(精選)思念的作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的思念的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
思念的作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著，看著父親那蒼老的背影，我這才明白，現在的我是多么幸福……——題記
今天是清明節。身為00后的我對于這個節日并沒有過多的想法與感觸；似乎清明節對我們這些新生代來說就如往日一般，平淡無奇。在我們生命的過往中沒有絲毫意義可言。
清晨，我被父親從被窩里拖起來，坐車趕去超山祭祖。這大清早的'，可攪壞了我的好夢，我內心十分不滿，但奈與父親往日的威嚴，我也不敢有絲毫的抱怨。只得心不甘情不愿地去超山祭祖。
父親與我來到爺爺墳前。父親擺好祭品，手里拿著三炷香，恭恭敬敬地鞠了三個躬。于是，我也依樣畫葫蘆，有模有樣地學著父親鞠了三個躬，祭拜祖先。父親看著我那調皮的樣子，很是生氣，也只得無奈地搖了搖頭。
太陽下山了，一抹與會出現在天的盡頭，時光就在我的嬉笑打鬧中溜走了。父親與我回到了家。累了一天的我早早地洗了個澡，睡覺了。也不知怎的，今夜，我竟失眠了，或許是因為睡得比較早吧。我呆呆地坐在床上，看著窗外清冷的月色，內心竟有一絲絲的傷感。耳畔傳來一句句喃喃的囈語。再仔細一聽，聲音竟是從餐廳傳來的，我懷著好奇走到餐廳。只見父親趴在桌子上，一只只空了的酒瓶橫七豎八地倒在身旁。
耳邊傳來句句呢喃，我側耳細聽。“不要，不要離開我，爸爸！我——我還沒來得及報答您！您怎么就這么狠心地離開我了呢？爸爸……”一滴淚水從父親的眼眶流出，劃過那蒼老的臉龐，“滴嗒”一聲，流到那滿是老繭的手上，留下一道道晶瑩的痕跡。
爸爸怎么會這樣呢？這時的他就如一個迷路的孩子一般迷茫，無助，哭著喊著要找爸爸。往日的爸爸不是最偉大最堅強的了嗎？為什么現在的他是這么無助，這么渺小？
思念的作文 篇2
好想念魏老師哦!她都走了好久了，雖然天天忙碌在緊張的學習中，但對她的思念卻因為時間的流逝而更加深刻。
我從來沒有見到你個這樣的老師。她是一個實習老師，那時我才五年級，我坐在第一排，靠著墻，她天天聽語文李老師講課時，就坐在我的面前，認真的聽李老師的課，下課時她會對我講她們學校的`事，不知為什么我連玩都沒去，卻愿意聽她們的故事，雖然她講的對于一個五年級的小學生來說，有些時候有點無趣，但我卻愿意聽。
可是，并不是任何事都那么順利，數學李老師對魏老師似乎有很大的意見，總是認為魏老師是在影響我們的學習，可我們不這么認為，魏老師很辛苦的幫語文李老師減輕負擔，不知是不是數學李老師眼紅了所以才這樣!
實習老師總要在離別之前上一堂課，表現這幾個星期的收獲，沒想到，這節課似乎沒那么順利。
下課后，有一個同學說了一句，魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒有預告的情況下忽然流了下來，現在想起來真是很夸張，一說，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的好傷心，我離開我的座位來到正在哭的魏老師的身邊，抱住了她，不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了，我看見魏老師這樣也哭得更可怕了，魏老師把臉轉了一邊，擦掉眼淚，說讓我別哭了!我不想魏老師傷心，停了下來。
思念的作文 篇3
