【推薦】感受的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”電視機(jī)里傳來一首熟悉的歌，聽完這首歌時，我想：今天是三八婦女節(jié)，我是不是應(yīng)該為媽媽做點什么？我左思右想，決定幫媽媽干一項家務(wù)活——拖地。
以前我看媽媽拖地很簡單，拿著拖把拖來拖去再洗一下就好了，今天我也來大顯身手一下。雖然很簡單，但是也表達(dá)了我做兒子的孝心。于是，我說干就干——
我把拖把認(rèn)真地洗了一邊，并且擰干后開始拖起來。第一間是我的房間，我的房間雖然小了一點，但放著許多物品，所以蠻難拖的。我把每處，都拖得干干凈凈，正準(zhǔn)備去洗拖把時，媽媽叫住了我，說：“這里也得拖！”說著，媽媽指著一個小角落，“啊，這么小的‘洞’也要拖？”“對。”我只好走過去，把 “拖把條”卷在一起塞進(jìn)去再拿出來�？刹皇�，里面的灰塵還真多呢！我把剛才漏的全部都通通補(bǔ)上了。媽媽在一旁說：“拖得不錯。”
我洗好拖把，開始拖第二間房間，這間是我姐姐的，她的床底是空的`。我先把容易拖的拖好，再去拖難的。床底下還真難拖！我把拖把伸進(jìn)去，準(zhǔn)備拿出來時，“砰”的一聲，我頭撞到床沿了，媽媽哭笑不得，說：“小心一點！”經(jīng)過10分鐘地努力，我總算把“老大”弄干凈了，此時的我已經(jīng)氣喘吁吁，媽媽說：“還是讓我來吧”我心想：還要不要拖呢？這時，我心中跳出來兩個念頭，一個說：“算了吧，反正你已經(jīng)拖了兩個房間了，剩下的讓你媽媽拖也不要緊。另一個說：”這怎么行？做事要做到底，不能半途而廢的！“我立刻作出了決定：繼續(xù)拖。我搶過拖把繼續(xù)拖起來。當(dāng)全部拖完時，我已腰酸背痛。但三八婦女節(jié)為媽媽送上這么一個小禮物也值了！
我覺得做任何事都不能只看表面，而是要嘗試一下。而且做任何一件事都要仔細(xì)，竭盡全力。只有這樣，你才會把事情做得很出色，拖地不就是如此嗎？
”世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……“當(dāng)再一次聽到這首熟悉的歌時，我總能回想起20xx年3月8日那件拖地的事……
感受的作文 篇2
可是，令我想不到的是，那只是開始，軍訓(xùn)原來是那樣的辛苦。教官讓我們站軍姿和做其它的動作，一做就是半個小時，這可讓我們這些家中的“嬌子”吃不消。一開始，我還在怪教官：為什么別人做十分鐘就可以休息，而我們要那么辛苦？我的心里充滿了疑問與懊惱，一回到家就大發(fā)牢騷，根本不明白教官和老師對我們的良苦用心。
離全校初一新生軍訓(xùn)匯演的日子越來越近，教官對我們的`要求也越來越嚴(yán)格：每一個動作都要做到位，都要整齊，這可讓我們練得大汗淋漓，肌肉酸痛。看著別的班教官與同學(xué)休息并唱歌時的情景，我的心里既羨慕又嫉妒。想想我們都個個腰酸背痛，又累又渴，還要站軍姿做動作，我簡直不服氣。我向媽媽抱怨老師與教官如何的嚴(yán)格時，媽媽微笑著搖了搖頭，對我說：“你誤解老師和教官了，他們難道不會覺得累嗎？他們這樣做完全是為了你們！”我聽了，喉嚨像被什么堵住了，發(fā)不出聲來：是啊，他們這樣做是為了什么呢？還不是為了我們嗎？再想想教官平時連水都沒時間喝，就是為了讓我們的成績更加，老師連廁所都沒時間上，同樣是為了我們。由于心里想著不讓教官和老師操心，我盡量把每一個動作都做。終于到了軍訓(xùn)匯操的那天，我們都已整裝待發(fā)。匯操開始了，我們個個都是精神抖擻，為了不讓這些天的汗水白流，為了不讓這些天的辛苦白費(fèi)，我們把最好的表現(xiàn)展示出來。匯操完畢，等了很長一段時間，也看了不少別的班的表演，公布成績了，我們702班得了一等獎！辛苦沒有白費(fèi)，我們都非常興奮。
雖然三天的軍訓(xùn)時光短暫又勞累，但是不失美好與快樂，我們在汗水與付出中得到了成功的喜悅。我們從以前那些嬌氣的“小皇帝”、“小公主”，通過這次的軍訓(xùn)，變成了一個個真正有能力，有紀(jì)律，又自主的初中生！從這幾天的軍訓(xùn)過程中，我悟出了一條道理：有汗水就會有成功，有鍛煉就會有進(jìn)步，有付出就會有收獲。
感受的作文 篇3
在生活中，我們總是會因為各種各樣的事情而忽略一些與我們親近的、關(guān)愛我們的、幫助我們的人的感受；比如：父母，朋友等。
在新的一天里，我們最先看到的是父母，然后是同學(xué)、老師，我們會聽到他們的責(zé)問或者是關(guān)懷的話語，父親每天都會去上班，而母親卻不一定，有的母親會在外面上班，而有的母親卻在家里照顧孩子，其實我們與母親呆在一起的時光是最久的，從嗷嗷待哺的幼兒到如今的翩翩少年，按理說與我們最親近的應(yīng)該是母親，但是我們卻因為這樣那樣的原因而忽略她的感受。有些人認(rèn)為母親沒有文化，會丟自己的臉，會覺得自己會被同學(xué)瞧不起，從而埋怨母親，與她疏遠(yuǎn)，將她忽略，但她從不埋怨我們，也不會訴說自己心中的委屈。
