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人與環境作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的人與環境作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人與環境作文

　　人與環境作文篇1

　　地球是人類的母親，是我們生存的家園。隨著人們生活水平提高，人類在享受的同時，卻也不自不覺的破壞它，我們的生存環境在不斷的惡化。

　　目前，生態環境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據有關資料報告：排水系統的鋪設和清潔劑的大量使用有增無減消耗水中氧，使魚類死亡，生態系統惡化，人類的活動也會使大量的工業、農業污染物排入河中，使水受到污染。據有關資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5億噸的淡水。有一天，媽媽正在洗菜，突然電話響了，媽媽就去接了。我發現水龍頭還嘩啦啦的流著，然后，我就去把水龍頭關上了，等媽媽打完電話后。我告訴他：“以后不洗菜的時候，水龍頭要關上，你知不知道中國某些地區都在缺水和淡水被污染，所以以后不要浪費水和污染水。”然后我又對媽媽說：“我知道了。”

　　平時，我們會去逛商場和超市，人們手中提著大包小包的塑料袋，塑料袋焚燒會造成毒氣，污染空氣，填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞。為了我們的.生活環境，我們應當少用塑料袋，多用布制袋節能又環保。在飯店吃飯時，人們經常會使用一次性的木筷。它不僅會消耗大量的樹木。而且這些一次性木筷做工十分不好，也非常不衛生，據說，中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。記得有一次，我在找草稿紙，我幾乎把家里翻遍了，還是沒找到那個草稿紙。【保護生態環境的作文】保護生態環境的作文。準備用個新本子，姐姐對我說：“用完的本子可以用其它顏色的筆，來打草稿，不要浪費本子，浪費本子就是在間接性的砍伐樹木。”我說：“哦，知道了，以后我不會浪費本子了。”于是我找到了一個用過的本子打草稿。

　　節能環保，刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起，我們應該少開私家車，少用塑料袋，不使用一次性餐具，不浪費水資源……如果中國每個人都少用1滴水，13億人都少用1滴水，那就是13億滴水啊！可以使一條干枯的小河重新流水……為了地球的明天，為了人類未來，讓我們行動起來，節約能源，保護家園，從我們身邊做起。

　　人與環境作文篇2

　　先秦的老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然，”“包羅萬象，博大精微”的道家思想也要師法自然。其實，中國古人一直追求與自然和諧相處，尊重自然，熱愛自然，所謂“物我兩忘”、“民胞物與”、“與外化冥合”皆是如此。

　　這種“和諧”的思想，也是許多西方人所具有的。幾年前，溫布爾登網球公開賽上，一位運動員不小心擊中一只小鳥，然而，他沒有繼續比賽，爭奪獎杯，而是毫不猶豫地跪倒在小鳥面前懺悔。他的這一舉動，怎么不令人感動呢？

　　我認為，每一種生物都有它存在的價值，人與自然應該和諧相處，公平享受地球的資源與環境。

　　然而，現實是殘酷的。隨著物質文明的飛速發展，人們欲望膨脹，槍開始一次次的對準動物，動物的肉開始不斷地涌向餐桌，蛇、貍，你所能想到的一切動物，都先后登上了人類的餐桌，照這樣發展下去，吃熊貓也是可以想見的了，動物的`毛皮開始不斷地穿在人身上，虎皮豹皮，應有盡有，穿在身上，生氣盎然，風度翩翩然，多威風！動物的牙齒，骨骼開始不斷地走入人的生活，如象牙做的飾品，虎骨酒等等動物全身所能利用的，幾乎都被人類所利用了，人類可真能利用資源呵！

　　植物界也是如此，人類亂砍濫伐，過度放牧，采伐各種珍稀物種前幾年，人們聽說了“發菜”，噫！“發財”！便去瘋狂地采伐，導致了當地土壤裸露，水土流失，逐漸荒漠化，不但可以活動的動物不放過，連不能活動的植物也不放過，人類可真能利用資源呵！

　　工業革命以來，物種滅絕的速度便成倍增長，很多熟悉的動植物已經離我們遠去，事物是普遍聯系的，照這樣下去，人類滅亡也是“可計日而待焉”，歌德說：“大自然是不會犯錯誤的，錯誤永遠是人犯下的。”讓我們承認錯誤吧，讓我們改正錯誤吧！讓我們人與自然和諧相處，共同地、公平地、可持續地汲取地球母親給我們提供的乳汁吧！

