實用的敘事的作文精品6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
這是我第一次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實。當人們浸泡在小四憂傷的血液里時，我開始有一種沖動，想寫下自己的孤獨。沒想到下筆時卻有一些害怕，因為從未寫過，但終于還是戰戰兢兢地下了筆。
我是一個敏感的孩子，周圍人的一舉一動，看似不在意，卻早被我刻入心里。別人無意間對我的評論，我總會假裝不在意，卻豎起耳朵聽著，那一字一句都撞進了我的心里。我曾經因為一句話認清了一個所謂朋友的嘴臉，她竟把我當成了一個可利用的工具，這讓我又悲又憤；也曾因為一句無意間流露出的溫暖話語而感動得一塌糊涂。我貌似堅強，其實我很脆弱，我曾與朋友談過我很喜歡“琉璃”二字，她說琉璃雖然美麗但卻易碎，她說的一點都沒錯。就是因為像我，所以沒由來地喜歡。
過度的敏感讓我變得有些神經質。它讓我在心里對他人筑起了一堵堅實的高墻，連父母親人也無法打破。也因此，我成為了一個孤獨的小孩。
這種孤獨是心靈上的.一種感覺，并不代表我沒有朋友，但我卻真的沒有一個知己。無人能擊潰我的心理防線，成為我的知心好友。當沒有一個人與你站在同一個思想高度看問題，與你實現在靈魂上的溝通，你就會感到一種徹骨的寒，一種無人可以觸及的藏匿在內心深處的無邊無際的孤獨在你的心中蔓延。或許是因為我與生俱來的骨子里的一種傲氣，才導致了這么一般結果，但我卻不愿意放下，就這樣一直孤傲著。
我是一個如此復雜的人，既幼稚又成熟，既樂觀又消極，連我自己也搞不清楚自己，以至于無人理解我。無論痛苦還是煩惱，都獨自默默地承受，無人與我分擔。就這樣，心中常有一種孤獨之感。在喧鬧的街獨自行走，總感覺自己被孤立于這個世界之外，更別提無人時的死寂，那更讓我害怕。
我是一個孤獨的孩子，獨自走在人群中，心中渴望著救贖，一直靜靜地等待著那個解救我的天使的出現，等待著一雙擁有清澈眼睛與我對視的人。
敘事的作文 篇2
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……
每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形好穩定！
每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師。可是，那光明，可望不可即……
每天走在規定的行程上，思想著停止它的辦法無解。于是，此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。
原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自己，完全適應這高中環境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。現在回想起曾經的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現在高中的自己，愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過去。
高一生活
轉眼間，我從一個初中生變為一個高中生。剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不同，高中是一個新的的`開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應該關心的是現在和將來。現在，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己的信心，因為我堅信我不比別人笨。
但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不同。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。
我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
敘事的作文 篇3
我調皮、搗蛋的小表妹來我家做客，她一來就立刻把我的好吃的、好玩的`翻出來，一邊津津有味地看著電視，一邊美美的吃著零食。
第二天，由于爸爸、媽媽有事，一早就出去了，臨走時爸爸叮囑我說：“今天你當家，照顧好妹妹，不然，我們回來好好修理修理你。”我不以為然地答應了一聲。
本以為這沒什么，照顧她那還不是小菜一碟，可是，做起來還真難啊！我在書房做作業，妹妹在客廳看電視，她一會叫我：“姐姐，我要吃餅干。”一會又叫：“姐姐，我要喝可樂。”沒幾分鐘又叫：“姐姐、我想吃巧克力、水果沙拉。”我正說這下我可以安心做會作業了，誰知又聽到：“快點兒做作業，做完陪我玩過家家的游戲。”一上午我被她喊的頭昏眼花。
