敘事的作文優(yōu)選15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文1

　　當(dāng)枝頭滴落最后一滴雨的腳印，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，灑在房間中，也映入了我的心房。哦，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　幼小時(shí)，我總喜歡聽(tīng)媽媽哼歌，那些歌或婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，或激情四射。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽常常唱：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我一下子喜歡上了這首歌，因?yàn)樗�的旋律很美，媽媽哼這首歌的時(shí)候，笑容一如雨后的陽(yáng)光，清新，明媚。這是幼兒園時(shí)，我對(duì)它的理解。

　　上一年級(jí)了，我最喜歡的是體育課。在陽(yáng)光下，在操場(chǎng)上，像活潑的鳥(niǎo)兒一樣飛，多好！可是，記憶中，雨天常常自作多情地不請(qǐng)自來(lái)。每當(dāng)雨點(diǎn)兒淅淅瀝瀝，噼里啪啦地把體育課淹沒(méi)的時(shí)候，我總會(huì)恨恨地跟媽媽抱怨：“又下雨了！這鬼天氣，爛天氣！”每每這時(shí)，媽媽會(huì)給我聽(tīng)這首歌，她說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后的陽(yáng)光總歸是最燦爛的。”也是，風(fēng)雨之后，太陽(yáng)總是會(huì)笑盈盈地跟我們重逢。下課后，我和小伙伴們踩著雨露，在校園中漫步，陽(yáng)光撫摸著我們，我的每一個(gè)毛孔都敞開(kāi)了心扉，讓陽(yáng)光透進(jìn)去，每一個(gè)細(xì)胞都充滿了力量！這是低年級(jí)時(shí)，我對(duì)它的理解。

　　四年級(jí)時(shí)，我對(duì)這首歌有了更深的理解，因?yàn)椋�我�?jīng)歷了人生路上第一次重大的比賽——江蘇省首屆揚(yáng)子晚報(bào)杯作文大賽。

　　說(shuō)不清楚怎么會(huì)報(bào)名參賽的。因?yàn)楹猛妫肯胩魬?zhàn)自己？或者是那個(gè)大獎(jiǎng)——冠軍能免費(fèi)參加歷時(shí)15天的澳洲修學(xué)游？反正，我一路過(guò)關(guān)斬將，海選，復(fù)賽，從5萬(wàn)多名選手中脫穎而出，進(jìn)入了半決賽。

　　坐在賽場(chǎng)上，我激動(dòng)地接過(guò)作文紙，題目：“我是這樣想的”。記憶的泉水噴涌而出，我手中的筆一下子輕盈了，仿佛不是我操控著筆，而是筆操控著我。時(shí)間似乎不曾流淌過(guò)，我在記憶的海洋中遨游。平時(shí)的閱讀，練筆，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，筆走如飛，編制夢(mèng)想的`絲線，文思如涌，汩汩而出……終于，在總決賽的10位選手名單中，我看到了自己的名字——朱夢(mèng)茜。

　　“4號(hào)，朱夢(mèng)茜。”隨著主持人的聲音，我走上總決賽的舞臺(tái)，鎮(zhèn)定的腳步盡力掩飾著內(nèi)心的忐忑。我抽出一張紙條，“請(qǐng)以‘天邊飛來(lái)一只鳥(niǎo)’為題，現(xiàn)場(chǎng)口述一段文章，時(shí)間限制為十分鐘。”主持人微笑著說(shuō)。

　　我有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間。我握著話筒，深呼吸。“天邊飛來(lái)一只鳥(niǎo)？”呵，我平時(shí)最喜歡看童話、編童話了！這樣的命題使用童話體裁最適合不過(guò)。我的思緒輕輕地飛出了現(xiàn)場(chǎng)，飛出了城市，掠過(guò)樹(shù)叢，飛到了鳥(niǎo)兒們的世界中。

　　“春天，陽(yáng)光照耀著大地……“我繪聲繪色地講著，眼前不是評(píng)委老師，不是觀眾，不是攝像機(jī)，而是森林；手中握著的不是話筒，而是綠枝，枝條上停著一只鳥(niǎo)，它半瞇著眼睛小憩，我陶醉在鳥(niǎo)兒的世界中……“它們就這樣生兒育女，繁衍后代，在那兒幸福地生活著……”最后一個(gè)音劃過(guò)講臺(tái)，落在地上。緊接著，掌聲雷動(dòng)，我自信地走下了講臺(tái)。比賽結(jié)束，再次登上舞臺(tái)時(shí)，我的手中舉起的是冠軍的獎(jiǎng)杯！

　　暑假，當(dāng)我的雙腳踏在澳大利亞的青青草坪上時(shí)，正好是在雨后，陽(yáng)光透著清新與明朗，彩虹把草地與天空連了起來(lái)，我的耳邊又響起了它優(yōu)美的旋律：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”

敘事的作文2

　　我國(guó)的中醫(yī)藥文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為了更好的了解中醫(yī)文化，20xx年1月12日，我來(lái)到雨田中醫(yī)館上了一堂別開(kāi)生面的中醫(yī)實(shí)踐體驗(yàn)課。

　　走進(jìn)大廳，大廳右側(cè)的多寶閣上擺置了各種各樣的巖石標(biāo)本，使我感到誤入了科學(xué)博物館。大大小小的盤(pán)子中盛放著不同的石頭：有灰白的龍骨，有淡黃色的硫磺，有灰白駁雜的滑石……哈，真是想不到巖石和化石也能作為中藥材的原料！

　　大廳右側(cè)一塊巨大的堂志映入眼簾，它幾乎占據(jù)了整面墻，黑底金字，顯得字跡格外清晰。整塊堂志的上方“福田花雨”幾個(gè)大字十分醒目，據(jù)說(shuō)這還是乾隆皇帝的親筆題字呢！

　　沿著青灰色的瓷磚路拐個(gè)彎就到了雨田中醫(yī)的`藥房。藥房的正前方，有一個(gè)與真人一般大小的銅人像，它上面密密麻麻全刻著穴位。有關(guān)隔、門魂、倉(cāng)胃……這些穴道名稱是我之前聞所未聞。我似乎只知道一個(gè)太陽(yáng)穴，太孤陋寡聞了。銅人右邊是蜿蜒而上的樓梯，銅人的左邊是一排藥材的陳列柜。藥柜里陳列的藥材也是讓我大吃一驚：有一對(duì)鹿角——不！專業(yè)術(shù)語(yǔ)應(yīng)該叫鹿茸。還有尾巴細(xì)長(zhǎng)的海馬，有褐色的海龍。我還見(jiàn)到了雪蓮花，由于被風(fēng)干，沒(méi)有了傳說(shuō)中神奇的模樣，花瓣呈現(xiàn)的是枯黃色，遠(yuǎn)看就像一棵大白菜趴在那里。

　　在老師的招呼下，我們踏上了樓梯，一直到了三樓一個(gè)小教室里。在這里開(kāi)啟了我們的中醫(yī)課程之旅。先向館長(zhǎng)行了拜師禮。館長(zhǎng)是一個(gè)老醫(yī)生，戴著一副金絲眼鏡，一雙眼睛很有神，亮晶晶的。他就是雨田中醫(yī)管的創(chuàng)辦人七十多歲的申屠雨田醫(yī)生。老醫(yī)生給我們講了一個(gè)有關(guān)藥王孫思邈小時(shí)候的故事。讓我們知道孫思邈不僅精通醫(yī)術(shù)，而且從小知道孝順，是一個(gè)具有仁愛(ài)的醫(yī)者。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)“醫(yī)者仁心”這句話，說(shuō)明愛(ài)心和醫(yī)術(shù)都是一位優(yōu)秀的醫(yī)者所必須具備的。

　　接著一位年輕的醫(yī)生姐姐開(kāi)始教我們關(guān)于五臟對(duì)應(yīng)五色的飲食藥理知識(shí)。我聽(tīng)過(guò)五臟六腑，卻不知這五臟指的是哪五臟？“心臟”里面有個(gè)“臟”字，難道心臟就是其中一個(gè)臟器？——果然，心臟是五臟之一。通過(guò)老師的講解，我還認(rèn)識(shí)了腎臟、肺臟、肝臟、脾臟，這些可都是人體的重要器官。五臟對(duì)應(yīng)五色——紅色對(duì)應(yīng)心臟，多吃紅色的食物對(duì)心臟有好處，當(dāng)然這里的紅色是天然的顏色。白色對(duì)應(yīng)肺臟，怪不得我們咳嗽時(shí)要多吃雪梨，雪梨可以潤(rùn)肺，百合也是白色也對(duì)肺臟有好處。黃色對(duì)應(yīng)脾胃。這時(shí)就有一個(gè)小朋友說(shuō)，土豆是黃色食物吧，我最愛(ài)吃薯片啦。老師立刻就說(shuō)：“薯片雖然是土豆做的，但是油炸食品十分不健康的，要少吃。酸辣土豆絲是可以的。”在認(rèn)識(shí)了五臟和五色這一堂課后。我發(fā)現(xiàn)吃飯真是門大學(xué)問(wèn)。看來(lái)平時(shí)我們不僅不能挑食，還要注意烹飪方法哦。

