我想對你說15篇（合集）
我想對你說1
20xx年，我從威尼斯小學轉到了句容碧桂園學校，對新學校有點害怕，也有點興奮，這個學校會是一個什么樣的環境呢？
我第一眼看到老師的時候，我下意識地退到了墻角。嗯是的，你沒有看錯，我往后退了幾步。是老師看起來可怕嗎？一點也沒有，老師看起來很溫和，可是我就是這么膽小。下課后我去喝水，我還不知道飲水機怎么用，一拉閘，水一下子噴到了我的臉上。我開始慢慢習得一些基本生活技能，比如，記住了三樓出門左走直行是廁所，出門右走是飲水機。
幾天以后我對大家稍微有點熟悉，陸續能夠叫上幾個同學的名字。我上了我在這里的`第一堂語文課，第一堂數學課以及第一堂英語課。在第一堂探究課上，我做了我人生中的第一張海報。在探究課上，每個人都要展示自己的探索和發現。這里的同學們看起來真是很厲害，一個個都能說會道，把自信寫在臉上。看著他們在臺上演講，我真的很羨慕。快要輪到我了，我心里很害怕，不知道一會要說什么。等我上臺，不出意料地結結巴巴說不來。那個“把我嚇得后退”的老師帶著大家一塊鼓勵我，給我加油，并讓我把觀眾看成了蘿卜白菜，分享自己的觀點就好，這樣一想我心里放松多了，竟然順利地把自己想講的全部都展示完了，這真是破天荒啊。
謝謝你，老師。
我想對你說2
親愛的自信先生，你不記得我嗎？那個從小就很自卑的孩子，這是我升入初中后第一次和你談話，我會有些緊張，但我會把我所有想對你說的話一字不差地寫在下面，請你閱納。
小時候，我是個自信的“一塌糊涂”的人。乖巧的小嘴討得爸爸媽媽歡心，甚至連路過的陌生人也為我的可愛而駐足同我游戲，可每當這時爸爸媽媽總把我拖回家里。在學校里，我的各科成績都在班級中名列前茅，因為熱情善良，也有不少知心朋友。曾幾何時，我認為我是世上最幸福的人，真可謂“少年不識悉滋味。”
如今，我以優異的成績考入了初中，可初中生活似乎沒有我想的那么美好。這里高手云集，我才認識到了自己的微不足到。自信，在這花季的日子里，你似乎總和我玩捉迷藏。同學位似乎一個個都大考大玩，小考小玩，不考還玩，卻總是取得那不可思議的.高分。而我是背了又背，讀了又讀，弄得心也乏身也累，可最后我仍然是班里的中等生。對他們那樣的天之驕子，我根本就是望塵莫及。花開花落，四季更替，可惜物是人非，曾經那與我朝夕相伴的你早已無影無蹤，我追悔莫及……
也許從不愿離我而去吧，在課堂上，老師表揚了我，這無疑像即將枯死的幼苗獲得一滴甘露一樣，重新燃起生的希望，我看到了你的影子，我牽住了你的手。從此，我的幾篇方塊字深受老師青睞，我的數學競賽榜上有了名……
自信，謝謝你重新回到我的身邊.讓我不再用黑白兩色看世界,而是學會了用五棱鏡白折射出五彩繽紛的生活,人生這條路,謝謝有你陪伴,在以后的日子里，你還會繼續陪我走下去嗎？
一個想永遠擁有你的孩子。
我想對你說3
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。可有一些事卻讓我難以忘懷，并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠忘不了關愛我的數學老師——路老師。
由于貪玩，就在上一個學期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業了，養成了一個壞習慣——抄作業。
紙是包不住火的。一個偶然的機會，老師在批改家庭作業時，發現我和別的同學錯的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路老師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒明白，于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時地問我聽懂了沒有，等我明白時，老師的額頭上已經布滿了細密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產生了對路老師的敬佩之情。
從那兒以后，路老師不僅對我的作業負責，而且對我的`課堂表現也格外地關心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數學課上，我的每一個細小的動作都逃不過路老師的眼睛。每當路老師經過我這里，都會停下腳步，看看我寫得對不對。通過老師對我的嚴格要求，我改掉了抄作業的毛病，學習成績也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績。謝謝您，路老師，如果沒有您，我也沒有今天的好成績。
