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實用的感受的作文經典10篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的感受的作文經典10篇

感受的作文篇1

　　3月31號是我們天妃宮的小學生期盼已久的日子，因為這一天是我們XX春游的日子，其他人的感受我不知道，但是這一天的到來卻讓我等的太久太久。早晨8點鐘，同學們已經早已來到操場，穿著整齊的校服，鮮艷的紅領巾在胸前飄蕩，在老師的有序安排下，隊伍浩浩蕩蕩出發了，同學們精神飽滿，活力四射，迎著朝陽的笑臉，帶著放飛的心情，登上了早已等候在馬路邊的旅游車，向我們的春游目的地——中山陵、音樂臺前進。到啦！到啦！這就是我們期盼已久的中山陵。

　　對了，說起這中山陵，別說在中國，就是在國外，說它是家喻戶曉我想也不算夸張吧！走進陵園，首先映入眼簾的是高大的花崗石牌坊，“博愛”兩個金色大字在晨光的照耀下顯得格外醒目，走過漫長的墓道，孫中山先生的手跡“天下為公”在向世人訴說著他的博大胸懷和報國熱情。再進為碑亭，這是每位來中山陵游客的必到之處，孫中山先生就長眠于此，供世人瞻仰。從牌坊開始，我們要攀登392個石臺階，這時候，同學們都精疲力盡了，正當大家唉聲嘆氣的時候，我們的劉老師說話了：“革命尚未成功，同志仍需努力呀！同學們，我們在生活上、學習上都一樣，對一切困難都不能畏懼、退縮，要持之以恒、勇往直前，堅持就是勝利，”一席話好像比神丹妙藥還管用，潘新宇沖在最前面，我和陳向緊隨其后，同學們火一樣的激情頓時被點燃，我們忘記了疲憊，忘記了饑餓，走出了中山陵祭堂，向我們的下一個目標——音樂臺前進。

　　春游就是春游，到處是花的海洋，到處洋溢著春的氣息，伴隨著噴泉優美的舞姿和悅耳的音樂，在綠樹和鮮花的環繞中，我們迎來了春游之中最最快樂的時光——快樂大聚餐。同學們都把自己最美味的小吃貢獻出來，一起分享。他們的快樂不是來自美味的'點心，而是來自于彼此之間快樂的分享。這時候的劉老師、韓老師最可愛，她們沒有了往日的嚴肅，看，她們笑的多開心、多燦爛。哇！我終于發現了，其實她們就是個“孩子王”，其實她們就是我們的“大姐姐”。我因有這樣老師而快樂，我因為有這樣的老師而滿足。一轉眼半天的快樂春游結束了，望著這美麗的大自然美景，我們戀戀不舍地登上了回學校的大巴，春游萬歲！分享萬歲！快樂萬歲！一樣的春游，不一樣的感受。·········語文老師劉月燕

感受的作文篇2

　　記得小時候的我，最怕媽媽看衣服了，因為每當媽媽一進了商城的服裝專區，兩眼都會有放光的樣子。還記得有一次，我拉住媽媽讓她彎腰，使勁地想要遮住她的眼睛，后來這件事還經常被媽媽當作笑話講給別人聽。

　　長大了以后，自己開始賺工資，發現自然而來就也有了購物欲，這時候才對媽媽的感受頗有體會。總結下來，現在自己在購物過程中主要有兩點感受，一點是高興，一點是累。

　　高興主要是因為自己買到了自己很想要的東西，內心一時得到了滿足，我們不辭辛苦的工作掙錢無非就是為了能夠更好的消費，否則只會不斷地堆積疲勞。這里要說的是，購物通常是有兩種方式，一種是實體店購物，一種是網上購物，這兩者，網購會讓我更興奮些，因為在網上購物更實惠，甚至有時候實體店的'一件商品抵網店的兩件商品價格，在有限的消費金額里，這無形就給我自己制造了更多的消費機會。再者，還有個小秘密，那就是在網上購物還可以巧用給力的省錢工具：返利類網站，不過這類網站目前太多了，現在我用的是就愛買返利網，“斤斤計較”的我也有做過一些對比，這個網站，除了返利高、提現快，還有優惠活動很多，省的不止是一點，這不，我購物的機會是不是又多了?