　　人與環境作文篇3

　　我一直相信，環境可以影響人生。

　　生命就有如掛在枝頭的一枚蘋果，若是面向陽光生長，便會紅潤而甘甜，倍受人喜歡；若是背離了陽光生長，便會發育得極其緩慢，而且味道酸苦難忍，人們只嘗上一小口便對它“敬而遠之”；生命又如一粒飽滿的草種，若是播撒在肥沃的土地上，便會生長迅速，旺盛；若是到了懸崖峭壁，地縫，甚至是沙漠，便會瘦弱矮小，甚至失去生機，直至腐爛。生命有如一只鷹，若一直翱翔于藍天之上，便可把自己鍛煉的格外強壯，不再懼怕任何風雨，生活的無憂無慮；若是從小囚困于牢籠，便會把天空遺忘，甚至不知道如何去飛翔。由此看來，環境是非常重要的，它可以影響、改變萬物的一生。

　　橘生淮南為橘，生淮北為枳，說的便是環境的影響。人豈不是如此？若是生長在艱苦的環境中，便會磨煉出對抗磨難的勇氣與精神。文中的團團長期生活在有wifi和智能手機的環境下，久而久之對其產生依賴，它們越發地離不開這種不良的環境，若將其斷開，必會承受不了，若不斷開，則會陷入惡性循環中越陷越深。這不禁引發了我們深深的思考，環境對人的影響究竟是有多大呢？

　　環境對人影響是極大的，譬如有的人長期堅持鍛煉，若是哪一天沒有鍛煉，可能會不習慣，有的.人長期不鍛煉，若是哪一天鍛煉了，也許身體會承受不住。若我們長期在沒有磨難全是愛和溫暖的環境下成長，有一天出現困難一定會不知所措，承受不住。若我們長期的玩游戲，有一天沒有游戲，也會受不了，我們很有可能成為下一個團團。“與芝蘭為鄰，久不覺其香，與肆魚為鄰，久不覺其臭，”說的就是環境的影響。

　　若想要改變現狀，首先要改變其環境，將蘋果移植到陽面，給種子施肥澆水，打開雄鷹的牢籠。文中的團團的做法很傷奶奶的心，要想改變，先要改變他所迷戀的有wifi和智能手機的環境，減少他對其的依賴。環境的改變，會在一定程度上助他脫離這些不良影響。

　　不可否認，世界上很多奇跡的產生，都離不開環境的影響。環境既可以給人生添上美麗的色彩，反之也能將你推入暗無天日的泥沼。當然，我們心中必須要有堅定的信念，目光篤定，腳步踏實，懂得什么是最適合自己成長的環境，朝著正確的方向努力向前，這樣，才可撥云見日，打造精彩人生。

　　人與環境作文篇4

　　人和自然原本和諧一族，自然養育了人類，人類離不開自然，然而，各種珍貴的皮毛和日益增長的經濟怪圈，使人類利令智昏，數典忘祖，殘害老虎、鹿、藍天、白云等，其狀況令人慘不忍睹……

　　記得有這樣一個真實的故事，在一片安靜祥和的大森林里，生存著一群鹿和一群虎，鹿以食草為生，虎以食鹿為生，它們之間存在著一種自然界中最尋常的食物鏈關系，可不知從哪一天起，森林里來了一群貪婪的捕獵者，他們肆意捕殺老虎，然后取得虎皮，在一聲聲槍聲中，在一句句慘叫聲中，這群老虎便消失在曾經是那么祥和的森林中，從此，生態不再平衡，鹿由于沒有虎的'追趕，每天，吃飽了就躺在草地上休息，曬太陽，結果變得越來越胖，疾病也越來越多，最終鹿也離開了這片廣茂的森林。然而，現在吟呻著的，渴望被保護的，不只那些野生動物，還有給我們帶來奇思妙想的藍天，白云，土地等。

