學(xué)習(xí)的作文(匯總8篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
20xx年xx月份的一天，我成為了溫州中學(xué)的學(xué)生。我想，踏進(jìn)溫州的那一刻成為了我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是的，這個(gè)臥虎藏龍的學(xué)之圣地給了創(chuàng)造成就的機(jī)會(huì)，給了我自由翱翔的天地。三年來(lái)的學(xué)習(xí)中，牽引我走進(jìn)溫州中學(xué)的競(jìng)賽和極其激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍正是陪伴我，促使我前行的伙伴和動(dòng)力，無(wú)論怎么說(shuō)，我的成功離不開(kāi)在競(jìng)賽上下的苦功和與周?chē)咚降耐瑢W(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)比。
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，最重要的大概就興趣吧，無(wú)論是單單對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣，還是對(duì)于在這門(mén)學(xué)科的光明前景和自己能夠能夠在這門(mén)學(xué)科上取得的偉大成就，都能成為我們奮發(fā)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。記得開(kāi)學(xué)前，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)初有一次物理競(jìng)賽，對(duì)此抱有極大興趣的我曾花了一個(gè)星期將高一物理的課本和一本較難的練習(xí)全部搞定，雖然競(jìng)賽結(jié)果并不是非常令人滿(mǎn)意，但能夠開(kāi)學(xué)初就把課本學(xué)完確實(shí)對(duì)于后來(lái)的學(xué)習(xí)有極大的幫助。在暑期學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，也是因?yàn)閷?duì)物理有極大興趣，我選擇了物理競(jìng)賽，從此與物理結(jié)下了不解之緣。
確實(shí)如果沒(méi)有興趣的話(huà)，無(wú)論多么有天份都不可能有什么成就的吧。畢竟失去興趣的人也就失去了學(xué)習(xí)的`動(dòng)力，失去動(dòng)力的人還會(huì)有什么可能性呢？尤其是在競(jìng)賽班這種特殊班級(jí)中，人人都擁有著絕對(duì)的實(shí)力，人人都有著不輸給其他人的天份與智力，也就代表著沒(méi)有人有絕對(duì)的自信能占據(jù)第一的位置，只有對(duì)此學(xué)科有著不滅的熱情的人才能夠堅(jiān)持不懈地學(xué)下去。就對(duì)于我自己而言，在第一個(gè)學(xué)年的競(jìng)賽學(xué)習(xí)中從未有過(guò)較好的表現(xiàn)，而當(dāng)時(shí)的呂武略同學(xué)從暑期中的學(xué)習(xí)中就一直顯現(xiàn)出過(guò)人的天賦，在這種情景下，沒(méi)有人不會(huì)感到自卑的吧。此時(shí)此刻，正是興趣使我能夠堅(jiān)持下去，使我能夠?qū)⒆员盎癁閵^斗的力量。
當(dāng)然興趣是培養(yǎng)出來(lái)的，而興趣的培養(yǎng)離不開(kāi)任課老師的吸引力，自身對(duì)該學(xué)科的擅長(zhǎng)程度以及最重要的平時(shí)不斷的練習(xí)，而練習(xí)本身也對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助。我和大部分物理班的同學(xué)一樣，是屬于比較懶的那一類(lèi)，平時(shí)課外練習(xí)并不是做得很多，因此成績(jī)起伏也比較大。而每次大型考試取得好成績(jī)的時(shí)候，總是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的認(rèn)真對(duì)待練習(xí)的時(shí)間，相對(duì)的另外半個(gè)學(xué)期，由于比較隨意，成績(jī)總不是很理想。兩次全國(guó)競(jìng)賽前的一兩個(gè)月，也是百分百地投入到“題海戰(zhàn)術(shù)”中，我想這也是我取得如此成就的原因之一吧。不過(guò)，就普通學(xué)科而言，練習(xí)雖然重要，去不適合進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，我總是努力做到做一個(gè)題目，理解一個(gè)題目，而不過(guò)分要求自己做更多的題目。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
【摘要】對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，素材的積累是非常重要的，可是現(xiàn)在很多小學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)常常會(huì)感到無(wú)話(huà)可少，缺少素材。為了減少這一現(xiàn)象的存在，本論文提出了幾種不同途徑，希望可以幫助學(xué)生積累更多的素材，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文 作文素材 積累
