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小實驗作文

時間:2023-11-07 17:13:32 關于小的作文 我要投稿

小實驗作文必備(15篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小實驗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小實驗作文必備(15篇)

小實驗作文1

  今天,老師讓兩位男同學接了一盆滿滿的水,只看老師拿起了一個杯子,在下面放上一張紙,給我們演示著一個叫做滴水不漏的小實驗。

  沒等老師做完,同學們都一個個爭先恐后地跑向了老師正前方的那個小盆子,有的人搶別人的紙,有的人擠來擠去,甚至有的人都把紙給撕爛了。一位男同學迫不及待地拿出剛搶來的杯子和紙,瞧,那個同學把紙壓在了杯子下面,一翻轉,哇!你猜怎么了?那我就告訴你,灌滿水的杯子在紙上坐的.安安穩穩,像永遠也不會下去一樣,于是,其他同學們幫他數著,一、二、三、四、八十!哇!水漏了一桌子,在前面坐的人全部跑到了最后一個座位。

  接下來一位女同學也自信滿滿地走了過來,學著前面同學的樣子開始做實驗,可是好景不長,放上去不到一秒,水就跑了。

  老師看了看濕濕的桌子和地面上的一條“河”,讓我們轉移陣地,來到了門口,可是,好像沒有一個人成功,不過,我們卻一點兒也不在乎。

  雖然沒幾個實驗做成功,可每個人都很開心。

小實驗作文2

  水是萬物之源,說到水,我帶大家來玩個小實驗吧!

  首先,我們得準備一個杯子,盆子,紙團和水。將水倒入盆子里,紙團塞入杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中,過一會兒,再將杯子拿出來,你會發現杯中的紙團并沒有濕,奇不奇怪?我們再來繼續玩吧。再把之前的所需物品準備一下,還是把水倒入盆子里,紙團塞入杯子底部,唯獨有一步和剛剛的有點不同,這一次是斜著杯口放入盆中,過一會兒,將杯子拿出來,你會發現整個紙團都已經濕了。這是為什么呢?因為當杯子豎時,杯內有空氣占有空間,當水流入杯中時,杯中的'空氣會被壓縮,其壓強增大,阻擋水的流入。當斜著的時候,因為杯口可以讓空氣流動,水也流入杯中了,所以紙團會濕。我還有一次不一樣的經歷呢。當我把水倒入盆子里,再將紙團塞入杯中。準備把杯子直入盆中時,發現盆中的水少了一半,我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中,拿出來后,紙團竟然濕了。我再把杯子斜著放入盆中,過了一會兒,唉,紙并沒有濕,怎么回事呢?后來我發現盆子破了一個洞。

  這個實驗真有趣,使我驚訝,使我興奮,萬萬沒想到,這個實驗竟有如此一番不同的呈現。

小實驗作文3

  碎紙真的可以跳舞嗎?大多數人可能都不相信碎紙怎么可以跳舞。

  上課時,老師對同學們說:“同學們,今天我們來做一個小實驗,這個實驗叫做“靜電”。”同學們一聽,一個比一個興奮又好奇。老師先讓同學們拿出一張紙,然后撕碎后再拿出一把尺子和一張紙巾或干布,用干布或紙巾把尺子摩擦,然后把尺子靠近碎紙,碎紙就會被吸上去。我按著老師說的方法去做,當我把摩擦過的尺子放在小紙屑上面,只見小紙屑們爭先恐后地粘在尺子上,就像調皮的小精靈似的翩翩起舞。

  我看見有的同學還沒成功,還在用自己的'九牛二虎之力摩擦著,可就是怎么也吸不上去。一次,兩次,三次……小碎紙們就像睡著似的一動不動,一直安閑的躺在桌子上。聽到成功的同學歡呼聲,心里更是著急,越急越手忙腳亂。我真想送他一句:心急吃不了熱豆腐。

  經過這次實驗,我發現科學的神奇有趣之處,我希望今后我能學到更多的知識,尋找不一樣的科學,發現更多生活中的秘密。

小實驗作文4

  這個寒假,老師給我們布置了一項家庭作業,做一些科學小實驗。懷著激動的心情,我開始準備實驗材料。在媽媽的幫助下,我完成了三個有趣的小實驗,“紙杯飛機”、“牙簽五角星”和“漂浮的雞蛋”。其中,最有趣的實驗是“牙簽五角星”,這個實驗也是我最喜歡的。

  首先,我準備好實驗材料:五根牙簽、一個注射器和一杯水。然后,我把牙簽從最中央的地方折成V字型,再將牙簽擺放成放射形狀,最后往中間慢慢滴水。“哇!”神奇的一幕發生了,放射形狀的`牙簽居然變成了五角星的形狀,我開心極了!為什么放射形狀的牙簽會變成五角星的形狀呢。為了揭開這個謎底,我查閱了資料,折彎的牙簽纖維通過吸水后膨脹,使牙簽傾向于伸直,水的表面張力使沾了水的那部分牙簽會相互遠離,慢慢就變成了五角星形狀了。這個實驗真有趣!

