[精華]感謝那個為我提燈的人作文14篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的感謝那個為我提燈的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇1

　　黑夜中，一盞燈微微亮著，為我指明前行的路。我驀然的望著前方，只見一片光明。感謝那個為我提燈的人，是你為我指引正道。

　　-------題記

　　我原本是一個熱愛學習的學生，直到初二上期入學的一個月，都還是。

　　因為一些原因，我迷戀上了小說，然后又由于某種原因，我開始變得極度頹廢。

　　那段頹廢的時光，我現在仍記憶猶新。那時的我，總以很不認真的態度面對學習、生活，甚至于上課走神，躲在桌子下看小說。老師在臺上努力講課趕重點，我在臺下瘋狂看小說。

　　考卷發下來了，又是一個慘不忍睹的分數，大大的紅字劃在蒼白的卷子頂部，成片的錯號以鮮紅的墨水印在上面，觸目驚心。我麻木的將卷子塞進書包，繼續觀看書頁中高手們的過招打斗。

　　老班又一次將我叫到了辦公室，苦口婆心的告訴我些那永恒不變的簡單道理，無非就是勸我不要上課看小說，要認真聽課云云。我面無表情的看著她，時而佐以不明所以的傻笑。

　　她嘆氣，拍拍我的肩膀，無奈的讓我回去上課，眼中有著一種顯而易見的疲倦。

　　我依舊在桌下欣賞著小說中的刀光劍影，幾乎癡迷。下課鈴響時，我的小說被老班帶進了辦公室。幾乎是恨鐵不成鋼，她讓我坐下，說，你既然喜歡看小說，那就坐下來，好好地在桌子上看吧。她指了指辦公桌上的書，疲憊的眼角勉強打起精神。老班當時的表情我記不太清了，只是我當時的反應，只有“驚異”二字。我愣了半晌，目光再次轉向老班，再呆滯的投向了她灰白色辦公桌上的那本小說，心中喜憂參半。心頭似是被什么東西哽住，一句話也說不出來，只是機械地點頭，坐下，然后在麻木地從桌上拾起那本小說。

　　我坐在木椅上，左手拿起小說，習慣性的瀏覽起來，只是閱讀速度比以往慢了許多，甚至有些僵硬，腦海中一片空白。

　　上課鈴響了。

　　老班拿著一沓厚厚的教案去上課了，我仍坐在木椅上看著小說，一頁頁的翻動著手中白紙黑字的厚書，只是心不在焉。

　　下課鈴終于響起，我如釋重負，飛快地合上小說，慌忙逃出辦公室，飛也似的跑進教室，回到座位上，手中拿著小說。

　　數學課上我沒有再看小說，只是一直抬著頭，聽著臺上老師的講課，筆尖在書本中記錄著重點筆記。

　　忽然發現，遨游于知識的海洋，并不枯燥無趣了。

　　數學課之后是老班的英語課，她手中夾著厚厚的教案，白粉筆在黑板上沙沙作響，書寫著期中的倒計時……

　　臺下也傳來同學們的'一片沙沙的筆尖作響聲。

　　半個月后的期中考試，我的英語竟出乎意料的考了全班第一，在電腦上凝視著那紅勾眾多的考卷，一時發現，前方的路，很光明——光明到，只見那光芒鋪成的長路。我忽然瞥見前方的講臺上，老班念出了我的名字，臉上也不再是充滿無奈，而是久違的釋然。

　　老班，感謝你在黑暗中為我提燈！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇2

　　小草有了露水的滋養才能釋放光澤，萬物因為有了陽光的照射才顯得勃勃生機，也正是有這樣一個人，點燃我的心燈，照亮我的人生。

　　兒時頑皮，像未被馴化的野猴子，又十分得蠻不講理，總是不打招呼就偷偷跑到人家家里去玩，每次都要讓她找上好半天，有一次險些就要報警了。精品店更是去不得，一轉身就得打碎好幾件小物品。講理更是講不聽，干脆一口氣賴在地上不走了。用她和親友的話來說，兒時的我，簡直就是個“混世魔王”，無惡不作。印象中的她，總是怒目圓睜，雙眼布滿血絲，年紀尚輕，兩鬢就有些白了，每當我嘲笑般地幫她一根一根地拔掉耳邊的白發時，她總是沉默著，并不言語，思緒仿佛是飄走了一般。她從不做一個“心慈手軟”的人，認為“有錯必糾”，絲毫不留半分情面。

　　最是令我印象深刻的，是有一次去別人家做客，看見了一件心儀的`小物品，偷偷就藏進了口袋，她發現不對勁，把我揪回家中，用衣架狠狠地抽我，一邊抽一邊斥問：“我是怎么教你的？堂堂正正做人，光光明明做事，拿人家的手短，下次還敢不敢了？”我在皮開肉綻地疼痛中，在朦朧的淚花中，支吾地應付了幾句，心底卻盲目的埋下了怨恨的種子。

　　上了小學之后，行事收斂了不少，我們之間的關系也漸漸緩和了。有天夜里，我實在是困不得，作文也就是寫得潦潦草草，胡亂概括幾句得了。正做賊心虛般地塞進書包中，只見她突然走了過來，一把奪過我的作文，看了看，說道：“字跡不工整，內容不充實，記流水賬，你難道就想這樣來應付老師嗎？重寫！”不由得我說上幾句，她就直接將作文撕了去。一時羞憤，惱怒涌上心頭，大聲問道為什么，她一皺眉，冷冷地說道：“這種質量也好意思交給老師？”我只得強忍著掉下來的眼淚重寫了作文，心中那無知的恨意，卻在生根發芽。考試失利，失聲痛哭，她沒說什么，只是拍了拍我的肩膀，最后，仿佛是忍無可忍了一般，生氣地說道：“前有司馬遷遭受宮刑寫下千古名篇《史記》，后有韓信甘愿受胯下之辱，最終成為一名杰出的軍事家，名垂青史，你這點小小的挫折，又能算得了什么呢？”那時我就會自嘲般地笑了笑，內心甚是寬慰。