　　我們還認(rèn)識(shí)了一些不同藥材的不同功效。如玫瑰花有令人開(kāi)心，美容養(yǎng)顏的功效。所以今天我給媽媽泡了玫瑰花茶。后來(lái)我們做泡腳包時(shí)，還認(rèn)識(shí)了艾草絨，它在泡腳的工程里作用可大著訥，可以除濕氣！今天晚上我還打算和家人一起分享我包的艾草足浴包呢！

　　最后，我們幾個(gè)小伙伴一起在大廳里集合，醫(yī)館的相關(guān)負(fù)責(zé)人，還給我們頒發(fā)了這次課程的結(jié)業(yè)證書(shū)呢。

敘事的作文3

　　這是一個(gè)十分離奇而有趣的故事，說(shuō)起來(lái)也許你還不相信呢！呢么就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　暑假里的一天，我正在看電視，突然接到了吳蓉燦的電話，她說(shuō)要我趕緊去“老地方”，有重要的的事要跟我商量。我們的老地方是一個(gè)書(shū)店，很少有人進(jìn)來(lái)，并且，這里還有有一個(gè)更隱蔽的地方一一七拐八拐之后的兩張木椅子。不僅如此，書(shū)店的主人，也整天浸在電腦里不出來(lái)，在這里商量大事根本就沒(méi)有被偷聽(tīng)的可能！

　　放下電話，我火速趕往“老地方”。吳蓉燦已經(jīng)在那里等我了。我走過(guò)去，剛坐下，她就神神秘秘地說(shuō)：“季雪，我想，我們?cè)谝粋�(gè)秘密的地方養(yǎng)一只小貓吧，小貓由我誘拐，食物就用我門的零花錢買，你看怎么樣？”

　　我一聽(tīng)，立即點(diǎn)頭同意。可是，那個(gè)神秘的地方，就算是我們的秘密基地了吧！上哪找它呢？

　　我還沒(méi)問(wèn)，吳蓉燦仿佛猜透了我的心思，急切的`說(shuō)：“你家的地下是不是一直沒(méi)人去嗎？我們就把秘密基地建在你家地下室，下午，你把你家的鑰匙拿來(lái)，我們一個(gè)一個(gè)地試，總會(huì)把門打開(kāi)的！”

　　“不行，我們得給秘密基地起個(gè)代號(hào)，小貓也是，這可只能咱倆知道。”她說(shuō)

　　“秘密基地，用每個(gè)字開(kāi)頭的拼音，合起來(lái)是mjd，小貓也是，就叫他小m吧！”我想都沒(méi)想就說(shuō)出來(lái)了。

　　“好！”我們一拍即成。

　　接下來(lái)的時(shí)間里我們就一直在討論著該給小m買什么吃，什么時(shí)間為它……我們兩個(gè)臉紅脖子粗的，激動(dòng)極了。

　　中午一點(diǎn)多鐘，吳蓉燦如約來(lái)找我了。我趁媽媽還在午休，偷偷拿好鑰匙，小心翼翼的跑下樓發(fā)現(xiàn)吳蓉燦手里拿著一個(gè)袋子，鼓鼓的，啊！它在動(dòng)！我想看一看，可她不讓，她說(shuō)是小m，不能松口，一松口小m就跑了……

　　于是，我們輕手輕腳的下了樓梯，像一個(gè)小偷呢！嘻嘻，感覺(jué)蠻刺激的嘛！

　　我們走進(jìn)了地下室走廊，哇！我終于體會(huì)到了什么叫伸手不見(jiàn)五指了！我們摸著墻壁往前走，好不容易才摸到我家地下室門口，可我什么都看不見(jiàn)，，更別說(shuō)試鑰匙了。

　　“你帶了照明工具嗎？”我小聲而急促的問(wèn)。

　　“沒(méi)……啊！帶了帶了，我?guī)Я艘粋�(gè)小手電筒！”她驚喜的叫道，我也高興極了。

　　于是，，吳蓉燦負(fù)責(zé)打手電，我試鑰匙。試了好幾把，可就是打不開(kāi)，吳蓉燦一緊張“啪”一下子，將手電摔成了兩半，與此同時(shí)，由于用力過(guò)猛，我一下沖進(jìn)了房間，誰(shuí)知，門口正好放著一個(gè)紙箱，一下把我絆倒了，地下彈起的灰塵又嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)，吳蓉燦也顧不上管手電了，連忙大聲叫著我的名字，摸著來(lái)找我，還沒(méi)等我答應(yīng)，她便被我的腳絆倒了，可這一絆不要緊，她手一松，裝小m的袋子掉在了地上，小m跑了，她則把腰碰傷了，霎時(shí)間一片混亂：我咳嗽，她叫喚，小m邊逃跑邊“喵喵”的跟著瞎起哄。

　　這一鬧，把媽媽鄰居全驚過(guò)來(lái)了！而媽媽看著我和我蓉燦狼狽而慌張的樣子，禁不住哈哈大笑起來(lái)。而我們也只好如實(shí)交代我們密謀的全過(guò)程竟逗得大伙哭笑不得……

　　當(dāng)然我們尋找mjd以及偷養(yǎng)小m的計(jì)劃全曝光了。因?yàn)樾�m是被“誘拐”來(lái)的，我和我蓉燦只好忍痛割愛(ài)，物歸原主，這次離奇的秘密計(jì)劃在我們的遺憾和不忍中結(jié)束了。不過(guò)，我發(fā)誓，在明年暑假我們一定親自喂養(yǎng)一只小m，一定親自為安全的mjd。

敘事的作文4

　　“雷鋒”一提到他或者一想到他，我就會(huì)想起我們班學(xué)習(xí)雷鋒的同學(xué)，誰(shuí)然他的外表沒(méi)有透露出來(lái)，但是他的行動(dòng)透露出他那愛(ài)樂(lè)于助人的心靈，就是他們讓我知道互相幫助，是他讓我知道怎樣去幫助別人，是他讓我摘幫助別人中感到快樂(lè)……

　　他們的行動(dòng)完全是我感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)，一定……

　　如果我們班的同學(xué)都漸漸的愛(ài)上幫助別人，甚至到我們的學(xué)校全部，相信，這樣會(huì)變得更美麗，這樣會(huì)讓校園變得無(wú)法形容的美。當(dāng)然我喜歡這樣的美，因?yàn)橹�人為�?lè)，在快樂(lè)中我會(huì)體會(huì)到美，是無(wú)比的美……

　　我知道有很多人幫助過(guò)我，我也幫助了很多人，我希望這樣永遠(yuǎn)維持。這就是我夢(mèng)寐以求的快樂(lè)，正是這樣我才要向他們學(xué)習(xí)，。

　　我在電視上面無(wú)意看到一個(gè)新聞，以為年過(guò)八十的老太太，缺一個(gè)人過(guò)馬路，當(dāng)讓他走路很慢，正是這樣，一輛飛快的卡車向著跑來(lái)。兩位青年看到了，頓時(shí)要去就那為老太太，當(dāng)?shù)谝晃荒贻p的青年跑過(guò)去要托他出去因?yàn)檐囎右呀?jīng)到旁邊了，就是這樣后面的一個(gè)人退了他們一下，得救了，而他卻可憐的死去，當(dāng)我看到是我感動(dòng)了，甚至淚也留下來(lái)了。兩個(gè)人去就以為年過(guò)八十的老太太，卻犧牲了一個(gè)人，就會(huì)了一個(gè)老太太。這是當(dāng)場(chǎng)的許多人都感動(dòng)了我也是的，為什么旁邊的人不去救他，難道他沒(méi)有看見(jiàn)么？不，他看見(jiàn)了，但是他為什么不去救他呢，現(xiàn)在有很多人都是這樣的我月的很不滿。我要小、向那兩位年輕人學(xué)習(xí)，這真是太感人了……