寫(xiě)作在語(yǔ)文這一學(xué)科中占有非常重要的地位，是進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和思想交流的有效工具，可以集中體現(xiàn)語(yǔ)文的應(yīng)用性與人文性。一篇優(yōu)秀的作文，一句優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)可以體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)也可以表達(dá)出入們內(nèi)心深處的情感色彩。所以從小學(xué)開(kāi)始就要善于體驗(yàn)生活，積累更多素材，提高自身的寫(xiě)作水平。
1.小學(xué)生寫(xiě)作水平現(xiàn)狀
盡管寫(xiě)作對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科至關(guān)重要，可是在實(shí)際的課堂中，學(xué)生會(huì)談作文色變，對(duì)寫(xiě)作存在恐懼感，這種現(xiàn)象讓許多老師非�？鄲赖�。在寫(xiě)作課堂上，學(xué)生從聽(tīng)到作文題目開(kāi)始，就會(huì)抓耳撓腮，不知道從何處下筆，到最后沒(méi)辦法就會(huì)用擠牙膏“方式擠出一篇文章。可是這種搜腸刮肚方式寫(xiě)出來(lái)的文章是那么空洞，沒(méi)有鮮活的語(yǔ)言，缺少真實(shí)的內(nèi)容，總是跟隨一種程序化的套路。其實(shí)學(xué)生這種害怕寫(xiě)作無(wú)從下筆的問(wèn)題主要是因?yàn)閷W(xué)生們手中缺少素材的積累，大腦中沒(méi)有印象。這就跟木工制造家具是一樣的，如果沒(méi)有足夠的材料，他就無(wú)法制造出完美的成品。所以，隨著時(shí)代的要求，老師要重視這種現(xiàn)象，要對(duì)當(dāng)代語(yǔ)文課程的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真實(shí)施，明確語(yǔ)文教學(xué)的總體目標(biāo)，開(kāi)流拓渠，讓學(xué)生進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，快速有效地讓學(xué)生積累更多素材，全面提高學(xué)生的寫(xiě)作水平以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
2.素材積累的有效途徑
2.1走進(jìn)大自然，體驗(yàn)生活
大自然是人類(lèi)生命的搖籃，大自然可以帶給作文生機(jī)與活力。學(xué)生只有真真切切地與大自然進(jìn)行接觸，體會(huì)大干世界的多樣化，感受大自然中生命的脈動(dòng)，這樣才會(huì)得到最真實(shí)的感受。所以，老師要經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去感受大自然，從中去尋找寫(xiě)作的靈感。要讓學(xué)生去大自然中沐浴陽(yáng)光，品味鳥(niǎo)語(yǔ)花香，聆聽(tīng)蛙鼓蟲(chóng)鳴。例如：當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)描述與春天有關(guān)的文章的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展一次踏青郊游的活動(dòng)，學(xué)生要自由準(zhǔn)備工具去感受大自然，結(jié)果有的同學(xué)帶了風(fēng)箏，有的同學(xué)帶了捕昆蟲(chóng)的網(wǎng)和瓶子，還有同學(xué)帶了放大鏡……總之這次活動(dòng)同學(xué)們都玩得十分盡興，在我們回來(lái)的路上，他們興奮地爭(zhēng)搶著給我介紹，從天上的白云到腳下的小草，田野中的鮮花，各種各樣的昆蟲(chóng)，他們都觀察的非常仔細(xì)，也充分感受到了空氣中流淌著的那份清新。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生的情感得到了激發(fā)，我便讓學(xué)生在這個(gè)時(shí)候?qū)⒆约旱捏w會(huì)真實(shí)地記錄下來(lái)，會(huì)有很多精彩生成。我讓學(xué)生在車(chē)上默想自己的作文，()回去組織一個(gè)寫(xiě)作大賽，把自己印象最深的東西描述出來(lái)。一回到教師，同學(xué)們都主動(dòng)開(kāi)始寫(xiě)自己的作文，最后就連寫(xiě)作水平不好的孩子也寫(xiě)得形象生動(dòng)，筆端不斷流淌出優(yōu)美的句子。所以要讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受大自然，為自己的寫(xiě)作積累素材，提高自身的寫(xiě)作水平。
2.2豐富校園生活，積累素材
