有意義的作文合集（15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有意義的作文，希望對大家有所幫助。
有意義的作文1
有一次，我參加了媽媽公司組織的一項志愿服務活動——給貧困地區的小朋友們捐冬衣。我覺得這肯定是一件十分好玩的事情，于是我匆匆寫完作業，就迫不及待地投入到翻找衣服的戰斗中。就在我翻箱倒柜得正起勁的時候，媽媽推門進來吃驚地說：“天哪，你在干什么？”我這時才把探進柜子里的頭轉出來，定睛一看，不禁不好意思的笑起來。只見床上、地板上、桌子凳子上，到處都是大大小小、長長短短、花花綠綠的衣服，鋪陳的像個雜貨鋪。媽媽嗔道：“小笨笨，我們只需要把你穿不了的棉衣找出來就好了，可不能像你這樣，跟挖寶藏似的。”
我問媽媽，為什么只要找棉衣呢？我這些穿不了的裙子也很漂亮啊！媽媽耐心地給我解釋：“現在已經到冬天了，天氣慢慢的冷起來，可是貧困地區的小朋友們卻沒有過冬的.棉衣穿，你說咱們是不是應該幫助他們呀？”我認真地點頭，心里想，冬天要是沒有棉衣穿，那得多冷啊！我一定要幫助他們！我迅速地跑去拿了一個大袋子，專門放打算要捐的衣服。“媽媽，我可不可以多給貧困地區的小朋友們捐一點兒？”我問道。“不用捐太多，你有這份心意就可以了。“媽媽答道。
于是，我和媽媽一起開始整理起來。媽媽找了好多的衣服讓我來試，合適的衣服就把它疊好放回衣柜里，不合適的就放到大袋子里準備捐出去。可就在這時，一件意想不到的事情發生了，我特別喜歡的一件紅色棉衣，我怎么使勁都穿不進去，我急得眼圈都紅了。這件衣服我平時都舍不得穿，沒想到居然已經小了！我還沒穿幾次呢！我撅起嘴，忍著淚水，極不情愿的把衣服遞給媽媽。媽媽接過衣服，笑著安慰我說，“寶貝兒，你想一想，你穿不了，這不就證明你長高了，能買新衣服了嗎？”我一聽能買新衣服，臉上立刻多云轉晴，開心的笑起來。就這樣，我和媽媽不一會兒就堆滿了那個大袋子。不僅給貧困地區的小朋友們捐了衣服，而且還讓我的衣柜空出了一小半的空間，真是一舉兩得！
晚上睡覺的時候，我一直在想，在寒風刺骨的冬天，那些貧困地區的小朋友就應該不會再挨凍了吧。我希望他們能夠過上和我一樣溫暖的生活。幫助別人的感覺原來是這樣啊，心里甜滋滋的，很滿足。就像媽媽說的一樣：贈人玫瑰，手有余香。
有意義的作文2
人生的路上，有很多次嘗試，只要你勇敢地面對它們，這些嘗試就會像一個個小精靈一樣，促進你前進，促進你成長。在我的成長中，就有著一次有意義的嘗試之旅。
“這是，這是什么啊，呀——”隨著我破天荒的一聲尖叫，寧靜的黑夜被打擾得徹底煙消云散。媽媽聞聲趕來，在白幟燈的光照下，一只黑色的影子趴在地上，一動不動。
這是一只黑色蟑螂，又長又大。據我目測，大約是一個小拇指的'大小。天啊！這么大的蟲子，我從未見過，自然嚇得不輕。媽媽來看時，也嚇了一跳。
怎么辦？必須消滅它才行！一瞬間，我有不輸聞一多的偉大之念。可下一秒，一個殘酷的現實將我這念頭打壓了下去——爸爸不在家！平時，這些“妖魔鬼怪”全由爸爸來消滅，我和媽媽則是被保護的“老小唐僧”，可今天……
我要嘗試一下嗎？要嗎？我陷入一陣糾結，媽媽，平時特怕這些蟲子呀什么之類的，可我也怕呀！經過思想的一番斗爭，我這個做女兒的，今天準備來嘗試一下！先做好準備工作！我找來一根木棒，幾團紙，甚至還帶了口罩和手套。全副武裝后，再來對這只蟑螂交戰。我死死地盯著它，用目光鎖定，慢慢移動步代，可在離它一米時，腿卻怎么也前進不了，好似有千斤重。“等一下！”我臨陣逃脫了。心怦怦地跳動著，像一只小鹿在亂撞。我的臉愈發愈熱，紅到了脖子根。我深吸幾口氣，平靜下來后，繼續前進。可這只蟑螂好似有“超聲波”，還沒等我靠近，便以迅雷不及掩耳之勢，瞬移到了另一處。“啊！”我撲了個空，心里好不是滋味。我朝另一個方向走去，離它90厘米時，我停下了。
嚴陣以待，準備偷襲！我以一個箭步，幾千兆的速度，一只腳由上到下，踏了出去！好，正中目標！敵方已敗，輾壓在一只腳下。嘗試成功！我的心臟依舊怦怦地跳動著，意猶未盡。