　　累的原因主要是逛實體店時，消耗體力造成的。不過有時候上網購物也累，因為太多選擇了，甚至花了半天的時間也沒能找到自己所需要的商品。前段時間，朋友告訴我，其實可以在購物之前上一些導購網，很多商品都是經過篩選的，可以事半功倍，我也覺得很受用。后來我發現，其實之前用的就愛買返利網雖然說是個省錢網站(當時只把它當工具用)，但是我發現它在導購方面也是相當出色的，有精品折扣、特價包郵、服裝鞋帽分享、淘寶好店推薦等，導購性很強的同時也很有看點。

　　現在我的購物目標，實質上就是賺更多的錢，然后找到更加省錢便捷的消費方式，讓自己能夠時不時體驗購物過程的樂趣。

感受的作文篇3

　　古人有云：父愛如山，父親的愛是至高無上的。說到這兒，我不由得想起了最近發生的一件關于父親的事。

　　事情就發生在上個禮拜四：那天，我的數學考了93分，爸爸打了我一頓就讓我去睡覺了，我乖乖的鉆進被窩里，“呼呼大睡”起來，突然，”“砰”一聲開燈的聲音響起來，我瞇眼一看，呼，原來是爸爸呀！爸爸來干什么呢？只見爸爸輕輕地拿出我那張考了93分的試卷認真的看起來，哦，原來爸爸是在給我分析試卷上那些錯誤的題目呢！“叮鈴鈴叮鈴鈴...”十點了，爸爸關掉吵鬧的鬧鐘，繼續分析試卷上的錯題，“沙沙...”一陣鉛筆的'聲音響起我抬頭一看，時間已經大約11點了，但爸爸仍然在幫我分析錯誤題目。這時，我的眼眶頓時“充滿”了眼淚，我親切的叫了一聲：“爸爸！”爸爸嚇了一跳，急忙問我：“怎么了？”“爸爸，你先去休息吧！不然身子會受不了的!”“呃....不...呃..好吧！”說完，把爸爸燈關了，便回房間睡覺了。“呼呼...嚕嚕....”以前我覺得這是煩人的噪音，可從現在聽起來就是一首美妙的交響曲，讓我十分開心！

　　爸爸對我們的愛是沒有人能代替的，是無人能比的，是至高無上的！讓我們對著爸爸真誠的說一句：“爸爸，我愛你！”

感受的作文篇4

　　秋天到了，知了就消失了；秋天到了，樹木就換上了金黃色的睡衣；秋天到了，呼呼的西風就趕到了；秋天到了，侯鳥和燕子就飛向了南方；秋天到了，農夫就豐收了。想一想，這些事物之間竟然存在著必然的聯系，這是多么有趣的事啊！

　　秋天的主角

　　“呼”秋風瑟瑟，她打著轉兒吹過來，秋天搖擺不定，她是在留戀枝頭？還是將被吹下來？終于，這落葉還是選擇了后者，飄飄悠悠在風里打著轉兒，盤旋地落下來了，像跳著芭蕾的蝴蝶，輕輕飄飄地落到地上，與地面的“金地毯”融為一體。

　　秋天的童話，最有主見的主角是天空。秋的'天空是那么高，顯得澄清、透明，猶如一塊空靈的水晶，那一絲絲，一縷縷的白云，則是水晶上微妙的圖案。

　　秋天的童話，最成熟的主角是田野。那鼓鼓囊囊的稻谷籽兒、沉甸甸的小麥、笑彎了腰的高梁，被秋風吹起，稻海里那金色的波浪此起彼伏。

　　秋天的童話，熱情奔放的主角是楓葉。成片的楓葉都變得火一樣紅，正如杜牧所寫：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”那樣。

　　秋天的童話，沒有春天生機盎然的景色，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴沒有冬天潔白的雪花，有趣的打雪仗……而她卻有另一番意味。

感受的作文篇5

　　我們時常會驚嘆于冬日的銀裝素裹，卻抱怨冬日的冰雪嚴寒；我們時常會流連于夏季的繽紛果實；卻抱怨夏季的酷暑難耐。但是我們在抱怨這些的同時，卻忘記了在這個世界上，本就不存在完美的事物，缺陷也是一種美。

