真好為題的作文(大全4篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的真好為題的作文4篇，希望對大家有所幫助。

真好為題的作文 篇1

　　“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”時光匆匆，時間，有你真好，你讓我懂得一個人時間有限，生命有限，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”讓我不再玩世不恭，不在自暴自棄，讓我展望“鴻鵠大志”，“不鳴則已，一鳴驚人。”真的，時間，有你真好。

　　“ 失敗乃成功之母”失敗，有你真好，你讓我不再驕傲，俗話“驕兵必敗”，有了你，我才知道，你讓我看見，人無完人，金無足赤。失敗不是恥辱，誰能說，一個完美的人就不會有失敗的一面？你讓我真正讀懂了“成功”的真正含義，真的，失敗有你真好，我會踩著你，積蓄力量，又朝著未來邁進一步。

　　“ 朝著明亮那方，前進前進！” 希望 ， 有你真好 ，在災難中，是你閃著光在每個人的`心中 跳動著—— 堅持下去 ，活下來 才有希望 ， 堅持堅持……生活中需要希望，沒有希望，生活將無法繼續；學習中需要希望，沒有希望，學習將毫無樂趣；成功需要希望，沒有希望，我們面臨的只有失敗與挫折；人生需要希望，沒有希望，生命將如一口枯井，了無生趣 ，真的希望，有你真好。有“你”真好， 其實這個 “ 你”還有很多， 都能在生活中得以體現 ， 父母的關愛 ，同學 的互助，人與人之間 的悲歡離合，災難前的真情大愛……希望我們 能懷著一顆誠摯的心 ， 好好珍惜把握住這份富有感情珍貴的“ 你”。愿世界處處有“你”。

真好為題的作文 篇2

　　沐浴著清晨的陽光，呼吸著清新的空氣，享受著清涼的微風，遙望著遠方的風景，心靈深入不禁奏響：活著，真好！這句絕響，不知在歷史上空回響多少年。

　　“活著，真好！”簡單的四個字不知道出了多少人的心聲，這四個字看似簡單，但仍有眾多人看不透其中的真諦，于是他們對生命充滿了迷茫。

　　我不知，當三毛香消玉殞時，她有沒有憶起撒哈拉的蒼天；當梵高扣動扳機時，他是否看見那充滿生命力的金色向日葵；當海子的軀體與山海關的鐵軌相吻時，他是否還記得“面朝大海，春暖花開”；當顧城將斧頭揮向自己一家三口時，他是否能想起黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。

　　“活著，真好！”只有真正懂得這句話的人才能活得更精彩。

　　一代“東圣”貝多芬曾歷經磨難無數，而他卻能勇敢地向命運宣戰：讓暴風雨來得更猛烈些吧！我要扼住命運的咽喉，把人生活上千百次。他深刻懂得生命的寶貴和美好，正是由于這個原因，使他殘疾的軀體支撐起命運襲來的狂風暴雨，開創了浪漫主義的先河。

　　試想，張海迪如不懂得“活著，真好”，又怎能在高位截癱的情況下用行動奏響強者的歌？李麗如果不懂得“活著，真好”，又怎能用輪椅為愛心畫出最美的弧線？

　　生命誠寶貴，但是當今有許多人不懂得珍愛這寶貴的生命，據統計現今年輕人自殺的人數一直在上升，有些人因為一點小的挫折，便選擇自殺。現在的孩子都是溫室里生長起來的花朵，經受不住一點的`風吹雨打。他們都是蜜罐中長大的孩子，身在福中不知福，更別說領悟：“活著，真好”的真諦了。美好的生命就這樣白白浪費了……

　　有些東西擁有時不懂得珍惜，一旦失去了才懂得它的寶貴。生命亦如此。當災難降臨時，人們最深刻的心聲則是那句：活著，真好！不知當你看到汶川發生的那一幕幕時，你會有何感想？我內心是徹底地震顫了。當看到那一雙雙渴望生命的眼睛，心情不知怎的沉重了許多。是什么讓他們在災難面前如此頑強，那是對生命的珍愛，是那句“活著，真好！”把他們從無數次的昏迷中喚醒。

　　朋友，生命的大河是如此地寬廣，奔涌不息，但生命卻如此短暫，因此不要浪費你的生命，況且我們實在浪費不起。生命的長河是無止境的，用行動去拓寬生命的寬度吧，去彰顯活著的精彩。