　　初中之后，思想逐漸成熟，人也愈發穩重，回頭看看先前的種種“恩恩怨怨”，也漸漸對她多了一份理解，多了一份淡定，終于有一天，我認為那個無懈可擊的她，倒下了，她犯有很嚴重的胃疼，高燒不止，心中是無限錯愕，像一個無助的孩子，拉著她蒼白的手腕，淚眼婆娑之間，我像一個迷失在夢境中的人，找到了出路，理解了她的良苦用心。

　　我處于黑暗之中，是她無數次的將我從犯錯的邊緣拉了回來，我迷失了前進的方向，她便為我提燈引路。屆時有大風刮過，全滅，只是還有她，用僅存的微弱的火苗，溫暖著我無知的心靈，在這個特殊的節日里，我想對她說：“媽媽，我愛您！”感謝您在我心中點燃的心燈，生生不息，伴我一生！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇3

　　花香陣陣，熏醉了多少往事；片片炊煙，憶起了多少舊事。但唯有那件不經意的小事，化作亙古的星辰，在我的腦海中揮之不去，讓我尋找到人生前進的方向。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴隨著這熟悉的上課鈴聲，讓我的思緒再次回到了六年前的暖冬。當時的我，無所作為，也并不是老師口中的好孩子，性格內向，不大喜歡與人溝通交流，每天除了上廁所之外，都會在自己的座位上呆著，呆呆地望著窗外那棵高大魁梧的老樹，一言不語。自然，那時也并沒有人愿與我交朋友。本以為我的一生不會再有起色，然而一位老師的到來給我撥開迷霧，讓我尋找到了人生前進的目標和方向。

　　“我們換班主任了，是一位漂亮的女老師……”我抬起那快生銹了的腦袋，漫不經心地聽著他的訴說。正在這時，一位年輕漂亮而又落落大方的老師走進教室，動作優雅。我的注意力已全然定格在她的身上，同學們早已迅速坐好，教室的喧鬧聲也已消散，同學們都用那炯炯有神的眼睛注視著老師，無一人低頭。老師也沖我們莞爾一笑，開始做自我介紹：“我姓王，今后便是大家的班主任兼語文老師，在我的課上，同學們可以敞開心扉，有什么問題可以盡情提出，下面請每個同學都做一下自我介紹吧。”老師的話語溫柔甜美，溫暖著我的心靈。接著便是同學們的自我介紹，他們一個個興高采烈，語調激昂。終于輪到我了，我慢慢悠悠地站了起來，靦腆地低著頭，聲音非常小，話語中沒有一點兒自信。老師似乎看出了我的內向，輕聲走到我的身旁，仍用那甜美的話語對我說：“不要害怕，大膽說出來就好�！蔽姨е�頭，看到老師臉上那甜美的笑容，不禁有了勇氣與自信，張開嘴巴順利地說了下來。事后，老師把我叫到辦公室語重心長地對我說：“說話不要緊張，只要我們盡力去做，每次進步一點就會做得更好�！蔽铱粗�老師那誠摯的眼光，那上揚的嘴角，心慢慢平靜，思索著老師的話語，不禁找回了丟失的自信，逐漸改變，每次進步一點點，心中的迷霧逐漸消散，內向的本性逐漸讓我消滅，漸漸地，我學會了與人相處，學會了如何去交朋友，學會了與老師一起探求知識的真諦。操場上，逐漸出現了我與同學們嬉戲玩耍的身影。教室里，逐漸出現我與同學們一起練習書寫的'影子。然而這一切的改變，都源于那位老師的一句真誠的話語，一雙誠摯的雙眼，然而切切實實是這位老師改變了我，改變了我的一生，讓我的一生有了友誼，讓我體會到了友誼的寶貴。

　　至今，那位老師那真誠的眼神仍會時不時地出現在我的眼前，揮之不去，因為是她為我撥開迷霧，讓我尋找到人生的方向，為我提燈照亮我前行的道路。

　　感謝那個為我提燈的人。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇4

　　謝謝您，那個默默為我提燈的人。漫漫長路，年輕的我常常迷路，找不到前進的方向。多虧了您及時送來的一盞盞明燈，讓我透過迷霧與黑暗，看清了前方的路，激勵著我繼續前行。

　　小時候，我太過自我，常與同學發生沖突。每每傷到別人的情感，我就十分懊悔，但又不敢直面，說一聲“對不起”。為此，班主任老師與我長談數次，讓我改正。我卻越發困惑迷茫：我究竟哪兒做錯了，為什么矛盾偏偏發生在我身上？您得知情況后，既沒有訓斥我，也沒有置之不理，而是循循善誘，用溫和的話語照亮我的心靈。“孩子，避免沖突，最關鍵的就是要學會從別人的角度出發，經常換位思考，想想別人的感受。有時候，在你不過是隨意吐出的幾個字眼，做出的舉動，在別人卻是一種不禮貌，甚至是傷害……當然你還小，難免有做的不妥當的地方，關鍵是要學會誠懇地道歉，經常反思自己行為�！�

　　我點點頭，牢牢記住了您的話。從那以后，我不管做什么，都會想想別人的看法。我學會了微笑，問好，也習慣將“對不起”掛在嘴邊。老師們看到了我的變化，很欣慰，同學們也更愿意和我交往了。我興奮地告訴了您，您淡淡笑著說：“唯有以寬厚之心待人，別人才會待你寬厚�！甭犃四�的話，仿佛看到一盞明燈冉冉升起在我心中，深深理解了人與人相處的要點。謝謝您，是您讓我在成長的道路上不再孤獨，困惑。