我永遠也忘不了關愛我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。
五年級:烈火小潘
我想對你說4
天空中有許許多多的星星，每一顆星星都是那么的光彩奪目，但是在我的眼中，只有一顆勤勞的，慈祥的星星，那顆星星就是我的奶奶。我爸媽在北京工作，長期不在家，我和姐姐是留守兒童，全靠奶奶照顧我們姐妹倆。我在奶奶無微不至的`關懷下，慢慢的成長，而您的頭上卻又多了許多白發。
每天早晨，當我和姐姐睜開眼睛的時候，奶奶已經把香噴噴的早飯做好。我和姐姐把早飯吃完，洗完漱，奶奶就會把我們送到學校。再回去買菜，洗衣服，掃地，拖地，準備午飯，中午又給我們送飯到學校，下午放學的時候，又來接我們，一天要來回跑六趟。奶奶，您真得辛苦了！
雖然奶奶每天這么辛苦，但她卻從不抱怨，而是積極樂觀地面對生活，無微不至地照顧我們。
記得有一次，我對奶奶說：“我感到有點不舒服，頭暈，好像是感冒了！”奶奶連忙摸了摸我的額頭，二話沒說就急匆匆地跑出去，原來她是出去買藥了。奶奶回到家，小心地囑咐我，該什么時候吃藥，哪些藥是空腹吃，每種藥吃幾顆，她都仔細跟我講了幾遍，生怕我搞錯了。我按照奶奶說的把藥喝了，過了一段時間，就好了。感冒好之后，奶奶又對我千叮嚀萬囑咐，叫我不要喝涼水，跑步熱了就脫衣服，體育課太累，就跟老師請假，千萬別再感冒了。
奶奶給我和姐姐買好吃的，需要的學習用品等，不管有多貴，奶奶都會給我和姐姐買。
我想對奶奶說：“奶奶，您辛苦了，我愛您。”
我想對你說5
隨著時間的推移，我發現，地球處處都是垃圾，人們越來越不道德。看，那原先清澈見底的小河，現已成為塑料袋的天堂；看，那原先一望無際的天空，現已被烏云所霸占。我開始反思自己的行為。
以前，我總是認為，地球那么大，我扔的垃圾，破壞不會很大，便一昧地做傻事。
記得有一次，天氣晴朗，我的心情也很好，我便踏著歡快的步子哼著小曲買了零食，高高興興地出去玩了。
天是藍湛湛的，小鳥在嘰嘰喳喳地說話，我一邊吃零食，一邊蹦蹦跳跳，一路上撒下了我丑惡的“足跡”——食品包裝袋，它們漫天遨游，翩翩起舞，仿佛在自豪地說：“哈哈，這里是我的地盤！”這些食品包裝袋，便成為了南京上空的奇景，
我還是當什么是也沒發生似的，逍遙自在地走在大街上，心里并沒有一絲愧疚，仍然滿面春風，卻不知道自己已經在心底播下了邪惡的種子。
過了一會兒，我又原路返回。可是，眼前的.一幕讓我難以置信——清潔工阿姨正在耐心地追趕著囂張的包裝袋。我不知怎么，羞得滿臉通紅，心里十分慚愧，想都不想就邁開大步跑走了。
一路上，我沒有停歇，仰頭望著藍天，我突然感覺自己是多么渺小，多么微不足道，卻給我們賴以生存的地球增添了許多傷痕與痛苦，我責備著自己，為什么要亂扔垃圾?為什么并幫助清潔工阿姨？為什么不……？
我反思著，心里最想說的話是：“大地，我們十多億人的母親，對不起！”
我想對你說6
在學校最害怕的就是你：每次月考的排名；每次老師對成績進行的總結；每次退步時同學的嘲諷；每次家長會的召開。在家最害怕的也是你：每次逢年過節七大姑八大姨的問候；每次重要考試家長對成績的關心；每次成績與別人進行的比較；歐碼噶，咋到處都有你啊，我真的討厭你――分數。
我喜歡了你那么久，從一年級到初三畢業，你怎么一次都不眷顧我啊！我那么厚愛你，你卻這樣對我。你知道我有多傷心嗎？其實吧，我不是害怕你，而是害怕看見家鄉失望的眼神和無奈的嘆息。家長只看到我一副無所謂的樣子，其實我也很傷心，我也很失落，可那又能怎么辦。我也只能一個人躲在房間，用被子捂住耳朵，盡量聽不見外面爭吵的聲音。第二天又得裝作若無其事的樣子出去吃飯，出去上學。有時候很想問問父母，分數成績就真的那么重要嗎？殊不知在無形之中那些冰冷的成績刺耳的話語卻傷害了一個孩子幼小的心靈。老師曾說“盡管再不喜歡中國的`教育制度，可又能怎么樣呢？活在這個當下，你只有努力的學習用成績來證明自己，用自己的努力去改變中國的教育制度。”
是啊，適者生存，不適者淘汰。在這個優勝劣汰競爭激烈的自然環境下，我們只有努力努力再努力，才能盡我所能改變現狀，不是嗎？分數，盡管我很討厭你，可是，討厭又有什么用呢，我會盡我所能的去讓你更優秀，去改變這個現狀。分數，我想對你說……
我想對你說7
老師，你近來還好嗎？我想對你說些事情。