天際的彩虹消逝了蹤影，留下的是一道抹不掉的弧線。腦海中的七色仍在飄，飄落在留念的花上。花??碎了，碎在腳下，我明白，那些以后的路還要走，雖不忍心去踩……但花兒，會變成回憶，延伸到人的心里，變成那永久的紀念。思念，似乎就從這一刻開始……
金燦燦的相見
彩虹每每在風雨后才慢慢露面，而她們之間的“彩虹”卻來得那么突然，那么寧靜……
“大家好，我叫韻，屬牛。”韻正向大家打招呼呢！韻是新生，剛轉來沒幾天，老師把她安排到了夢的旁邊。
“你好！你就叫夢？”
“嗯。”夢不好意思地點點頭。
“我以前的學校里也有一個同學叫夢。”
“你以前讀哪兒？”夢追問著同桌。
“精靈小學。”
“哦！”
藍天似的友誼
在一起時，瘋狂的足球迷??韻，總愛拉著夢在球場上狂歡。
韻在球場上，像“女中豪杰”，讓個別男生都刮目相看；像“王者”，足球就是她的世界，任意擺布著這小小的世界，像………
也許如此吧！
夢，曾經平靜得像水面一樣的她，這時，似乎也被韻所感染了。夢狂奔在球場，世界在她的腳下，她正隨心所欲地擺布著自己的世界……
一次，她倆踢完了球，夢正呆若木雞地坐操場邊。韻跑過去，坐在夢身邊，對天大嚷大叫：“啊！我看到了一個木樁了……”夢感到很奇怪，問道：“在哪兒？”“就是你呀！夢”
哈哈哈……笑聲在操場上空回蕩……
紫色的花瓣
花兒，是美麗的'，盛開時是那么的嬌艷。但是，美好的的東西都總像春日候鳥，匆匆而來，匆匆而去。窗前盛開的紫羅蘭，似乎也是如此，花瓣的香氣使人回味無窮，但是，當它離開花蕊幾天后，后果只可能使它變得更加脆弱……
“韻，我們的友誼也和紫羅蘭一樣嗎？”
“可能吧。”
“那我們只有以往的回憶做紀念嗎？”
“不！夢，我們還有不變的友誼，不變的紫羅蘭！也許紫羅蘭的清香不是永恒的，但是，它的以往的芬芳一樣令人心動，我們的友誼不也是這樣嗎？”
青綠色的分別
也許吧，時間就流失得這么快，美好的的一切也不能像寶石一樣保存，只能眼睜睜的看著它流向遠方……
一日，她們相約在青草坪上，卻不是在聽青草的歌唱，而是，彼此真誠的心……
兩人的嘴巴似乎被石頭堵住了一樣，久久不張口，也許她們的心在交談，談一些誰也不知道的秘密吧！
橙色的思念
自從韻走了以后，夢的正常生活全亂了。上語文課拿數學書；吃飯時可以拿錯飯碗；回宿舍時可以從本來住在一樓的宿舍爬到頂樓……
也許吧，友誼的斷裂對人來說，的確是個很大的壓力。
紅色的選擇
夢為了友誼，不惜丟掉了自己的夢想。
她明白，也許這只是個。如果贏了，那夢不但會擁有友誼，還會擁有自己的夢想。但如果輸了，夢將一無所有。
自己的選擇關系到自己的一生啊！
多么大的！夢，她決定賭一把！
綠色的美好結局
夢終于在“精靈小學”見到了韻，這也就說明：友誼之間下的，她，贏了！她同時擁有了友誼與夢想。
后記
當你看到風雨時，你是否堅強？當你遇到困難時，你是否和往常一樣固執？風雨過后有彩虹，困難背后有歡笑。但是，別忘掉了彩虹另一端的寶藏??那永遠真誠的友誼與希望！
思念的作文 篇4
瀟瀟秋雨舞著清風，以不緊不慢的節奏敲擊著窗戶，似長夜中的音樂，為秋即將告別的時光而輕吟，也扣著我的心扉。
頂著一路秋雨來到池塘邊，看著荷葉中微微蕩漾的積水，以及上面一圈圈漣漪，爺爺望著我入神的樣子，卷起褲腿，腳沒入不深的池塘，為我打了一把“雨傘”回來，它已經枯萎了，卻依舊傲立于池中，邊緣泛起微黃，向荷心卷去，縱使不能當作雨傘來遮雨，但在我幼小的心里是新奇的，是一把有意思的.雨傘。爺爺脫下他的外套，罩在我的頭頂上，秋雨略有些寒意，卻很暖。我躲在爺爺罩起的一邊天地下，看見冰涼的雨水淋濕了爺爺一半的衣衫，上面幾顆晶瑩剔透的珠子，陸陸續續地從爺爺的衣角滑下，融入秋的霧色中去。