　　幫助人，會(huì)讓別人羨慕你，會(huì)讓別人崇拜你，學(xué)習(xí)你。我想人與人之間幫助人應(yīng)該是理所當(dāng)然的。

　　我想向他沒(méi)得這種精神，應(yīng)該傳遍世界每個(gè)角落，那么世界就會(huì)變的和和諧諧。如果這樣就會(huì)上了很多麻煩，如果這樣就會(huì)多一點(diǎn)關(guān)心，如果這樣就會(huì)更加和諧……

　　只要人人都這樣幫助人那么危險(xiǎn)就會(huì)逐漸消失，那沒(méi)快樂(lè)就會(huì)到來(lái)，美好的事情就會(huì)原本而來(lái)的。

　　朋友之間學(xué)習(xí)要幫助，同事之間工作要幫助，別人喲困難了就要幫助，到處都不會(huì)上得了幫助，只要人人伸出雙手去一個(gè)一個(gè)幫助別人別人幫助自己。那么什么都會(huì)輕輕松松的。工作一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)會(huì)上一點(diǎn)壓力。

　　當(dāng)我?guī)椭鷦e人的.時(shí)候，總是不會(huì)少一句話；“謝謝你”這一句話讓我心中忽然間感到美滋滋的，這就是幫助別人之后的成果。

　　我們喜歡幫助別人，不論是誰(shuí)，只要他們有困難就會(huì)伸出雙手，為他沒(méi)搭一座越過(guò)困難的橋……

　　團(tuán)結(jié)就是力量，但是在團(tuán)結(jié)中就是幫助你，也是力量。只有幫助就有團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量大，幫助人的力量更大。

　　一個(gè)小小的幫助也是幫助，只有出一個(gè)小事情做起才會(huì)更加的幫助別人。人世間上不了很多東西，其中就有幫助。

　　雷鋒就是一個(gè)非常愛(ài)幫助人的，他就是我的英雄，我的榜樣。

　　愿：幫助的精神傳遍四方……

　　全世界都會(huì)相互要幫助的，那么全世界都應(yīng)該有會(huì)幫助別人的人，只有讓幫助飛到各地，才會(huì)幫助到全世界，世界才會(huì)變得更加美麗……

敘事的作文5

　　記得我初來(lái)到南沙，當(dāng)時(shí)遍地都是泥，路也沒(méi)有，到處是垃圾。小小年紀(jì)的我充滿著疑問(wèn)，情不自禁地說(shuō)：“這里的環(huán)境怎么這么臟呢？”

　　可是在近幾年來(lái)，南沙來(lái)了一個(gè)翻天覆地的變化，例如：交通方便了、周圍的環(huán)境干凈了、建筑宏偉了———后來(lái)我還上網(wǎng)查了一些關(guān)于南沙的資料，不說(shuō)，南沙還真厲害喲！

　　原來(lái)南沙陸地面積為54平方公里，相當(dāng)于澳門的三倍。地形中間高、四周低，地貌類型有低山、丘陵、臺(tái)地、平原和灘涂，其中低丘臺(tái)地占總面積47%。平原占53%，可供開(kāi)發(fā)用地32平方公里。區(qū)內(nèi)最高點(diǎn)，適宜開(kāi)發(fā)為旅游區(qū)的黃山魚(yú)海拔高度295米。

　　再說(shuō)說(shuō)氣候，南沙受亞熱帶海洋性氣候影響，氣候比較溫和；年平均氣溫?cái)z氏21.9度，平均年降1647.5毫米，年平均濕度在80%以上，年平均風(fēng)速占2.4/秒。

　　南沙是一個(gè)天然深水港，三面環(huán)海，海岸線長(zhǎng)25.5公里，其中水深9—15米的天然深水岸線長(zhǎng)7公里，其位于珠江出海口虎門水道西側(cè)，泥沙回游量不大。建深水泊位條件良好，是珠江三角洲天然的深水良港。

　　南沙還是一個(gè)水果生產(chǎn)基地，有荔枝、芒果、柚子、柑、橙、香蕉、菠蘿、甘蔗等嶺南佳果。除了水果，南沙還盛產(chǎn)堿淡水產(chǎn)品。

　　南沙風(fēng)光旖旎，區(qū)內(nèi)的上下橫檔島有25萬(wàn)平方米的天然海濱浴場(chǎng)；有完整的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)歷史遺址；在香港著名實(shí)業(yè)家霍英東先生的積極倡導(dǎo)和參與下，重建了南沙天后宮，成為東南亞最大的`媽祖廟；興建了一座場(chǎng)地大、洞數(shù)多、有燈光的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)高爾夫球場(chǎng)；興建了能觀賞世界名花奇卉、品嘗異國(guó)名茶啤酒、展現(xiàn)蘇州園林風(fēng)格的蒲洲花園。

　　南沙還曾被譽(yù)為“金鎖銅關(guān)”呢！

　　南沙并沒(méi)有因?yàn)樗�的先天而驕傲，她還不斷的“學(xué)習(xí)”。

　　我國(guó)最大的規(guī)模核電設(shè)備項(xiàng)目，落戶南沙。

　　中國(guó)東方電氣集團(tuán)公司和省發(fā)改委、粵電集團(tuán)就加強(qiáng)能源及裝備制造等領(lǐng)域的合作簽署了合作協(xié)議，合作方將在廣州南沙動(dòng)工建設(shè)東方重機(jī)（核電設(shè)備）等項(xiàng)目。該工程是中國(guó)最大規(guī)模的核電設(shè)備項(xiàng)目，將加快提升廣東重大技術(shù)裝備制造水平。省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)鐘陽(yáng)勝出席簽約儀式。

　　據(jù)說(shuō)，東方重機(jī)（核電設(shè)備）項(xiàng)目計(jì)劃明年十月份正式投產(chǎn)。

　　豐田員工生活園區(qū)。12月27日奠基明年投入使用。

　　總投資.億元的廣州豐田汽車項(xiàng)目員工生活園區(qū)，它的建設(shè)標(biāo)志著廣州南沙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)生活配套等設(shè)施建設(shè)已全面啟動(dòng)。

　　廣州豐田汽車項(xiàng)目員工生活區(qū)是廣州豐田汽車項(xiàng)目乃至整個(gè)南沙汽車產(chǎn)業(yè)城、南沙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的重要配套設(shè)施，建設(shè)面積13.6萬(wàn)平方米，總建筑面積27萬(wàn)平方米，可同時(shí)容納1.2萬(wàn)人居住，該園區(qū)應(yīng)有盡有，地鐵四號(hào)線也將直達(dá)，使該區(qū)的路面及地下對(duì)外交通都將更加便利。此工程將于。6月建成并投入使用。

　　除了上面所指的努力，南沙還準(zhǔn)備建鐵路直通新京廣線等等。

　　各位投資商行業(yè)家現(xiàn)在覺(jué)得是否心跳加快，我在這個(gè)方面是神醫(yī)女華佗，對(duì)于這種病，依我看應(yīng)該寫(xiě)這個(gè)“藥方”——投資南沙。

　　這可是最好的“藥方”哦！

敘事的作文6

　　十月三日，我和媽媽跟著旅游團(tuán)一起去沂水的地下大峽谷去旅游。

　　大約上午九點(diǎn)鐘左右，我們乘車來(lái)到了被譽(yù)為“中國(guó)地下河漂流第一洞“的地下大峽谷。它位于山東省沂水縣城西南八公里處的龍岡山下，全長(zhǎng)一千六百米，是一處遠(yuǎn)近聞名的地下大溶洞。來(lái)大峽谷參觀的人可真不少，只見(jiàn)到處都是熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕的游人，我也迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們趕快進(jìn)去看看吧！”

　　懷著激動(dòng)的心情，我們排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才買好了票。然后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我緊緊地拉著媽媽的手，跟著擁擠的人群，走進(jìn)了大峽谷。這是一個(gè)由鐘乳石天然形成的巨大的溶洞。走進(jìn)洞里，只見(jiàn)頭頂是高高的陡峭的石壁，洞里面暗得很，因此，管理處的人們就在里面安裝了好多的燈來(lái)照明。洞里很潮濕，用手摸摸兩旁的石頭，都濕漉漉的`，還不時(shí)有水珠滴滴答答地從頭頂?shù)氖�壁上落下�?lái)。這里的鐘乳石真是形態(tài)各異：有的像許多大海龜在一起游玩；有的像是小企鵝在戲水；還有一處叫做“相思鳥(niǎo)”的更有趣，兩塊鐘乳石就像是兩只在說(shuō)悄悄話的小鳥(niǎo)……各種各樣的石頭看得我眼花繚亂，真的是好玩極了。