  這些有趣的小實驗不僅給我們帶來了身心的愉悅,還為我們打開了科學的大門,引導我們去發現生活里更多的奧秘!

小實驗作文5

  昨天,老師在群里通知:周六上課時,每人帶一顆胖大海,課堂做實業。我心想,胖大海是中藥,怎么能做實業呢?于是媽媽給我買了一盒,我上課時帶了一顆。

  剛走進教室,發現有桌子被并在了一起。老師把我們分成了三組,叔叔拿來了幾個杯子,放在桌子上。老師讓我們把胖大海仔細觀察一下。它是棕色的,上面的條紋像一道道海浪,形狀像一個核桃,摸上去很硬,我拿起來聞了聞,有一股淡淡的'中藥味。于是我把一顆胖大海放進杯子里,老師把開水倒進去,只見胖大海像浪花一樣浮起來,漸漸地,漸漸地,胖大海越來越胖,像是脫了一件衣服,換上了新裝。只見它變成了一只青蛙,在水里歡快地蹦跳著。有一位同學問老師:“老師,這杯子里的水能喝嗎?”老師說:“可以喝,這個能治咽炎。”于是,我們輪流喝了口。喝完后,我們把胖大海倒出來時,他像海藻一樣滾了出來。我們把它捏碎,看見了一顆小的種子。我捏了一點兒放進嘴里,特別苦。

  做完這個實驗,我很高興。因為這個實驗非常有趣,讓我增長了見識。

小實驗作文6

  今天我在看快樂奇巴布時,看見了瓶子吞雞蛋的實驗,我不敢相信,這簡直太神奇了,我決定我也要做一下這個實驗。

  根據實驗內容我準備了這些材料:一個空空的瓶子,一個煮熟的雞蛋和一把火柴。首先我把雞蛋剝開,接著用火柴點火放進瓶子中,最后把雞蛋放到瓶口上,就在這時突然奇跡的事情發生了!雞蛋“嗖”的一下子進入到了瓶子中!雞蛋竟然像忽然變瘦了一樣進入到了瓶子里!天吶!這太神奇了!我不敢相信我的'眼睛!我決定再來試一遍,我準備就緒,睜大雙眼,緊盯瓶口一刻也不敢眨眼,果然!雞蛋又再一次的進入到了瓶子中!

  后來我查閱了資料了解到了它的原理,原來是因為大氣壓的存在,大氣壓進入瓶子中,空氣就會越來越少,所以雞蛋會吞進去。這個實驗太神奇了!

  我把這個實驗給全家人做了一遍,每個人都說我的實驗很神奇,我覺得也很神奇!弟弟很想知道為什么?我耐心地給弟弟講解,弟弟也似懂非懂地耐心聽我講完。

  這項實驗讓我開心極了!科學告訴我們大氣壓就存在我們身邊,只要用心就會發現。

小實驗作文7

  我上科學課的時候,老師說:“今天我們來做一個實驗,讓針漂在水上。”我心想針真的可以漂在水上?覺得不可思議,就想親自做個試驗,證實一下,是不是真的可以。

  在做實驗前,我先準備了實驗需要的物品:一杯清水,一根針,一把鑷子,一瓶洗潔精。

  實驗開始了,我先把杯子倒滿清水,然后用鑷子把針豎著插入水中。還沒有等我來得及仔細觀察,針刺溜一下就沉下去了。

  我感覺到奇怪難道老師說錯了?在一旁觀看的媽媽說:“你再試著平著放。”

  我先取出針擦干凈,接著鑷子夾住針,小心翼翼地把針平放在水的表面。然后,慢慢移開鑷子。結果,我驚訝的發現針竟然真的.穩穩地浮在水面上,沒有沉下去。

  實驗到這里并沒有結束。我再把針取出來,接著往杯子里滴了一滴洗潔精,然后用鑷子小心翼翼地把針平放在水面上,最后輕輕移開鑷子。可是這次針竟然一下子沉入了水底。原來,是水表面張力托住了針,加入洗潔精,水的張力消失了。