　　后來，我慢慢長大了，學習任務越來越重，考試也越來越頻繁。每每考試失利，我總感覺迷茫焦躁，甚至懷疑自己的能力，懷疑努力的'意義。您從來不責怪我，而是心平氣和地與我一起分析問題：最近身體狀態好嗎？是課上沒全神貫注聽講，知識點缺漏，還是難題做少了，高度達不到？須知，學習成績和付出的努力是成正比的�！�

　　您細致地剖析，使我發現自己確實還是努力不夠。于是，我下了狠心，制定了嚴格計劃。但是沒過多久，我又放松了對自己的要求。我對自己的軟弱頹廢，缺乏毅力感到失望苦惱，卻無力振作。您便常常說一些勵志的話鞭策我�！案淖冏约簳�痛苦，不改變自己會吃苦；人生躬耕，才能迎來未來昂首；把所有的不快留給昨天，把所有的希望留給明天，把所有的努力留給今天……”每當我學習松懈時，想到這些話，胸中又燃起了熱情，充滿了斗志。

　　為了給我營造良好的學習氛圍，您晚上從不看電視，參加娛樂活動，總是陪同我一起學習。我在書房奮筆疾書時候，你就靜靜地坐在客廳專心閱讀，摘抄。您的摘抄本越來越厚，您的知識也越來越豐富。您還不時分享好的文章和詞句給我。每當我讀到那些意境優美的詩詞，直抵心靈的美文，振奮人心的勵志故事，就按捺不住內心的激動。這時，您輕輕叩門，給我遞來溫熱的牛奶。此情此景，讓我仿佛看到一條鋪滿鮮花的幸福之路。您站在我身旁，手提一盞明燈，照亮了我的漫漫征程。

　　由衷地感謝您啊，母親！您用無私博大的愛，照亮了我前進的方向，讓我不再畏懼前進道路上的所有艱難險阻！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇5

　　“愿是你心中燈塔的守候/在迷霧中讓你看透/陽光總在風雨后/烏云上有睛空/珍惜所有的感動/每一份希望在你手中”，歌聲中，姐姐那瘦小的身影，白皙秀氣的臉龐又浮現出來。距我們最近的一次相見已有3個多月了。

　　還記得3個多月前，那是一段黑暗的日子。我對我的狀態越來越不滿意，上了初中之后，每次考試都徘徊在中等，可每個做錯的題都會做。回到家，父母已經知道我的成績了，臉色又和夜晚的天一樣黑，他們所采用的方式就是不停地嘟囔我。“我又不是故意不想考好，我又不是不用功！”我只是覺得無力回天，成績也讓我覺得天塌下來一樣。我一賭氣就從家里出來了，來到小區的那個小游樂場的冰冷的石凳上坐著。跑久了心就累了，心累了，可到頭發現并沒有跑多遠，我只能一個人孤獨的跑，逐漸天就黑了，黑的伸手不見五指，黑的我找不到，找不到前進的路。

　　黑夜漸漸的拉開帷幕，路燈已競相開放。我的肩頭忽然被人輕輕一拍。我發現是姐姐回來了。她是一個在校的.大三學生，個子只有1米6，比我矮了一大截。從小她的成績都不錯，是父母的驕傲�！叭绻�你為著錯過夕陽而哭泣，那么你就要錯過群星了”，大學生說出來的話，畢竟不一樣。她拉我的手，走到大樹下的秋千邊上，就像小時候她經常欺負我一樣，坐在上面，讓我推她。她一臉的快樂與享受，我一次次的把她推起，越推越高。我們都仿佛回到了小時候無憂無慮的時光。

　　夜深人靜了，月亮躲在云的背后，發出朦朧的清輝，書房里橘黃色的臺燈依舊亮著。我已經做完了最擅長的數學與生物，試卷丟在沙發上，姐姐拿起數學卷。只過了幾分鐘就開口了：這道計算題，你再算算。我一看只是一道方程題，簡單得很，看了看，又覺得沒錯。可姐姐一再叫我重做，我拗不過她，最后發現我正負號弄反了。然后，她又看生物，盡管大多數是選擇題，但不一會兒，就查出幾個錯誤給我看，都是很低級的錯誤，類似像把B答案寫成C答案�！澳惴傅亩际堑图壎�簡單的錯誤，”姐姐的神色嚴肅起來了，我也因為自己的心浮氣躁而羞愧，“把簡單的事情認真做，就是不簡單”，她用紅色的筆，在我的試卷上寫下了這句話。娟秀而又有力的一行字，就如一盞黑夜中的明燈，讓我看清了自己的狂傲，找回了迷失的方向。那天晚上，我毫無困意，仿佛一切都找到了答案。

　　黃昏，天空的飛鳥已經寂靜；天邊，云還在流浪；遠方，群山已經層林盡染。已經大四的姐姐昨晚與我們視頻，她說，她已經在一個事務所找到了實習的工作，每天都在埋頭苦干，一天要看幾萬字的材料。她還說一點兒也不苦，只是有時要加班到深夜，她說一點也不難，只是要細心不能出差錯。她還說，我們一起努力。

　　努力本該就是我們應該有的狀態，是件充實而且美好的事。謝謝你，我的姐姐，你就是那個在黑夜中為我提燈的人，你就是我心中的燈塔。姐姐，我想你了。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇6

　　在寂靜的夜晚，是否有個人提著一盞燈為你照亮前行的路;在知識與學習這個浩瀚的海洋中，是否有個明亮的燈塔，為你指引航向;在人生漫長路上的分岔口，是否有個人為你指明通向人生巔峰的路……

　　感謝那個為我提燈的人初中作文一人潮擁擠中，與無數人擦肩而過，掙扎于困境之中，有人伸出援助之手，救人于水火中;身處黑暗迷茫中，有無數人為我點亮明燈……感謝那個為我提燈的人。