我的嘗試成功了，我戰勝了蟑螂，更戰勝了我自己！我在害怕、困難前沒有低頭，勇敢嘗試，終于成功了！我相信在這次的嘗試之后，我將不會再害怕困難！
“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強”，在困難面前，勇敢嘗試，終會成功！
有意義的作文3
在寒假里有很多愉快或令人興奮的時光，但唯獨今天我特別的開心，心里有種不一樣的滋味——我幫爸爸做了一件好事。
今天早上，我起床是看到地上全都是從房屋頂上滑下來的冰，爸爸媽媽，爺爺奶奶都在掃冰，以免開車路滑，于是我急急忙忙的刷好牙，洗好臉走到門口一邊曬太陽，一邊看他們拿著掃把掃冰，由于會從屋頂上滑下冰來，他們都已經帶好安全帽了，因為有些地方的冰比較多，用掃把掃不掉，爸爸就用鏟子來鏟。我看到爸爸右手握住鏟子的末端，左手握住中央，顯然也是右撇子，很吃力的鏟冰，有時還放下鏟子微微的休息一下，我馬上走過去對爸爸說：“我來吧，爸爸你休息一下，我幫你鏟會兒吧。”爸爸沒說什么，顯然是答應了。我從他冰冷的手中拿起了那把鏟子，突然爺爺說：“小華，你來用掃把吧，我用鏟子。”我搖了搖頭。他又說：“鏟冰很吃力的，你來嗎？”我說：“不要緊，我來。”過了三四分鐘，我的手已經感覺很酸了，感覺到手還是很冷，于是力氣稍微放輕了點，果然感覺稍微好點了。我想：“爸爸都已經用鏟子這么久了都還沒我這么累，我是應該好好鍛煉下.”我又繼續了我的艱苦了鍛煉。突然，爸爸說:“我來吧，你好像有點不行了。”“不，我還行。”我說道。爸爸又說：“那我再去拿一把。”我又低頭開始了我的勞動，感覺好想休息一下呢，可是看到大家都在努力鏟冰，我又不敢偷懶了。“終于鏟完了！！！”我興奮地喊道。“還沒有呢，這只是前面，還有后面。”爸爸說到。聽到這句話，我的`心情又低落了。我只能硬著去了。爸爸看到我垂頭喪氣的，就說：“很累嗎？那你去休息吧。”我想：“爸爸應該還是希望我來一起鏟冰了，不應該放棄的。”于是，我說：“不，我不累。我還能行。”過了1個多小時，終于全部冰全部除完。在那個時刻，我心情十分激動：終于完成了，我能休息了。爸爸也很開心，媽媽也是，爺爺也是，奶奶也是。
在做完這一件好事時，我內心不知道為什么的就有一種激動，也有一種說不出的感覺，雖然手很酸，但覺得很值得，很有意義的一件事。
有意義的作文4
“上課了！上課！”老師喊著。老師說：“同學們，今天我們搞一個室內活動，叫“紙條里的樂趣多”。”同學們聽了非常激動，我更是激動萬分，因為我最喜歡做室內活動了。老師說活動規則了：首先撕一些紙條，然后在紙條上寫出讓做活動的內容，如：唱歌、跳舞、講故事、猜迷語。等等。然后交給老師篩選，把不好的、沒有意義的拿出。活動時，主持人把紙條都揉成紙團，把紙團放進盒中讓同學抓鬮。然后同學把紙條交給主持人，主持人再念紙條的內容。主持人念，同學表演。演得好的給5分，不太好的給4―3分），得分多的為冠軍。
老師宣布：“活動開始。”同學們發出一片歡呼聲。首先，從1組開始。先上來的是一個女同學，她把紙條交給了主持人，主持人念道：“畫鼻子！”主持人在黑板上畫上了一個小人臉，就是沒有畫鼻子，老師用布蒙上了她的眼睛，讓她給黑板上的`小人畫鼻子。她像盲人一樣用手摸來摸去，最后竟然把鼻子畫在了空調上！同學們發出了一片歡笑聲，笑聲都快把房頂掀翻了！同學們給了她2分。然后又上來一個男生，他把紙條給主持人，主持人展開紙團一看，說：“唱歌！”他放開歌喉，高聲唱道：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”屋子里傳遍了悠揚的歌聲。那歌聲把同學們陶醉了！同學們認為不錯，便給了他5分。