　　在今天的現實生活中，環境污染極為嚴重，工廠廢氣的任意排放，煤的不充分燃燒，增多了空氣中二氧化碳、二氧化硫的含量，使地球產生了溫室效應，酸雨的下降量增多，嚴重的污染了我們的環境，使天空不在蔚藍而變得灰暗，森林的亂砍濫伐，使我國水土流失嚴重，沙漠化迅速發展，草原退化加劇，而這一切的一切的發生，都不是偶然的，是必然的，是我們破壞了地球的和諧發展，為了彌補我們犯下的這些過錯，唯一的方法就是保護環境，保護已被人類糟蹋的變得千瘡百孔的地球……

　　如果你還愛這個地球，愛這個有生命的地球，愛這個被人類喻為“家”的地球，如果你還希望人與環境能夠再次和諧一族，希望自然能帶給你富饒、快樂，那么就不要再猶豫，快行動起來吧，為了人類與自然環境的和諧和發展，為了藍天與那些瀕臨滅絕的野生動物的企盼與等待……

　　人與環境作文篇5

　　少府王子的箴言接近朱者赤，接近墨西的都是黑人。這句廣為人知的格言至今仍適用于現代社會，并已成為父母教育子女的日常用語。

　　生物學似乎有力地證明了環境是影響植物生長的重要因素。植物在不同土壤中生長的最終生長趨勢有很大差異，這是不可否認的事實。草木無情者有情。人類有自己的思想范疇，大部分時間可以獨自思考。但與其他生物不同，它們的生命只經歷出生、成長、腐爛三個階段，匆匆結束生命。沒有思想，我們只能受環境等因素的影響，直到生命的盡頭，把一切都獻給土地。

　　人類有能力做出自己的選擇，環境不足以支撐改變一個人的力量。只有人類才能真正向前或向后推。

　　被稱為民族脊梁的魯迅，出生在浙江紹興的一個書香門第。他生長在晚清典型的封建大宅里，周圍都是迂腐的傳統觀念，結識了形形色色的人。他鄙視在日本留學期間不考慮國家危亡的大學生，抨擊一切封建思想，與從小影響他的思想作斗爭。他在人生的每一個階段都堅持自己的立場，所以寫.的時候沒有人能撼動他的思想，他離墨西哥很近，但他可能不是黑人。不僅是他，還有為中國解放奮斗了幾千年的文人和烈士們，哪個不是在熱水社會里開辟了自己的道路？

　　見善思奇焉，見惡自省。一個人如何發展，取決于他在不斷的思考和自省中會把自己投在什么樣的人身上。他不僅僅是在環境中要求，而是把別人敬仰的榜樣當成神，堅信崇拜的心可以把自己變成更好的人。也就是說，我覺得我可以在一個好的環境中改變自己，用這個信念標榜自己。如果最后什么都沒做，不找自己的'理由激勵自己是不夠的。在朱者赤的基本要求是有能力和意志力。

　　下雨時，你需要打傘，這樣你就不會被雨淋濕。普通常識往往反映真理。假設雨是墨，每一滴雨打在傘下的人身上，傘下的人就能安然無恙。傘是自控力，隔絕一切誘惑和侵擾，使人在它的保護下忽略周圍的墨跡。因此，接近墨西哥的人無法完全總結大多數人的經歷。

　　環境不能改變人，只有人才能操縱自己。

　　人與環境作文篇6

　　在人類的家園里，保護環境是必不可少的。讓森林擁抱著陸地，讓動物們無憂無慮的繁衍，讓擁抱陸地的海洋永遠不失藍色的夢幻吧！

　　在遙遠的青藏高原上，生活著一群可愛的藏羚羊。可是到了現在，它們就要瀕臨滅絕了，全都是因為狩獵者的貪婪無知。狩獵者為了得到金錢，竟殘忍的捕殺著人類的朋友。我曾經聽說過這樣一個故事，事情是這樣的：經驗十足的'狩獵者常常去一個叫做“太陽湖”的地方去打獵。太陽湖是藏羚羊生育小羚羊的地方，所以給獵人門提供了有利的地點來捕殺藏羚羊。這時，領頭的藏羚羊發現了獵人，它發出一種叫聲，別的藏羚羊都紛紛逃跑。一只母藏羚羊就要生了，這只母藏羚羊的眼角滲出了淚水，它嗷叫著，似乎乞求著獵人能放過它，可是獵人卻毫不留情