　　沿著時間的長河逆流而上，回到了我最初走向更大世界的地方。

　　20xx年6月多，我與媽媽及小姨一家去青島看望姨夫。我們從淄博火車站下車，后驅車前往濱州，再從濱州出發，踏上了我第一次省外的旅程。

　　在旅行途中導游很會活躍氣氛，以至于我對他的印象很深。我們乘坐大巴前往威海，途中在一個服務區停留了兩個多小時，原因是大巴出故障了。當時的天正熱，我跟表弟坐在樹下草叢中熱汗直冒，這時導游提了一大袋冰激凌走過來，敞開塑料袋示意我去拿。那時的我有點不通情不懂事，對導游的態度很差，固執的認為大巴故障是導游干的。導游已察覺氣氛有些尷尬，便迅速拿了一個遞給我：“小姑娘別慪氣，旅行的意義并不在于目的地，而在于沿途的風景，若你一心只想奔往目的.地，那為何仍有許多人選擇徒步游遍大山大川呢?”我望著導游，一時怔得說不出話。怕是因為這他才愿意做導游吧，一邊旅行一邊體驗人生。

　　感謝你讓我學會了為人處世的方法，學會了旅行的不同尋常。

　　大多數北方人對海喜愛至極，因處于內陸，很少見到，那自然也就是旱鴨子了。自從上次青島回來之后我去了北京、新疆、深圳等地。這次旱鴨子要入海啦-------浙江舟山，舟山一帶海浪似乎很大，我套著游泳圈一步一步往更深處走。水漸漸沒過了我的腳面、腳踝、小腿、肚臍眼直到胃部。四周猛然傳來尖叫，我抬頭一看，半人高的巨浪迎面打開，我猝不及防的被打入水中，灌了好幾口海水。周圍的尖叫聲慢慢變為水的咕咕聲，漸漸漸漸，一切都靜止了。我仿佛處于一片虛無的空間內。這，是要淹死了嗎?求生的本能使我撲騰這雙腳試圖站起來，奈何不通水性。這自救顯得蒼白無力且無濟于事。我該怎么辦……

　　突然手腕被拽得生疼，這疼痛也使我清醒了起來。我被一股極大的力拉出水面，溫暖的陽光照在身上，驅散了那來自靈魂深處的恐懼與黑暗。“小姑娘你沒事吧”一個大叔問，我搖了搖頭示意自己沒事。在摔入水中的那一瞬間，我聽到了一個女人的驚呼聲。顯然是她與她丈夫救了我。

　　感謝有顆金子般的心的你們，我與你們本是萍水相逢，感謝你們的慷慨相救。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇7

　　在漫長而又曲折的途中，總會有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是，總會有那么一束光指引著你。讓你昂首挺胸，大步前進。感謝那個為我提燈的人。

　　小時候的我，不愛說話，總是喜歡自己一個人。上課回答問題我總是保持沉默，不去抬頭看老師，不習慣發言。老師也總是把我忘記。一次回答問題，全班都沒有人舉手，他讓我站起來回答問題，不知道回答什么。我的臉紅的發燙，同學們用一張張好奇的眼睛盯著我。教室瞬間靜了下來。老師大吼一聲：“看她干嘛！臉上又沒答案�！蔽毅读艘幌�，同學們都扭回了頭。老師瞪我一眼，轉身走向講臺。我偷偷的抹了一把淚。

　　回到家，我看到媽媽，眼淚止不住的落下來。我大聲的哭，把對這個世界所有的委屈和害怕全都哭了出來。媽媽坐在我的身邊，撫摸著我的臉，把我臉上的淚水抹去。溫柔的看著我，我睜開眼睛，看著媽媽，媽媽對我說，別害怕什么，大膽的表現自己，我的女兒不差，別自責，別委屈，你不努力，哪會有人在意你。大膽的感受這個世界，快樂的笑吧，看著自己的能力有多少，媽媽永遠在你身后，默默支持你。

　　感謝我的母親告訴我這些，讓我勇敢自信。從那以后，進行少年我一次也沒落下過，運動會我也為班級爭得了榮譽，交了兩個好朋友，班主任對我的看法也大有轉變，但我對她的看法依舊，他對不愛表現的學生也是依舊。

　　如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的初三學生，當然，這個過程中也存在一些些許的叛逆，成長本來就不是一帆風順的。初一下學期，我變得開始浮躁，沉不住氣，自認為上了初中，懂得的更多了，學會了跟媽媽頂嘴，還有時無緣無故沖家人發脾氣，媽媽知道我的敏感期到了，在很嚴厲的批評了我之后，語重心長的.跟我談了很多，讓我及時意識到了自己的不對。

　　初三之后，隨著自身的發育，我再也不是運動場上奔馳的小馬，有一段時間，我突然感覺自己身體變得好重，跑不起來，再也找不到曾經輕快的感覺，那段時間我很沮喪，加之體育老師對我的期望又很大，我在家里難過的偷偷哭了起來，媽媽鼓勵我，說，“孩子，我們不再跑步依舊可以在其他方面很優秀，看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼，慢慢來，循序漸進，你現在還喜歡體育，等到真正堅持不了的那一天，我們就放棄，人生不止一面。”我在媽媽的指引下健康快樂的成長。中學的老師都很負責，和藹可親，在老師的鍛煉下，我也學會了大膽的表現自己。

　　感謝您，我親愛的媽媽，是你讓我變得自信，開朗。縱然前方的道路黑暗，您也會為我點亮一盞燈，指引我前進的方向，讓我大步的向前！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇8