過了一會，輪到我表演了，我悄悄一看紙條，天呀！真倒霉，是不眨眼！分鐘規定是30秒。誰寫的？真可惡！我只好硬著頭皮走上了臺。到了臺上，我使勁兒的睜眼睛。我打算乘他們不注意我時偷偷地眨一下眼，因為我實在是忍不住了。于是，我借用手擦額頭之機，偷偷地眨了一下眼睛。可是還是被發現了。有一個同學高聲叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一會兒，時間到了，老師問眨了幾下？同學們都說我眨了4下，我們組同學幫我說話，說我眨了兩下。最后還是老師說：“他眨了4下，我看見了！”唉，還是得了4分。老師說：“還可以再加節目，1組加1個。別的組都加了，到了我們組，我們都無動于衷。下面，陳新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我們組，最多的是第三組，得了24分，我們組是20分。還是第三組奪得了冠軍。
活動就這樣在歡聲笑語中結束了，我覺得這項活動很有意義。因為它即豐富了作文題材，又使我們的身心都得到了很大的放松。我真希望這種有意義的活動以后能多開展一些。
有意義的作文5
我覺得這個假期真是太有意義了，因為我學會了做陶藝，我在小的時候就很喜歡一些藝術品，現在能夠自己制作自己喜歡的藝術品，那真是把我高興壞了，我已經迫不及待的要講述這個有意義的假期了。
那是一個陽光明媚的日子，我和妹妹早就想出去了，于是，媽媽答應我們今天就帶我們出去玩。
現在，大多數的工作者都已經放假了，道路上的汽車自然多得數不清，雖然炎熱的天氣烤得人們渾身上下都是濕淋淋的汗，但愉快的心情使人們不在乎這些，自然兒童游樂園就是我們最明智的選擇了!于是，媽媽開著車帶著我們來到了翻斗樂兒童游樂園。
說實話，雖然這里到處都是太陽刺眼的光芒，但是人們一個個的臉上都露出了愉快的表情。沒的說，一定是玩得很開心了!我和妹妹跑來跑去地玩耍，忽然，我們看見了一個拱型的.小門兒。這里面擺著小凳子和一些像做蛋糕的桌子，右邊是一個個的架子，上面擺放著許多兒童的玩具。我們好奇的走了進去，原來這里是一個藝術小屋。
經過問媽媽，原來，桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝要10元，這錢里包括了制作陶藝，烘烤陶藝，給陶藝上顏色。媽媽問我們做不做，我倒要試一試。媽媽交完了錢，阿姨揉了揉一塊泥，放在了轉的儀器上，只見她雙手微微沾了點水，握在泥上，等泥成為圓形，她的一只手鉆入中間，這時候，這塊泥有了形。
該我做了，我先按照阿姨那樣做，使它更圓;可是怎樣才能讓它變成好看的形狀呢?媽媽問了一下阿姨，讓我掐著它的“脖子”一會兒，它立刻就成了型了，正在這時，我一不注意，它錯了點兒位，壞了!我該怎么辦哪!所以我只好請教“老師”了，阿姨再次給我弄成了原樣，我又繼續做，做得滿手都是泥，最后，我的陶藝做完了，阿姨把我做的陶藝小心翼翼的放到了微波爐里去烤，不一會兒就烤好了。接下來就是給陶藝上色了，因為我以前畫過兒童所以對它就是小菜一碟兒了。我把陶藝的顏色上完了，阿姨又把我做的陶藝小心翼翼的放在了微波爐里，不過這次烤的時間比較短，原因就是讓它“身上”的顏料快點干。
真是個有意義的假期啊，通過這次假期做陶藝，我又結識了一種藝術，感到無比的高興。以后每個假期我都想學習一門藝術，豐富我的課余生活，讓我的每個假期都變得有意義。
有意義的作文6
最近，官河古道成了熱搜話題，我們趁著寒假，以綠道為起點，開啟了一次奇妙的“官河古道”大冒險。
我們先到永寧公園，專家給我們講解了官河古道的來由和組成部分。官河古道是古時候官方出錢修建的河道，是黃巖城的護城河，俗稱官河，是一江三河組成的，分別為永寧江、東官河、南官河和西江河。
我們徒步來到了第一站：西江閘。只見西江閘的上層是一行辦公室，下層是開關閘，用于控制江水。西江閘可是官河古道重要的組成部分，它從1931年開建，到1933年完工。別看它現在銹跡斑斑，當時可是黃巖最早最先進的混凝土結構現代水閘，能起到灌溉和泄洪的作用，將永寧江和西江河有效地分離開，我不禁佩服起先人的智慧來。
參觀完西江閘，我們就到了第二站：五洞橋。五洞橋最早是縣令張孝友率眾用石頭建造的，又名孝友橋，建成不到一百年，就被洪水沖毀。1196年，趙伯澐率眾重建，像現在一樣，有五個石洞，倒映在水中，就是完整的圓圈，五個連在一起，遠遠望去，就像一串巨大的糖葫蘆。近幾年，為了防止五洞橋被洪水沖垮而堵上的第五個橋洞打開了，完整的五洞橋橫跨在西江河上，連接著西街和橋上街，別說有多威武了。