　　地殺了它。肚子里的小羚羊也被殘忍的殺害。獵人知道了自己的罪過良心發現，從此，再也沒有出現了。這件事告訴我們：保護生態平衡對環境太重要了，我們要保護珍稀動物，讓環境不受到破壞。

　　不止是動物，水資源也同樣需要愛護。一些工廠把廢水排進了清澈的河流，導致名貴的魚兒滅絕，人們的飲水成為了困難，周邊的土壤受到污染使植物枯萎

　　死去。難道大家就不心疼？這種臟臭的廢水污染了地球媽媽的血液，使他患上了重病讓病魔去折磨她。我看到這些事情真想化做一只和平天使，讓捕殺動物的狩獵者受到法律的制裁，讓地球母親恢復健康，讓世界的每一個角落都充滿人們的歡聲笑語。不能亂砍濫伐，讓遙遠的綠葉都為之顫抖。珍惜現在美好的家園，不要在共同的家園里撕殺。保護環境從我做起，從每一件小事做起。隨手撿起果皮紙屑，將它們仍進垃圾桶；少用塑料袋去買菜，因為這些白色垃圾是不可能回收的；在植樹節的時候，多去植些樹苗兒，為祖國增添一份綠色。

　　環境好了，人類居住在這個充滿藍色和綠色的星球上，在這個大花園安居樂業。不要把沒有經過處理的廢水排進河流。不要為了那么一點金錢利益就去撕殺那些可愛的動物。要知道，就算你擁有了金錢那又能怎樣呢？環境受到破壞人類就永無寧日，無法在繼續安穩的生存下去，即使擁有了金錢，又如何與寶貴的生

　　命來相提并論。要知道金錢它畢竟不是萬能的！

　　人與環境作文篇7

　　環境對于一個人來說，非常的重要！別人給我講了一個故事，對我印象深刻。

　　從前，有一個學生，他能說會道，很幽默，學習好，人緣又好，只是他家在農村，最近總發生災難，他的爸爸不幸病逝，他媽媽也發起了高燒。家里的頂梁柱倒了，莊家沒人收，上完初中，雖然他考了一個優異的成績，但上學不能不交學費，于是他選了一個縣城的中學，在那里如果是農村戶口的學生免學費，他的媽媽四處借錢，貸款，但只借到了一年生活費的四分之一。他的媽媽又去求鄰居，那是淚流滿面啊。鄰居家看不下去了，說剩下的錢他們出說：等到這孩子出息了，我們也能沾沾光不是？他跪在鄰居和她媽媽面前說：我發誓我若不名揚中國，天打五雷轟死我！就這樣他坐火車走了，每個星期他都能收到信，是他媽媽寫的，信上寫關于他媽媽的一切。他分的那個班是個名副其實的好班，壞學生也有幾個。那些壞學生怎么挑逗他，他都不理他們，第一學期中考試他坐上了全年組第一的寶座，有些學生羨慕嫉妒恨，有些則說跟我有什么關系？

　　從這以后他每次都是這樣全年組第一，他漸漸自大起來，開始變得孤高自許了，那些壞學生跟他說話他也理了，之后就和他們混在一起，再后來就在班上找了個女朋友，再后來就和那些壞學生一起逃課，一起去網吧，成績一落千丈，從全年組第一，直線下降到倒數一百名，在第二學期的一天，他正要逃課，看見桌堂有一封信，是班上一個學習較好的男生寫的，信里說，剛開學時我以你為目標，直沖全年組前一百，但你墜落了，從善良的'天使變成了獰笑的惡魔！

　　我知道你是農村的，希望你不要辜負了你樸實的父母。看完信后，他改變了，和那些壞學生斷絕關系，和那個男生成為了無話不談的朋友，在第二學期期末考試他又把寶座搶了回來，他和那個男生一起進步，高考時共同考上了清華大學。

　　正如愛蓮說所說：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。我們要像蓮花那樣不同流合污，不趨炎附勢，不孤高自許，成為一個真正君子！