　　太陽漸漸落下山去，從他倆這個角度來看，遠方的山峰，就像一把利劍劈開了太陽。

　　雙方仍在對峙著，樹葉落下，拍打在他們的臉上，誰也沒有動，兩個人就這樣站著，靜靜地看著對方。這是一場耐力的考驗，誰動，誰就輸了。

　　眼看著太陽被大山完全吞沒，雙方終于都堅持不住了，各自冷笑一聲，欲要回家，見對與自己同步，又不甚惱怒，臉上充滿了慍色，一起大吼：不準學我！

　　神一樣的同步，雙方臉上一驚，怒色消了不少，各自低頭，仿佛想起了什么。

　　隨后，兩人又各自搖頭，似乎想要忘記什么�？礃幼樱�雙方都在心里建起了一座城墻，將對方擋在了城墻之外，同時又將心中有關對方的記憶冰凍。

　　他們向家里走去，雖然都想將對方棄之千里，可條件不準許，回家的路只有這一條，而且只有三米寬，對于這個未開發的小村，這寬度已經是夠奢侈的了，前方的小路，還有更加未知的狹窄。

　　太陽已經完全落下，現在，世界由黑暗主宰。他倆想要回家，還得走一段山路，望著漆黑如墨的山路和幽寂深邃日山林，那片山林，像一只張著大嘴的猛獸，等待著他們。兩人不由得同時萌生了退意。唉，剛才的爭執讓他們耽誤了太多時間，以至于錯過了天黑之前趕回家的.最后機會。

　　還好路邊有一家小店，這兩位曾經的朋友多次光顧過這里了。老板是一個慈眉善目的老人，他打量了兩人的臉色，似乎立刻明白了，笑瞇瞇地看著他倆�；丶彝砹�，是吧！這盞燈，我可以送給你們。老板說著從墻上取下一盞散發光明的煤油燈。

　　真的！他們聽到老板的話，顯得十分激動，爭先恐后地擠到老板身邊，高興地叫著。他們的手中并未帶錢，都沒想到天上會掉下如此好事。

　　可是，只有一盞燈，給誰呢？兩人都不出聲了。老板笑臉不變，我說了，你們一起用這盞燈。

　　聽到這話，他倆面面相覷，隨后又向著對方拋出鄙夷之色。不過，想到自己的處境，兩個人還是點頭同意了。

　　山路上，樹葉隨風搖曳，地上樹影斑駁，那些大樹在月光的照耀下像張牙舞爪的惡魔。寒風吹過，更是瘆人，沒想到，回家的路如此不平坦。突然，一人腳下一滑，身邊的人馬上將他扶住。

　　謝謝謝

　　哦！

　　兩人終于開口了，雖然聲音比路邊的蟲鳴還輕微。

　　山路很長，不知是誰先開口，兩個小伙伴說起了回憶中那些快樂的往事，一串串笑聲就在山路上回蕩，像樹葉間嬉戲的晚風。

　　終于，出山了，走出山路的那一刻，月光沖散了烏云，照耀著他們，前方，一路光明，亮如自晝！

　　這時，兩人都相視一笑，接著又是一臉窘迫，想起之前他倆搶玩具的事，兩人都十分后悔。城墻倒了，冰融了，那個老板用一盞燈融化了他們心中的矛盾。

　　多虧了這盞燈。一個人說。

　　是��！多虧了這盞燈！

　　兩人心中豁然開朗，看向山的那頭，那間小賣部的方向。他們知道，有一個人，提著一盞燈，陪他們走了一路。而他們，心中此刻都在默念：感謝那個為我提燈的人。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇9

　　世界上最美好的事是，時光還在，你還在；時光未老，你未老；時光雖飛逝，但，你一直在那里，日復一日的愛著我。

　　那段日子里，在我的人生十字路口上，只有無邊的黑暗與寒冷。在我絕望之跡，一縷燈光隨著暖風吹來，雖只是暗暗的弱光，但在那黑暗映襯之下，是如此的暖人心田。提著那束光的人，雖白發飄飄，皺紋滿滿，但在愛的渲染下，是那么的撥動著我的心弦。

　　那年，我無心學習，整個人都已經被貪玩之心所控制。每天都沉浸在無限的游戲之中，那段日子里，我眼里的陽光都在開花，周圍的空氣里都跳動著音符，迎面吹來的.每一束風，都有著彩虹的味道。直到那份成績單把我一巴掌擊醒，陽光中的花朵一剎那間凋落，空氣里的音符再奏不出美妙的樂曲，迎面而來的暖風，仿佛都充滿了嘲笑的味道。在那個涼風縷縷的夜晚里，我驚心的將成績遞給父親。等待著暴風雨的來臨，可是雷聲過后，并沒有雨滴降落，父親原本揚起的手，又慢慢落下，他的眼神背后，似乎隱藏著什么。看著父親轉身離開的背影，我想著一定要回歸正途，不能再任由自己被貪玩的心控制著，下定決心的那個晚上，星星一眨一眨地都為我歡呼，月光照在身上，就如陽光般溫暖。我的心里充滿了自信，只要回歸學習之路，我肯定能贏。但當我真正拿起課本時，才發現眼前的一切都是如此陌生，那五月的晴天，閃了電。那一周的成績發下后，與上一次并無太大差異，那一刻我突然明白，人生最痛苦的事是夢醒后無處可走。貪玩之心便再次跳出，既然你已經補不上了，努力又有什么用呢？是啊，學校的知識，似乎并沒有什么用處，那又何必浪費時間與精力去做那些無用的事情呢？爾后，我便打算任由自己墮落，那晚的星星，似乎眨的出奇的快。

　　父親看過這次的成績后，眼神中出現了我意想不到的疑惑，那疑惑，從何而來呢？“人生就像填空題，填對了空，人生才完整，答錯了題，則是步入歧途。你現在，答錯了，但是，還沒有收卷啊，抓緊時間檢查，改過來。”看著父親堅定的眼神，一瞬間，我明白了，那疑惑，原是父親對我的信任，他相信他的女兒會明白那場無雨的暴風雨，相信他的女兒會明白他眼神后的苦楚，他相信他的女兒，是世上最棒的那個女孩。父親的那句話，好像就是一盞燈，而那時的我，在黑暗無邊的十字路口上，傻傻地站在原地，天真的以為原地就是最好的地方。而父親和那盞燈，為我照亮了前方的路，雖有困難重重，但是那苦難的后面，是比原地，美妙千萬倍的幸福花園。我開始為了那幸�；▓@而努力，可有了快樂的代價，就是比原來痛苦千百倍的努力。在那個十字路口，我又流淚了。父親和那盞燈，再次出現了“丫頭，把眼淚咽下去，你就贏了。”