　　我們就這樣邊走邊看，不知不覺(jué)來(lái)到了一條翻滾著水花的地下河跟前，河不是很深，但是河水很渾濁，水流得也很急，嘩啦啦的流水聲隔著好遠(yuǎn)就可以聽(tīng)得到呢。聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)，這條地下河也是天然形成的，地下河漂流項(xiàng)目經(jīng)過(guò)改造，漂流長(zhǎng)度由原來(lái)的723米延長(zhǎng)到現(xiàn)在的1000米。這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)得到上海大世界基尼斯記錄總部的認(rèn)證，被稱為中國(guó)最長(zhǎng)的溶洞漂流項(xiàng)目。現(xiàn)在其中有五百米就可以供游客漂流呢！我聽(tīng)了，高興得連蹦帶跳地喊：“真棒！真棒！我可以玩漂流了！”

　　我和媽媽排著隊(duì)，在管理員的幫助下，小心翼翼地坐上了一條充氣的橡皮漂流船。我們剛剛坐穩(wěn)身體，小船就飛快地向前漂去。我的心里又興奮，又緊張，緊緊地偎在媽媽?xiě)牙铮�隨著小船的漂流開(kāi)心地大喊大叫。

　　由于地勢(shì)不同，小船的漂流的速度也就一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，我們一邊說(shuō)笑，一邊看著周圍的形狀各異的鐘乳石，有的時(shí)候明明看上去前面好像已經(jīng)沒(méi)有路了，可是行到近前才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還可以通過(guò)，我們的小船在水面上飄蕩著，就像是狂風(fēng)中的一片葉子，那場(chǎng)面可真是夠刺激的！小船漂了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)前面有嘩啦嘩啦的流水聲，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，前面大概有瀑布！”我的話音未落，只見(jiàn)在我們的正前方有一道白而發(fā)亮的瀑布從洞頂飛落下來(lái)，水花四處飛濺。我心里想：糟了！這下還不得淋成落湯雞？我急忙把頭藏進(jìn)小船里，像小鴕鳥(niǎo)一般，就見(jiàn)我們的小船飛快地從瀑布旁邊駛過(guò)去，我們的衣服都被瀑布濺出的水打濕了。我和媽媽你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)。

　　過(guò)了瀑布后，地勢(shì)慢慢地平緩了，我們的小船的速度也慢了下來(lái)，很快地我們的小船追上了前面的幾條船，我們后面的小船也追上了我們的小船，幾條船撞到了一起，就像是玩碰碰車一樣，真有趣。

　　我們的小船終于到了終點(diǎn)，我戀戀不舍地下了船，跟著媽媽一起走出了大峽谷。

　　這次旅游真是又有趣，又刺激，以后有機(jī)會(huì)我還要來(lái)這里玩！

敘事的作文7

　　每次回老家之前，奶奶都會(huì)給我們打個(gè)電話，讓我們帶一些已經(jīng)用不著的衣服、鞋子和書(shū)回來(lái)，這是為什么呢？奶奶要用這些東西做什么？狗年春節(jié)當(dāng)我再一次回去時(shí)，奶奶告訴了我真相。

　　奶奶住在縣城的一所小學(xué)，他的鄰居是一位和藹可親的老爺爺，在學(xué)校的傳達(dá)室里看門，他有一個(gè)可愛(ài)的小孫女倩倩，正上三年級(jí)。他的兒子和媳婦都下崗了，全家都依靠張爺爺微薄的工資來(lái)生活，所以家境很貧寒。小姑娘沒(méi)有什么漂亮的衣服，卻總是穿得干干凈凈；她很愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然才上三年級(jí)，但是已經(jīng)在學(xué)習(xí)許多四年級(jí)的內(nèi)容了；她很能干也很有愛(ài)心，知道奶奶年邁，做事不方便，常常做完功課后，來(lái)幫助奶奶換媒球、澆水、擇菜……和奶奶談心，奶奶可喜歡她了，真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呀。 聽(tīng)了奶奶的描述，我突然很想見(jiàn)她，奶奶也讓我向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我不服氣地說(shuō)：“我一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，難道還要向一個(gè)小妹妹學(xué)習(xí)？”說(shuō)歸說(shuō)，我急忙準(zhǔn)備要送給她的東西：一大堆從上海帶去的圖書(shū)，一套嶄新的文具，一把口琴和我攢下的兩百元錢零用錢。 快到下午3點(diǎn)了，奶奶告訴我她回來(lái)了，我興奮極了，急忙來(lái)到她的家門口，去敲門。“有客人來(lái)啦！”我聽(tīng)到了她銀鈴般的聲音，開(kāi)門一看，只見(jiàn)她穿一件紅色的外衣，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，一雙烏黑的眼睛里流露出驚訝的目光，她比我想象的`還要瘦，大概是營(yíng)養(yǎng)不良的緣故吧。她爺爺一見(jiàn)，立刻熱情地迎上來(lái)，跟爸爸打招呼：“你們回來(lái)了？這是博奧吧？我們家倩倩老是說(shuō)想看看上海來(lái)的姐姐呢。”進(jìn)了屋，我看到墻上貼滿了倩倩的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，這下我再也不懷疑奶奶的話了。我把準(zhǔn)備好的禮物送她，可是錢她怎么也不接受。媽媽說(shuō)：“這是姐姐平時(shí)攢下的零用錢，說(shuō)是給妹妹上學(xué)用的，是她的一點(diǎn)心意，你就收下吧。”說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，她才勉強(qiáng)接受，又再次感謝我們，我很開(kāi)心，助人為樂(lè)嘛。大人們?cè)谡f(shuō)著話，我們這些“小鬼頭”就坐不住了。她說(shuō)要陪我出去玩，在征得大人的同意后，她拉著我的手一溜煙地跑出了屋子。我問(wèn)她干什么，她高興地說(shuō)：“我們?nèi)シ疟夼诤貌缓茫宽槺阗I一點(diǎn)花生酥。”走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)她穿的羽絨服有點(diǎn)面熟，她也察覺(jué)到了，說(shuō)：“姐姐，這是你穿小的，還很暖和呢，是我最喜歡的一件衣服了。”我們來(lái)到了一片空地上，她把鞭炮放在地上，掏出火柴盒，用一根火柴點(diǎn)燃了引線，然后迅速跑到我身邊，“砰！”“啪！”的鞭炮聲，合著我們的笑聲、叫聲回蕩在小城的上空……我們又來(lái)到一家食品店門口，她很有禮貌地稱了3元的花生酥糖，對(duì)我說(shuō)：“我聽(tīng)范奶奶說(shuō)過(guò)，你很喜歡吃這一種酥糖，這是送給你的，你吃吧。”我非常感激，連連道謝，吃著吃著，我覺(jué)得這糖真是像她的人一樣甜啊！

　　大鐘敲了六下，我們?cè)摶丶页燥埩耍�我依依不舍地與她道別。后來(lái)幾天，我們又一同逛了新華書(shū)店、陋室公園、古城墻等，她還教我放煙火呢。要回上海了，臨別時(shí)，坐在到車站去的三輪車上，她從窗外給我塞進(jìn)來(lái)一包糕點(diǎn)，說(shuō)這是雪棗，是和縣的特產(chǎn)，叮囑我一定要吃。我這才發(fā)現(xiàn)我們的友誼已十分深厚了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住在老家認(rèn)識(shí)的好朋友。

敘事的作文8

　　“有了我為什么還要生他，生了他就不該有我嘛！媽，高威他快煩死我了啦！”我抱怨著說(shuō)。“媽媽，姐姐不喜歡我，你還是把我塞回你肚子里好了！”弟弟一臉可憐樣的對(duì)媽媽說(shuō)。我無(wú)語(yǔ)，每次都在大人面前裝無(wú)辜。我用快瘋了的神情看著這個(gè)小滑頭，導(dǎo)演找他拍戲，可真是沒(méi)找錯(cuò)！

　　“ 好了，你這個(gè)做姐姐的也真是的，就不能讓讓弟弟嗎？你看人家隔壁的那個(gè)姐姐……”每次都要把隔壁那家扯出來(lái)，我趕緊的轉(zhuǎn)移話題：“呵呵！我親愛(ài)的媽媽同志，呦！你今天看起來(lái)可真是容光煥發(fā)啊，越來(lái)越漂亮了。”“啊？是嗎？呵呵！別人也是這么說(shuō)的，可真是局外者清，當(dāng)事者迷啊！”天啊！女人啊，都是這樣，哎！