豐富多彩的校園生活，會(huì)在學(xué)生的寫(xiě)作中增添無(wú)限的生機(jī)與活力。老師在這里要經(jīng)常地去指導(dǎo)學(xué)生要多觀察周?chē)氖挛铮缓髮W(xué)會(huì)多思考，對(duì)校園生活中的人與事要隨時(shí)留意。老師也可以多組織一些有趣的活動(dòng)，比如說(shuō)體育活動(dòng)、試驗(yàn)、參觀、做游戲、閱讀等，不斷地去使學(xué)生的生活更加豐富多彩，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中去捕捉精彩的瞬間。在組織學(xué)生進(jìn)行觀察的過(guò)程中要注意觀察對(duì)象與學(xué)生的觀察結(jié)果，如果只是簡(jiǎn)單的觀察，不讓學(xué)生進(jìn)行思考，學(xué)生不能從中得到啟發(fā)，這樣便是不成功的。在我的班上，我大多采用這種方法：我會(huì)將全班同學(xué)分成4個(gè)小組，讓他們自己選擇人或事進(jìn)行觀察，在一周之內(nèi)記錄下自己的真實(shí)感受，最后每個(gè)小組選出自認(rèn)為最有意義的事情，編寫(xiě)成小劇本，然后將它們表演出來(lái)，4個(gè)小組進(jìn)行比賽，選出獲勝的小組。要求每個(gè)學(xué)生都要參與進(jìn)來(lái)并寫(xiě)下看完表演之后的感受，這樣學(xué)生就會(huì)在觀察中積累素材，寫(xiě)起作文來(lái)會(huì)更加得心應(yīng)手。
其實(shí)除了正常的作文課上進(jìn)行訓(xùn)練之外，老師還可以找機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行小練筆，比如在春天的清晨，學(xué)生們正在聽(tīng)課的`時(shí)候，一只小燕子闖進(jìn)了教室，我本想繼續(xù)講課，不去理會(huì)，可是這時(shí)學(xué)生的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了燕子的身上，我便突發(fā)奇想，讓學(xué)生們都放下手中的課本，認(rèn)真地觀察燕子。這時(shí)燕子在教室里飛來(lái)飛去，大概盤(pán)旋了五分鐘終于找到出口飛出去了。于是我讓學(xué)生立刻進(jìn)行寫(xiě)作，文體不限。有的學(xué)生用燕子的語(yǔ)氣描寫(xiě)了它的內(nèi)心世界，有的學(xué)生對(duì)燕子的飛翔狀態(tài)進(jìn)行了描寫(xiě)，還有的對(duì)周?chē)瑢W(xué)的表情變化進(jìn)行了描寫(xiě)，大家各具特色，各有千秋。
2.3體驗(yàn)社會(huì)生活，積累寫(xiě)作素材
體驗(yàn)豐富多彩的社會(huì)生活也是學(xué)生積累寫(xiě)作素材的有效途徑，教師要經(jīng)常性、有計(jì)劃地帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，到社會(huì)中去體驗(yàn)生活、感受生活，一點(diǎn)點(diǎn)積累寫(xiě)作內(nèi)容，只有擁有了真實(shí)的內(nèi)心感悟，才能寫(xiě)出惟妙惟肖的好文章。平時(shí)我會(huì)組織高年級(jí)學(xué)生到敬老院幫助老人去打掃衛(wèi)生，與老人聊聊天等活動(dòng)，回來(lái)讓他們寫(xiě)下自己的真實(shí)感受。學(xué)生們內(nèi)心有了體會(huì)與感受之后，便會(huì)產(chǎn)生寫(xiě)作的欲望，然后快速地將他們的所見(jiàn)、所聞、所感記錄下來(lái)，作文也會(huì)水到渠成。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，我定期會(huì)給學(xué)生一定的時(shí)間讓他們進(jìn)行交流，讓他們將自己觀察或經(jīng)歷的人和事講給別的同學(xué)，將他們的寫(xiě)作素材進(jìn)行分享。
3.總結(jié)
學(xué)生只有擁有更多的生活體驗(yàn)，才會(huì)不斷地去思考、去積累，在體驗(yàn)中創(chuàng)造，然后才會(huì)產(chǎn)生更多對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，才能擁有更多對(duì)生活的領(lǐng)悟，這要才能進(jìn)行真切地表達(dá)，最后寫(xiě)出激情四溢的文章。所以希望老師可以帶領(lǐng)學(xué)生更多地去體驗(yàn)生活，積累足夠多的素材，讓學(xué)生能以寫(xiě)作為樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
上學(xué)期期末測(cè)試，我以語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)99分，三門(mén)功課總分292分的優(yōu)秀成績(jī)榮獲全年級(jí)第一；在鼓樓區(qū)第二屆小學(xué)生我的生活與數(shù)學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，榮獲五年級(jí)組二等獎(jiǎng)；在江蘇書(shū)人教育培訓(xùn)中心特強(qiáng)班學(xué)習(xí)中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均榮獲一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為書(shū)人優(yōu)秀學(xué)員；在20xx年南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營(yíng)競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲五年級(jí)組二等獎(jiǎng)。