　　在那個十字路口，父親為我點亮了一盞燈，它救下了那個要墜落深淵的女孩，溫暖了那時，滿臉淚痕的女孩。當時的我，或許只是一條爛魚，空有一腔孤勇。而父親和那盞燈，就像是我的齊天大圣，他駕著七彩祥云，救下了沖往死海的我。

　　那個為我提燈的人啊，你要等，等我成功，等我好好愛你。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇10

　　暗夜里，看著冥冥夜空，四周漆黑，尋不著方向，有一盞燈，能在此時照亮你的臉龐，讓你看清前方的漫漫長路……

　　三歲起，母親讓我開始接觸美術，三歲，還是一個連筆都不會握，字都不會寫的年齡，面對美術，可以說是可怕的。模糊地記著，在少美校的第一節課，老師發了張紙，上面有一個圓，老師讓我們拿著油畫棒，為圓圈填色，我自信滿滿地涂著，滿腦子都是涂好后的那個完美的圓。我興致勃勃，剛開始，油畫棒還是在圓內跳舞，可到了后來，我在畫紙上涂的線條，沒有一條是在圓內的。

　　我看著四周同齡的`小朋友，他們就算涂得再不好，也不會像我一樣，幾乎全涂在圓外。也不記得當時是怎樣的心情，應該是一種傷心吧，為什么別人都能做好，唯獨我連個圓都填不滿，我想做到最好，可四周的人卻都做得比我好，我覺得我不如別人，我做的一點也不出眾。失落感重重，教室里的光或是窗外的天，變得黯然而又昏沉了。我不明白我為什么做的不如別人，只知道我丟盡了臉。教室外陰沉沉的，天空中常飄過烏云，它投下的陰影，也在我心里留下了痕跡。

　　我自那以后不再去畫畫了，父母若勸我去畫畫，引來的將是哭聲。那段陰郁的日子里，每當路過那條路，我總會嚎啕大哭，雖然父母已經向我保證不帶我去學畫畫，但我總是忍不住哭泣，說是烙下陰影，實則更多的是恐懼，每當我看到這條路，便畏懼著，怕父母又將我送去畫畫，便哭著，直到離少美校越來越遠。

　　這層陰影總需有人去驅散，父母想。他們想到了幼兒園班主任——王老師，現在在少美校教美術，父母親便向老師交了學費，讓她教我畫畫。那時，王老師已當了我一年的幼兒園班主任，相對于別的老師，讓我感覺更親切。她教會了我握筆，她握著我的手，教我在圓圈內涂色，教我畫兇猛的老虎，教我畫起舞的蝴蝶，教我畫餐桌上的盆栽……雖然我還是常常因一筆畫錯，或者是沒達到心中的目標而哭泣，常想起第一節課時那種沒有原因的恥辱而流淚，但她總是輕聲細語地讓我平靜下來，面對錯誤進行改正，她讓我學到了很多，她總會不緊不慢地告訴我這一筆該怎么畫，那一筆該怎么描。她的耐心，讓我漸漸走出了第一次畫畫時的陰影，我不再畏懼去學畫畫，也不再恐懼少美校那塊地。

　　我跟著王老師學畫畫只學了一年，但在她的引導下，這一年里，讓我重新找回第一次課前對于畫畫的那種自信，并從她的慈祥的目光中感受到了畫畫的樂趣，一年內，我發現自己愈發熱愛握著我的彩鉛、油畫棒等繪畫工具在紙上涂鴉，在王老師的幫助下，我敢回到少美校學習畫畫，我不再害怕，而是回去面對了，在少美校的校園里，每當看見王老師，總會積極地問好，仿佛有沖上去的欲望。

　　那一盞燈，讓恐懼變為接受，讓厭惡變為熱愛，漆黑的前方有點點昏黃的光，這是她手上提著的燈，一盞給予鼓勵和幫助的燈，一盞照亮心扉的燈，一盞驅散陰影的燈……她，王老師，讓我至今還愛拿著畫筆，在紙上涂鴉。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇11

　　每個人都有過去，過去一文不值，只有現在和未來，才是真實的。生活不會按你想要的方式進行，你努力合群的樣子并不好看，顯得很孤獨。多看一會兒書，去做可以做的事，成功沒有捷徑，只有好好地努力，才能給身邊人更好的回報。

　　我靜靜地坐在座位上，耳畔響起悠揚的上課鈴，整棟教學樓頓時由喧囂轉為寧靜。我一手扯著藍色的校服，一邊抬頭確認課表，是……數學課……同學們桌上整齊擺放的書，讓我愈加忐忑不安。皮鞋的踢踏聲回響在走廊，旁人聽來很是輕快，而我卻感覺異常沉重。他進來了，黑色的皮鞋踏上了講臺。他立身，頓了頓，開始念分數。我慢慢抬頭，卻不敢與他對視，他連著報了三十幾人的分數，終于：“陳欣怡……”聽到分數后，我頭腦中席卷而來的，是一絲絲煩悶與鋪天蓋地的雜亂思緒：怎么會？不可能的`……不會的……第二次了！如行尸走肉般聽完了講解，我一聲不吭地抄好家庭作業，第一個離開了教室。

　　獨自一人從學校飛也似地來到了公交車站，平時同路的幾個同學都被我落在了后頭。公交車很擠，工作一天急著往家趕的上班族、放學后期待回家的學生們在車上的輕松談笑聲，給我帶來的，不是溫暖，而是……來自全世界對我的嘲笑。