　　一回到家，弟弟就跟我搶電腦玩，爸爸媽媽回來(lái)后，弟弟就說(shuō)：“姐姐，快下來(lái)玩吧，你上學(xué)也挺累的，我讓給你！”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你會(huì)這么好心，我才不稀罕……”“女兒啊，弟弟好心好意讓給你玩，怎么這么對(duì)他呢？”天啊，怪不得那么好，原來(lái)是爸媽回來(lái)了。我齜牙咧嘴地說(shuō)：“哦！弟弟不玩了？讓給姐姐玩了？呵呵……弟弟真乖，姐姐謝謝了，姐姐好喜歡你哦！你真好！有你這樣的弟弟，我可 真 是 三 生 修 來(lái) 得 福 啊 ！”我的笑聲簡(jiǎn)直比哭聲還要難聽(tīng)，弟弟懂事地說(shuō)：“爸爸媽媽，我去寫(xiě)作業(yè)了，你們辛苦了！”“女兒啊，你看弟弟一回來(lái)就寫(xiě)作業(yè)，你就知道玩，還不寫(xiě)作業(yè)去！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。“哦！”我真的有一肚子委屈要說(shuō)，看來(lái)高威真是諸葛亮在世，他早料到會(huì)是這樣了。我和弟弟坐在一起寫(xiě)作業(yè)，他用挑釁的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎呀！知道我沒(méi)這么好心還上當(dāng)，說(shuō)你什么好呢？豬頭三怎么樣啊？哈哈……”我的聲音能振動(dòng)整間屋子，氣急敗壞地說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣啊，真不是什么好東西！”“高于，你怎么說(shuō)話啦！兒子怎么回事啊？”媽媽正在煮飯，手里還拿著鍋鏟，弟弟小聲的說(shuō)：“我問(wèn)她一道題目，她不肯告訴我，媽媽，你不要罵她，是我自己笨。”天啊，你這么說(shuō)，媽媽不罵我才怪，果然：“哎！你……我真是說(shuō)什么好呢？這么不懂事，姐姐要照顧弟弟嘛！你看你……”有這樣的弟弟我可真倒霉啊！

　　這天晚上爸媽不在家，高威很膽小，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，下面好像有動(dòng)靜。”我一聽(tīng)還真是的，高威對(duì)我說(shuō)：“不用怕，我出去……”“恩，弟弟，沒(méi)想到你這么好，快下去看看吧！”“聽(tīng)我說(shuō)完，我出去上廁所，你下去看看，祝你好運(yùn)。88”我差點(diǎn)站不住了，真被這個(gè)弟弟打敗了，八成是躲到廁所里去了。我下去看看后，原來(lái)是我家的狗狗。

　　有一次，我去問(wèn)弟弟：“你為什么老是前一套后一套的.呢？你不覺(jué)得你很過(guò)分嗎？”“像你這個(gè)沒(méi)頭腦的人，不僅現(xiàn)在吃虧，以后還是要吃虧的。而我呢！什么都能吃，就是不能吃虧！”這個(gè)“討厭”的弟弟，真拿他沒(méi)辦法。誰(shuí)讓他是我弟弟呢！老弟啊“本是同根生，相煎何太急”呢？

敘事的作文9

　　黑色的七月，殘酷的現(xiàn)實(shí)，狂傲的他被更加狂傲的老天拋回原點(diǎn)，心靈的掙扎的軌跡是一條條清晰可見(jiàn)的波折線，無(wú)聲無(wú)息的海嘯將他拋棄在海洋中央，四周邊一根救命的草根都沒(méi)有。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”。不是孤獨(dú)卻勝似孤獨(dú)的徘徊，沒(méi)有目標(biāo)卻注定馬不停蹄的奔波，構(gòu)成了一段流浪生涯！

　　流浪三部曲之一——望

　　“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。

　　斷腸的人呵，何處是歸途？秋風(fēng)揚(yáng)起零落，卻撩不開(kāi)他的'心扉之窗，一臉憂然，衣衫襤褸，步履維艱，“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。

　　萬(wàn)物俱靜。任意東西。花兒收斂了往昔燦爛的容顏，草兒低下了頭，停止了撒嬌，花草互凝。“相對(duì)無(wú)言，惟有淚千行”。星星點(diǎn)點(diǎn)，繁蕪叢雜。只是，少了一絲車水馬龍的川流不息。

　　可能是秋風(fēng)帶走了吧！

　　“殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。”

　　流浪三部曲之二——尋

　　蕭索。枯黃。凄荒。輕狂。

　　夜涼如水。

　　流浪人拖著蹣跚的腳步，毫無(wú)目地。他第七次勒了勒褲腰帶，因?yàn)槿�天下�?lái)，他滴食未進(jìn)。矯首，遙望，再次起步，順便拾起他惟一的倚靠——不是拄杖的拄杖——扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的樹(shù)枝。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”

　　恍惚之間，他看到了前方隱約有燈火。希望，又一次驟涌心頭，他揉了揉布滿血絲的淚眼，舔了舔干裂的嘴唇，吃力地?fù)纹鹧�，顫顫巍巍，一步，兩步…�?/p>

　　近了，更近了……

　　爬上前，原來(lái)那只是……

　　只是……

　　自己構(gòu)筑的一聲虛幻的夢(mèng)！

　　“竹籃打水一場(chǎng)空。”

　　“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下！”

　　流浪三部曲之三——淚

　　聆聽(tīng)，落葉的飄零。

　　感懷，浪者的眼神。

　　心有余而力不足，仰天長(zhǎng)嘆，兩眼迷惘。

　　“道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”

　　那景，又一次現(xiàn)在他眼簾。雖是常見(jiàn)，可每一次，他都……

　　夕陽(yáng)西下，尋常巷陌，用流血的心，拉開(kāi)無(wú)邊的夜色，二泉映月拉響久已忘懷的滄桑。

　　受淚腺的刺激，不經(jīng)意間，淚，陡然滑落！

　　就在此時(shí)，另一位流浪者，替他拭去渾濁的淚水。

　　“你是誰(shuí)？”聲嘶力竭，兩眼黯淡無(wú)助。

　　“同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識(shí)”。他答道。“兩句三年得，一吟雙淚流。”無(wú)可無(wú)不可。他們，走到了一起。

　　“此處不留人，自有留人處。”

　　“對(duì)！”聲音喊出，淚水涌出。

　　互相攙扶在一起，消失在茫茫的天邊。

　　雨，淅瀝淅瀝。

　　“哀莫大于心死！”

　　不是后記的后記

　　是冰涼的雨水？還是晶瑩的汗珠？哦，不，不，那是——淚！

　　是流浪者的淚！

　　是那阿炳十指如柴的雙手，輕輕撫過(guò)掛滿淚水的胡弦，一生的坎坷凝結(jié)在兩根纖細(xì)柔軟的弦上，如同泉水從指間汩汩溢淌而出。

　　那黑夜的二泉映月，一泓生命的月泉，涓涓叩響盲者的耳膜，激蕩在聽(tīng)者的心中。

敘事的作文10

　　保重，小河水是人類必不可少的東西。如果沒(méi)有水，地球?qū)�沒(méi)有生——題記

　　水源好，心情好，身體好。我向往海南，因?yàn)楹Ｄ系目諝夂茫�水連天，天接水。海南的水清澈透明，晶瑩透亮。水質(zhì)好，要靠人們的保護(hù)，人們的關(guān)心。現(xiàn)在，人們也意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的力量，我外婆家門前那條小河的變化是最好的證明。最早聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她小時(shí)候，門前的那條河里的水可干凈了。

　　水清的可以看見(jiàn)河底的水草在蠕動(dòng)。春天的'小河好象是一個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)：柳樹(shù)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子，微風(fēng)吹來(lái)，就像一位美麗的少女在，邊跳還邊照著鏡子呢！河邊的桃花也笑紅了臉，害羞地說(shuō)：“瞧，我多美！”小燕子飛回來(lái)了，它在湖面上轉(zhuǎn)著圈，低頭看見(jiàn)自己的倒影，覺(jué)得美麗極了，唧唧唧叫得更歡了。河里的小魚(yú)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈，好象在跳舞；一會(huì)兒游到水草底下，就像捉迷藏；一會(huì)兒又探出腦袋，好奇地望著天空……河邊的小花、小草見(jiàn)了，也長(zhǎng)得更快了。夏天的小河是孩子們的游樂(lè)園：暑假的下午，孩子們一下水就舍不得上岸了。他們?nèi)齻�(gè)一伙或五個(gè)一群，有的在打水仗，有的在摸螺螄，還有的在比賽游泳和屏氣的本領(lǐng)呢！河面上不時(shí)傳來(lái)孩子們陣陣笑聲。當(dāng)村子里的炊煙裊裊上升時(shí)，孩子們知道該是回家的時(shí)候了。但有的淘氣點(diǎn)的孩子總要讓大人叫上好幾遍才戀戀不舍的爬上了岸。