接著，我們就到了第三站：老自來水廠。現在，雖然這里還是一片廢墟，但是再過一兩年，它就會搖身一變，變成美麗的文創園，有茶樓，有酒廊，有畫廊，有雕塑......想必建成后，這里會成為人們運動休閑的好去處吧。聽投資集團的叔叔介紹：現在還保留著的幾棟過濾池，會成為將來文創園的'模型，為了和原先自來水廠元素相結合，以后的房子會建成圓筒狀，另外，還會建造水龍頭雕像，里面源源不斷地放出水，讓孩子們充分了解自來水廠的歷史。
沿著河岸邊走，我們到了最后一站：小商品市場附近。目前這里還不是很熱鬧，也不太美觀。根據工作人員介紹，這里將來會成為繁華又古色古香的水街。看著設計圖，我們的心中充滿了憧憬和向往。
“千年永寧”這個目標距離我們已經越來越近了，看著官河古道兩岸迅速地建設，相信未來黃巖一定會飛速發展，黃巖的明天一定會更加美麗，更加繁榮！
有意義的作文7
夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上一層灰紗。學校顯得更加靜謐與世無爭。我們今天迎來了“心靈之聲”藝術團的表演。
演出開始了，我們懷著期待的心情準備觀看精彩的表演。可結果卻不盡人意，表演的人員竟然是一個個缺胳膊少腿的殘疾人。大家這才明白心靈之聲的真正含義。
首先，是三個獨腳青年表演的舞蹈。他們伴著有節奏的音樂激情地跳著。他們還用手語告訴我們：他們雖然是殘疾人，但是他們從不向命運屈服。接著是殘疾人音樂家演唱歌曲。
她身穿一身雪白的長裙，烏黑的披肩長發，站在舞臺上就像一只美麗的白天鵝。可是這只白天鵝卻少了一只翅膀。但她的歌喉深深地打動了我們，看著在舞臺的這位姐姐，誰都不能不佩服她 。她用樂觀積極的心態來面對生活，用頑強動聽的聲音來歌唱人生。
她使我知道了什么是堅強，即使過去發生過怎樣的災難，承受了多大的痛苦，但是只要能活著就是最大的幸福。她的身體雖然殘疾了，可是她的之氣決不會因此而殘缺。
從她的身上散發出的光彩甚至比正常人身上所有的'跟加光輝。最另我感動的是那偉大的殘疾人書法家。他從小就失去雙臂，在一次偶然中有失去了一條腿。他非常地熱愛書法。他不相信自己從此就不能寫書法，于是發瘋圖強，每天刻苦練習。
終于，功夫不負有心人，他的書法作品不僅獲得了全國第一，還被譽為了“書法大師”。他在舞臺上用嘴咬著毛筆，在紙上為我們寫出來“為中華之崛起而讀書”這幾個字。從他的精神和事例中，我們深深地感受到了生命的偉大，為自己有這么一個健康的身體和美滿的生活感到知足。我覺得，生命的意義不在于長短，也不在于外表有多好看，而是要有價值，有光彩。這位書法家的生命是多么頑強啊！多么光輝呀！
可是誰有知道這光輝的背后，有過多少努力和汗水呀！要想用毛筆寫字是多么不容易可他卻做到了，他告訴我們：不要想著眼前的不幸，多想想你所擁有的，即使你失去了一切，但是只要能活著就是最大的幸福。
這次演出另我明白了很多人生道理，這真是一才有意義的活動。
有意義的作文8
今天下午學校組織我們五年級全體師生參觀氣象局。聽到這個消息，我們高興的又蹦又跳，笑得合不攏嘴。
終于到了下午，上課鈴一響，同學們就爭先恐后地涌出教室，站成兩列縱隊來到操場。操場上早已聚集了很多人了，楊主任一聲令下，我們就出發了。在路上雖然烈日炎炎，曬得我們汗流浹背，但我們心里卻樂滋滋的。
到達了氣象局前面我們沿著一條水泥路走進氣象局院內，舉目一看一片綠茵茵，左邊便是宣傳欄，介紹氣象局文明創建工作，分類清晰有農業氣象·公告氣象·大氣探測等內容。右側是一塊大草坪，上面矗立著各種各樣的樹木，再向前走我們來到了氣象觀測場，順著樓梯上去，只看見一大快草坪中間鋪著石徑小路，這里有一位叔叔熱情地接待了我們，他告訴我們氣象局觀測場，它是一個邊長25米的正方形，四周都失敗不銹鋼的欄桿，里面有很多儀器，如風塔百葉箱、風杯、雨量器……左邊高高聳立的就是風塔，頂端前是風向標，測定風向，后面是風速器，探測風速的大小。另有四根管子是測量地層溫度用的，看起來和溫度計差不多。有一根管子是測量地下什么時候結冰，這些儀器都是通過地面探測來預報天氣變化。