　　人與環境作文篇8

　　太子少傅箴言“近朱者赤，近墨者黑。”這句家喻戶曉的格言仍適用于現代社會，并且成為了父母教育子女的日常用語。

　　生物學上似乎給出了有力的證明：環境是影響植株生長的重要因素。不同土壤中生長的植物最終的生長趨勢大不相同，這是不可否定的真理。“草木無情人有情”，人類有自己的思想范疇，大多數時間能進行獨自思考，但其它生物不同，它們的生命只歷經三個階段，誕生——生長——凋零，在匆匆中結束一生。沒有思想，只能被環境以及其它因素左右，直到生命結束，將自己的'一切獻給土地。

　　人類有自我抉擇的能力，環境不足以支撐改變一個人的力量。真正推動人類前行或倒退的，只有人類本身。

　　魯迅先生被稱作“民族脊梁”，出生于浙江紹興的一個書香門第，在清末典型的封建大宅子長大，被迂腐傳統的思想包圍，遇到形形色色的人。他蔑視日本留學期間不思國家危亡一心娛樂的大學生，抨擊一切封建思想，與從小熏陶他的理念做斗爭。他在人生的每個階段都堅持自己的立場，因此沒有人能動搖他的思想，“近墨者”是他，“黑”者未必是他。不僅僅是他，千百年來的文人志士、為解放中國而戰的英雄烈士，哪一位不是在水深火熱的社會中開辟出自己的路？

　　“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。人的發展如何，取決于在不斷思考與反省中，他會把自己鑄就成什么樣的人，他并不是一味在環境中索取，將別人推崇的榜樣當做神明，堅信崇拜之心定能把自己變為更好的人。即一心認為在好環境中能改變自己，以這種信仰標榜自己。倘若最后一事無成，便怪天怪地、怪榜樣不足以激勵自己，而不尋找自身原因。近朱者赤的基本要求是自身擁有能力以及意志力。

　　下雨要撐傘，隔著雨傘，不會被雨淋濕。平淡無奇的常識往往體現真理。假設雨水是“墨”，每一滴雨水拍向傘下的人時，有了傘的阻擋，傘下人能安然無恙。傘是自控力，隔絕一切誘惑與侵擾，使人在它的庇護下無視身邊的“墨”。因此，近墨者黑并不能充分地概括大多數人的經歷。

　　環境無法改變人，唯有人能操縱自己。

　　人與環境作文篇9

　　地球是我們的家園，是人類生命的搖籃。在漫長的歷史長河中，無數的生物在繁衍，形成了今日生機盎然的大好局面，我們人類成了萬物之靈。

　　記得在遠古時代，地球是一個美麗的星球，有著各類豐富的資源，為我們提供了良好的生存環境，我們應該好好保護她才對；可是不然，人類在提高自身生活水平和科技發展的同時，不顧一切地破壞地球、破壞自然，使她遍體鱗傷：大量的森林被砍伐，大量的.淡水被污染，大量的野生動物被捕殺……每年有55000公頃森林從地球上消失，15000萬噸工業煙塵滯留在大氣中，排放2—3立方公里工業廢水，100多種生物滅絕，1400萬公頃土地被沙漠吞噬……大家看看，這是多么驚人的數字啊！

　　頭頂的天空不再那么湛藍，腳下也不再是一片凈土。人類究竟是聰明還是愚蠢？

　　在人與環境的關系中，人類已處于被動地位。當人的行為違背自然規律，資源消耗超過自然承載能力，污水排放超過環境容量時，就將導致人與環境環境失衡，造成人與環境的不和諧，人類將受到自然的種種懲罰！

　　夠了！夠了！我們人類是該好好反思一下了！地球媽媽對我們已是太慷慨了！把美好的一切奉獻給我們，我們卻回報了什么？1998年，地球媽媽終于惱恨成怒，用特大洪澇災害給人類敲響了一次警鐘。如果我們仍然執迷不悟，長此下去，后果不堪設想。

　　對于人類的這些行為，地球媽媽曾給我們留下一句話：“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”人們仿佛已經理解了這句話的含義，開始在享受環境的同時保護環境，希望與自然和諧相處。

　　人們開始植樹造林、保護野生動物。記得有這樣一則新聞：“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上植樹，還是小樹苗的時候，他每天都來看一回，澆澆水或除除草；現在樹苗長大了，他還要去其他地方植樹。他說，他老了還有他兒子，他兒子老了還有他兒子的兒子。”老人種樹也有大半輩子了，樂此不疲。一位老人都能如此，我們有什么不能？這則新聞報道之后，更多的人開始植樹。很多調皮的小朋友不再掏鳥窩了，而是在家長的陪同下，一起筑鳥巢。