　　再荒涼的土地都會變成生機勃勃的綠洲，只要堅信：活著，真好！

真好為題的作文 篇3

　　您那一張時常掛著微笑的臉，親切又溫柔，時常在我腦海中浮現。

　　四年級下學期，您來到我們班，擔任語文老師。您看上去三十歲出頭，矮矮的，身材略微有些發胖，圓圓的臉龐上掛著微笑，那笑容就像一朵盛開的牡丹。記得第一次給我們上課時，您站在講臺前，一臉的微笑，溫柔地對我們說：“同學們，從今天起，我和你們一塊兒學習語文。我就是你們的大朋友，大家有什么問題只管問我，好嗎？”看著您那張親切的笑臉，同學們一起回答：“好！”僅僅這一句話，就一下子縮短了您與我們之間的距離。

　　有一次語文課上，我在底下看課外書。正當我看得津津有味的時候，忽然聽到同學們都大笑起來。我抬起頭一看，您正微笑地看著我，原來您讓我回答問題，我根本沒聽見。我不好意思地站起來，臉上火辣辣的`，身子扭過來扭過去，不知道怎么回答。只聽您笑著說：“坐下吧，認真看書是件好事，只不過上課更應該認真聽講。”我趕緊坐好，開始專心地聽講了，并暗自在心里下定決心：我以后上課決不再干和課堂內容無關的事情了，一定要好好學習，改變自己在您心目中不好的印象！

　　還有一次，您在作文課上把我的作文當作范文念給同學們聽。評講時，您表揚了我，說我的作文寫得非常認真，構思好，語言也優美，鼓勵我繼續努力。聽了您的話，看著您臉上滿意的笑容，我的心里就像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那之后，我的每篇作文都會經過反復的修改，直到自己滿意為止。我的作文也總會被當作范文在班上朗讀……

　　老師，是您溫柔的引導，讓我及時改正了錯誤；是您真誠的表揚，讓我更愛寫作。

　　老師，有您真好！

真好為題的作文 篇4

　　我出生于一個高科技時代，沒有戰爭也不是封建社會，我覺得我有電腦真好。

　　做作業時，總會有一兩條看似簡單的查資料作業，我向爸爸媽媽詢問，常常是一問三不知，我心如火焚，急得像熱鍋上的螞蟻，心沒有規律地亂跳，跳上，跳下，跳左，跳右，真想把沙發當出氣袋，大鬧天宮，我的頭沸騰了似的，好像有千萬只蟲子在里面狂咬，從兩只腳里的兩股氣流嘩地沖到了頭上。正當我對沙發比劃著拳頭時，突然想到，我不是有電腦嗎，可以在電腦上查呀，想著，我的怒氣從耳朵里奪門而出，煙消云散。我立刻走到電腦旁，按了一下開關，隨著“嘀”的一聲響，電腦打開了，可要進入桌面還需等幾分鐘，我興奮地等待著，心好像要跳上喉嚨，因為即將找到資料，可又好像要墜入腳底，因為我怕找不到。就這樣我以矛盾的心情點擊了“百度”搜索資料，數以萬計的資料出現在眼前，按照平常的`經驗，我雙擊了第一項（往往是最正確的），資料找到嘍！我跑著來到了書桌前面，仿佛這里是大花園。心活蹦亂跳的，心里終于放下了一塊沉重的大石頭，就像要飛起來了，鼻里似乎流進了花的芳香，心中的疑問終于解開，像撥開云霧見天日一般的明凈锃亮，呵！我的電腦！

　　電腦還是個開心果，沾上它“香甜鮮美”的感覺，讓人心花怒放。

　　有一天，我作業做完了，沒事干，也沒人陪我玩，我只能自己玩起來，可誰知，越玩越沒勁，心跳得仿佛也越來越慢，我只能像是靈魂出竅般地坐在地上，看著天花板，眼睛眨也不眨，恨不得去睡覺。我突然想到，這周我電腦沒玩過，我可以玩一下啊！云霧中透出了陽光，干旱中得到了甘露，要渡海有了方舟，我欣喜若狂，一躍而起。手握鼠標，我上天入地，翻江倒海，心情與游戲人物同喜同樂，跌蕩起伏，這個勝利了，那個快掛了，表情也千變萬化，時不時還有“人”跟我說話，就只有一個字“爽”。心競高興得酸溜溜的，在胸中滑來滑去，仿佛它也在玩游戲呢！

　　我真幸運，出生在e時代中，有電腦這個好伙伴，有電腦的感覺太棒了！

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