一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)接踵而來(lái)，我一下子成了學(xué)校的名人，享受著眾星捧月的待遇——老師們投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們飄來(lái)羨慕的眼神，媽媽伸出溫軟的手一遍又一遍地愛(ài)撫我的頭，我認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的阿姨們碰到我也發(fā)出嘖嘖稱(chēng)贊。這不，新學(xué)期一開(kāi)始，老師就讓我介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？好像有點(diǎn)兒，又好像沒(méi)有什么。細(xì)細(xì)想一想，可能是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助我獲得了成功。
首先，我不把學(xué)習(xí)當(dāng)苦差事，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)的'過(guò)程。每學(xué)到新的知識(shí)，我都非常高興，我覺(jué)得我從不知又知道了新的東西，并牢牢記住。除了學(xué)好課本知識(shí)外，我還會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)輸入關(guān)鍵詞，自己查找與課本上相關(guān)的知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面。
第二，我不把做作業(yè)當(dāng)任務(wù)，而是把完成作業(yè)當(dāng)作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的手段。放學(xué)回家后，我不急著馬上完成作業(yè)，而是翻翻書(shū)，回想一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，特別是老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，像回憶電影一樣，在腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。做作業(yè)時(shí)，我就埋頭寫(xiě)，不再翻書(shū)，不再到處找答案。
第三，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。很多同學(xué)都怕語(yǔ)文考試，因?yàn)槊看味疾蝗菀椎酶叻�，我�?duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是很擔(dān)心。我覺(jué)得只要多看課外書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)提高上來(lái)。但是我們不能一味地看圖畫(huà)書(shū)，那些圖多、字少的書(shū)要少看，要多看有用的書(shū)，提高閱讀能力、作文水平�？磿�(shū)還要長(zhǎng)期堅(jiān)持地看，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是不行的�？磿�(shū)時(shí)要專(zhuān)心，認(rèn)真，不能東張西望，這樣看書(shū)是白看。我經(jīng)常一覺(jué)醒來(lái)，就想看書(shū)，有一次，我看書(shū)入了迷，早飯都忘記吃了，直到肚子咕咕叫，才塞了兩個(gè)面包匆匆上學(xué)去。
對(duì)于數(shù)學(xué)，一是要理解，每學(xué)一種新題型，都要弄懂；二是做題時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，不要因?yàn)樽约旱鸟R虎、粗心丟分。有時(shí)間的時(shí)候，選擇性地做些題目，但不要總是做同樣的差不多的題目，一種題型鞏固了，掌握了，就可以了。
再說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重聽(tīng)、讀、背、默。聽(tīng)、讀就是多聽(tīng)磁帶，跟著朗讀；背就是多背單詞、短語(yǔ)、句型和課文；默就是要默寫(xiě)單詞和課文。另外，在課余時(shí)間多做一些英語(yǔ)閱讀，提高理解能力。
我一直堅(jiān)持上面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)功課，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。如果你做到上面這幾點(diǎn)，沒(méi)準(zhǔn)下一個(gè)全年級(jí)第一就是你噢！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