接下來我們來到辦公樓參觀，這里面有很多辦公室，如檢測室、圖審室等。我們上了樓，老師帶我們來了氣象觀測臺。這里有很多電腦整齊的'排列著，中間是一張大桌子四周各有幾張椅子，前面還有一位和藹可親的阿姨。我指著一臺大電腦問‘‘阿姨這是什么呀’’阿姨親切的告訴我‘‘這是氣象雷達，如果都是黑色的那就是晴天，如果出現一塊紅色的話，那么就意味著在3--5小時內就會打雷下雨’’。我聽了是懂非懂點了點頭。阿姨還告訴我每天儀器觀測的數據都會在計算機上分析，每天九點半準時和一些工作人員會商得出結論做天氣預報，而且我們預報天氣的準確性在池州市名列前三呢，我又點了點頭。
參觀完了，我們排著整齊的隊伍依依不舍地離開了氣象局，返回學校，我想，這次參觀氣象局收獲真大，不但讓我了解了氣象局工作人員的辛苦，而且還增長了很多知識。讓我們懂得氣象對我們的生活、工作關系密切，意義重大啊。
有意義的作文9
最近的周末，都不怎么出門，天天窩在家里面。總是被爸爸媽媽嘮叨像條咸魚。一天，手機的步數，都超不過1000。雖然也會有一些罪惡感，但是也不知道，有什么方式可以去化解。
天天不出門，不運動，這當然是不好的。而大概有手機的好處，就是知道自己有多懶，可是也是因為手機，也讓自己變得懶惰。有時候真的不知道手機是好是壞了。
不論手機的好壞，如果不好好運動的話，就是一件壞事。畢竟天天跟懶蟲一樣，可是會變胖的呢。而且，如果一直懶的話，那一天的時光，不就是浪費掉了嘛。浪費時間，這是可恥的，這是毋庸置疑的。
想想，其實爸爸媽媽也不運動，爸爸上班，媽媽做家務，也算是得到了運動。而我天天只是躺在床上，無所事事的玩著手機而已。與其說是懶，不如說是浪費時光，畢竟時光還是很珍貴的呢。如果能夠像爸媽那樣，有事情做，不浪費時光，該有多好啊！
為了不浪費時光，我決定在周末，做一些有意義的事情。例如，跑步去圖書館看書，和朋友一起出去爬山，約幾個朋友，一起來家里面做飯。果不其然，懶的不是我一個人，當我提出這樣的提議之后，大家都紛紛說好。
最終，我決定把周末的兩天安排上。第一天和最好的朋友去圖書館，第二天和好幾個朋友一起去爬山。
我和最好的朋友一起跑步到圖書館，在圖書館里面，看著各自喜歡的書，畫著各自喜歡的畫。然后再一起回家的路上，滔滔不絕地談論著各自的喜好，說一些我們覺得有趣的事情，一天就這樣過去了，但卻總覺得很充實。而未來某一天，我想起今天是不是也會更加美好一些呢？不會有覺得自己在浪費時光的那種罪惡，真的是一件很幸福事情。
那天晚上，我并不覺得累，但是我覺得我很快樂。我甚至開始期待明天了。
第二天，和三兩個好友一起去爬山，一起體驗流汗的'快樂。好像是在找罪受，可是到了山頂，我們才明白，原來我們所在城市是這樣的美好。那種沒有辦法述說的成就感，讓我們更加的快樂。與朋友之間的感情更好了，互相幫忙中，我們顯得更加友愛了。一起攀上高峰的我們，不僅讓周末變得有意義，也讓我們更加的明白了，好友，是可以讓自己的生活，變得更加有趣的。
其實周末也可以很快樂，而不是躺在床上，當著一條咸魚。所以關鍵是我們怎么想和怎么去做。來吧，讓我們一起度過愉快又有意義的周末吧！
有意義的作文10
眼看動物王國的周年紀念日快要到了，熊貓國王希望能在皇宮里舉行一次難忘的紀念活動。于是國王下令全國的動物們都要積極參加紀念活動，并且要獻上一份有意義的禮物。
啄木鳥王子想：什么樣的禮物才是最有意義的呢？它找到自己的好朋友小鸚鵡一起商量對策。小鸚鵡很聰明，它被動物們稱為小天才。小鸚鵡想了想說：“我們為國王舉辦一次大閱兵活動吧！”“大閱兵？我們哪里有士兵和武器呢？”啄木鳥疑惑地問道。小鸚鵡神秘地笑著說：“請你跟我來就知道了。”
小鸚鵡帶著啄木鳥王子來到王宮的廚房，只見倉庫里裝滿了各種各樣的蔬菜，有胡蘿卜、白蘿卜、土豆……小鸚鵡說：“看，它們排列地整整齊齊，多像一隊隊士兵啊！”小鸚鵡又帶著啄木鳥王子來到了森林超市，看到超市里的各種物品琳瑯滿目，啄木鳥說：“我知道了，可樂瓶可以做炮彈，鉛筆可以做長矛，沙丁魚罐頭可以當做坦克……可是它們要怎樣才能變成真正的士兵和武器呢？”小鸚鵡胸有成竹地說：“放心吧，包在我身上。”
