[推薦]有意義的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有意義的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有意義的作文1

　　“上課了！上課！”老師喊著。老師說：“同學們，今天我們搞一個室內(nèi)活動，叫“紙條里的樂趣多”。”同學們聽了非常激動，我更是激動萬分，因為我最喜歡做室內(nèi)活動了。老師說活動規(guī)則了：首先撕一些紙條，然后在紙條上寫出讓做活動的內(nèi)容，如：唱歌、跳舞、講故事、猜迷語。等等。然后交給老師篩選，把不好的、沒有意義的拿出。活動時，主持人把紙條都揉成紙團，把紙團放進盒中讓同學抓鬮。然后同學把紙條交給主持人，主持人再念紙條的內(nèi)容。主持人念，同學表演。演得好的給5分，不太好的給4―3分），得分多的'為冠軍。

　　老師宣布：“活動開始。”同學們發(fā)出一片歡呼聲。首先，從1組開始。先上來的是一個女同學，她把紙條交給了主持人，主持人念道：“畫鼻子！”主持人在黑板上畫上了一個小人臉，就是沒有畫鼻子，老師用布蒙上了她的眼睛，讓她給黑板上的小人畫鼻子。她像盲人一樣用手摸來摸去，最后竟然把鼻子畫在了空調(diào)上！同學們發(fā)出了一片歡笑聲，笑聲都快把房頂掀翻了！同學們給了她2分。然后又上來一個男生，他把紙條給主持人，主持人展開紙團一看，說：“唱歌！”他放開歌喉，高聲唱道：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”屋子里傳遍了悠揚的歌聲。那歌聲把同學們陶醉了！同學們認為不錯，便給了他5分。

　　過了一會，輪到我表演了，我悄悄一看紙條，天呀！真倒霉，是不眨眼！分鐘規(guī)定是30秒。誰寫的？真可惡！我只好硬著頭皮走上了臺。到了臺上，我使勁兒的睜眼睛。我打算乘他們不注意我時偷偷地眨一下眼，因為我實在是忍不住了。于是，我借用手擦額頭之機，偷偷地眨了一下眼睛。可是還是被發(fā)現(xiàn)了。有一個同學高聲叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一會兒，時間到了，老師問眨了幾下？同學們都說我眨了4下，我們組同學幫我說話，說我眨了兩下。最后還是老師說：“他眨了4下，我看見了！”唉，還是得了4分。老師說：“還可以再加節(jié)目，1組加1個。別的組都加了，到了我們組，我們都無動于衷。下面，陳新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我們組，最多的是第三組，得了24分，我們組是20分。還是第三組奪得了冠軍。

　　活動就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了，我覺得這項活動很有意義。因為它即豐富了作文題材，又使我們的身心都得到了很大的放松。我真希望這種有意義的活動以后能多開展一些。

有意義的作文2

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”隨著一聲聲鞭炮聲響起來，也告訴我們新年馬上就要到了。放鞭炮也是過年的一種習俗，到了過年，家家都要放鞭炮，放煙花。當然，我也不例外。

　　等啊等，總算是到了大年初一；盼啊盼，終于也到了晚上。現(xiàn)在，終于可以放鞭炮了。待吃完晚飯后，我便迫不及待的拿著買的鞭炮，拉著爸爸一起出去了。

　　隨后，我們開始放沖天炮。我把沖天炮固定在地上，炮頭朝向空中，爸爸點燃引線。引線燃盡后，沖天炮便像火箭一樣快速地沖到天上。沖天炮果然名不虛傳，一個勁兒地朝天上沖。過了幾秒，沖天炮便“嘭”得一聲炸開，天空中瞬間就開出了一朵鮮艷的花，真是美極了。

　　緊接著，就到放禮花炮的時間了，禮花炮可是我最期待的，它大而隆重，美而絢爛。爸爸點燃禮花炮，只見一枚枚禮花飛上天空，綻放出一朵朵美麗的花兒，它打破了夜空的寧靜，把天空都照亮了。接連著，又是一枚枚煙火往天上躥，五顏六色，絢麗奪目。一陣陣震耳欲聾的禮花炮聲在天空中回蕩，為新的一年到來而祝福。

　　放鞭炮，是春節(jié)不可缺少的習俗，因為有了放鞭炮這個習俗春節(jié)才顯得更有意義，我愛放鞭炮，但我更愛春節(jié)。

　　除夕當天，我一早就起了床，拉著媽媽到街上去挑選鞭炮。鞭炮的種類也太多了吧，看得我眼花繚亂，不知該從何處下手。挑選鞭炮也太難了吧，對于我這種選擇恐懼癥患者真是難上加難。所以，我們挑了好一陣，才回到家等待著過年的'到來。

　　我們找了一個空曠的地方，我把鞭炮都放在了地上。先放什么炮呢？要不，就先放這個降落傘炮吧。我把降落傘炮放在平地上，爸爸拿出打火機，將引線點燃。幾秒種后，只見降落傘炮“嗖”得一下沖上了天空，隨后，一個個降落傘像花朵一樣在天空中綻開，也像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，還像葉子緩緩飄下來……總之，給美麗的天空又增加了幾分姿色。我立馬跑過去拾起幾個降落傘來玩。

