎了,結果她中了二等獎,是鋼筆耶!她欣喜若狂,高興地叫出聲來,連忙跑過去兌獎了。
今天的砸金蛋活動真有趣啊,期待以后還有這樣的活動。
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