  這是一個有趣的實驗。

小實驗作文8

  聽說水里的二氧化碳有很大的浮力,能托起很重的東西,我想做個實驗來驗證一下,于是我準備好了可樂、一包葡萄干和可密封的杯子后,開始了實驗。

  我首先把可樂瓶的瓶蓋打開,倒進了密封杯里面,然后等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了為止,我又把我好不容易挑選出來的又大又綠的葡萄干丟到可樂里了。

  葡萄干先是一直沉在可樂下面,后來當我使足了勁搖晃裝滿可樂的密封杯,葡萄干就被許多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起來,我原本以為葡萄干在泡泡破掉后,很快又會沉到可樂里,可是結果卻出乎我的意料,葡萄干剛沉下去了一點,就又被二氧化碳泡泡托上來了,它一上一下的樣子就像游泳一樣。

  原來葡萄干的密度比可樂大,所以會沉在可樂里,然而二氧化碳密度比可樂小,而且與可樂的密度差大于葡萄干與可樂的`密度差,所以,如此循環,就形成了葡萄干游泳的現象了。

  通過這個實驗,我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。

小實驗作文9

  今天科學課上,老師對我們說:“只要用橡皮筋緊緊套住手指,手指頭就會變成紫色。”

  早上時語文老師給我們布置了一篇作文《一個有趣的實驗》。我正想做個實驗呢,老師這科學課也來得太及時了吧,真是“踏破鐵鞋無處覓,得來全不費工夫”。要是我把小紅、小麗、小明、小軍和小胖他們喊來一起做這個實驗的話,那就太好了,那該多熱鬧!突然下課鈴聲響了,說干就干,我沖出教室找來小明、小軍……我說:“我們來做剛剛老師上課講的那個實驗吧。”“好啊!”他們拍手歡呼。我先用橡皮筋一圈一圈緊緊纏繞住自己的手指,接著我們發現我的'手指真的開始變顏色了,由白變紫并且手指開始發冷。我嚇倒了以為會出什么事,趕緊把橡皮筋取下來,我發現手指又漸漸恢了復正常。

  原來,捆住一根手指最上面一節會發紫的原因是所捆處阻斷了靜脈血向心臟方向的流動,而使靜脈血於集時間長了就發紫,進而會壞死。小朋友們千萬別模仿呦,這可是危險的動作哦!

小實驗作文10

  今天上午,我在家里進行了一次小實驗。

  實驗的材料很簡單:一本英語書、一本社會書。

  拿著兩個材料干什么了呢?我們疑惑不解,他似乎看出了我們的心思,于是連忙說出怎樣實驗:拿兩本頁數差不多的書,然后一本一頁的重疊。

  聽完他對實驗的簡介,我們各自從書包里抽出這兩本書,按他的要求一頁一頁的重疊。大功告成,疊好了變成了一本厚厚的.書接下來該怎么辦了呢?旋轉?從高處往低處扔?······一大團疑惑出現在我們腦海里。他接著說:“然后你把這兩本書分開結果會怎樣?”我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開了,這很容易呀!可為什么周圍有好多人分不開來了呢?他面帶笑容不說出答案讓我們猜。我總是說不到點子上。

  于是,他摩擦力多的容易分開,而摩擦力小的就很難分開,有時甚至分不開。

小實驗作文11

  今天,我心血來潮,打算做一個彈珠穿墻術的實驗。

  我來到廚房,拿出玻璃瓶、膠帶、硬幣、白紙、彈珠。我先將白紙卷成一個中空的圓柱形紙筒,用膠帶固定住;再小心翼翼地把硬幣放在玻璃瓶的瓶口上,玻璃瓶的瓶口比硬幣大一點點,太大或太小都不行;然后我將圓柱紙筒小心翼翼地立在瓶口上;最后使勁地將彈珠甩進紙筒里去。“咚”的`一聲,彈珠從瓶口上方掉進瓶子,摔在瓶底。我高興地叫出來:“成功了!成功了!”

  最后我查閱資料得知,彈珠和硬幣碰撞到了一起,硬幣正好翻轉過來,彈珠才從縫隙中穿過去。不過有時候實驗也不會很順利,有時候彈珠會掉不下去,大家可以多試幾次,找到百發百中的秘訣哦。

  只要我們仔細觀察,用心思考,動手去做,就會發現許多科學的奧秘的。

小實驗作文12

  我每次坐過山車時都會想到一個問題:為什么每次360度轉彎時,過山車都不會掉下來?我想做個與過山車相關的實驗。

  于是,我拿出管道、鋼管、底盤、卡扣、小球等材料,開始做拼搭。首先我把卡扣組裝好,裝在鋼管上,接著我把管道圍在鋼管上,插在底盤上。這樣,準備工作做好了,現在開始實驗。