瞧，我們這個(gè)大花園里的花兒開(kāi)了，開(kāi)出了色彩，開(kāi)出了怡人的芳香�；▋簜冃蕾p著自己的美麗，同時(shí)也欣賞著其他花兒的嫵媚。在這之中，有一朵花開(kāi)得很亮麗，那就是我──可兒。花兒們便爭(zhēng)相問(wèn)我：“可兒，你開(kāi)得這么漂亮，平時(shí)是怎樣吸收養(yǎng)料的呢？”“呵呵，”我笑了笑說(shuō)，“吸收養(yǎng)料呀，不能硬吸收，還要講究好方法，既然你們問(wèn)到我了，那我就給你們介紹一下我是怎樣吸收語(yǔ)數(shù)英的養(yǎng)料的吧！”
語(yǔ)文養(yǎng)料──閱讀名著，開(kāi)心寫(xiě)博
語(yǔ)文養(yǎng)料呀，吸收是有竅門(mén)的，要多讀書(shū)、多觀察、多思考、多練筆。這可是小城說(shuō)雨老師告訴我的。平時(shí)，我喜歡在睡前讀一點(diǎn)兒名著，并去深切體會(huì)作者想要表達(dá)的思想感情。我從雨果的《悲慘世界》中，讀出了冉阿讓那顆善良的心；從米切爾的《飄》中讀出了斯佳麗的那份執(zhí)著與樂(lè)觀；從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中讀出了簡(jiǎn)·愛(ài)那種自尊、自強(qiáng)的精神；從《紅樓夢(mèng)》中讀出了寶黛忠貞的.愛(ài)情被封建社會(huì)摧殘的悲涼……我在名著中學(xué)習(xí)著、感悟著，我的語(yǔ)文便有了很大的進(jìn)步。
不光多讀，多寫(xiě)也同樣重要。我從四年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)博到現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)下了95篇博文。每周，我基本上都會(huì)更新一篇博文，并和博友們一起交流，一起學(xué)習(xí)。在與大家交流的過(guò)程中，我也結(jié)識(shí)了不少優(yōu)秀的博友。白云飄兒、酒衷豪、夢(mèng)回大漢、快樂(lè)雪娃娃、開(kāi)心龍娃、心之小語(yǔ)、林蔓的天空、快樂(lè)小星等等。從他們的文章中，我不僅學(xué)到了寫(xiě)作的方法，而且還學(xué)到了好多做人的道理，改掉了不少壞習(xí)慣。除此之外，每周我都會(huì)光顧作文指導(dǎo)宗師──小城說(shuō)雨老師的博客。他的博客每周五準(zhǔn)時(shí)更新，博文都是指導(dǎo)性文章，而且還會(huì)展出優(yōu)秀小博友們的文章。正是因?yàn)樽哌M(jìn)了校訊通博客，才讓我的語(yǔ)文養(yǎng)料吸收得更快、更好！
數(shù)學(xué)養(yǎng)料──與眾享的不解之緣
以前，我對(duì)數(shù)學(xué)養(yǎng)料一直都不怎么能吸收。覺(jué)得它好像很難消化似的。16×4一不小心就會(huì)被我算成了14×4。后來(lái)，校訊通博客平臺(tái)里推出了眾享在線(xiàn)課程，其中有不少關(guān)于數(shù)學(xué)的課程。于是，我就和媽媽一起來(lái)聽(tīng)，遇到不會(huì)的題，我會(huì)和媽媽一起探討，漸漸地，我也喜歡上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。
后來(lái)，我便和眾享結(jié)下了不解之緣�；旧厦刻煳叶紩�(huì)堅(jiān)持聽(tīng)一些眾享課程。今年十一期間，我還參加了眾享教育舉辦的為期三天的短訓(xùn)班。在短訓(xùn)班里，我不僅學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還從一起來(lái)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀小博友們身上找到了自己的不足�；貋�(lái)之后，我便更加努力地吸收數(shù)學(xué)養(yǎng)料了，相信經(jīng)過(guò)努力，我的數(shù)學(xué)也會(huì)同樣優(yōu)秀！
英語(yǔ)養(yǎng)料──多讀、多背、多練
從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)到五年級(jí)，我的英語(yǔ)一直都還不錯(cuò)�？缮狭肆昙�(jí)后，隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度的加大，我的英語(yǔ)竟然有些退步了。以前輕而易舉就能背會(huì)的課文，現(xiàn)在卻很難背會(huì)。于是，我就自覺(jué)把自己不會(huì)背的課文背給媽媽聽(tīng)。每天背一課，時(shí)間一長(zhǎng)，我的英語(yǔ)課文每篇都會(huì)背了。
只會(huì)背課文還不行，還要多練才能提高英語(yǔ)水平。每周我都會(huì)做兩張英語(yǔ)練習(xí)卷子。我和媽媽又在眾享里購(gòu)買(mǎi)了英語(yǔ)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)時(shí)，遇到生詞，我都會(huì)用心地把它記下來(lái)。然后再抽時(shí)間把這些生詞一個(gè)抄寫(xiě)一行，并做一些眾享課程中的練習(xí)題。這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，我的英語(yǔ)也能和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)齊頭并進(jìn)了。
“可兒，我說(shuō)你的花怎么開(kāi)得這么亮麗呢！原來(lái)，你有這么多吸收養(yǎng)料的好方法呀！”漂亮的花兒們一齊對(duì)我說(shuō)。