　　然后，就到了我的主場──放煙花棒。爸爸將煙花棒點燃，只見絢麗的火花在我眼前飛舞，我揮舞著煙花棒，任由它們自由地跳舞、旋轉(zhuǎn)、飛翔，仿佛一條火龍從天而降。我跑著、跳著、歡呼著，不時把煙花棒拿著搖晃，直到煙花棒燃盡，我才停了下來。

有意義的作文3

　　今天是個好日子，媽媽建議去鄞州公園踏青賞春。我這只從籠子里放飛出來的“神獸”，當然積極響應老媽的號召，緊隨其后地出發(fā)啦！

　　公園來里萬物蘇醒，色彩斑斕，一派生機勃勃的景象！我一路看一路蹦，絲毫不感到疲倦。這時媽媽一臉微笑地對我說：“這么美的景色可不能白白浪費了，不如我們實地上節(jié)關于立春的“課”吧。”我像小雞啄米似的連連點頭。

　　據(jù)媽媽介紹，自秦代以來，中國就一直以立春作為春季的開始。當時的立春是從天文學上來劃分的，代表著春耕和生長。而現(xiàn)在立春主要是從氣象學上來說，將連續(xù)5天日均氣溫穩(wěn)定在10攝氏度以上，作為春季開始的標準。我們e耳熟能詳?shù)墓耪Z“一年之計在于春”這句話的'寓意就是：要在一年開始時多做并做好工作，為全年的工作打好基礎。“所以你也要為下學期的學習做好充分的準備哦。”媽媽輕撫著我的小腦瓜呢喃細語地說著。“老媽呀，老媽，你可真會轉(zhuǎn)移話題！”我立即擺出一個“被設計”的表情包。

　　講完立春的由來和寓意，媽媽立即從包里拿出來白紙，剪刀和固體膠。“咦，這是干啥？”“我們用地上的落葉和花瓣，比比誰貼出的春天更美！”看來老媽是早有預謀，我這個小男子漢可是“有仗必打”的。于是我倆兩各自動起手來，但是貼花屬于美術范疇，我實在技不如人，很快就分出了勝負。媽媽的貼花栩栩如生，而我的卻慘不忍睹，我打心眼里也非常喜歡媽媽的“春天。”

　　我實在不服氣，決定揚長避短，重新再戰(zhàn)。于是我立馬開口說道：“第二輪，搶背帶春字的詩句。”還沒等老媽反映過來，我就脫口而出了“春眠不覺曉”、“當春乃發(fā)生”、“二月春風似剪刀”、“春江水暖鴨先知”……對于這些早已熟記在心的詩句，我是張口既來。“哈哈我贏啦，老媽輸啦。”我高聲地大喊著。因為我把她會背地都背完了。媽媽看著一臉激動興奮的我，搖搖頭開心地笑了。

　　夕陽西下，我和媽媽意猶未盡地回家了。晚風送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡。這節(jié)“立春課”讓我識春、賞春、念春、聞春，別有一番情趣。

有意義的作文4

　　有意義的安全演練這段時間，經(jīng)常聽到新聞，看到報紙上刊登的某些學生不注意安全，造成了許多事故。所以我們學校特意安排了一場安全演練，為的是在災難來臨時，我們能有秩序逃生。

　　上午第二節(jié)剛下課，劉老師便走進教室對我們說：“第三節(jié)課我們要進行安全演練。”老師話音剛落，同學們就開始七嘴八舌的議論起來，有的同學還高興的直叫。劉老師一拍手，說：“下面講一下演練的規(guī)矩！”班里頓時鴉雀無聲，靜靜地聽老師講話，等待著第一次演練開始。接著，教室外傳來了嗚——嗚——嗚的警笛聲。第一次演練拉開了。

　　同學們爭先恐后地沖出了教室。我也緊跟在他們身后有秩序的走出教室。在劉老師的指揮安排下，我們才迅速的站好隊，向操場奔去。一路上我們的心情都非常緊張，仿佛真的置身于一場災難逃生中。我在想，當災難來臨時，如果有同學在路上摔倒了，我們還會不會有時間把他扶起來，再拍拍他身上的灰，問他疼不疼？不用說，我們一定沒那么多時間。如果災難當頭，我們還會不會像現(xiàn)在這樣有序地逃生呢？到那個時候，我會不會被災難嚇破了膽？我會不會......許許多多個問號在我腦海里打轉(zhuǎn)。好不容易才到了操場。校長開始評價這次的演練，他覺得我們做的不是太好，便讓我們上樓重新開始第二次演練。