　　以前隨著人們生活水平的提高，生活垃圾越來(lái)越多了，小河的水質(zhì)也變得越來(lái)越差了。“啪、啪、啪！”有一天我從小河邊走過(guò)，看見(jiàn)一包包垃圾被丟到了小河里。我發(fā)現(xiàn)，小河邊上堆滿了各種各樣的垃圾，有農(nóng)藥瓶、塑料袋、快餐盒……真是應(yīng)有盡有。哎，河面上也到處漂浮著垃圾：有棒冰紙，塑料袋，塑料瓶……甚至還有死了的小魚(yú)，站在河邊，聞到的是一陣陣臭氣。河里淤泥堆積，水也變得黑黑的，人們?cè)僖膊荒茉谛『永锵匆隆⑻悦祝�孩子也不愿意到那么臟的河水里游泳。小河已不再是孩子們的樂(lè)園，小動(dòng)物們的競(jìng)賽場(chǎng)了。看著河邊雜草叢生、垃圾堆積如山，聞著臭氣熏天的河水，我仿佛覺(jué)得小河在哭泣，在吶喊：“救救我吧，快救救我吧！”現(xiàn)在“轟隆隆，轟隆隆……”什么聲音在響？

　　那天去外婆家，正好讓我看見(jiàn)了讓人激動(dòng)的場(chǎng)面。只見(jiàn)幾個(gè)穿皮衣皮褲的工人正拿著像槍一樣的工具，正在沖刷河里的淤泥呢。隨著水槍里噴出的水柱，那河里的淤泥被沖起，濺起的水花足足有一米多高。經(jīng)過(guò)工人叔叔幾個(gè)小時(shí)的努力，小河里很長(zhǎng)一段地方的淤泥變少了，河里的水又多了。我又認(rèn)真地觀察了小河的兩邊，發(fā)現(xiàn)河邊的垃圾變少了，卻多了幾只垃圾箱，那些“白色兇手”也不見(jiàn)了，原來(lái)那些臭氣熏天的氣味也“跑光”了。人們已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手保護(hù)自己的生存環(huán)境了。我想，只要大家齊心協(xié)力，過(guò)不了多久，小河一定會(huì)重現(xiàn)原來(lái)的風(fēng)光，我們的環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好。

敘事的作文11

　　從孤兒院回家的途中，我的心情是如此復(fù)雜，沒(méi)有剛到這里的興奮與新奇，只有一種莫名的哀傷涌上心頭。

　　淚水又一次充斥著眼睛，模糊的視線望向繁華的街巷，幾滴眼淚淌落在心間。

　　去兒童福利院的路上，不免有許多同學(xué)的嬉笑打罵聲，可一到了兒童福利院的門前，所有人都屏住了呼吸，凝望著這條寧?kù)o的巷子前的樸素建筑。周圍是那樣靜謐，建筑的磚塊砌得越高，就越能感受到一種寒冷的寂寞。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，一種失去親人的傷感，準(zhǔn)確的說(shuō)，是自己被親人拋棄了的痛苦，就慢慢爬上心頭。

　　突然，二樓的窗戶中露出兩張稚嫩的小臉，他們先是向下望了望，驚訝了一會(huì)兒，接著就聽(tīng)見(jiàn)他們一蹦一跳回去了。

　　這里的孩子，應(yīng)該也沒(méi)有我想象中那樣缺胳膊少腿吧，至少那兩個(gè)孩子不是。我心中暗暗地想，繼而握著同伴的手，面帶微笑的上了樓梯。不等我們邁上二樓的最后一級(jí)樓梯，就聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)約摸五六歲的孩子在那里對(duì)著吼，似乎在比誰(shuí)的聲音更響亮。那是一群孩子正在理發(fā)呢！多可愛(ài)的孩子啊，肥嘟嘟的小臉上，水汪汪的眼睛，俏皮的蘑菇頭，真想讓人捏一下他們的小臉蛋。不等我走近那些孩子們，同伴就拽著我們手說(shuō)，前面還有一屋子的孩子等著我們呢。

　　當(dāng)我們走進(jìn)那個(gè)小教室時(shí)，其中的幾個(gè)孩子手中還拿著畫(huà)筆。通道的女生不約而同地?fù)硐蚰侨汉⒆樱�與他們講一些有趣的話題，而我，則是默默望著這的教室。小小的黑板，四周溫馨的壁紙，書(shū)架上部分凌亂部分整齊的書(shū)架，角落放置一架黑色鋼琴，桌上散放的蠟筆與畫(huà)冊(cè)，雖然小，但很溫暖。突然，書(shū)架上的一本書(shū)吸引了我——《讓你知道我是多么愛(ài)你》，淡黃色的封面，一位袋鼠媽媽帶著自己的孩子，蹦跳在莽莽草原中。不必說(shuō)，這些書(shū)肯定是社會(huì)中的愛(ài)心人士贈(zèng)與的，可能他們是想讓這群孩子們知道，這世上除了父母，還有其他同樣愛(ài)他們的人吧。不知不覺(jué)，咸咸的淚水已經(jīng)在我的眼眶中溜溜地打轉(zhuǎn)。

　　繼而，班上女生彈了一首曲子，其他則伴著音樂(lè)同在那里唱。歡樂(lè)的氣氛充滿了整個(gè)教室，幾個(gè)孩子也隨著我們大膽地唱起來(lái)，自始自終，他們的`臉上都掛著燦爛的笑容。我走近其中一個(gè)孩子，在她天真的笑容下，發(fā)現(xiàn)她的畫(huà)冊(cè)上，總是有許多的小動(dòng)物，歡笑著，沒(méi)有一點(diǎn)悲傷，可能這正是她現(xiàn)在的生活，或許是她所向往的生活。突然間，對(duì)于這些小朋友陡然生出敬意。

　　在等待時(shí)刻，許多女同學(xué)紛紛向老師提出困惑：“這么可愛(ài)的孩子，他們的父母怎么忍心拋棄他們？”只看見(jiàn)老師的神情凝重，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這當(dāng)中有許多原因，比如他們先天殘疾被父母拋棄，或他們的父母無(wú)能力去撫養(yǎng)他們，或者遭遇意外成了孤兒……你們剛才看到的景象只是冰山一角，那些病情嚴(yán)重的孩子還在四樓和五樓……所以說(shuō)，你們?nèi)缃袷嵌嗝葱腋＃�可以跑步，可以看�?shū)，可以上學(xué)，與同伴玩耍。有時(shí)心情不愉快還可以向父母發(fā)脾氣，而他們，可能連這個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有——”

　　終于，我的淚水抑制不住了。回想起我在家中愜意的生活，都是父母帶給我的，可我卻會(huì)對(duì)他們?nèi)涡裕�耍脾氣，如今看�?lái)，簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)我的幸福。我真是一個(gè)不懂得知足的人！對(duì)于那些孩子來(lái)說(shuō)，我是如此的幸福，但我同樣是一個(gè)不懂得珍惜的人，如果將我的幸福分給他們一半，那么現(xiàn)在的他們也會(huì)如我般幸福。

敘事的作文12

　　三年級(jí)以前，我很少被媽媽允許到外面玩，就像一只被關(guān)在“籠子”里的“鳥(niǎo)”，多么渴望到大自然中呼吸一下新鮮空氣啊！由于我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天一放學(xué)媽媽就把我接回家自己寫(xiě)作業(yè)，很少有時(shí)間跟同學(xué)在一起交流、學(xué)習(xí)，更別想什么談天說(shuō)笑，玩游戲了。

　　天生貪玩的我面對(duì)家里書(shū)桌上一摞一摞的課本和作業(yè)，我感覺(jué)它們就像磚塊一樣壓著我的胸口，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，甚至開(kāi)始有點(diǎn)厭倦讀書(shū)了，每天的作業(yè)我也想草草完成了事，我實(shí)在受不了了，再這樣下去，我會(huì)得病的。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，有了，我主動(dòng)聯(lián)系幾位平時(shí)要好的同學(xué)，征得媽媽的同意，得到同學(xué)家長(zhǎng)的支持，我們放學(xué)后一起到學(xué)校附近的“麥當(dāng)勞”餐廳寫(xiě)作業(yè)。這樣好啊！我的愿望實(shí)現(xiàn)了。每天一放學(xué)，大家興致勃勃地按時(shí)趕到“麥當(dāng)勞”，先是用自己攢下的零花錢，今天你請(qǐng)我吃麥樂(lè)雞、薯?xiàng)l；明天我請(qǐng)你吃漢堡、雪糕，有說(shuō)有笑，很是開(kāi)心，等吃飽喝足天色已晚，才想起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，又是匆匆應(yīng)付了事。