　　我相信這樣下去，地球媽媽一定能恢復原先的美麗，人與環境會更和諧地相處，人類生活將更加美好！最后，請記住一句話：善待地球——科學發展，構建和諧。

　　人與環境作文篇10

　　少府王子的座右銘是:“朱者赤附近和墨西哥附近的人都是黑人。”這一著名的格言仍然適用于現代社會，并已成為父母教育子女的日常用語。

　　生物學似乎有力地證明了環境是影響植物生長的重要因素。在不同土壤中生長的植物的最終生長趨勢是非常不同的，這是一個不可否認的事實。"草木無情，人有情。"人類有自己的思想范疇。大多數時候，它們可以獨自思考，但其他生物則不同。他們的生活只經歷了三個階段。——出生，——成長，——枯萎并匆匆結束。沒有思想，只能受環境和其他因素的控制，直到生命結束，把自己的一切都交給土地。

　　人類有能力做出自己的選擇。環境不足以支撐改變一個人的力量。只有人類自己才能真正推動人類前進或后退。

　　魯迅先生被稱為“國家的脊梁”。他出生在浙江紹興的一個書香門第。他在晚清典型的封建宅邸中長大。被迂腐的傳統觀念所包圍，他遇到了各種各樣的人。他鄙視那些在日本求學期間沒有考慮到國家危險的大學生，抨擊一切封建思想，反對他從小培養的思想。他在人生的每個階段都堅持自己的立場，所以沒有人能動搖他的思想。他是“近墨者”，不一定是“黑”。不僅是他，還有為中國解放奮斗了幾千年的文人和烈士。在這個火熱的社會里，哪一個沒有開辟自己的道路？

　　“見賢思齊焉，見不賢而自省也”。一個人的`發展取決于他通過不斷的思考和反思將自己塑造成什么樣的人。他不只是要求環境中的東西。他把別人尊敬的榜樣視為神，并堅信崇拜的心一定會把他變成一個更好的人。也就是說，他相信他能在一個好的環境中改變自己，并以此為榮。如果你最后什么都不做，你會責怪天地，責怪榜樣沒有激勵自己，沒有尋找自己的理由。接近朱者赤的基本要求是自己的能力和毅力。

　　下雨的時候拿著你的傘，這樣你就不會被淋濕。樸素的常識往往體現真理。假設雨是“墨水”，當每一滴雨打在傘下的人身上時，傘下的人在傘的阻擋下將是安全和健康的。傘是自我控制的，隔離了所有的誘惑和入侵，使人們忽略了在它保護下他們周圍的“墨水”。因此，那些接近墨的人不能完全總結大多數人的經歷。

　　環境不能改變人，只有人能控制自己。

　　人與環境作文篇11

　　大家好！我雖然只是一個普通的小學生，不過，我非常關心現在的環境。你們也知道，地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。我們那美麗的地球已經被人類毀的不像樣了，水漸漸少了，動植物也瀕臨滅絕……發臭的河面上漂浮著垃圾、骯臟的樹枝上掛著塑料袋、黑黑的草地上堆著果皮和紙屑，人類生活在了一個“黑色”的地球上。保護環境，人人有責，這句話隨處可見，可人們卻沒能做到這一點。請你們捫心自問：難道做一件保護環境的小事就那么難嗎？難道丟垃圾的.時候，挪動一點步伐都不行嗎？在生活中，我最看不慣的就是那些破壞環境的人，我自己也親身經歷過保護環境的事情。那是在我上小學三年級的時候，我已經是個懂得保護環境的孩子。