　　到了教室，劉老師總結(jié)了一下第一次演練，我們靜靜聽著，同時也等待著警笛聲響起。“嗚——嗚——嗚”警笛聲再次響起，這一次我們吸取了上一次演練的經(jīng)驗，不再慌張爭搶，而是有序地走出教室，快速的站好隊，然后出發(fā)。這次，我們沒有人手拉手，沒有人滑扶手，更沒有人沖撞擁擠。對！只有這樣，當災難來臨時，大家才能安全的逃生呀！這一次的演練得到了校長的好評。安全演練伴隨著下課鈴聲結(jié)束了，校長給我們上了一堂別開生面的'，重要的，有意義的，關系到生命的課。

　　這節(jié)課使我受益匪淺，讓我意識到安全的重要性，讓我知道災難來臨時，要要鎮(zhèn)定、冷靜、有序，只有這樣才能逃離危險。這節(jié)課正是太有意義了！南陽市十五小學四二班楊涵之

有意義的作文5

　　期六下午，放學時，老師把我們語文興趣小組的幾個同留下來。咦，要我們干什么呢？我心里感到奇怪，余老師面微笑，幽默地對我們說：“同學們，大家都看過《小學語文報》上的“黑貓警長”專欄，明天，我們也要向黑貓警長學習，上街把躲藏在廣告上、標牌上的錯別字捉出來。看誰捉得多……”噢！原來是這樣。

　　上午8點，我們在校園集合，打著隊旗向市中心出發(fā)了。

　　來到第一商場大樓，老師叫我們分散行動，兩小時后在樓下集合，一聲令下，我們立即分散，像偵察兵一樣，一雙雙銳利的眼睛在各處搜索、掃描。

　　“看，這兒有一個。”我忍不住地叫了起來，在工藝品柜臺上，“花籃”的`“籃”字寫成了“藍”，寫字的人真夠粗心的，我剛想指出來，但又不由得愣住了，營業(yè)員是個中年婦女，她那雙眼睛發(fā)出嚴厲的目光，我如果向她指出，她會罵我嗎？我正在猶豫的時候，余老師來了，她關切地問：“找到錯別字沒有啊？”我指了指“藍”字，余老師會心地笑了：“你既然找到了錯別字，為什么不把它捉出來呢？”我受到了鼓舞，輕輕地點了點頭，這時，這位營業(yè)員看我一直站在那兒，便走過來問：“你要買什么？”我指了指花籃，她忙從柜臺里拿出幾只花籃讓我挑選，我大聲說：“阿姨，我不是買花籃，這花籃的“籃”字寫錯了。”她一看恍然大悟……

　　這下我膽子大了，信心更足了，一雙眼睛更加銳利，不一會兒，又發(fā)現(xiàn)了一個錯別字，看了真令人發(fā)笑：“叔叔，你把旅游壺的‘旅’字寫成‘族’啦。”那人看了，也笑了起來，我連忙掏出鋼筆把它記了下來。

　　集合的時間到了，同學們集合在百貨大樓的門口，把“戰(zhàn)利品”交給老師，錯別字還真不少呢，“西褲”的“褲”寫成了“褲”、……余老師總結(jié)了這次活動的收獲，并指出了錯別字的危害，公司經(jīng)理對我們的活動給予了表揚。離開時，我回頭一看，驚叫起來：“這兒不是一個漏網(wǎng)的別字嗎！”大家圍上一看，原來招牌上“蛋糕”的“蛋”字寫成了“旦”，我們趕緊把它改正過來。

　　這次活動真好，既消滅了錯別字又增長了知識，既認識了別字的危害，開闊了眼界，又為純潔祖國的文字作出了努力。這就是這次活動給我的收獲。

有意義的作文6

　　星期二，我么正在上晚課，突然，廣播響了：“大家好，關于四川災區(qū)的情況，大家了解不少吧！剛才，市政府向我么學校通知，搞一個‘讓書包裝滿愛’的活動。每個學生準備一個書包，里面裝有一個鉛筆盒、五本本子、一張愛心慰問卡。鉛筆盒里裝有三支鉛筆、一塊橡皮、一把直尺，并且用絲帶或者透明膠帶綁起來，以免在運送途中損壞。”頓時，全班都十分高興。

　　回到家，我寫完作業(yè)，外面便下起了傾盆大雨。不過，我是多么的希望今天就能買好書包啊！于是，我拖著媽媽，硬讓她和我一起去買，實在不行就發(fā)脾氣，搞的媽媽實在沒有辦法，她終于答應和我一起去買書包了，我十分高興。

　　到了超市，我聽說樓上的書包都很便宜，便上去看了看：一種是二十元的小書包，一種是三十五元的大旅行包。我一看：小書包是不要想的，可是這個大旅行包可是世界名牌，怎么這么便宜啊？于是，我又下去，挑了一個大大的書包。它是灰色和紫色的，上面畫著三只可愛的大熊貓，他們拿著手中鮮嫩的、翠綠的'竹子，旁若無人地吃著，它那憨態(tài)可掬的樣子真讓人忍不住“咯咯”的笑了起來。我毫不猶豫地把它買了下來。然后，我又買了一個鉛筆盒、五本本子、三支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺。