　　久而久之，大家的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有了，我才發(fā)現(xiàn)我們的臉上冒出了很多“小星星”，真郁悶啊！這些頑皮的“星星”有的還好“沉默不語(yǔ)”；有的躲在一邊“眨眼睛”；還有的'笑開(kāi)了“小黃花”，也不錯(cuò)；可惜有的在為我傷心掉“眼淚”。怎么辦呢？可把媽媽急壞了，到處求醫(yī)問(wèn)藥，忙里忙外，又是煲涼茶，又是敷藥膏。還想到改善飲食。每天依舊把我早早地接回家。盡管醫(yī)生告訴媽媽，喝了涼茶熱氣一下，“星星”就沒(méi)有了，但媽媽總是放心不下。而我每天在家寫(xiě)完作業(yè)，躺在沙發(fā)上，不是望著天花板發(fā)呆，就是對(duì)著電視機(jī)傻笑。沒(méi)過(guò)幾天，在媽媽的調(diào)養(yǎng)下，涼茶發(fā)威了，臉上的“星星”真的慢慢地躲到了“太陽(yáng)”底下。我的心又開(kāi)始想著飛了，第二天在學(xué)校，夏添又提議要我們?nèi)ニ�家�?xiě)作業(yè)，我高興得一蹦三尺高，太好了！他家住在學(xué)校北邊的寶麗大廈，離學(xué)校就一墻之隔，于是我和廖曉靜、鐘麗婷又決定告訴媽媽，放學(xué)后一起到夏添家去寫(xiě)作業(yè)了。

　　我們來(lái)到夏添家，他媽媽非常熱情好客，待我們親如自己孩子，還為我們準(zhǔn)備了很多好吃的點(diǎn)心和水果，等我們大家都吃得飽飽的再教導(dǎo)我們寫(xiě)作業(yè)。這樣我們幾個(gè)同學(xué)在一起，干勁十足，信心百倍，互相學(xué)習(xí)。遇到難題我們一起動(dòng)腦筋，很好的發(fā)揮了大家的想象力，特別是數(shù)學(xué)里面的難題，再也不會(huì)像以前那樣要等到第二天去學(xué)校找老師了，我不明白的題他們懂，他們想不出來(lái)的題我寫(xiě)好了。我們還一起預(yù)習(xí)，真好！我們這樣你追我趕，在阿姨的引導(dǎo)下，輕松愉快地把每天的作業(yè)提前完成了。

　　從此，大家的學(xué)習(xí)興趣高漲，成績(jī)也一天比一天進(jìn)步了，更高興的是：這次單元測(cè)試，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考到了滿分的好成績(jī)。我要感謝媽媽打開(kāi)了“鳥(niǎo)籠”，讓我能自由自在地放飛心情，和同學(xué)一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，共同努力。

敘事的作文13

　　天高云淡，風(fēng)清氣爽，秋爽利地走來(lái)了，而我們的暑假也漸入尾聲。

　　回首暑假，酸甜苦辣，樣樣俱全。你幫了別人，別人幫助了你，收到一句暖心的話，打字累到手腕疼，理解與不理解，謾罵與愛(ài)慕，自己心情的起伏等等就像高山上的云霧，慢慢地彌漫開(kāi)來(lái)，飄飄渺渺，從不能承受到承受真是個(gè)其妙的過(guò)程。

　　我想我們需要的也許就是一份安靜，一個(gè)靜靜的可以思考的環(huán)境。那么就請(qǐng)隨我一起走進(jìn)遇龍河，尋找那份安靜和愜意吧。

　　也許遇龍河比不上漓江變幻多端的風(fēng)景，比不上龍脊的壯麗，更比不上銀子巖的神秘和璀璨。但是它是恬淡的，是優(yōu)雅的，是可以讓你泛舟河上，慢慢地蕩漾，洗去疲憊，洗去憂傷。在那里，喧鬧和幽靜可以同時(shí)存在，而喧鬧不會(huì)去打擾慢慢漂流的人，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著安靜的人，含蓄地用自己的方式邀你過(guò)去。

　　遇龍河是我們桂林游最后的景點(diǎn)，我自以為漂流就是順河而下，利用河床自然的高低，時(shí)而湍急，時(shí)而平緩，刺激而驚險(xiǎn)，其實(shí)不然。

　　我們一行，順階而上登上一個(gè)小山坡，順著臺(tái)階走到遇龍河的岸邊，早有伐公在此等候，我有些愕然，難道不是我們自己漂流嗎？還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一位年輕帥氣的伐公哥哥一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ�的竹筏上。我有些疑惑，忍不住向�(qū)в慰慈ィ瑢?dǎo)游頷首微笑，我一下子放心了，跟著伐公坐上他的竹筏，開(kāi)始了漂流。

　　遇龍河是漓江的一個(gè)支流，是陽(yáng)朔的母親河，而遇龍河的傳統(tǒng)節(jié)目就是打水仗，只要你手持水槍，無(wú)論認(rèn)識(shí)與否，都可以參戰(zhàn)，而不必?fù)?dān)心掉到河里，河水不深，不會(huì)沒(méi)頂，而水是平穩(wěn)的，如果沒(méi)有風(fēng)，河面恰如一面碧綠的鏡子，不會(huì)有半點(diǎn)漣漪。

　　伐公建議我們打水仗，可是一向好動(dòng)的我不知為什么卻不想?yún)⑴c了。也許伐公看出我們的疲憊，善解人意地滑伐而行，兩岸青山如黛，河面如碧綠的緞帶，一眼望不到邊，竹筏就那樣緩緩地在巨大的緞帶上滑行，青山在后移，恰如一幅動(dòng)態(tài)的水墨畫(huà)，怎能不讓人心曠神怡。

　　伴著伐公精彩的不同于導(dǎo)游的解說(shuō)，讓人恍如進(jìn)入童話世界。打水仗的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在屬于他們的地方熱烈地喧鬧著，而這邊竹筏緩緩地優(yōu)雅地行著，一條河上兩種境界，是不是很神奇呢。

　　青春的我們也許必定要經(jīng)受好多心情的沖擊，誰(shuí)也不能避免。這個(gè)暑假，我過(guò)的跟以往不一樣，它讓我成長(zhǎng)，知道如何去整理心情。那一幅幅或絢麗或?qū)庫(kù)o的`圖片讓我流連忘返，那一句句或?qū)捨浚�或鼓�?lì)，或蘊(yùn)含哲理的說(shuō)說(shuō)、小文讓我豁然開(kāi)朗。而我們必定要學(xué)會(huì)用各種方式來(lái)開(kāi)解心情，開(kāi)解煩惱。心由境生，下一刻，我想我應(yīng)該帶著快樂(lè)的心情迎接開(kāi)學(xué)。

　　點(diǎn)評(píng)：優(yōu)美的一篇游記，如畫(huà)的文字向我們證明了作者的這個(gè)暑假是多么愜意和舒適。 而文章最后的思考也頗具深度，所謂心由境生，帶著快樂(lè)的心情去迎接開(kāi)學(xué)，值得讀者去學(xué)習(xí)。文章美中不足的是開(kāi)頭和結(jié)尾與文章內(nèi)容的聯(lián)系并不是十分緊密，這會(huì)讓情感的表達(dá)力量不足。

敘事的作文14

　　從哇哇大哭的嬰兒到亭亭玉立的大姑娘，在這十五年酸甜苦辣、多姿多彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，最令我難以忘懷的，是發(fā)生在我童年時(shí)的一件趣事。

　　小時(shí)候，我最喜歡吃柚子了。每當(dāng)媽媽從市場(chǎng)買回柚子，不管數(shù)量多少，我都會(huì)狼吞虎咽地將它們一口氣解決掉，有時(shí)連柚籽都會(huì)吞吃到肚子里。因此，媽媽經(jīng)常用手刮著我的小鼻子、小臉蛋，笑著稱呼我是個(gè)“柚子迷”。