　　如果說一件事物本身不存在任何的缺陷，那是不可能的。在得到一件事物的同時，必定會從其他任何一個方面無形中舍棄一些東西，這就是中國五千年文化傳承中“舍得”二字的真諦。比如我們在冬日的時候會因那冰清玉潔的景象而贊嘆不已，卻不得不忍受在嚴寒中冰寒刺骨的感受，這就是舍得，有舍也有得。

　　舍得是一種胸襟。從古至今多少豪杰梟雄，無一不具備決斷天下的氣度和心胸。如果一個人做事想要面面俱到，那么到頭來只能是一場空。但大多數人都不理解舍得的真諦，人們往往只知道得，卻從沒想過舍。其實從本質上來講，舍棄得越多，你就得到的越多。大多數人往往只是計較著眼前的得失，卻從未把目光放的長遠。等以后回過頭來才發現，當初的決定會給以后的自己帶來多大的麻煩，可為時已晚。這就是人們常說的：人無遠慮，必有近憂罷。

　　舍得同樣是一種氣魄。當人們面對一些眼前唾手可得的利益時，大多數人會選擇先得到這份利益，只有少數人會考慮這份利益背后所隱藏著的東西。想要做到在面對不費吹灰之力就可以得到的利益之前保持冷靜的`思考和縝密的分析太難了。好比一個人為之努力了數十年的東西突然出現在眼前，這種情況下可以做到冷靜對于一個人來說實在是不容易。但是那些少部分的人卻可以做到，并且可以將之舍棄掉，這就是成功者和平庸者的差距。前者會因那份舍棄得到十倍甚至百倍與原先的利益，后者只會由于起初的貪念喪失掉這一切。舍得就是有舍才有得，舍得之間方能彰顯智慧。

　　古話說的好：知足常樂。做一個完美主義者太累太累，人們應該學會時常舍棄一些東西，那反而會使你得到的更多。人生好比一盤棋，如果只計較一時的得失，那永遠只是別人的陪襯。真正的“國手”在開局之時就已經在為結局鋪設道路，他們看得要比那些只知道一心計較眼前得失的人遠得多，也得到的更多。

　　舍得使我懂得人生意義，使我擁有了能容得天地的心胸。在這一舍一得中無一不彰顯著古代先賢的智慧和氣量。在舍得中，我懂得了如何理解人生，在舍得中，我看到了世界更美好的一面。舍得使我從得“舍”中獲得“得”也使我從“得”中理解“舍”。有時候，放棄一些真的會更好，所以我從舍得中感受幸福

感受的作文篇6

　　戶外活動時，孩子們手拉著手來到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身邊的小朋友招著手：“快來呀，這是什么？”一群孩子立刻圍了上去。“是菊花吧，摸上去毛茸茸的。”“我知道的，是蒲公英，媽媽告訴我的。”“它能像小傘一樣飛起來。”孩子們追著空中飄動的蒲公英，留下了一串笑聲。在種植園地，雯雯指著長著長長莢子的植物說：“這是什么呀？”“是赤豆，我奶奶種的，赤豆就長著長長的莢子。”晨晨接著說。“不是的，赤豆的莖不是這么直的，是彎彎的`，像藤一樣。”浩浩搶著說……孩子們興奮地爭論著，我沒有馬上把答案告訴孩子，只是注視著他們，并引導他們回家和爸爸、媽媽一起找尋答案。

　　我們都知道整天把孩子困在溫室里，他們對外面的世界只能知之甚少。老師要適當地把他們帶到自然中去，使他們整個身心都能浸潤在大自然中，在與自然的接觸中，感受到自然的生動、有趣和神奇。

感受的作文篇7

　　時光飛逝，一轉眼，初中半學期過去了，我發現上了初中以后，自己已不再是那個什么都不懂的小孩了。

　　上了初中以后，學科變得多了，自己有點接受不了，也還沒有從小學中反應過來，前幾天過的有些渾渾噩噩，覺得自己好迷茫，好無助，幾天后自己慢慢適應了，知道了不要再戀舊了，因為我們要面對新的'人生階段和學習階段，上了一個星期后，發現自己政史地生什么都沒有學會，覺得自己好沒用，為什么連幾個簡單的科目都不會呢?