　　回到家，我將三支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺放進鉛筆盒，然后把鉛筆盒用一個漂亮的絲帶系上，最后，把鉛筆盒和五本本子放進書包里。

　　星期三，我把書包帶到了學校里。

　　到了學校，孫老師決定讓我們在體育課的時候來做‘愛心慰問卡’。我先將一張黑色卡紙拿出來，對折，剪成兩個愛心的形狀，然后拿出事先準備好的幸運星，將它貼到黑色卡紙的中央，做成一個大大的愛心，閃閃發(fā)亮，特別漂亮因為它里面蘊涵著我對災區(qū)小朋友的愛啊！打開卡紙，我在愛心里貼上了一個紅色更小的愛心，它紅彤彤的，像激情的火一樣。在愛心中間，我寫了幾句祝福語：小朋友們，不哭，又我們的陪伴，你不會孤獨。小朋友們，不哭。你們一定能重新建起幸福美好的家園。然后在反面用熒光筆寫上：上海外國語大學附屬外國語小學 三（6）班 陳昕聆，一張賀卡就完成了。我將它放在書包里，然后在把書包放到壁櫥上。

　　星期四，我看見同學們把四十個書包送到事務處，別提有多美啦！

有意義的作文7

　　盼望著，盼望著，在六月的第一天，我們一群群天真爛漫的孩子迎來了自己期盼已久的六一國際兒童節(jié)。紅色的、藍色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到白云間。今天是我們的節(jié)日，但是這也是我們?nèi)�體六年級在小學期間最后一個這個節(jié)日。所以，這一次學校給我們舉辦了一次有意義的活動——義賣。

　　“顧客們商人們，來一來，瞧一瞧，快到六一班的`商鋪前來，這里的商品物美價廉，保你喜歡”隨著六一班同學呼喊的聲音，許多顧客都聞聲而動，去了他們那里。我們怎么可以落后，我們班的中隊長張易恒也跟著大喊：“大家快到六二班這里來瞧一瞧，品種齊全，一律八折，機不可失時不再來，快來搶購。”看來，我們已經(jīng)開始打價格戰(zhàn)了，我想，一定會有許多人來我們的店鋪前。果然，大批客戶擁到我們的攤子前，開始像不要錢似的瘋狂搶購。我又開始忙了，忙著登記，數(shù)錢。頓時，我們攤子上的商品，少了一大半。

　　“現(xiàn)在是11：15分，活動已經(jīng)結(jié)束，請全校師生全部回班。”廣播中響起了校長的聲音，我們只好帶著桌子，紙，回到了班上，在回班的路上我感覺到收獲匪淺。到了班上，我打開記物品買賣的紙，不看不知道，一看嚇一跳，沒想到學校發(fā)的兩大面白紙，我已經(jīng)全部記滿，再算一算，僅僅我們這一個組，也就賣了130元之多。李老師，站在講臺上清點錢，5分鐘過后，李老師說了這樣一段話：“剛才我數(shù)了數(shù)，一共有510元，我想，這已經(jīng)是我們在南師附小的最后一個’六一兒童節(jié)’了，快樂需要大家一起分享，我想為了體現(xiàn)出更大的意義，咱們將這些錢捐給四川的孩子們，你們說好不好？”“好”我們?nèi)�班的同學大聲喊道。因為大家心里都希望，地震后的第一個兒童節(jié)，他們也能過得充實而快樂。

　　美好的時光總是真么短暫，好像一眨眼功夫。11：30了，我們該放學了，在放學的路上，我想：這個六一真有意義，我不僅僅體驗到了作商人的的感覺，更將這些錢捐給遠在四川的孩子們，這個六一真快樂。是啊這個六一就是那么快樂，那么使我回味無窮。

有意義的作文8

　　最近，官河古道成了熱搜話題，我們趁著寒假，以綠道為起點，開啟了一次奇妙的“官河古道”大冒險。

　　我們先到永寧公園，專家給我們講解了官河古道的來由和組成部分。官河古道是古時候官方出錢修建的河道，是黃巖城的護城河，俗稱官河，是一江三河組成的，分別為永寧江、東官河、南官河和西江河。

　　我們徒步來到了第一站：西江閘。只見西江閘的上層是一行辦公室，下層是開關閘，用于控制江水。西江閘可是官河古道重要的.組成部分，它從1931年開建，到1933年完工。別看它現(xiàn)在銹跡斑斑，當時可是黃巖最早最先進的混凝土結(jié)構現(xiàn)代水閘，能起到灌溉和泄洪的作用，將永寧江和西江河有效地分離開，我不禁佩服起先人的智慧來。

　　參觀完西江閘，我們就到了第二站：五洞橋。五洞橋最早是縣令張孝友率眾用石頭建造的，又名孝友橋，建成不到一百年，就被洪水沖毀。1196年，趙伯澐率眾重建，像現(xiàn)在一樣，有五個石洞，倒映在水中，就是完整的圓圈，五個連在一起，遠遠望去，就像一串巨大的糖葫蘆。近幾年，為了防止五洞橋被洪水沖垮而堵上的第五個橋洞打開了，完整的五洞橋橫跨在西江河上，連接著西街和橋上街，別說有多威武了。