在老師眼里，我是一個成績好、聰明的好學生。所以，特別在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了！”我聽了后，就走到一個角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開始背了起來。可最后，還是遭到的冷語，我真的覺得我已經按照老師的要求去做了。我這次實在忍不住了，但我還是把要涌上來的'眼淚給忍住，我只好默默地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學生而對我特別嚴厲，還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經過努力而付出的成果是鼓勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很快樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的笑容！
老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎？因為“微笑，對悲傷者有如太陽，比所有的千言萬語都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？
我想對你說8
在城市的一隅，總有這樣一群孩子，他們住在豬圈那么大的用簡易材料草草搭成的塑料棚里，稀飯白菜常常是吃了上頓沒下頓，他們穿著破舊的拖鞋，蹬著黑黑的小腳，在清晨向學校跑去。每天傍晚，站在家門口，踮著腳尖巴望著從工地忙活回來的父母……他們喜歡躲在城市的一隅，獨自玩耍。
躲在城市一隅的孩子，我想對你說：你不是惹人討厭的，請不要躲避我們的目光，我們并沒有瞧不起你們，也許曾經有人傷了你們的自尊心，但也請不要自卑，難過，他們只是不知道怎樣和你們說話，不懂你們純真的心靈。
躲在城市一隅的'孩子，我想對你說：你不是孤獨的，我們都在關注你，想幫助你，想與你們并肩成長。我們不想叫你們“農民工子弟”這樣冰冷生硬的稱號，我好想拉著你們的小手，親切地呼喚著你們的乳名，在藍天下奔跑。
躲在城市一隅的孩子，我想對你說：你不用彷徨，我知道你們也有夢想。你們在鄉下時的夢想是來到城里，當你們遠離了麥穗拔節的香味時，你們抬著酸酸的脖子使勁望著一棟棟摩天大樓，夢想著能和我們一樣在這里面生活……
我還想對你說：我們都一樣，都是21世紀的希望，我們都有想要飛上無垠天空的沖動與夢想！而這些，不只是我們可以實現，你們也可以！
請你們挺起胸膛，自信地走出那個小小的角落，來到我們這個大家庭中！總有一天，你們會站的比這世界上的任何一座摩天大樓都要高，然后眺望更遠的前方！
我想對你說9
老師，這是一個多么神圣的職業!我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養下一天天快樂成長!
有人說，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。而我卻說，您就是慈母，無微不至的關懷著我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長;您就是舵手，用心靈之舟引領我們進入知識的海洋，讓我們在大海里劈濤斬浪;您就是燈塔，在廣闊的海洋里為我們導航，指引我們不斷向勝利前進;您就是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們干涸的心田，讓我們學習、生活得更加充實。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩中寫的是蠶與蠟燭的`生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂!
老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學生，不辭一切地日夜為我們操勞著。每當您站在講臺上給我們講課的時候，手里總是端著一杯水，同學們心想：老師上課還可以喝茶?可是，誰又會想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒有間斷過，依舊用沙啞的聲音講，盡量用您最大的聲音給我們講課。
老師，您不辭辛苦地把文化科學知識，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開放、爭奇斗艷。老師啊!我想悄悄對您說：“敬愛的老師，您辛苦啦。謝謝您!”