　　在一個(gè)炎熱的夏天里，有一天，媽媽買回來(lái)三個(gè)大柚子。我一見(jiàn)，心中大喜：又有美味讓我享受一番了。那黃澄澄的好東西，引誘得我口水直流！我正準(zhǔn)備按慣例將它們?nèi)�到嘴里時(shí)，一直站在邊上“欣賞”我一副讒樣的媽媽警告我說(shuō)：“等會(huì)阿姨要來(lái)，你可別偷吃哦。”唉，真掃興，原來(lái)這美味要用來(lái)招待客人的。沒(méi)辦法，我的口水只能直往肚里咽。

　　“叮咚，叮咚”，門鈴響了，阿姨終于來(lái)了。我高興地從臥室里沖飛跑出來(lái)，看見(jiàn)阿姨已經(jīng)坐在客廳里。我親昵地叫了一聲：“阿姨！”正巧，媽媽端著切好的柚子從廚房里出來(lái)，她笑著招呼阿姨和我：“快來(lái)吃柚子。”一聽(tīng)這話，我可不管客人就在邊上，立即沖到媽媽面前，還沒(méi)等媽媽放下柚子，我就急不可耐地抓起柚子往嘴里送。阿姨笑著說(shuō)：“麗麗，別吃得太快了，小心把柚籽吞下去。那樣的話，你的頭上會(huì)長(zhǎng)出柚子樹(shù)的。”我一聽(tīng)，有點(diǎn)害怕起來(lái)，就問(wèn)阿姨：“我的頭上真的會(huì)長(zhǎng)出柚子樹(shù)嗎？”阿姨繼續(xù)逗我說(shuō)：“真的嘞！不過(guò)正合你的心意。你的頭上長(zhǎng)棵柚子樹(shù)，以后柚子就可以任你吃個(gè)夠了。這就叫做‘自產(chǎn)自銷’”我心想，即使自己再喜歡吃柚子，但這柚子樹(shù)長(zhǎng)到自己頭上，怪嚇人的，我可不干！我就慌忙用手掏自己的喉嚨，想把吃下去的柚籽掏出來(lái)，結(jié)果自然無(wú)濟(jì)于事。這下子我就更慌了，只能帶著哭腔對(duì)媽媽說(shuō)：“快帶我去醫(yī)院，我不要頭上長(zhǎng)柚子樹(shù)啊！”媽媽忍住笑，不緊不慢地說(shuō)：“不急，不急，柚子樹(shù)不會(huì)那么快就長(zhǎng)出來(lái)的。只要你以后少吃柚子，你肚子里的柚子樹(shù)就不會(huì)長(zhǎng)大。”聽(tīng)完媽媽的話，我的`心稍微平靜了一些，并且打算今后戒吃柚子了。

　　過(guò)了幾天，媽媽從超市里又買回了幾斤柚子。我見(jiàn)她一邊悠然自得地看電視，一邊津津有味地吃柚子，就又讒得直流口水。媽媽見(jiàn)我又露出一副她所熟悉的讒相，就驚訝地笑著說(shuō)：“麗麗，咋不吃啊？這柚子很甜的。”我咽了咽口水說(shuō)：“我已經(jīng)戒吃柚子了。要不然，我的頭上真的長(zhǎng)柚子樹(shù)，那可咋辦啊？”媽媽頓時(shí)笑彎了腰：“你這傻孩子，真是傻得可愛(ài)！姨媽的玩笑話，你就當(dāng)真了？老媽對(duì)你真是服了。哈哈哈哈……”聽(tīng)完媽媽的話，我立即面紅耳赤：自己也傻得不能再傻了吧？我隨即拿起桌上的柚子猛往嘴里塞……

　　這件令我一回想起來(lái)就記憶猶新、忍俊不禁的趣事，至今仍然像一部電影，時(shí)常在我的腦海里放映。它能折射出我童年時(shí)天真可愛(ài)的性格和歡樂(lè)美好的生活。

敘事的作文15

　　人言冬蕭瑟/我道冬神奇/品味春之韻/牽手夏之情/聘懷秋之實(shí)/孕育春來(lái)年/在這冬天的時(shí)光里/我們慢慢回憶著過(guò)去。

　　南方的初冬，太陽(yáng)懶洋洋的照在青山綠水間，把人影兒拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的；剛秋收完的土地靜靜地眠著，像辛苦了一輩子的老人悠悠地閑著。當(dāng)你走在高高低低的田壟上，望著炊煙裊裊的村落，及村落中的那些山花野蔓、雞鴨牛羊、還有鄉(xiāng)親們憨厚篤實(shí)的眼睛，驀然間，你會(huì)感到來(lái)到了世外桃源。夜晚的.月光，宛如漂下的大雪，微風(fēng)掠過(guò)，滑進(jìn)心田，讓人蕩起層層漣漪。

　　我們高中同學(xué)自1979年畢業(yè)后就各奔西東，一晃就是36年了。我們這些60后，生長(zhǎng)在困難時(shí)期，伴隨著改革開(kāi)放走向社會(huì)，確也歷盡了許多人生的艱澀，今冬偶得悠閑，同學(xué)相邀回一趟母校。我對(duì)高中同學(xué)的記憶大多像捏粹蠟制的紅蘋(píng)果，記憶碎片紛紛，@珍依稀還有印象，記起舊事，細(xì)尋前跡，猶自相識(shí)，最近通過(guò)同學(xué)微信群，有過(guò)幾次聊天，加深了記憶，她邀我屆時(shí)同行。

　　我駕車順道去相隔的城市接@珍，三十六年沒(méi)有見(jiàn)面了，期許間彼此都感到有些忐忑，對(duì)方現(xiàn)在會(huì)是啥樣？@珍在約好的地方等候，她穿著素白色的套裙，突入眼簾真有初冬之感覺(jué)，雖然歲月剝?nèi)ニ�青春的美麗，卻多了幾分冬韻，她優(yōu)雅地上了車，坐在后排。我從后視鏡看到，她在細(xì)細(xì)地打量著我。為了打破沉默，我邊開(kāi)車邊問(wèn)道：“三十六年人生歷程可好”？她沉默一會(huì)道：“好似孤雁在飛”！我不解地問(wèn)道：“聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你在醫(yī)院工作不錯(cuò)啊”！@珍道：“我已經(jīng)習(xí)慣一人靜坐窗前，在紅塵深處煮茶品禪，總想細(xì)細(xì)品味冬天的森林，在人生的最后一抹風(fēng)景，把它留在心底”。我疑惑地問(wèn)道：“消極了吧”！@珍道：“時(shí)光總是這樣，在詭異中，緩緩而行，匆匆而過(guò)，當(dāng)夕陽(yáng)回首往事時(shí)，一切便成了記憶”。

　　我漠然，短短數(shù)語(yǔ)，也許是@珍的心語(yǔ)。也大致勾勒出了她心靈的輪廓，在這輪廓的后面，隱約可聽(tīng)到她心靈起伏所發(fā)出歡樂(lè)與憂傷。我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她對(duì)生活有著太多的夢(mèng)，太多的愛(ài)，太多的眷戀和執(zhí)著，在她那如冬韻般的身軀里，閃動(dòng)著因熱愛(ài)生活而晶瑩剔透的眼光。

　　同學(xué)會(huì)上，大家各自談了三十多年來(lái)的風(fēng)雨人生歷程，頗多感慨。一女同學(xué)逗趣說(shuō)道：“我們這些同學(xué)為什么當(dāng)初就沒(méi)能擦出愛(ài)情的火花啊”！@珍道：“時(shí)光終究無(wú)情，當(dāng)一些人從陌生走到一起，那么熟悉的人就意味著分別，若彼此珍重，又何必執(zhí)著你來(lái)我往，也許這便是天長(zhǎng)地久的相知吧”。

　　是啊！紅塵阡陌，總有迷失，若把心沉在過(guò)往的塵埃中，不如去感受新的風(fēng)景，那么曾經(jīng)的執(zhí)著，也許就變成一幅冬韻圖，深深藏，淺淺讀：

　　憶往昔/風(fēng)華茂/僑中校內(nèi)讀書(shū)樂(lè)/同學(xué)們/分男女/見(jiàn)面不說(shuō)/內(nèi)心仰慕/錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。

　　嘆如今/華發(fā)生/時(shí)光哪能重回朔/今非昨/人成各/一杯愁緒/心雨怎托/莫、莫、莫。

　　生命注定是由激越到安詳，一切情緒上的激蕩終會(huì)過(guò)去，一切彩色喧嘩終會(huì)退場(chǎng)，一切終要回返大地，消溶于那片深沉的土地，我們的故事，說(shuō)著那冬天，在冬天的森林，留在我們心底。而今，我要以沖淡的心緒去理解，理解那屬于冬的寧?kù)o。

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