動物們聽說啄木鳥和小鸚鵡要用蔬菜和食品等進行閱兵活動，都笑彎了腰。狐貍指著小鸚鵡們說：“哈哈哈，太好笑了，你們誰見過土豆能走路啊？”小鸚鵡說：“只要想辦法并且努力嘗試，就能成功。”
啄木鳥對小鸚鵡說：“我相信我們一定會成功的。”小鸚鵡拿出魔法棒，指著土豆們念出了曾祖父教給它的'咒語，土豆們頓時變成了一個個能走路的士兵。接下來的時間，啄木鳥王子和小鸚鵡帶著蔬菜和食品們進行了非常刻苦地訓練。
紀念活動當天，小豬送來了香噴噴的美食，狐貍獻上了光彩奪目的珍寶，孔雀送來了五顏六色的鮮花……但是熊貓國王都不滿意。正在這時，只見啄木鳥王子和小鸚鵡帶著它們士兵們邁著整齊的步伐，喊著震天響的口號，精神抖擻地走向廣場。胡蘿卜士兵們扛著鉛筆長矛昂首挺胸地踏步；白蘿卜士兵們將可樂瓶用力搖晃后打開，可樂將瓶蓋噴射到了半空，就像一枚枚炮彈一樣；土豆士兵們滾動著沙丁魚罐頭，像一輛輛坦克開過……
圍觀的動物們都歡呼雀躍，一起喊著：“熊貓國王萬歲，動物王國萬歲！”
熊貓國王激動極了，大聲宣布：“這是最有意義的禮物！”
有意義的作文11
最近，我在電視上看見了一個有意義的公益廣告，這則廣告給我很大的啟示。這則廣告是以人們生活中不珍惜糧食的事例為主題。主要說中國人在外面吃飯的時候，由于不是花自己的錢。就隨意的浪費。我還記得其中兩個人講這樣的話：“怎么點這么多，吃不完了。“另一個人說：”沒事，反正又不花咱們的錢。最后做了一個總結：如果我們把一年浪費的糧食收集起來，可以夠兩億多人一年的口糧。“這幾句話深深的映在了我的腦海里。雖然我們大家都知道，這樣的行為是不對的，但是，我們大家卻都是這么做的。我也不例外。我以前吃飯的時候經常剩飯，甚至有時候爸爸媽媽不讓我剩下，我就偷偷的把飯往樓下到，看了這則公益廣告后，我不再剩飯了。即使有的時候，我肚子不餓，就讓爸爸媽媽少乘一點。孔子說過一句話：民以食為天。這一句“吃了嗎”也是現在十分流行的問候語。
可見，“吃”在老百姓心中多么重要。以前，沒有什么吃的東西的.時候。農民都十分珍惜糧食，把饅頭米飯當作最好的東西。現在，家庭富裕了，花錢也厲害了，不把養活我們的糧食放在眼里。我們不妨算這樣一筆賬：倘若我們每天節約一粒大米，那么十億人可節約多少？五千多公斤！一年可節約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。我們學校浪費糧食也很厲害。不信，請到食堂去看一看：就餐時饅頭四處亂扔，雪白的大米撒滿地面，菜很多都吃不了就倒了，每天學校食堂里的食物累計起來可以再讓我們吃兩頓到三頓。“一粥一飯，當思來之不易，”“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”難道我們的思想覺悟還不如古人么？長征途中，沒有吃的，把騾馬殺掉；騾馬沒了，去挖野菜，哏樹皮、嚼草根；野菜吃光了，就煮皮帶吃……那一件件、一幕幕，深深地印在我的腦海中，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經過20道工序，這中間包含了農民多少辛勤的勞動，每一粒糧食都浸透了農民伯伯多少心血和汗水啊！難道我們不應該珍惜糧食嗎？同學們，行動起來珍惜糧食，好嗎？
有意義的作文12
4月13日早晨，陽光那么明媚、空氣那么清新，我和爸爸、媽媽全家去參加實驗小學“愛心團隊”組織的一次有意義的植樹活動。這次活動給我留下了深刻的印象。
早晨9：00整，同學們身穿黃色的校服、胸前佩戴鮮艷的紅領巾，興致勃勃地來到學校門前集合。之后，我們跟隨領隊開車浩浩蕩蕩地來到了目的地。植樹開始前，在這里舉行了隆重的植樹活動儀式。接著，主辦單位的工作人員給我們每一位同學發了一件藍色體恤，體恤上面寫著“共筑美麗家園”。 我身穿藍色體恤，胸前佩戴實驗小學的綬帶，此時，感覺自己是一名環保小衛士，心里是無比的光榮和自豪！最后，領隊詳細地向大家講解了植樹的要求。
同學們個個精神抖擻、躍躍欲試的樣子，好像準備要大干一場似的。 在這里，工作人員已經為我們挖好了樹坑，準備好了樹苗和植樹工具。由于我們年齡較小，這次植樹活動是以家庭為單位進行的，每家共同植一棵樹，我和爸爸、媽媽一起完成植樹任務。