　　我無神地下了車，遠遠地瞧見了鄰居爺爺的賣餅小車，就繞了道走，我不知道為什么。小道兒旁邊的落葉被風吹來吹去，枯枝掛了頭發，我也毫不在意，秋風凜冽地吹在臉上——刺骨，卻不如試卷上那一把把紅叉讓我心痛�；亓思�，自己拿著鑰匙開了門，媽媽還沒有下班，襲來的，是絲絲黑暗與恐懼，我……該怎么辦？

　　房門被粗暴地關上，幾乎是極度崩潰，我失望的躺在床上，衣柜上張貼的幾個勉勵大字，似乎是對我充滿了諷刺：呵！還想學好數學？真是異想天開。多想躺著好好休息一會……作業還沒有做完呢！掙扎著爬起來，看見桌上放著一張長長的字條，是媽媽寫的：孩子，累了吧？桌上的面包，你先吃一點再寫作業，別餓著了！成績下來了吧，別難受，遇到困難，先處理情緒，后處理事情。情緒處理不好，事情會更糟。先把家庭作業做完，晚一點，我們一起分析試卷。

　　一股熱流從眼中流出，我什么時候有過這樣差的成績？

　　“呯！”是媽媽，她回來了，我的作業做完了，卻不敢打開房門面對她。

　　“甜，出來吧，該吃飯了，時間不早了�！彼�高呼著，試圖把我叫出來。我卻一聲不響，只是倚著門，低著頭，什么也不說。

　　我渾然不知我在屋里坐了多久，她就在房外站了多久。一直到九點多時，她才開口：“甜，你知道吧？生活中本來就是充滿了失望的，不是所有的等待都能如愿以償。你且笑對，不必慌張……”媽媽語重心長地說了許多，讓我好好學習，不要被失敗挫敗了信心，不要自暴自棄……

　　我打開了門，心中豁然開朗。屋里是媽媽帶給我的數不盡的溫暖，還有希望和鼓勵。

　　黑暗中的夜行，怎能沒有燈，我找到了指引我前行的那盞明燈！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇12

　　漫漫人生路上，難免遇到許多困難和挫折。面對這些挫折，總會有那么一個“提燈人”為我們照亮前進的路，指引我們走向遠方。而我，要感謝這個為我提燈的人，她就是我的母親。

　　自從上初中后，我頻繁地聽到許多同學談論小學生活。有的說自己第一次做飯，有的說自己第一次洗衣服……每當聽到這些話時，我心里總不是滋味兒，總覺得自己比不上別人，當時我想，如果能多學一些本事，那在別人面前也會很有面子。

　　記得有一次，我和母親在閑聊之際，無意間提到了做家務的事，母親便借題發揮，說：“女兒，你也該學學本事了，這么大的人了，連洗衣做飯都不會，傳出去要讓人笑掉大牙！”我還不知羞愧、嬉皮笑臉地說：“沒事，以后慢慢學嘛！”母親又語重心長地說：“女兒，這不是開玩笑，知識要一點一點積累，不是一天可以學會的！”說罷，母親嘆著氣去教弟弟寫作業了。母親走后，我默默地沉思著。哎，是該學學本事了！那就從現在開始吧！這時，我們還沒吃午飯，我就想著一定要做出一頓稱心如意的飯菜！

　　下定決心后，我開始動手了。我想，我們一家很愛吃洋芋片，今天就學做洋芋片吧！首先，準備好食材，然后下鍋，我捧了一大捧洋芋片扔進鍋里，結果慘不忍睹。洋芋片剛下鍋，唰唰幾聲，用鍋鏟一翻。啊，煳了！我瞬間崩潰。心想，不行，得請教母親！我迅速把煳的洋芋片裝進塑料袋里，然后扔進垃圾桶，動作如此之快，絲毫不留痕跡。這時，母親來了。我大步流星地走到她面前，撒嬌道：“媽媽，這個洋芋片怎么炒呀？！”母親大為驚訝，但還是告訴我說：“要炒洋芋片，首先要注意火候不宜過大；其次，下鍋的數量一次性不能太多，要一點一點放；最后，佐料的分配，食鹽不能太多，但也不能太少，至少要入味兒……”

　　母親所說的每句話，我都把它記在了腦海。我激動地對母親說：“媽媽，這里沒什么事了，你先去忙別的吧！”母親似懂非懂地笑著走了。

　　接下來，就是我大顯身手的時刻了。我嚴格按照母親傳授給我的方法一步一步地做下去。臨近七點半，一桌豐盛的菜肴終于出爐了，這些都是我跟著母親學習的成果。菜桌上，我們一家人喜笑顏開，母親極口夸贊我的`手藝，笑著說：“不錯，女兒有長進，不愁以后嫁不出去了！”弟弟也眉開眼笑地說：“姐姐，你做的菜可以和媽媽做的相提并論了，特別是這西紅柿炒雞蛋、炒玉米可好吃了！”我也笑著說：“還不是媽媽教得好！”全家人聽了，笑聲一片，其樂融融。

　　謝謝你，母親！是你照亮了我奮斗的路，是你照亮了我迷惘的征程。你就是那個為我提燈的人。謝謝你，母親！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇13

　　淅淅瀝瀝的小雨，落在地上，“滴滴答答”的雨聲，刺在心上。

　　天暗了……

　　“放學！”老周一聲大喊，多少學生興奮地拿起書包，頭也不回就出門。前一秒，教室里鴉雀無聲；后一秒，群人一哄而散，嘈雜至極……我抽出一張紙巾，悄悄在桌下擦干了晶瑩的眼淚，整好書包，正欲隨大部隊走出教室……