　　上了初中以后，自己也長大了很多，明白了一些大道理，告訴自己必須要這樣去做，否則自己就會讓老師失望，讓父母失望，所以拼命拼命拼命的去學習，希望自己會有一個好的成績，可以讓自己得到一些果實。其實有時候真的希望自己不要長大，做一個無憂無慮的小孩，什么也不用擔心，什么也不用煩惱，每天都開開心心的，但或許這是不可能的了，因為自己注定要長大，注定要懂事，注定要去面對。

　　上了初中后什么都變了，一切都變了。

感受的作文篇8

　　對于“桌長”這個詞大家一定很陌生，但要想做個桌長，可不是一件簡單的事，在這次軍訓中，我體驗了一次。

　　在每頓飯的前半個小時，桌長要抵達飯堂為組員盛好飯，盛好湯，這時經過半天艱苦訓練的我，肚子早就咕咕叫，唱“空城計”了。啊！紅燒雞腿、娃娃菜粉絲、雞湯、獅子頭，這些都是我最愛的，看著美味可口的菜，我更加饑腸轆轆了，這時不免會做白日夢，要是這些菜讓我先嘗一口該多好啊！“柯夢倩，柯夢倩，你怎么了？”原來是鮑婷婷在叫我，一看同學們早已排著整齊的隊伍，開始搬菜了，這時我才恍然大悟。搬到桌邊，還不能坐下，要筆直的站著，等同學們到齊，教官一聲令下，才能坐下。開始吃飯了，平時挑食的我，狼吞虎咽的，同學們你看我，我看你，大口大口地享受著，吃得特香。

　　飯后，作為桌長的我還要給同學們擦桌子，第一次干這種活還真不習慣，油膩膩的，我已經想罷工了。在家里飯來張口，衣來伸手的'我真正感受到外婆，媽媽的辛苦了。

　　經過幾天的鍛煉。我覺得我長大了，我不但要給同學們做桌長，回到家我還要繼續做桌長。

感受的作文篇9

　　同學們，你們能聽到老師的聲音嗎，聽到就回復個1

　　就這樣我們的網課開始啦！同學們都非常激動，因為我們從來沒有上過網課。這激發了我們更高的學習興趣。好，現在請一個同學回答一下這個問題同學們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地打開麥克風，雖然老師只能從多人之中選出一位同學來回答，但是同學們仍然活躍的舉手，平時在課堂上的舉手發言在電腦直播上居然也可以實現。

　　請同學們看看下面這個句子然后回答下面的問題老師像一個勤勞的園丁，不停地提醒我們、監督我們、引領我們走入這個虛擬的課堂，我也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。連平時上課經常走神的一些同學，在網課上也是聽得十分專注，積極活躍的回答老師的問題，生怕走神而導致自己漏掉上課的知識。老師也講得十分細致，我們聽得津津有味。

　　我覺得最有趣的便是我們的語文課了。

　　每當上課時老師都會準備一兩首有趣的`繞口令。然后隨意挑選同學來嘗試。扁擔長，板凳寬，板凳沒有扁扁擔長，扁擔沒有板凳寬。板不，扁擔綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔綁在榜板凳上，扁擔偏要板凳，不，扁擔綁在板凳上在歡笑聲中，同學們個個都躍躍欲試。不得不說，這種學習方法不僅能夠激發我們對語文的學習興趣，還能增加我們的語文語感，讓我們的口齒更加伶俐。

　　雖然網上學習讓我們更加方便，能更好地掌握老師教授的知識。但是網上學習也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，而且網上授課的效率明顯比在學校快了很多，如果網卡，就只能干干地聽那那么么同同學學們看到書書本特別影響效果。況且仍然有些學生掛著網課卻不聽講沒有學校的那種管理模式好。

　　所以網上學習有利有弊，我更加期望能夠回到最初的校園，與朝夕相處的同伴們共同學習新的知識。大家互相學習，互相幫助，共同進步！