  當我把小球放在起點時,我突然想到了一個問題:過山車有360度轉彎的地方,小球會像過山車一樣不掉下來嗎?我趕緊松開手,球像尾巴著火了一樣,拼命向前滾,順利通過了360度轉彎處,到達終點。“成功啦!”我高興得一蹦三尺高。但我覺得只是實驗成功是不夠的,還得刨根問底了解實驗背后的.原理才行。

  我去問媽媽,終于從媽媽口中知道了答案。原來實驗背后的原理是兩個力的合作:離心力和引力,一個力把球往外拉,一個力把球往里吸,所以這樣一來一去就產生了這個神奇的“過山車”現象。

  生活當中有許多的現象只要你仔細觀察和思考,通過實驗和探索,就能有新的發現和收獲。

小實驗作文13

  一天中午,烈日高照我們三個小伙伴一起來到院子里的水泥地上做一個小實驗,首先我拿出一張紙,平放在水泥地上,然后把放大鏡對著太陽照,當放大鏡離紙只有十來厘米左右,紙上出現一個酒杯口大小的光圈。隨著放大鏡下移,光圈漸漸縮小成黃豆大的亮點,亮得刺眼。吳定安很好奇用手去摸“哎喲”一聲,燙得他連忙把手縮回.一會兒白紙慢慢變黃了,這時在窗口觀看的姑姑提醒說:“注意觀察馬上就會冒煙了.”可是等了好一陣,還是沒有一點動靜,我們已經曬得滿頭大汗了.我忍不住了馬上跑回家拿了一根火柴,我把它放在紙上的小亮點下.一會兒火柴點燃了,紙也更著燃燒了起來.大家感覺很奇怪,拿著剩下的紙邊走邊議論:太陽真的有這么神奇能把火柴點燃,把紙燃燒嗎?這時我想起十萬個為什么中說的',就把這個道理講給他們聽:“是因為放大鏡把太陽的光和熱聚集在一點,所以溫度特別高,火柴和紙當然能燃燒了!”聽了我的解釋他倆才恍然大悟!

  這個實驗實在是太有趣了!

小實驗作文14

  今天下午第一節,王晨鷗的媽媽來到我們班,給我們做了三個小試驗,看完之后,老師給我們布置了一項作業:回家也做個小試驗。

  過程:回到家后,我就開始做試驗了,首先,我拿來了一個杯子,又拿來了一張紙,再把杯子灌滿,然后再把紙放在杯子上面,按幾下再把杯子反過來,結果紙掉了下去,水嘩啦啦的撒了一盆子,我不甘心就這樣失敗了,我就又做了一次步驟和剛才一樣,只不過多加了一些水,多摁了幾下,而結果卻不一樣,這次我終于成功了!

  感想:我想謝謝王晨鷗的媽媽,要不是她,我就不會想起做這種試驗,如果我不做這個小試驗的話,我就不會知道空氣還有壓力。以前,我覺得我的知識夠多了,而在您講過之后,我才知道,大自然原來還有這么多我不知道的'事情。王晨鷗的媽媽謝謝您!

小實驗作文15

  在一個烈日炎炎的下午,太陽像火爐一樣炙烤著大地,我來到了學校。

  我坐在位置上,抬頭仰望天空,天是多么的藍啊!像蔚藍的大海。只見老師緩慢的走進教室,同學們轉頭一看,老師左手拿了一個杯子,右手拿了一支筷子,大家都興致勃勃的看了看老師。老師看了看四周,好像怕被人聽見似的,又笑瞇瞇的說:“今天我們來做一個實驗。”同學們七嘴八舌的議論著,我卻百思不得其解,不知老師葫蘆里賣的什么藥?老師把所有東西放上了講臺,先是把雞蛋放入了裝滿水的杯子,老師親切的問:“你們猜一猜雞蛋可不可以漂到水面上去?”同學們有的說不會,有的.鐵定的說會,還有的疑惑的說不知道。老師說:“我們現在就來驗證一下可不可以吧!”

  見證奇跡的時候到了,老師先是加了一小勺鹽,雞蛋像一個沉睡的巨人一樣一動不動;接著老師加了第二勺鹽,雞蛋漸漸的上升了,但又像剛起床的我,掙扎了幾下又進入了夢鄉;老師又加了第三勺鹽,奇跡發生了,最后雞蛋浮到了中間,老師用筷子攪拌了一下,雞蛋露出了圓圓的腦袋。

  最后,老師給我們揭開了這個謎題。親切的說:“是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度時,雞蛋的密度又大于水的密度,雞蛋就會在鹽水中起床,在溫火中呼呼大睡。”

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