　　早晨，大課間。班級評選月先進人物�！皩W習標兵”，我以將近兩位數的分差毫無疑問地落選。從班級金字塔的頂端，到如今，掉到找不著北，何人不喪？

　　英語課，無聲，埋頭大哭；數學課，無聲，埋頭大哭……

　　正名之路的前方，濃云籠罩，逐漸黑暗，沒有方向，看不見路。我停滯不前，只想原地落著淚……

　　無聲的'淚就如外面的雨，酸的。

　　哭著哭著，就放學了。同學們一涌而上，我慢慢吞吞……還沒踏出教室門，身后突然有一聲呼喚“黃信瑞你留下來”。我停住了呆滯的腳步，轉頭—是尹老師。

　　待同學們都走了，尹老師拉我緩緩走到教室門口：“你考了多少？”“二百，二百八十三點五……”我磕磕巴巴地吐出了這丟人的分數�！鞍嗌献罡叻侄嗌�？”尹老師平靜地追問�！岸�百九十多……”不好意思地，我小聲回答。

　　“差十幾分，這可不像你！”尹老師突然嚴厲了起來�！班��！彬嚾唬瑒偠氵M眼睛里的眼淚又不自覺地溜了出來�！澳阒�道為什么嗎？”“嗯……”“你太浮躁了，你平時一直排名靠前，所以你太驕傲自滿，靜不下心！小高同樣活潑，可他至少還考了288。你呢，你堂堂黃信瑞，真就比他們差這么多嗎？”我不敢抬頭看老師的眼睛，可我感受到尹老師那匕首般的目光正盯著我。

　　“所以你要做的，就是埋下頭來，好好努力。現在努力，還來得及，也不要因為這次落選就太失落，每個月都有，機會多的是。但是，從今天開始，你必須低下你的頭，給我好好埋頭做人。我希望在下一次的學習標兵中看到你的名字，考不到，我找你算賬！”嚴厲的語氣如利劍，刺入大腦……

　　抬頭，擦干眼淚，我看到老師那充滿希望的眼神，一如看到正名之路的前方，一個人提起了燈，正指引著我前進……

　　也許昨天，我經歷了風雨的洗禮；或者今天，我又接受了黑暗的籠罩；可我還有明天，明天是世上增值最快的土地，因為它有希望。落選又怎樣？每個月都有機會入選，每個月都有近三十天給我努力，拼搏，一點一點再次靠近金字塔尖！

　　我應遵循尹老師的要求，埋下頭來，好好努力，重新奪回屬于我的位置才是！Whynot？與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天！

　　古人云：“人師易得，經師難求�！睔q月流逝，與尹老師分別已有多日，但我明白，那一刻，她為我提起了燈，“尹”我向前，比什么都值得銘記。感謝尹老師，那個，為我提燈的人……

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇14

　　那段時間，我在靜寂的黑暗中狼狽地打著滾，祈求著任何一縷來自人間的燦爛陽光。然后，您出現了——帶著我所缺乏的自信與勇氣。您照亮了我的小小世界，微笑著將一盞象征著信念的燈交給了我。感謝您，老師——那個為我提燈的人。

　　第三天了……我愣愣地數著時間，渴望著快點回家——回到那個晝夜明亮溫暖的地方。宿舍里的“冷暴力”，讓我這個不善與人相處的人亂了分寸。迷茫之中，我敲開了您的“門”……

　　至今我仍清楚地記得，那是個靜謐祥和的夜晚。我鼓足勇氣敲了敲門，您探出頭來，笑著說：“誒，怎么啦？”我頓了頓，遲疑道：“老師，我想跟您談談。”“嗯，進來吧！”您欣然點頭。這一舉動似乎打動了我，我攥了攥衣角，走進了您的房門。

　　您屏退了旁人，似乎是要為我留一份顏面，卻深深觸動了我的心。一股暖流注入心房，我的淚水決堤，失聲痛哭。您是感到一絲詫異了嗎？但您還是輕輕拍著我的背，溫聲說道：“別急，慢慢來�！�

　　我哽咽著將目前宿舍的情況說與您聽，您的話語，不，應該說是您的理解，完全出乎了我的意料。我們的談話持續了將近一個小時，而您的開解，至今仍回蕩在我的`耳邊——“你是在幫助她們‘回歸正道’，不要去質疑你自己，你是正確的！”這一刻，一股強烈的正義感涌進我的內心，驅散了籠罩在心頭的陰霾。“軟弱，是你不敢面對生活的挫折；而懦弱，則是你明明走了一條正確的路，卻因為他人的質疑而認為自己做錯了，反而來質疑你自己�！蔽毅蹲×�，似乎是恍然大悟，又似乎是幡然醒悟：這些天的自己是多么消極懦弱！為什么自己不敢去與大家好好談一談，而是消極的逃避，蜷縮在自己的小世界里呢？

　　那晚，您跟我談了很多很多，您鏗鏘有力、充滿正義感的話語將我深深震撼住了。那一刻，我似乎聽到“咔嚓”一聲，束縛住內心的鎖鏈斷開了。我的心，溢進了一絲光明。剎那間，心房大開，千絲萬縷的光會聚成一束耀眼的光芒，消滅了一切黑暗面的情緒。積攢多天的委屈、迷茫、煩躁……全部蕩然無存。

　　后來，當您送我回宿舍時，我呆呆地立在門口，空調的涼氣不斷撲面而來，而我卻不為所動。此時此刻，時間似乎靜止了，您做出一個“加油”的手勢，鼓勵著我走進去。您瘦小的身影如一位戰士般挺立在門前，堅定不移。我仿佛看到了世間最偉岸的身影，迸發出震撼天地間的力量。您微微笑著，不語；而我呆呆站著，不動。感應燈亮了又滅，眼前一片漆黑，但于無形之中，有一束光，指著我前進的方向。我終究是邁步走了進去，帶著勇氣，帶著希望……

　　如今，您已離職，但，作為曾與我朝夕相處的生活老師，您的音容笑貌，您的言行舉止，永遠刻印在了我的心中。您笑著鼓勵我面對生活、為我提起“燈”的那一幕，將會令我永生難忘。感謝您，老師——那個為我提燈的人……

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