　　接著，我們就到了第三站：老自來水廠。現(xiàn)在，雖然這里還是一片廢墟，但是再過一兩年，它就會搖身一變，變成美麗的文創(chuàng)園，有茶樓，有酒廊，有畫廊，有雕塑......想必建成后，這里會成為人們運動休閑的好去處吧。聽投資集團的叔叔介紹：現(xiàn)在還保留著的幾棟過濾池，會成為將來文創(chuàng)園的模型，為了和原先自來水廠元素相結(jié)合，以后的房子會建成圓筒狀，另外，還會建造水龍頭雕像，里面源源不斷地放出水，讓孩子們充分了解自來水廠的歷史。

　　沿著河岸邊走，我們到了最后一站：小商品市場附近。目前這里還不是很熱鬧，也不太美觀。根據(jù)工作人員介紹，這里將來會成為繁華又古色古香的水街。看著設計圖，我們的心中充滿了憧憬和向往。

　　“千年永寧”這個目標距離我們已經(jīng)越來越近了，看著官河古道兩岸迅速地建設，相信未來黃巖一定會飛速發(fā)展，黃巖的明天一定會更加美麗，更加繁榮！

有意義的作文9

　　今天是一年一度的秋游，這次秋游與以前的大不相同。老師告訴我們，這次秋游不坐車從學校步行走到吳山廣場。頓時，我大驚失措。但轉(zhuǎn)念一想，也沒怎么的，這是一次全新的體驗。

　　可是走了之后，我就覺得沒那么舒服，我們身上背了個大包，走路時，兩腿酸疼，老師說：這是一次對我們軍訓前的訓練。我也只好聽天由命。汗水從額頭大把大把的流下來。全身上下都濕淋淋的。我想，唉這次秋游原來是整我們的呀。頓時，同學們七嘴八舌的議論起來了，有些同學都已經(jīng)走得不耐煩了。就插起隊來了，還有些同學都跑起步來了。我們的隊伍象一條彎彎曲曲的小蛇，盤行在馬路上。但我還是很開心，有過這次的長途跋涉的考驗。軍訓我肯定不再害怕了。

　　這次秋游還帶著另外一個目的—捐款。我們終于到了目的地：胡慶余堂門口。老師給我們了三十多張校報。我的任務是四張。一開始，我有點兒擔心，害怕來往的游客會愛理不理。可是我看見別的同學都賣得不錯，于是我就壯著膽兒去嘗試，我想別人行我肯定也行。這時走過來一位阿姨。她一手抱著小孩，一手拿著紙巾，我想這位阿姨應該會買吧。可讓我尷尬的是，這位阿姨沒有帶錢。我還是很禮貌的對阿姨說了聲：謝謝！

　　第一次的嘗試讓我懂得了要去向有包的人推銷。我又出發(fā)了，來到一位帶著包的年輕阿姨面前：阿姨要不要買張我們學校的校報啊？阿姨吞吞吐吐的說“我已經(jīng)買過了”

　　第二次我又失敗了。我看見有幾位同學在附近的商店的營業(yè)員那里推銷。我也靈機一動。我來到了一個買包包的店里。問道：阿姨請問你要不要買張我們的校報？“我們上班都不帶錢的`”一位營業(yè)員不情愿的回答道。我心想，這些人，肯定在忽悠我，但我也沒辦法說服他們買我的校報。

　　到了最后，我的校報一張也賣不出去，還是其他的同學幫我賣出去的。

　　這次秋游我雖然沒捐成功一分錢，但我也增添了一份力，我出很高興。它讓我變得勇敢，也學會了做事情要學會觀察，要講方法。以后遇到這樣的事情，我想我一定能做得很好！

　　今天真是個別俱風采的有意義的秋游！

有意義的作文10

　　一提到寒假，同學們一定會歡呼雀躍吧，因為大家都想過一個快樂而又有意義的寒假，我也不例外。在這個假期里，我參加了濟寧電視臺小記者培訓中心舉辦的國學經(jīng)典朗誦比賽，而且還有不小的收獲呢。

　　接到通知后，我就忙活起來，首先選了一首背的很熟的古詩——李白的《將進酒》。真要朗誦，我可是下了一番功夫：上網(wǎng)聽、找配樂，請爸爸媽媽指導，跟著學唄。功夫不負有心人，經(jīng)過幾天的辛苦排練，我已經(jīng)朗誦得有模有樣了。

　　可真正到了比賽那天，我的心里卻沒了底，真算得上是十五個吊桶打水——七上八下，心里只打退堂鼓。唉!沒辦法，既然來了，就硬著頭皮上吧，只好求助老天爺保佑嘍：“阿彌陀佛，讓我闖進決賽吧。”我在指定的位置坐下后，回頭一看，這不就是一群小毛孩嗎?年齡大的也就是上二年級吧，他們能掀起多大的風浪?這次我贏定了!懸著的那顆石頭終于落了地。隨著主持人宣布比賽開始，選手們陸續(xù)登場，《登顴雀樓》、《望廬山瀑布》毫無特色，我仿佛看到勝利在向我招手。