在初二的一天下了非常大的雪，因為某些事情留在了學(xué)校很長時間，等到我準(zhǔn)備回家的時候，差不多晚上八點了，出了校門，我發(fā)現(xiàn)母親在校門口等我，我不知道她究竟等了多久，也許在這場雪下大的時候就開始等了，也許更早。母親已經(jīng)很久沒來接我了，在第一次接我的.時候我覺得挺沒面子的，畢竟這么大的人了，也不該讓母親接我放學(xué)了，就像我還是個很小的孩子似的；在那天，我也這樣想的，不理睬母親，自顧自的拿出傘就走了，母親跟在我的后面也不說話，慢吞吞的走著，我著急回家便對她說“你能不能走快一點，而且我都告訴你我有帶傘，干嘛還來接我”可這話我說完就后悔了，母親來接我也是為我好，擔(dān)憂我啊！空氣中好像彌漫著一種稱為尷尬的氣息，我走的更快了
回到家后，母親像個沒事人一樣給我做飯，我不知道當(dāng)時母親聽到這話后有什么感受，她會不會很傷心。
不知道為什么我總是會忽略母親的感受。
我想，被我們忽略的那些人，往往就是經(jīng)常幫助、勸告、關(guān)愛我們的最親近的人，是他們的關(guān)愛和包容造就了今天的我們，同時也造就我們未來的路。
感受的作文 篇4
遠(yuǎn)足活動已經(jīng)結(jié)束，作為一名參與者，我感受頗深。
這是我第一次遠(yuǎn)足，或許，也是最后一次。
我的感受：累！但很充實。在我從博客相冊中看到我們遠(yuǎn)足的那些''一瞬間"時，遠(yuǎn)足讓我感受到了班級團(tuán)結(jié)的力量和同學(xué)們親入同胞兄弟的深情。老師手拉著手帶我們走上了這段旅程。雖然艱辛，但卻無時不刻在感受著溫暖與快樂……
一路上我們說說笑笑，氣氛那么的和諧融洽，好不熱鬧！好東西一塊分享（小樣，不給也得給，哈~）水一塊喝，少不了的關(guān)切的問候和友好的眼神伴隨一路。體委為勞累的同學(xué)背包，那一刻，我豁然覺得體委的背影，好帥！我們互相攙扶著身體不適的同學(xué)，互相支持著，互相鼓勵著！中途休息，同學(xué)們按下了相機(jī)的快門。我們要記錄下來這感人的時刻，要記錄下英雄的.微笑。
路上我們一邊走，一邊唱歌，和同學(xué)聊天，講笑話。歌唱得最多的是我們班，號喊的最響的也是我們班(至少我這么認(rèn)為）。談輕松……說實話。我很吃力。這是我生平走得最遠(yuǎn)的一次路，我想它會在我生命的記憶中，留下深刻的影響……在這次遠(yuǎn)足中，苦是有的，但更多的是甜。我的腳上磨起了兩個泡，每走一步，都鉆心的疼。我?guī)状蜗胍艞�，但看到同學(xué)們一個個無所畏懼的表情和堅定的步伐，我告訴自己，要堅持！我會成為高二1班合格的一員，是的，我成功了……邁進(jìn)校門的一刻，我就明白了……門口的隊伍為我們的勝利喝彩，這，在那一刻我認(rèn)為它是世界上最響亮的聲音！
感受的作文 篇5
伏爾泰說——讀書使人心明眼亮。讀到一本好書，不僅能幫我開拓視野，而且還可以讓我在書中無拘無束地暢游古今中外，學(xué)識遍布四海；隨著讀書范圍的擴(kuò)大，也會練就出我廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。我喜歡讀書，每每拿到一本新書的時候，我總是抑制不住心中的喜悅，立刻把自己關(guān)在書房里，慢慢品嘗書中的“美味”。每當(dāng)這時，總覺得時間過得飛快，不經(jīng)意間，不是到了吃飯時間就是媽媽催促著我趕快睡覺。
通過大量閱讀，還能豐富我的寫作技能。杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，書中那些深刻透徹的人生領(lǐng)悟，生動形象的文學(xué)描寫，具有文采的'修辭語句，精巧新穎的個性化創(chuàng)作，都深深的吸引著我。在閱讀過程中，我常常用紅筆將文中的好詞、好句進(jìn)行勾畫、標(biāo)注，查資料理解背后的含義……
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類生活中不可缺少的好朋友；讀書也是日常生活中不可或缺的事；從色彩豐富的繪本圖書到有拼音標(biāo)注的童話故事；從《十萬個為什么》到《上下五千年》；從中國歷史到世界地理；書的種類琳瑯滿目，只要自己喜歡就可以了。通過讀書，能夠讓我在極短的時間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識，博古通今；通過閱讀，能夠從無數(shù)正反面的故事中，吸取教訓(xùn)，增長見識，去粗取精，豐富我的知識色彩；通過閱讀，讓我學(xué)會了與人溝通的技巧，學(xué)會解決在生活或?qū)W習(xí)中遇到的種種問題，更在無形中為自己增加了一抹文藝氣息。
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富。我們青少年要多讀書，讀好書，通過讀書，豐富我們的各項知識，掌握多項技能，充實我們的文化內(nèi)涵，讓自己變的強(qiáng)大起來。通過讀書，也讓我們古城南京變成“人人愛讀書，處處飄書香”的文化名城。
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