植樹開始了，我們班的同學為一組，我和爸爸先是精心挑選了一棵樹苗，領來一把鐵鍬，然后來到選好的樹坑旁。我們先將樹苗小心翼翼地放進樹坑里，可我的手小、力氣小，而鐵鍬卻很大，費了半天勁，才鏟了一點兒土，還把手磨得很疼。于是我換上了自己的小鐵鍬。在爸爸的幫助下，我們輪流向樹坑內填土，我們將樹苗的樹根用土埋上后，媽媽在一旁提醒我們要用腳將土踩實，這樣有助于小樹苗茁壯成長。 樹苗周圍的土 要比中間部分高一些，以便給樹苗澆水。等完成了任務，我們已經是滿頭大汗了，這時抬頭向周圍看看，其他同學還在熱火朝天地忙碌著。
等同學們休息片刻后， 爸爸、媽媽們為了鍛煉孩子吃苦耐勞、團結合作的精神，特地留下最后一棵樹苗，讓我們班的十名同學共同來栽種。同學們每個人全力以赴、誰也不甘示弱、爭先恐后地搶著干活。有的扶樹苗、有的往坑里填土、還有的在埋好的樹坑上踩土 …… 大家忙得不亦樂 乎。
一會兒功夫，通過同學們的齊心協力，一棵小樹終于種好了。大家甭提有多高興！
看著我們的'勞動成果，聽到爸爸、媽媽、叔叔、阿姨的表揚，我的心里充滿了成功的喜悅。植樹活動結束后，我把一張“愛心卡”掛在小樹身上，上面寫著“愛護樹木、保護環境”。希望小樹跟我一起快樂地茁壯成長，我們每個人珍愛自己的家園，同時祝愿我們的家園天更加藍、水更加清、樹更加綠！
這是我第一次參加植樹活動，對我來說，非常有意義。通過這次活動，使我明白了勞動是快樂的，快樂是共享的。
有意義的作文13
今天是個好日子，媽媽建議去鄞州公園踏青賞春。我這只從籠子里放飛出來的“神獸”，當然積極響應老媽的號召，緊隨其后地出發啦！
公園來里萬物蘇醒，色彩斑斕，一派生機勃勃的景象！我一路看一路蹦，絲毫不感到疲倦。這時媽媽一臉微笑地對我說：“這么美的景色可不能白白浪費了，不如我們實地上節關于立春的“課”吧。”我像小雞啄米似的連連點頭。
據媽媽介紹，自秦代以來，中國就一直以立春作為春季的開始。當時的立春是從天文學上來劃分的，代表著春耕和生長。而現在立春主要是從氣象學上來說，將連續5天日均氣溫穩定在10攝氏度以上，作為春季開始的標準。我們e耳熟能詳的古語“一年之計在于春”這句話的寓意就是：要在一年開始時多做并做好工作，為全年的工作打好基礎。“所以你也要為下學期的學習做好充分的準備哦。”媽媽輕撫著我的小腦瓜呢喃細語地說著。“老媽呀，老媽，你可真會轉移話題！”我立即擺出一個“被設計”的表情包。
講完立春的由來和寓意，媽媽立即從包里拿出來白紙，剪刀和固體膠。“咦，這是干啥？”“我們用地上的落葉和花瓣，比比誰貼出的春天更美！”看來老媽是早有預謀，我這個小男子漢可是“有仗必打”的'。于是我倆兩各自動起手來，但是貼花屬于美術范疇，我實在技不如人，很快就分出了勝負。媽媽的貼花栩栩如生，而我的卻慘不忍睹，我打心眼里也非常喜歡媽媽的“春天。”
我實在不服氣，決定揚長避短，重新再戰。于是我立馬開口說道：“第二輪，搶背帶春字的詩句。”還沒等老媽反映過來，我就脫口而出了“春眠不覺曉”、“當春乃發生”、“二月春風似剪刀”、“春江水暖鴨先知”……對于這些早已熟記在心的詩句，我是張口既來。“哈哈我贏啦，老媽輸啦。”我高聲地大喊著。因為我把她會背地都背完了。媽媽看著一臉激動興奮的我，搖搖頭開心地笑了。
夕陽西下，我和媽媽意猶未盡地回家了。晚風送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡。這節“立春課”讓我識春、賞春、念春、聞春，別有一番情趣。
有意義的作文14
今天是星期一，我們期待已久的班隊活動課“水果拼盤”大賽就要開始了。
上課鈴一響，班主任孔老師就走進了教室，大聲宣布：“水果拼盤大賽現在開始！”話音剛落，同學們就迫不及待地拿出洗好的水果紛紛動起手來：有的削蘋果，有的切西瓜，有的剝橘子，還有的剝龍眼、剝香蕉，忙得不亦樂乎。我們小組帶來了蘋果、龍眼、黃瓜、小西紅柿、橘子、香瓜等水果。這些水果該做什么呢？大家你一言我一語地討論起來，最后決定做一個“群花薈萃”的拼盤，并做了大致的分工：雷杰和方研剝橘子和龍眼，王文越削蘋果，我切黃瓜，劉星宇切小西紅柿。等我切完黃瓜后，劉星宇也差不多把小西紅柿切完了。