　　很快輪到我上場了，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回……”隨著激越豪壯的.音樂，我鏗鏘有力地朗誦起來。兩分鐘的古詩很快朗誦完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我信心滿滿地走下臺，心想這第一名非我莫屬了!可緊接著一位小姑娘的表現(xiàn)令我大吃一驚!她叫周子喻，今年才五歲，扎著兩個羊角辮，在臺上表現(xiàn)得自然大方，表情、手勢一點也不比我差，更叫絕的是，她一口氣竟背頌了六十余首古詩，而且是連誦。當她走下臺時，全場都沸騰了,掌聲更加熱烈了!我腦袋當時嗡的一下就懵了“不會吧，這是一個五歲的小孩嗎?”。好多古詩，我是聞所示聞，更別說是背了，令我這個自稱“學霸”的五年級大學生也望塵莫及，內(nèi)心受到了一萬點的傷害，如果有老鼠洞的話，我會一頭鉆進去。

　　這次比賽，我是甘拜下風，誰叫我技不如人呢!“長江后推前浪，前浪死在沙灘上”，這次是栽了，但是我更期待著下一次決賽，別忘了，我是一個不服輸?shù)男∧凶訚h喲!

　　這個寒假，我過得快樂而又有意義!

有意義的作文11

　　在寒假里有很多愉快或令人興奮的時光，但唯獨今天我特別的開心，心里有種不一樣的滋味——我?guī)桶职肿隽艘患�好事�?/p>

　　今天早上，我起床是看到地上全都是從房屋頂上滑下來的冰，爸爸媽媽，爺爺奶奶都在掃冰，以免開車路滑，于是我急急忙忙的刷好牙，洗好臉走到門口一邊曬太陽，一邊看他們拿著掃把掃冰，由于會從屋頂上滑下冰來，他們都已經(jīng)帶好安全帽了，因為有些地方的'冰比較多，用掃把掃不掉，爸爸就用鏟子來鏟。我看到爸爸右手握住鏟子的末端，左手握住中央，顯然也是右撇子，很吃力的鏟冰，有時還放下鏟子微微的休息一下，我馬上走過去對爸爸說：“我來吧，爸爸你休息一下，我?guī)湍沌P會兒吧。”爸爸沒說什么，顯然是答應了。我從他冰冷的手中拿起了那把鏟子，突然爺爺說：“小華，你來用掃把吧，我用鏟子。”我搖了搖頭。他又說：“鏟冰很吃力的，你來嗎？”我說：“不要緊，我來。”過了三四分鐘，我的手已經(jīng)感覺很酸了，感覺到手還是很冷，于是力氣稍微放輕了點，果然感覺稍微好點了。我想：“爸爸都已經(jīng)用鏟子這么久了都還沒我這么累，我是應該好好鍛煉下.”我又繼續(xù)了我的艱苦了鍛煉。突然，爸爸說:“我來吧，你好像有點不行了。”“不，我還行。”我說道。爸爸又說：“那我再去拿一把。”我又低頭開始了我的勞動，感覺好想休息一下呢，可是看到大家都在努力鏟冰，我又不敢偷懶了。“終于鏟完了！！！”我興奮地喊道。“還沒有呢，這只是前面，還有后面。”爸爸說到。聽到這句話，我的心情又低落了。我只能硬著去了。爸爸看到我垂頭喪氣的，就說：“很累嗎？那你去休息吧。”我想：“爸爸應該還是希望我來一起鏟冰了，不應該放棄的。”于是，我說：“不，我不累。我還能行。”過了1個多小時，終于全部冰全部除完。在那個時刻，我心情十分激動：終于完成了，我能休息了。爸爸也很開心，媽媽也是，爺爺也是，奶奶也是。

　　在做完這一件好事時，我內(nèi)心不知道為什么的就有一種激動，也有一種說不出的感覺，雖然手很酸，但覺得很值得，很有意義的一件事。

有意義的作文12

　　武漢的天氣是多變的，忽然到來的酷熱讓好不容易到星期六的我賴在床上不肯起來。可明天有補習班，我又不得不從床上爬起來。磨磨蹭蹭的性情讓我面對老爸的連環(huán)call時，不由放慢速度匆匆出門了。

　　站在車站，只要半小時的我一點焦急要遲到了。可是老爸卻生氣地說：“每次都叫你早點出來，你那次做到了？”我想：還有半小時應該到得了。可一連幾輛車都爆滿，我還站在原地沒擠上去，我不盲目地著急起來。耳畔回響起老爸常經(jīng)驗我說的一句話：“不要總以為工夫有你布置的那么恰恰，事事無常。記住不是他人等你，而是你等他人。”可就在我二心想搭上車時，迎面駛來了一輛和351一樣顏色的車，我就這樣不看車牌呆頭呆腦的上了車。