深秋了，葉落得無聲，帶著人們的思念，飄然而下，“等明天落葉多了，我就去拾些回來。”我望著地上那堆起的一層落葉，被風吹起又飄落。清晨很快提著裙擺來了，等太陽灑向大地，我才匆匆起來，來到那鋪了一層“金地毯”的路上，卻看見，有個身影在不斷彎腰，抬起手，站直，然后繼續忙碌著，我疑惑地走上前去，驚訝地喊出了聲：“爺爺？”爺爺站直了腰，用手輕輕拍打著大腿，額頭上是一層密密的細汗，樂呵呵地說：“丫頭，我拾的這些，不知道你喜不喜歡。”淚水潤濕了我的眼眶，我連連點頭，想說一句“喜歡”，喉嚨卻似堵了一塊棉，硬是說不出一個字。
我極少與爺爺見面，一年中只有幾個星期和他在一起。爺爺是個農民，他喜歡雨，也喜歡太陽，努力勤奮了半輩子，從不喊苦，也不喊累，所有的困難總是用笑去遮掩，我們都知道。
這劃過指尖的雨，點點潤濕我的心，讓它乘著風帶去思念吧，定格在還未落地的瞬間吧！落葉依依不舍地離開枝頭，不知，您在那邊過得可好？
思念的作文 篇5
讀著唐代詩人張籍的詩句：“洛陽城里見秋風欲作家書意萬重復恐匆匆說不盡行人臨發又開封”我的眼前浮現出了這樣的圖畫：
在一個云淡日麗、碩果累累的秋天，老百姓們望著金黃的莊稼，臉上展露出欣慰的笑容，但笑容中不時的閃過一絲擔憂——生怕自己辛辛苦苦種的糧食被那些貪財官搶去。還好，張藉來了，人們就不再擔憂了。張籍為人正直，關心百姓，還常常幫助窮苦人家，因此，受到了百姓的尊重和愛戴，百姓們也真正的.過上了安居樂業的好日子。
轉眼間三年過去了，這時，洛陽城里有了幾絲秋意，刮了秋風，張籍一個人靜靜的望著紛紛飄落的黃葉，想起了自己遠在他方的親人——不知年邁的父母大人身體是否依然安康？不知妻兒的生活是否已富足安定？兒子幾歲了？唉!八歲半了，不知可否去了學堂……好久沒有家里的消息，該給家里寫封信了。
提起筆……卻又放下……思量再三，把筆拿起來，還是無從下筆，唉，我先寫什么呢？人啊，無從表達的時候，枉枉不是因為感情淡泊，反而是因為感情過于豐富了。我想跟你們說的話太多太多了，一時竟不知道從何說起。
已是三更時分，這信總算寫罷!
天剛明，張籍已來到驛館等人捎信了。
信差終于來了，張籍迫不急待的把信塞到信差手里，嘮嘮叼叼的囑咐著一定把信送到。當信差收好信，正欲離去時，張籍又慌忙的喊住了他，把信要了回來，說有什么事好像忘記寫了，待又仔細的讀過，發現沒什么遺漏之后，才放心的把信封好，交給了信差。信差已不見了蹤影，可張籍還在張望。
回客棧后，張籍還在想著信，想著家里的人，久久不能平靜，所以提筆寫下了這首詩：
秋思
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
思念的作文 篇6
童年是快樂的，它讓無知的我們成為有知識的青少年，童年是傷感的，它讓我們第一次接觸到試卷，童年有著無限的遐想。人生可分為這幾個階段：嬰兒0歲到1歲，幼兒2歲到7歲，童年8歲到13歲少年14歲到18歲，青年19歲到29歲中年30歲到49歲老年50歲起至死亡。
如今，我們已經進入了少年回憶童年多多少少有許許多多的回憶，記得一年級時我還是個不寫作業的混子，可又因為留級而流淚，這是后悔的淚，是家長在老師那里說了許許多多的好話才是我足以升級，我經歷了這次的事情我知道自己犯下了很嚴重的錯誤，可如今還是因為這樣的事情請家長，我是多么的傷心啊，我覺得自己好像還停留在一年級所犯下的錯上，不知道悔改。
我在新的學期，我一定要好好努力爭取超越更多比我好的學生，因為我堅信我不是失敗者而是我的方法不對，也正是因為學業的`關系給整個初中生涯打下了不好的基礎，如今我深感自己犯下了很大的錯誤，上帝啊請求原諒，我在新的學期里，我會以嶄新的面貌展現給老師和那些瞧不起我的同學們，我知道只要自己肯努力就一定能成功。