“呵呵，過(guò)獎(jiǎng)了，”我紅著臉說(shuō)，“其實(shí)，還有很多比我開(kāi)得更艷的花呢！想要開(kāi)出漂亮的花兒，就一定要有吸收養(yǎng)料的好方法。相信你們也有不少好方法吧！不妨也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！”
頓時(shí)，整個(gè)花園里一片沸騰，花兒們爭(zhēng)相介紹著自己的好方法……
后記：本期博談客論的話(huà)題是：我的學(xué)習(xí)步步精心�？蓛涸谛Ｓ嵧ㄟ@個(gè)大花園里吸收了不少養(yǎng)料，相信你也一定從中吸收到不少吧！那就快來(lái)一起說(shuō)說(shuō)吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，很多初中的方法就顯得格格不入。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磕磕碰碰，我有了一些學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。
在我看來(lái)，高中學(xué)習(xí)最重要的是具有自主性。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在你的背后趕著你逼著你學(xué)習(xí)，能夠依靠的就只有自己。每一刻的放松都有可能成為自己終身的遺憾。
在學(xué)習(xí)的方法上，我主張三點(diǎn)。
一曰：預(yù)習(xí)。誰(shuí)都不能忽視預(yù)習(xí)的重要性。雖然我們的時(shí)間十分有限，但高效率的預(yù)習(xí)卻可以很好的為我們的.課堂學(xué)習(xí)作引導(dǎo)。例如，我們可以在書(shū)中找出自己認(rèn)為是本節(jié)課主干的內(nèi)容作好標(biāo)記，等到上課以后，就對(duì)這部分的內(nèi)容特別留意，以此來(lái)加深知識(shí)的理解。還有，一些自己不明白的東西要加著重號(hào)，當(dāng)老師講到這個(gè)知識(shí)，就要認(rèn)真聽(tīng)講，努力分析理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就顯得主次分明，復(fù)習(xí)的難度也就大大減小了。可見(jiàn)預(yù)習(xí)是十分的關(guān)鍵的。
二曰：珍惜時(shí)間。我認(rèn)為，我們不僅要珍惜上課的時(shí)間，還要珍惜睡眠的時(shí)間。上課的時(shí)候，就要緊緊地跟著老師的思維思考學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要松懈，往往是一小會(huì)兒的松懈就會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的遺漏，多次如此，不僅學(xué)習(xí)的效率降低，而且心情也受影響。該要休息的時(shí)候，一定要好好把握。千萬(wàn)不要盲目地挑燈夜戰(zhàn)，消磨時(shí)間。一個(gè)好的睡眠可以為明天的聽(tīng)課增色。
三曰：復(fù)習(xí)。《西游記》里有這么一個(gè)場(chǎng)景：豬八戒因?yàn)槿藚⒊蕴欤鴽](méi)能?chē)L到人參果的滋味。同樣，高中的學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)多且雜，沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí)，往往會(huì)像豬八戒那樣，沒(méi)能?chē)L到“人參果”的滋味。因此，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要反復(fù)的咀嚼，這樣才能品味到知識(shí)的甘甜芳香。高中的學(xué)習(xí)是繁忙的、緊張的。但我卻不會(huì)感到畏懼，現(xiàn)在的我一直都在找尋著學(xué)習(xí)的快樂(lè)和學(xué)習(xí)所能帶來(lái)的滿(mǎn)足感。而且，我認(rèn)為我已經(jīng)找到了。這種感覺(jué)也將永遠(yuǎn)伴隨著我。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是枯燥的、乏味的、無(wú)趣的，但當(dāng)你真一正找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣時(shí)，你就會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)之中。徜徉在知識(shí)的海洋里，享受知識(shí)的快樂(lè)。
有句話(huà)我認(rèn)為說(shuō)得很好，叫做“態(tài)度決定一切”。大多數(shù)的學(xué)生只學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí)，而對(duì)課外的知識(shí)不聞不問(wèn)。也許，一開(kāi)始可能是出于害怕浪費(fèi)時(shí)間的心理，而對(duì)課外知識(shí)一律不過(guò)問(wèn)。正是由于這種心理導(dǎo)致后來(lái)有些人發(fā)展l為對(duì)課外知識(shí)失去興趣，連看也不想看，甚至開(kāi)始討厭。