　　剛坐上車的我還在慶幸車上的人少時，忽然想起上次下雨搭錯車時人也像如今這樣少。最初覺得不對勁的我看看了車上道路牌，禱告著，可是適得其反。當我看到那醒目的656時，我登時傻了。他人這樣的錯犯一次算多了，我偏偏翻了兩次，還不算坐過站的幾次，我立即到站下了車。

　　在走回去的路上，一邊頂著烈日，一邊考慮我為什么會這么狼狽。其實，我不用再走回去，可是由于我沒零錢要回去換。早上媽媽出去沒把公交卡給我，我經(jīng)常埋怨她每次都不記得給我。如今反思本人為什么本人的`事要指望被人呢？好比上次搭錯了車，打電話給老爸就處理了。可是如今手機停了，我還能指望誰呢，只要我本人。如今想起來，仿佛從我第一次本人搭車起，我打著學會獨立的幌子卻不斷沒有學會真正的獨立。

　　明天的這個小插曲，對我來說不是一件好事，而是一件很有意義的事。從其中，我考慮了很多，從一開端遇到這種事就哭，打電話求助到如今沉著的處理，我不斷都在反思和提高。雖然其中由于本人愛依賴他人的性情糜費了很多工夫，但我還是順利的抵達了補習班。從這件偉大的大事中看到了本人的缺乏，明白了道理：他人永遠不會等你。就像一個班級少了我不會怎樣，但多了我，我就不能給班級拖后腿。

　　什么是有意義的事？不需求刻意地去做，對本人有啟示，能讓本人從中反思的事就是有意義的事。

有意義的作文13

　　阜陽市化莊小學為了通過市級語言文字規(guī)范化驗收，20xx年春季我們學校掀起了“說普通話、寫規(guī)范字”的熱潮。

　　一個星期天的早上，在大隊輔導員孟老師的帶領下，我校組織的“糾錯”小隊從化莊小學出發(fā)來到大街上。我們手里舉著“請說普通話，請寫規(guī)范字”的條幅，這表明今天“糾錯”小隊的每個成員都要盡自己所能，糾正聽到的每一個錯誤讀音；糾正看到的每一個錯字、別字、不規(guī)范字。

　　首先我們要徹查路兩旁花花綠綠的'店招牌。真是不看不知道，一看下一跳！那些招牌上的字平日里看上去上風姿萬種，給馬路平添了幾分姿色。今天仔細端詳、品味招牌上的字還真是錯誤百出。修車店寫著，補胎“沖”氣。家具店寫成了家“俱”店。飯店門旁墻上的炒飯變成了“抄”飯。裝潢店上掛著裝“璜”店牌。安裝公司變成了“按”裝公司。停車場招牌上寫著“仃”車收費。甚至在某交通宣傳標語上寫著：超限超速，“殆”害無窮。走進商店我們看到了“波”蘿、雞“旦”、“蘭”球、魚“園”、“合”飯等等。這些字的使用即讓我們“糾錯”小隊的師生覺得啼笑皆非，又讓我們感到今天來對了。我們分別向每個店主問好，說明我們的來意，并要求他們記下了店中所有使用不正確的字，請求他們在最短的時間內(nèi)把不規(guī)范的字更正過來。有些當時能改的字，我們“糾錯”小隊當場就改了過來。

　　走著走著我們聽到路旁有一位大媽對一個小孩說：“天快‘歇’了，快走回家‘ci’飯。”聽得我一頭霧水。大媽是不是說“天‘黑’了，‘吃’飯？”于是我對大媽說：“大媽您好，請您使用普通話。把天‘歇’了改成天‘黑’了，‘ci’飯改成‘吃’飯好嗎？”大媽笑著對我說：“說幾十年都習慣了，難改，但普通話就是好聽，我會盡量改的。謝謝你！小朋友。”

　　在街道上、菜市場、商店里我們一次又一次給周圍的人糾正語音上的錯誤，他們即沒有拒絕我們，也沒有對我們不屑一顧，他們是那樣和善地接受我們的意見合建議。

　　在這次“糾錯”活動中，我的收獲很大。有些本來我也分不清的字現(xiàn)在認清了，在反復給別人解釋“說普通話、寫規(guī)范字”的好處時，我更深刻地理解了語言文字規(guī)范化是對全社會負責，也會給每個人的生活、學習帶來很多便利。“糾錯”活動在傍晚結(jié)束了，但在今后的每一天里我要把“糾錯”行動進行到底。

有意義的作文14

　　你相信窮人能考上哈佛大學嗎？什么？不相信？那你肯定沒見過趙崇基哥哥！今天，小記者團特邀他前來給你講述他的求學之旅，讓你大開眼界。

　　趙崇基哥哥出生于基層家庭，父親是一位裁縫，你一定會奇怪，這么窮的人怎么出國？我看他連飛機票都買不起呢！不要著急，請聽他細細道來。

　　小時候趙崇基哥哥一家生活在香港，靠父親給別人做衣服為生。因為父親手藝出眾，在他14歲那年，父親有幸被美國的海軍軍官看中招去美國給部隊軍官做衣服。就是這次機會，讓他的人生有了很大的轉(zhuǎn)變。