快到中午了，爸、媽還沒回來，表妹又叫了起來：“姐姐，我餓了，想吃大米、土豆絲。”我有點不耐煩了，說：“等我爸、媽回來做給你吃。”“不嘛，我現在就要吃。”沒辦法，我只好試著給她做。我學著媽媽在高壓鍋里放了些米，可是該加多少水，因為我也沒做過。還是加多點吧，多了頂多米爛些，水少了會夾生，把大米煮上，我又將土豆皮削好，把土豆先切成片，然后再切成絲，切的絲很粗，跟我媽切的差遠了。我正手忙腳亂地忙著，表妹一聲尖叫，我放下刀跑過去，原來她手上被仙人球劃破了一道口子，真是不省心，我拿來創可貼給她包上，接著又去給她做飯吃。
正在吃飯時，爸、媽回來了，看到我們倆的樣子，欣慰的笑了。
當家的滋味可真不好，爸爸、媽媽每天面對我這個“小麻煩”，可真辛苦啊！
敘事的作文 篇4
我們期盼已久的六一兒童節到啦，我們西安高新一小舉行了一年一度的慶六一活動，活動有很多內容，其中最有意思的就是圖書售賣了。參加售賣的都是我們同學自己寫的書，誰信？那就走進我們的售賣活動看一看吧。
早晨，我們全班來的特別的早，同學老師扮演成卡通人物，來給我們發糖果。我們吃完早飯，參加售賣書的同學來到了我們班的樓下，一起布置售賣現場。家委會的叔叔阿姨也來幫助我們置現場，我看見了好多的海報和贈品，看得我眼花繚亂。
售賣活動開始了，二年級其他沒有參加售賣的同學都下樓買書了，我也開始吆喝了：“快來買呀，快來買呀，走過路過，不要錯過，一本20元，最低15元，快來買呀。”說著就有幾位同學來到了我這里，買我的`書，我開心極了。我的桌上還擺了一些贈品，有的同學好奇地問：“這些樂高是贈品嗎？”我認真地說：“是的。”那位同學聽了，就趕快買了我的書，我又說：“如果不好看就來退。”我印象最深刻的是九班的兩位同學一起爭著我的樂高，我搶過來說：“你們兩個石頭剪刀布，誰贏了，就把這個贈品給他，但是得買我的書。” 說完，他們倆就石頭剪刀布，右邊的同學贏了，我就把贈品和書都給了他，那同學給了我一張20元，我很高興。
圖書售賣結束了，我的書也被一搶而空，我還買了幾本其他同學的書，我回家要好好看一看，學習一下別人的優點，明年更加努力創作，繼續參加有意義的圖書售賣。
敘事的作文 篇5
那一天，我怎么都忘不了。
一個星期天的上午，宋老師和我們幾個小伙伴到“松竹山莊”去釣魚。一路上，我們有說有笑，像一只只快樂的小鳥。不知不覺就到達目的地。這個農家樂群山環抱，風景優美。
宋老師拿起魚竿，掛上魚餌，輕輕一甩，將魚線扔入池塘。把魚竿交給我和葉子后，又去幫另外一組的同學做準備。我們懷著激動而又緊張的心情開始等待。剛坐下不到一分鐘，旁邊的同學就釣上一條，看著他們興奮、激動的表情，真是讓人既羨慕又著急。希望自己也能盡快釣上一條大魚。可是時間一分一秒地過去，浮標依然紋絲不動，我開始東張西望了。
突然，葉子一拍我的肩膀，我的'目光一下集中在了浮標上，啊，浮標在不停地上下顫動。我使勁握住魚竿，屏住呼吸，直直盯著水面，生怕讓魚兒跑掉。過了一會兒，浮標頂端紅色部分猛地沉入水里，我自以為時機成熟，一下拉起竿，抬頭一看，哪有什么魚呀，連魚餌都被吃光了，真是“釣魚不成，反蝕一魚餌”。更可惡的是，由于用力過猛，魚鉤還掛在了背后的樹上……
煩躁中，我們干脆抓一大把魚食拋在浮標附近，然后把魚竿卡在椅子上就開始到處亂逛了。雖說去玩，但還是不放心，生怕錯過了好機會，仍不時回頭去看看。
一會兒功夫，對面的叔叔已經釣上不止五條魚了。唉，我們這邊卻還是風平浪靜。無奈之下，我們索性圍著叔叔，去幫他清點戰利品了。
不知不覺，一個多小時過去了。吃完午飯，我們懷著復雜的心情打道回府了。
今天雖然沒釣到魚，但從這段時光中，我知道做什么事并不是那么一帆風順，心想事成。這次釣魚經歷必將深印在我的童年記憶中。
敘事的作文 篇6
快樂的寒假蓼泉鎮中心小學：許揚明每一個寒假都是快樂無比的，而今年的寒假尤其讓我特別難忘，因為我去了所有孩子都向往的地方——甘泉公園。 這天，我們早早地起來了，帶著愉快的心情和媽媽坐上了車。春風吹過我的臉，但一點也不感覺寒冷。剛下完一晚的小雪，陽光照在我身上，溫暖無比。
正當我感受著春風、享受著溫暖時，一陣吵鬧聲使我的'注意力改變了。我向那邊看了一下，一個小孩頓然出現在我的眼前。小孩踩著滑板，站在噴泉的上面，讓人感覺很有創意，很生動，很漂亮，忍不住要在噴泉前拍個照。 走過噴泉，一個大草坪又出現在我們面前。草坪上用花拼成了一個富有創意性的圖像。向左拐，便走進了美食大街，可惜人太多，突然，我看見一些面包店，禮品店……真讓我們大開眼界！ 接近黃昏時，公園已是人山人海了，因為今天晚上七點多要舉行15分鐘的煙花表演。我們匆匆吃完飯，來到公園旁，只見一個個煙花飛上天空，變成七彩的“花”，然后像瀑布一樣，從高空垂落下來，漂亮極了！ 十五分鐘的表演一會兒就結束了，我們也依依不舍地離開了這充滿歡樂的甘泉公園。
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