還有一些同學(xué)，因?yàn)樵谡n內(nèi)有些東西學(xué)不好，對(duì)課外的知識(shí)也失去了興趣和信心，進(jìn)而也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。而我認(rèn)為這些都不是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，我們應(yīng)該有奮發(fā)向上、努力拼搏的精神，對(duì)學(xué)習(xí)抱有濃厚的`興趣。在學(xué)習(xí)的旅程中受到挫折，遇到困難是在所難免的，若因此放棄，那么就意味著你在求學(xué)旅程上半途而廢，停止了前進(jìn)的腳步。從這一點(diǎn)就可以看出你沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到存在于學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，端正求學(xué)的態(tài)度。其實(shí)在我看來(lái)生活就是學(xué)習(xí)，生活何其復(fù)雜，學(xué)習(xí)也是一樣的。從一件事情里可以學(xué)習(xí)到許多東西，各個(gè)方面，各個(gè)層次，就看你的理解能力有多強(qiáng)。
我不敢保證自己就一定百分百對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和好的態(tài)度，但至少擁有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)對(duì)我來(lái)講就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)態(tài)度就是認(rèn)真、有著追根究底的精神、勤奮、克服種種學(xué)習(xí)上的困難、刻苦、努力。雖然我列舉了許多好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但是我深知自己還不具備這些。在以后的日子里，我會(huì)努力、會(huì)加油
總之，就是一句話(huà)：好的態(tài)度決定好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
說(shuō)起我的樂(lè)園，那書(shū)房一定是當(dāng)之無(wú)愧了，那里是我學(xué)習(xí)的港灣。現(xiàn)在，請(qǐng)跟隨我的腳步，一起去我的書(shū)房看看吧！
一進(jìn)書(shū)房，那濃郁的書(shū)香氣息便撲面而來(lái)，沁人心脾。我的書(shū)房大小適中，正好放得下我的'書(shū)桌和書(shū)架。這方小天地，足以讓我徜徉在知識(shí)的海洋中，盡情的汲取知識(shí)了。
看，緊緊挨著墻面的桌子就是我的書(shū)桌。書(shū)桌十分寬敞,全身都是淡棕色，左上角放著一個(gè)能隨意調(diào)節(jié)亮度的精致臺(tái)燈。對(duì)了，我的書(shū)桌還有個(gè)小“肚子”呢！里面整齊的擺放著我的各種文具：鉛筆、橡皮、直尺……最妙的是它還可以升降，調(diào)節(jié)傾斜度，保護(hù)我的視力。這樣的一位“得力干將”，每天都陪伴我寫(xiě)作業(yè)和讀書(shū)，讓我能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔在知識(shí)的海洋中。有時(shí)我還在書(shū)桌上折紙，記得那次我的同學(xué)來(lái)我家玩，我迫不及待地帶他去我的書(shū)桌，給他做了一個(gè)紙飛鏢，看著同學(xué)愛(ài)不釋手的模樣，我打心底里感到自豪。
書(shū)房里還有一個(gè)“超級(jí)大胃王”，那就是我的書(shū)架了。為什么說(shuō)它是大胃王呢？瞧，它輕輕松松“吞”下了我的所有書(shū)本，那可是四個(gè)年級(jí)的課本和無(wú)數(shù)的課外書(shū)籍��！別看它能“吃”，肚子里的存貨可是擺放的井井有條，為了方便，我還在書(shū)架邊上貼上了標(biāo)簽。這樣一來(lái)，想要看什么書(shū)，看著標(biāo)簽，很容易就能找到了。
這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)一直伴隨我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績(jī)，無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀?我們作為一名學(xué)生，要想取得好成績(jī)，不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?
記得在我上x(chóng)年級(jí)的時(shí)候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的.時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jī)。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽(tīng)著老師念著。“杜京睿，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。
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