我想對你說10
一個交了自己三年學習的老師突然離開了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級時一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時所學的，教我四年級知識的功勞多半在王老師身上。可如今，王老師離開了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說：“王老師，三年時光不是夢，你在課堂上的一舉一動、一顰一笑不會從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！王老師扎實了我的小學學習上的基礎，讓我為未來做了打算，轉眼間就讓我忘了王老師實是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個勁的哭。班長焦急的趕到教師辦公室將女同學現在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫，二話不說的背起那位女同學往醫院跑。途中，女同學不知怎么的竟一下子吐了出來，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應過來，繼續向前走。可是，在快到醫院時，王老師一個不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時單腿著地，背上的女同學輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”王老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的.腿顫顫巍巍的向醫院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說：“你處在一個平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長，沐浴。老師你真偉大！”
老師我想對你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
我想對你說11
弟弟，你知道嗎？我有很多話想對你說，可總是沒機會，今天在這里，我就跟你說說把！
弟弟，我想對你說，請你不要再那么任性了好嗎？你還記得你8歲生日那天嗎？爸爸媽媽帶你到商店挑禮物，你看中了一輛昂貴的遙控汽車，但是爸爸覺得太貴了，不想買。你看見爸爸不買，便死活不肯走。爸爸看你這樣，只好給你買了下來。回到家，你對它愛不釋手，一整晚都在玩。可沒過幾天，你就把它扔在一旁，碰都不碰了。弟弟呀，你知道爸爸要起早摸黑干多少天才能賺那幾百塊呀！
弟弟，我想對你說你已經長大了，自己的事情應該自己做，不要再讓媽媽幫你了。弟弟，你已經就9歲了，可你每天早上還要媽媽幫你穿衣服，穿襪子。而且，當媽媽幫你穿衣服時，你總是很乖，很甜地叫媽媽；可當媽媽批評你的時候，你總是生氣地在背后說媽媽這不好，那不好。弟弟，當你在埋怨媽媽的.時候，你有沒有想著媽媽這些年天天幫你穿衣服，天天煮飯給你吃……這些，你想過沒呀！你難道不知道，媽媽這樣做，都是為你好呀！你要知道感恩呀！
弟弟，我想對你說，你快點改掉這個驕傲自滿的性格吧。有一次，你罵隔壁的弟弟是笨蛋，可你自己呢？第二單元測試只有八十六分。媽媽為此說過你，弟弟，我希望你能改掉這個缺點。“虛心使人進步，驕傲使人落后”你明白這個句子的意思嗎？
說了這么多，我想你應該明白我的意思了吧。弟弟，我希望你改掉這些缺點后，成為一個真正的男子漢。
我想對你說12
奶奶，我一直想對您說：奶奶，奶奶您的孫女已經長大了，已經不再是年幼無知的小孩兒了。您關心我，愛護我，呵護我，對我萬分體貼，生怕我有什么大事小情，出什么差錯。把每一件我不清楚的事，一一講給我聽，講的是那般有趣，那般細致。在我和您生活得這十一年里，我發現您很有特點，比如說……太嘮叨。
記得有一天，我放學回家，告訴奶奶說：“奶奶，我餓了，您能不能快一點點做飯的速度？”奶奶的嘴邊微微上翹，說：“你早點沒吃好嗎？早晨帶了很多啊。中午吃飽了嗎？吃得多嗎？為什么現在還很餓？”我的.頭上冒出了一顆顆金星星，暈頭轉向，不知先回答哪一個好了，想了一會兒，我吞吞吐吐地說：“我早點吃的很好，早點有些是下午回家吃的，中午我也吃的很好，吃得很多，我正在……長身體！所以，餓得快了。”奶奶又說：“既然有下午吃的，怎么回家還餓？”我不厭其煩地說：“奶奶，我飯量大，好不好？求您不要問了好不好，快點做飯吧！好不好！我餓了嗎！奶奶。”奶奶卻把額頭皺成“川”字形，立即說：“行了行了！去吧，馬上開飯。”我低著頭，回到了我的房間里，等待著那一時刻的來臨……時間一分一秒的過去了，奶奶說：“開飯了！”我馬上以迅雷不及掩耳之勢“飛”到餐桌前，正要拿起碗筷要吃的那一刻 ，奶奶說：“孩子，洗手，把手拿洗手液洗，筷子還沒擦水呢，不能用， 碗還沒空水，不能盛飯，飯是熱的小心燙手啊。”
奶奶，我真想對您說：奶奶，我已經不是小孩兒了，我已經長大了。
我想對你說13
敬愛的老師，近來身體還好嗎?你日夜為我們操心勞累，我們感激不盡。有人說老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人;那么我說老師你是春蠶，吐出綿綿情絲，至死方休!
