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夸夸我的手作文

時間:2023-11-06 16:22:24 關(guān)于我的作文 我要投稿
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夸夸我的手作文

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的夸夸我的手作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸我的手作文

夸夸我的手作文1

  我的一雙小手可靈活了。

  用它打架子鼓,敲打出來有節(jié)奏感的曲子,打出美妙的音樂。我用它畫畫,畫出五彩繽紛的春天,畫出火熱的`夏天,金黃的秋天,大雪紛飛的冬天,畫出我的夢想;我用它寫字,寫出一篇篇動人的文章;我用他打籃球,排球,羽毛球,乒乓球,高爾夫球,網(wǎng)球和冰球……

  有一次,我和爸爸一起打羽毛球,我和爸爸都有羽毛球的經(jīng)驗(yàn),我和爸爸各顯神通,最終我和爸爸打了個平局。

  我的雙手不僅可以打籃球,還可以下棋,我常常和爸爸媽媽下象棋,圍棋,國際象棋……

  我的雙手動作還可以代替說話,比如說手語操。用某一個動作來表達(dá)自己想要說的意思,豎起大拇指,表示表揚(yáng)。鼓掌一下,表示別人支持你,握手表示我們的友誼。我的手真是個有趣的手呀!

  我的手能夠帶給我美好,可以創(chuàng)造事物,可以改變世界,還可以幫助我和其他人。

夸夸我的手作文2

  世界上的手,有的靈巧,有的笨拙,還有的會“說話”……我想我大概屬于靈巧和笨拙的綜合性的吧!

  我的手指較短,粗粗的,寫書法的`時候很是靈巧。

  我寫書法的手大拇指上有繭。來談?wù)勎业氖趾蛯憰ǖ墓适掳伞?/p>

  那天我的大拇哥對其他四根手指說:“寫毛筆字時,我功勞最大,我是主人寫毛筆字拿筆的梁柱,誰比得過我?”食指也不甘心:“雖然我沒有你管用,但我是幫你輔助的首位,你有什么能耐?”中指和無名指倆姐弟發(fā)怒了:“討厭,我們就沒有用嗎?你們有什么能耐在我面前面呢?”小指說:“我雖沒有用,但我們又為何稱為五指呢?”我歡快地拿著筆寫字,一筆一劃的寫出來,才能寫出工整的楷書,有味道的隸書,只有我靈巧的手才能寫出字。

  我有一雙助人為樂的手。快樂的為他人服務(wù),我當(dāng)了醫(yī)藥箱管理員,每一次為他人擦藥時都會使我快樂。

  這就是我的一雙手。

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