童年時，老師讓我帶回來寫的作文我都是在網上查的，也正是我初中的一次偶遇，那是三個同學寫了一樣的文章，這是我們抄網上的，我從此之后我明白了，我們做人講究的不是成績講究的是誠實，只有我們誠實辦事情才能得到大家的支持，而不應該抄寫他人的文章，這屬于抄襲，我們做事情一定要誠實。
以自己誠實的態度卻面對我們的每一件事情，我們以抄襲的文章交上去就算再好也不是我們自己的，只有通過自己的努力贏得的成功才是我們自己的，也曾記得我三年級時因為英語考試考了不及格而被老師說了一通，我知道這是為了我好，可是在初中為什么又考不及格了呢，原因很簡單，因為我沒有努力，在新的學期中我希望改掉這個惡習做一個求上進的人，而不要停留在不及格的圈子里，這是多么丟人的事啊。
童年你有太多的事情了，但是我卻不能用語言表達出來，在童年養成的好習慣一定要保持到成年。
思念的作文 篇7
我想，我和他的友情是渺茫的，虛幻的，仿佛空中展翅的風箏的線沒有在我手心里攥著，仿佛有一天我們就再也不聯系了，甚至都沒有一聲問候，不知不覺的一個人胡思亂想……
其實，我們的友情挺深的，我覺得他和我其他的朋友離我更近，更了解我。 他有自己的'信念，有自己的目標，而且他從不停下來，一直向前走著。思念是一種折磨人的東西，就算偶爾心中蕩起一股淡淡的思念，那時心里也真的挺難受的。其實思念也是一種有趣的東西，在繁星點點的夜晚，一個人望著窗外或在被窩里油然而生一種思念，是很有趣，很幸福的！
深深的友情不需要時時刻刻的思念，因為朋友會理解你的心，他不想讓你總是牽掛他，因為他不想讓你難受。 深深的友情，淡淡的思念……
思念的作文 篇8
一縷風，跋涉在石階上，尋找馱著舊時光的那多云，卻不知那朵云早已幻化成雨，將那溫暖的舊時光洗凈。
找出霉綠斑斕的銅香爐，點了一爐沉香屑，是否覺得，最美好的時光，都已獻給昨天，回不去的，永遠是那些腦海中盤旋的舊時光。
路，越走越長；人，越長越大；未來，看似越發變得遙不可及。漫長的未來，無數的時間會一點一點改變人生的軌道，讓相愛的人分離，讓單戀的人失望，讓曾經的誓言變成虛無的回憶，讓年少的詩琴積上歲月的風沙，讓夢中呢喃的名字刻在墓碑上，漫長到讓人丟掉舊時光的.一切美好，就這樣被推著推著，向前走。漸漸地，漸漸地，將那些美好的、想要永遠留下的，都深深地放在記憶的一角，落上灰塵，然后，繼續向前。
而身后的舊時光里，陽光透過葉子，印在地上的斑駁，操場上的少年奔跑時揚起的紅色衣角，校園里走過的每一條小道，你所熟悉的每一個鳥叫的聲音，回家路上結伴同行點也聊不完的話題，點在不經意間落滿心頭，然后靜靜地懷念、感傷，最終再慢慢勸服自己，說要把他們再次深藏！我總記得多個靜謐的課堂，你趴在我身旁，溫暖的呼吸聲靜若天籟，陽光肆意徜徉，灑過你的頭發，眉間，睫毛，最后籠罩著你整個人，你仿佛像個天使，不食人間煙火，不染生世俗塵，那樣的你溫暖人心，優雅的你就像童話里的少年，明眸溫潤，笑容可然，一切都是那么婉轉悠揚，明澈中透著美好。
那么，就是這樣，雖然簡單卻又獨一無二的舊時光，要選擇珍藏抑或是永久的忘記呢？
是啊，又怎么能呢？又怎么舍得呢？
也許命還的枷鎖顛覆了時光的流離，也許經歷過的曾經，很難再回頭去體味，再去經歷；也許有那么多的苦難，讓我們重重趴下，壓得我們甚至不能喘息，但是，當一切的一切都已經過去。眼前的當下早已變成身長的曾經，我們才會驚覺，舊時光里留下的印記，總像溫暖的壁爐，在我們孤單的日子里，給予最大的寬慰，每每受傷時，除了自己，緊抱著的還有暖暖的回憶，為你療傷，千言萬語，卻無法說清。
總之，想起這些舊時光，思念油然而生，別忘記，是舊時光敦促我們成長，在我們人生最溫暖的角落里存在。作文
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