老師您是知識的船只，帶領我們遨游知識的海洋，讓我們受益匪淺。記得有一次上語文課，我覺得你好陌生，并從您那嚴肅的神情里看到了您的嚴厲，從此在我的心里便對您產生了畏懼感;但是在接下來的課堂上，我漸漸發生您講課也挺幽默的。在一次語文課上，因為一位同學的幾句話，便引得我們全班哄堂大笑，但當我們把臉向您時，還以為您會批評那位同學擾亂課堂，還會罵我們也跟著起哄，令我們出乎意料的是：原來老師你也有幽默的一面，只是為了教育不得不對我們嚴厲，也因為那次笑鬧令把我對你的恐懼奪走了，還讓我慢慢喜歡上您。
老師，我們相處的這一個多月里，我現在對您又有了新感覺：我覺得您在課堂上說的普通話很標準，但有時讀音還是有錯誤的，但是無論如何，我總覺得您的語文水平很棒，所說的每一句話都超出了我思想的范圍，不知不覺，我對您產生了仰慕，我希望自己有一天也能像您一樣。
老師，您教會了我們許多東西，令我對人生有了新的看法，特別是學院了《最后一課》這篇課文，使我明白了時間雖然無盡頭，但是無論如何還是應該將無限的時間投入到有限的人生中去，不要等到自己老師才想起自己當初如果認真學習那該多好啊!老師，這是您讓我明白到的.道理，我將永遠銘記于心!
老師，您是燈塔，照亮了我心中的陽光!您是露水，滋潤了我渴望的求知欲!您是溫暖的陽光，溫暖了我那冰冷的心窩!您是航行的船只，引導我走向理想!我將永遠感激記住您!
我想對你說14
一切都不似想象中那么遙不可及。
——題記
作文，我曾以為，你是天上遙不可及的星星，閃閃發光，卻很難寫好；你是一個玻璃瓶，就只有那么大，寫不長。你是殺將，不管用多少美好的事物去修飾，卻始終變不了珍珠。
但是，漸漸地，我明白了，你又似一張白紙，在彩色的渲染下可以變為一副曠世之作，在構圖的新意不會獨一無二，在情感的傾訴不會變為璀璨的鉆石。
作文，似鉆石一樣，在于切工，然而那把切刀，是人生，一切事物都與人生息息相關，所有的一切，都是為了追求人生。
接下來，所要切的每一面，都需要經過思考，運用方法，切出完美的一面，但其切法需要經過思考，此時的你，不再是一位鉆石切割師，而是一位靈魂的.塑造師，鉆石的面數，決定了鉆石的閃亮，而面數，則在于你會不會以多個角度去思考。
一切事物，都具有許多個角度，每一個角度都代表了一種情感，一種感受，一種地人生的感悟。其側重點，在于你是否懂得換位思考。
對鉆石的切工的講究，亦作文的一大側重點，這些，使需要方法來練造，用感受去熏陶，用細節去描寫，用華麗而又貼切的詞藻去修飾。
切下的每一刀，都有它自身的價值，每一刀的定位，對下一刀的承起。
每一次切刀，感情卻大同小異，每一刀，都要調動五官去觀察，抓住鉆石自身的特色，去切刀，作文，亦如切刀一般，一刀比一刀更精彩。
于此，便形成了鉆石，亦是一篇好作文。
作文，原來你不是那么遙不可及。每一篇作文，亦是一顆閃亮的鉆石，光彩奪目，通過自己的努力，我會讓你變成一顆鉆石。
我想對你說15
大山，我想對你說：“我崇拜你的偉岸和沉穩。”小花，我想對你說：“我喜歡你的美麗外貌。”同學，我想對你說：“我這么做都是為你好，能不能不要誤解我？”
一個艷陽高照的中午，陽光的燦爛卻更加突出了我內心的難受與不安。因為我向老師舉報了你在工作時偷懶與不負責，老師批評了你，看到回到教室的你狠狠地瞪了我一眼，我就開始不安了。我做錯了嗎？我知道你有很強的.好勝心，不服輸，總是想爭第一，但你自己沒有做好工作是事實呀。我之前也跟你說過一兩次，你就是不聽，今天我告訴老師了，你就跟我翻臉了，最后嘟著嘴走了。我這么做的出發點還是為你和班級好，不是嗎？如果班級扣分了，老師一樣會來批評你，到時候會更兇，不是嗎？希望你能諒解我，原諒我好嗎？
還有一次，老師讓你去辦公室拿作業，可我卻先拿到了，你就質問我：“老師讓我去拿，你去干什么，不要那么愛管閑事行不行啊？”氣死了，我幫了你你不但不感謝我，反倒還罵我，還說我是跟你搶風頭。我只是熱心了一點，我也沒有搶你的風頭，也沒有故意要搶你的事。
雖然我們之間有這么多誤會，但是你每次誤會我，說我的點點滴滴，在我心里都會隨著時間的流逝而漸漸忘掉，因為，我為了你好才會有讓你誤會我的機會。但我還是希望得到你的諒解，我不希望因為這些誤會而抹去了我們的友情，你能諒解我嗎？
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