　　來到美國后，一家人居住在美國的貧民窟，爸爸媽媽忙于工作，為了減輕他們的負擔，他獨自一個人乘坐公交車上街去買生活用品，在公交車上，一位美國黑人見他一個小孩獨自上街，覺得很奇怪，于是熱情的和他搭話，由于那位美國友人的英語太流利了，而且語速偏快，他雖然懂英語，但還是有很多聽不懂，于是只能硬著頭皮，“嗯”，“哦”的不停點頭。回到家，他看見媽媽一個人偷偷的`哭，于是問媽媽：“怎么了？”原來老員工因為他媽媽不懂英語欺負媽媽。想想今天一天碰到的事，他暗暗下定決心，一定要好好學習，不要讓人看不起。

　　第二天，他去學校問老師，怎么才能考上哈佛大學，可老師告訴他：“耶魯?shù)匿浫÷蕿?、3%，哈佛的錄取率為5、2%，對于他們這個身處貧民窟學校學習的學生來說想考上這些大學，那是不可能的。”聽了老師的話，他沒有放棄，仍然堅定信心，努力學習。就在高中快畢業(yè)時，他突然患了腎炎，法語課全落下啦，校長對他說：“如果他趕不上課程，就不能按時畢業(yè)，要晚一年畢業(yè)。”想想現(xiàn)實，他廢寢忘食地學習，不懂就問，終于通過他的努力，畢業(yè)時他的法語課考了全校最高分98分！甚至比沒缺課的人分數(shù)還高，創(chuàng)造了學校的奇跡。通過他不斷的努力，最后他憑著這股韌勁和不畏困難的決心，終于考上了耶魯大學的本科，最后竟還考上了哈佛大學的碩士學位！

　　聽完他的講述，讓我明白了一個道理：人不管身處什么環(huán)境，面對什么困難，只要心懷積極進取的心態(tài)和克服困難的勇氣，就沒有什么事情是做不到的。

　　這次活動真有意義呀！希望以后老師多多組織。

有意義的作文15

　　人生的路上，有很多次嘗試，只要你勇敢地面對它們，這些嘗試就會像一個個小精靈一樣，促進你前進，促進你成長。在我的成長中，就有著一次有意義的嘗試之旅。

　　“這是，這是什么啊，呀——”隨著我破天荒的一聲尖叫，寧靜的黑夜被打擾得徹底煙消云散。媽媽聞聲趕來，在白幟燈的光照下，一只黑色的.影子趴在地上，一動不動。

　　這是一只黑色蟑螂，又長又大。據(jù)我目測，大約是一個小拇指的大小。天啊！這么大的蟲子，我從未見過，自然嚇得不輕。媽媽來看時，也嚇了一跳。

　　怎么辦？必須消滅它才行！一瞬間，我有不輸聞一多的偉大之念。可下一秒，一個殘酷的現(xiàn)實將我這念頭打壓了下去——爸爸不在家！平時，這些“妖魔鬼怪”全由爸爸來消滅，我和媽媽則是被保護的“老小唐僧”，可今天……

　　我要嘗試一下嗎？要嗎？我陷入一陣糾結(jié)，媽媽，平時特怕這些蟲子呀什么之類的，可我也怕呀！經(jīng)過思想的一番斗爭，我這個做女兒的，今天準備來嘗試一下！先做好準備工作！我找來一根木棒，幾團紙，甚至還帶了口罩和手套。全副武裝后，再來對這只蟑螂交戰(zhàn)。我死死地盯著它，用目光鎖定，慢慢移動步代，可在離它一米時，腿卻怎么也前進不了，好似有千斤重。“等一下！”我臨陣逃脫了。心怦怦地跳動著，像一只小鹿在亂撞。我的臉愈發(fā)愈熱，紅到了脖子根。我深吸幾口氣，平靜下來后，繼續(xù)前進。可這只蟑螂好似有“超聲波”，還沒等我靠近，便以迅雷不及掩耳之勢，瞬移到了另一處。“啊！”我撲了個空，心里好不是滋味。我朝另一個方向走去，離它90厘米時，我停下了。

　　嚴陣以待，準備偷襲！我以一個箭步，幾千兆的速度，一只腳由上到下，踏了出去！好，正中目標！敵方已敗，輾壓在一只腳下。嘗試成功！我的心臟依舊怦怦地跳動著，意猶未盡。

　　我的嘗試成功了，我戰(zhàn)勝了蟑螂，更戰(zhàn)勝了我自己！我在害怕、困難前沒有低頭，勇敢嘗試，終于成功了！我相信在這次的嘗試之后，我將不會再害怕困難！

　　“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強”，在困難面前，勇敢嘗試，終會成功！

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