　　有一天，我和媽媽去逛街，猛然間我發現了一個大哥哥手里拿著一大堆零食，吃完就把包裝紙往外扔，絲毫沒有注意到距離他身旁一米的垃圾桶。我的潛意識告訴我，要制止哥哥亂丟垃圾！于是我沖上前去，撿起一個包裝紙，像書里的故事那樣對著前面的哥哥喊著：“哥哥，你的垃圾掉了！”那位哥哥根本沒有理會我的話，而是繼續向前走去。我把垃圾丟到空空如也的的垃圾桶后罵道：“哼！現在的人，太沒公德心了！”的確，21世紀的人就是那樣自私自利。還好，認識到環境污染嚴重的還不止我一個，身邊還有許多熱愛環境，保護環境的人。有一次，我在街頭看到了一群身穿黃色衣服的哥哥姐姐們，他們的衣服上還有一個顯眼的標題：保護環境，人人有責！這時他們正在街道上穿梭，撿著路上的垃圾。他們的背影，深深的刻在了我的心中。而那顯眼的黃色和標題吸引了許多路人，他們也情不自禁地行動起來，看著一群群穿梭在人群中的“環保志愿者”我仿佛也心動了……

　　保護環境的大事，并不是所有人都可以知道，可以去做的，但是，身邊的種種小事，卻是觸手可及的，是任何人都可以去做的。如果只有一個人來保護環境的話，那么這種杯水車薪力量是遠遠不夠的，我們必須要齊心協力，共同來保護地球的環境，那樣地球才能恢復原來的面貌。我希望每個人都能行動起來，保護環境，從小事做起，比如：看到垃圾揀起來、不亂扔白色塑料袋、種植小樹……如果人人都能保護環境，那么我們的祖國將會變的更美麗，空氣更清新。

　　人與環境作文篇12

　　在以寫人為主的記敘文中，常常通過環境景物寫人中所描寫的是片斷的景物，這只是文中的次要成分。所寫的環境景物都應當經過選擇，目的為了渲染氣氛，或是為了表現人物心情、襯托人物的思想性格，或是為了展開故事情節、或是為了表現一定的中心意思服務的。不能為了寫景而寫景。

　　環境描寫包括自然景物和社會環境兩個方面。自然景物描寫指對日月山川、花鳥樹木、季節氣侯等的描寫。社會環境描寫指對城鄉建筑、住所陳設、風土人情、時代背景等的描寫。

　　魯迅的小說《孔乙己》，第一部分主要描寫了孔乙己活動的社會環境——魯鎮的咸亨酒店。先寫了酒店的格局“當街一個曲尺形的大柜臺，。。。。。。”然后寫了“短衣幫”和“穿長衫”的`兩種不同酒客的貧富懸殊與階級對立，酒店掌柜與短衣幫、掌柜與小伙計之間的階級對立。這樣通過咸亨酒店的陳設及這里的人與人之間的關系，交代了故事發生在清末的時代背景，又渲染了冷漠的社會氣氛，使讀者了解到孔乙己就是在這樣的社會環境中被侮辱、被迫害，最后悲慘死去。

　　王愿堅的小說《普通勞動者》。就有自然景物描寫。如在林將軍和小李等中午吃飯休息時，”一陣疾風夾著砂土撲過，大白點子雨急驟撒落下來打在砂土上，激起一股股細煙。”這段景物描寫，為后文人物在雨中堅持勞動的情節作了鋪墊。后來林將軍與戰士小李暫且躲到木工棚底下避雨時，作者又寫了一段景物：“雨，越下越大，風越刮越急。就在這時，呼隆呼隆，空斗車被拖拉機牽引著，像掐了爪的大蜈蚣似的，蜿蜒著，顛簸著，開進了裝料臺。”這里既寫了了“雨大”，又寫了裝土的“空斗車”開來，等待勞動者裝車。這些景物描寫，有力襯托后文林將軍身先士卒帶頭勞動的品質及勞動大軍的建設熱情。

　　從上述幾例中，不難看出寫景多是為了表現人。不能景展景，人是人，毫無關系。

　　人與環境作文篇13

　　唐朝詩人杜甫曾寫過這樣一首詩：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。這首詩向我們描繪了生機勃勃的大自然。可是現在，別說黃鸝和白鷺了，有些地方就連麻雀都很少能看見了。人類對大自然的破壞十分嚴重。大氣污染，水源污染，能源污染……，我們賴以生存的地球早已千瘡百孔。還有墨西哥灣漏油事件，日本福島核電站網，夕陽灑照著岸邊垂釣的漁翁……這是多么美麗的一幅人與自然的和諧景象！人與自然的和諧是最美麗的。