接下來的制作工作由我來負責。第一步，我先把切好的黃瓜和小西紅柿一片一片地排在拼盤的最外面一圈，就像給拼盤圍上了一個紅綠相間的美麗花環。第二步，我把剝好的`龍眼一個一個圍在第二圈，如同給拼盤帶上了一串晶瑩剔透的項鏈。第三步，我把橘子正一瓣反一瓣的擺在第三圈，連接起來就好像夕陽下大海那起伏不定的波浪。然后，王文越把梨切成一片片小正方形，放在橘子的上面，恰似海邊泛起的朵朵浪花。做完這些后，就要做拼盤最里面的部分了。劉星宇把蘋果切成三個小半圓，然后擺成一個三角形。接著，雷杰把桃子切成一片片的薄片，圍在蘋果的上面，一直圍到三四厘米厚才停下來，這樣就拼出了一朵盛開的牡丹花。接下來該做什么呢？我看看剩下的香瓜，靈機一動：何不刻一個有趣的小人哩！我們把香瓜削了皮，豎著切成兩瓣，掏空了里面的瓜瓤，把各種水果切成小塊，放進香瓜里，然后合起來，放到盤子中間。接著，我們在香瓜上刻上了眼睛、鼻子和嘴巴，用橘子粒做眼睛和鼻子，用桃核做嘴巴，王文越還給它戴上了一頂黃瓜帽。就這樣，一個栩栩如生的小人呈現在大家面前。瞧，它正沖著我們微笑呢！評獎儀式開始了，每一小組都把各自的作品送到講桌上。經過老師的評定，我們的“群花薈萃”水果拼盤得到了一等獎，大家心里都美滋滋的。頒獎完畢后，孔老師一聲令下：“開吃！”我們便爭先恐后地吃起來，那吃相別提有多難看了。
這節班隊活動課既開心又有意義，它讓我體會到了勞動創造的快樂，又讓我懂得了團結協作的重要性，更使我明白：只有用心才能創造出美好快樂的生活。
有意義的作文15
“賣糖葫蘆，冰糖葫蘆，三元一串，賣……”
“給我來一串。”
“好，三元錢，祝您新年快樂。”
“謝謝！”
賣糖葫蘆是我這個春節做的最有意義事，因為它讓我懂得了一個道理——人人都是一樣的，沒有高低之分。在那之前，我總是認為那些在大街上賣東西的人都是沒本事的，認為干那些事情很容易。但這個春節后，我就不那么認為了……
今年過年，我沒回外婆家前就被告知，回去后要和伙伴們一起賣糖葫蘆，我想著那一定很好玩，而且很簡單，還能掙到零花錢，非常高興，可沒想到……
回到外婆家的第一天，我們足足等了大半天，才等到糖葫蘆送過來，拆開包裝，我們迫不及待的往糖葫蘆棒上插糖葫蘆，插的滿滿的.，都快舉不動了才出發。剛下樓就開張了，賣了兩串糖葫蘆，我開心極了。走到一個大超市門口，停了下來，剛開始，只有我侄女一個人喊，沒有一個顧客，于是我們便一起大聲吆喝起來，漸漸地開始有人來買我們的糖葫蘆了。天慢慢的黑了起來，附近燈火通明，雖然偌大的廣場上，人頭攢動，熙熙攘攘，賣東西的人也有很多，但我們那鮮紅的糖葫蘆卻顯得特別的醒目，我們的叫賣聲也格外的響亮。
天漸漸晚了，糖葫蘆也漸漸少了，等剩下最后幾串糖葫蘆時，我們決定邊往家走邊賣，在路上我們分享著剛才的經歷，開心極了。回到家，我們滿頭大汗卻毫不顯出疲憊的樣子，向大人們講述著賣糖葫蘆的經過。
第二天一早，我們就出門了。本以為會向昨天晚上一樣好賣，但喊了半天也沒人買。我們換了好幾個地方，甚至用唱歌、跳舞來吸引顧客，但都無濟于事，一早上也沒賣出去多少，我們紛紛相互安慰，晚上人多再賣。
下午，我們在家制定了三個計劃：
A：我們先按平常的賣法吆喝；
B：挨個問顧客買不買糖葫蘆；
C：表演節目招攬顧客。
到了晚上，我們早早就出了門，滿懷期待的來到昨天的位置，可無論我們怎么賣力的吆喝，買的人還是寥寥無幾。于是我們兵分兩路，邊走邊賣，執行B計劃，還是收效甚微；最后連C計劃也執行了，又唱又跳，累的不行，賣的還是非常慢。到了很晚。超市都關門了，我們還沒有賣完，只好回家了。
回到家，我看到滿沙發的錢，疲憊的臉上才露出一絲笑容。從那天起，我明白了一個道理：要明白干什么都是不容易的，人人都是平等的，想要過什么樣的生活要靠自己的努力。這還真是個有意義的春節呢？
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