　　但我聽爸爸說，漓江的生態環境也曾被破壞過。上世紀80年代，江里卻出現了大量的塑料袋、白色泡沫盒之類的浮物，有些工廠還直接把污水排入漓江，使一些河段出現了半邊黑半邊清的狀況。漓江也太變化無常了。當她漲水時像一條發怒的巨龍，橫沖直撞地奔向大海，淹沒了土地，沖毀了莊稼；而枯水時她則是一條涓涓細流，游船根本無法正常運行，根本不像“漓江”，更像是一條“漓河”，甚至是一條“漓溝”了。現在，經過多年努力，桂林漓江的生態環境又開始漸漸變好了。

　　漓江生態環境的變化說明了什么呢？說明了人與自然和諧是最美麗的。當人類與自然和諧相處時，自然是美麗的，美得像畫，美得如詩；自然又是可愛的'，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。當人類違背自然規律時，不與自然和諧相處時，自然是憤怒的，自然是有報復性的，她變得可怕，變得不可駕馭，人類將受到毀滅性的打擊。人類要與自然和諧相處！

　　作為小學生，我們應該怎么做呢？我們應該從我做起，從每一件小事做起，從小學習環保知識，增強環保意識，樹立環保品德，形成良好的環保行為習慣；節約用水，節約用電，珍惜我們有限的資源；積極參加植樹造林活動，拒絕使用一次性物品，主動撿起果皮紙屑，減少垃圾污染；提倡垃圾分類裝，集中堆放，防止再次污染；愛護野生動物，拒食野生動物，保護脆弱的生物鏈。

　　人與自然的和諧是最美麗的。朋友，我們不僅要做生態保護的執行者，而且要做好生態保護的監督者。讓我們大家一起來維護人與自然的和諧相處，保護我們的這一份美麗吧！

　　人與環境作文篇14

　　雙喜和閏土都是魯迅筆下的人物。但真要談起來，兩者之間的差距那可不是一星半點。

　　閏土的小時候和雙喜們的小時候

　　不知你們還是否記得，小學課本中那個可愛的小閏土，他從小五行缺土。因此為閏土，頸部還有一個小銀圈，是他長輩怕他走丟給套上的。別看他當時還是個小孩子，那干活的本事可不比大人差。上能抓鳥，下能刺猹，跟隨父親“南征北戰”，這可比小魯迅以前認識那些大少爺們神奇了，閏土見多識廣，不僅知道許多貝殼的名字，還會讓鳥兒自投羅網，沒有什么世俗之介，和魯迅稱兄道弟。

　　而雙喜們呢，同樣不差。在魯迅回到家鄉時還幫了他好幾次忙，突破了多少困難，才有了那一夜似的好豆，才有了那一夜似的好戲，也是不可多得的好朋友啊。然而，這一群好伙伴好像并沒有閏土知道的多呢！

　　身處的環境

　　閏土家境十分貧窮，為了生計經常去別人家做短工。小小年紀就已經知道了世間的險惡。雖然初見是十分單純，但在這樣子的.環境下，也開始漸漸變得渾濁。

　　至于雙喜他們，生活在令人神往的，堪比現實版桃花源的雙橋村子中，百姓們淳樸好客，樂于助人。真是很不錯呢！

　　長大了

　　魯迅再次見到閏土的時候，他不再是那個小魯迅，閏土也不算是以前的那個閏土了。閏土成為了家里的頂梁柱，所有的重擔都深深地壓在了他的身上。他再也不像以前那樣和魯迅稱兄道弟了，沒有什么朋友，只有能給自己錢的雇主。似乎給了他錢，他什么都能干。閏土小時候的場景是如此的美好，但當魯迅回到家鄉時，他的確迎來了鄰居親戚的熱烈歡迎，那是因為魯迅要搬家了，他們都想來分一杯羹，甚至就連閏土也不例外。雖說是魯迅自己讓他拿的，但是閏土實在也是一點都不客氣。讀第一遍的時候我甚至不敢相信這是當年的閏土，我差點以為自己拿錯了書。趕緊又讀了幾遍才肯定這個的確是閏土。

　　而雙喜們之后雖沒有了后集，但從他們那里的民俗，和大人們也不難推斷出他們長大以后的情景，應該也是淳樸熱情的吧。

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