初中生作文（大全8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。
我們一進校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經過不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個大花壇？我會回答說：“這兩個大花壇從我們一年級開學的第一天就看到了。這五年間我們上學或放學都會看到它。尤其是它中間的那個雕像，男的那個左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當同學們看到這個雕像，一定會體會到積極向上，努力學習的精神。”
早上，這里一片生機勃勃，微風一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學們說：早上好！如果有領導嘉賓到來參觀指導，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時間，兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的'“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。
中午，烈日當空，花壇里的花草形態各異：有的抬起“頭”，好像一點不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。
傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學們暫時忘卻緊張的學習，全身心放松，就像一個心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！
初中生作文 篇2
“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是永無止境的。”遭遇挫折，是不可避免的。可是，如果遇到使你一無所有的挫折，你還會繼續堅持嗎？
愛迪生是眾所周知的大發明家，可是，他的偉大成就，是經過無數次挫折歷練出來的。一次，由于實驗室里的一些化學用品保管不當，引發一場大火。愛迪生的試驗品、實驗成果全部變成了灰燼。熱浪掀起了他的白發，他隱藏住內心的悲傷，平靜的望著這場大火。還高興的說：“這場大火燒掉了我的所有錯誤！我一定要從頭再來！”沒過多長時間，一座更大的實驗室坐落在原地。愛迪生望著他的實驗室，笑了……
難以置信的舉動，與眾不同，從而成就了一番偉大事業。愛迪生的勇氣使他完成了常人無法完成的`豐功偉業。但是，歷史上也不乏自甘墮落的人，楚霸王項羽正是如此。
楚漢相爭，在烏江河畔，項羽敗了，毫無還手之力的敗了。退到江邊時，腹背受敵，被活捉眼見成為事實。但這時江邊有一船夫愿為項羽撐船過江，愿意幫他躲過此劫，可是項羽拒絕了。因為江東父老本盼著他獲勝歸來，可是卻落得如此下場，他無顏見江東父老啊！這時，這個“力拔山兮氣蓋世”的項羽自刎了，一代霸王就這么徹底敗了。
如果項羽當時能夠忍辱負重，回到江東，那么歷史就一定會重寫，天下就一定是項羽的！
重頭再來需要勇氣，需要敢于面對事實的勇氣，需要樂觀的精神，只有這樣，勝利才會向你招手，成功才會向你微笑。重頭再來既是一種勇氣，也是一種值得學習的精神，敢于重頭再來，敢面對事實，這就是我們要學習的地方。如果我遇到使我一無所有的挫折，我一定會選擇堅持！
重頭再來是火焰，點燃成功的希望；東山再起是燈光，引領我們走向勝利！
初中生作文 篇3
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的.基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
初中生作文 篇4
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。——題記
每一朵鮮花的盛開，都離不開土壤作為根基；每一粒種子的蓬勃的生長，都離不開陽光雨露的關懷；每一只航行遠泊的船兒，背后必有一個溫柔的港灣千絲萬縷的牽念……如果自然界的一切都有歸宿，那么故鄉就是我生長的沃土，是關懷的雨露，是我心靈的港灣……
溪畔野花獨自開
我的故鄉在秦嶺腳下的一座小山村里。走入小村的路有多條，連系著周圍坐臥的幾個莊子。小路兩旁是農人的田地，除了冬天，一年四季都有各季的作物變幻著。小村西邊是一條小溪，水不大，但在盛季，也能翻出斗大的浪花，奏出嘩啦啦的歌來。春夏季節，溪邊開滿了各色野花，白的天真，藍的深沉，紅的可愛，粉的妖媚……采回一大束，手上沾滿粘稠的汁液，滿是草藥的清香。黃昏，當太陽染紅了天空的大綢幕，白云幻化著變遷著折射出太陽的光芒時，我便赤腳趟過溪流，踩著水，趕走圍上來的'夏蟲，伴歌歸家了。那溪畔的野花便也謝了游人的觀賞，明日盛開的，將是全新的花蕾，
鄰里和諧一家親
走入村內，是一棟棟相隔不遠的庭院式小樓。南北各橫一列，中間便是寬闊的大道，供人行走。在一棟棟門樓前的石頭上，對坐著幾位村中的婦女老人，相互拉著家常，手中卻不忘放下針線。看見我便問道：“呦，這不是容兒嗎？幾時回來的？”“奶奶好！”我笑著回禮，“昨兒才從城里回鄉，房子還沒收拾利索呢。”幾位老人便笑著嘆道：“這么些年了，到底里大了。記得你小時候時常追跑著與村里娃娃玩。現在怎么不長出來啦？沒事兒多來玩，別悶在家里頭。”這話聽得我心中一熱，我便笑道：“謝謝您們還掛念著，等得了空，我一定來拜訪您！”我笑著離開了，身后卻仍聽到她們和呼喊：“一定常來啊！”“一定，一定。”
月照窗欞人安睡
小時候因為父母忙的緣故，便經常被父母寄養在故鄉。爺爺奶奶總會因為我的到來分外的忙碌，幫我收拾好東西，倒水、下面，最后為我端上一碗正宗的“臊子面”。等到晚上，一切都恢復平靜，我們祖孫三人便面朝窗戶躺在炕上。那是是夏天，夜里的風總是吹著木質的窗子，那月光映照下投映在窗紙上的樹影便隨著風緩緩的搖動。奶奶總是先睡著的。她是個勤勞的農村婦女，第二天總有很多事等待著她。每當這時，爺爺便要拉著我的手，聲音低沉緩慢地為我講故事。故事的內容，現在大多都忘記了，只記得當時月色是那樣清亮，風是那樣涼爽，草底的蟈蟈一聲聲叫著，我的思緒也在爺爺的聲音中慢慢變得模糊不清起來。最終，三個人都睡著了。月，仍然照著窗欞，倒映著微顫的樹影。
這是我的故鄉，她用一種自然與人文相交合的美來感化一個人，使其在童年記憶深處保存這一唯美的印象。故鄉是流動的溪水，是鄰居的關懷，是親人的呼喚，但它的內涵式一個人對家的歸屬感，一種強烈的無論你走到哪兒都伴隨著你的歸屬感。故鄉，使我久久不能忘懷，因為她承載了太多美的回憶和愛的溫情。故鄉，永遠是我生長的沃土，是我情感的大海，是我心靈的港灣……
初中生作文 篇5
“嘟嘟”。
放學高峰時期，這條街道，幼兒園、小學、初中呈三足鼎立。下課鈴響了，各個學校的決閘門被緩緩拉開，學生們“嘩”地一聲涌向街道。街邊停放的車輛啟動了，窄小的街道更變得擁堵不堪。汽車的鳴笛聲奏成了一曲雜亂無章的交響樂。
前方的拐角，一個穿著藏青色襯衣的男人戴著草帽艱難地騎著三輪車，車里放的是一堆誘人的橘子。男人按了車鈴好一會兒，見前面的車沒反應，又揚起頭往前望了望，搖著頭下了車。他把車推上步行道，準備從上面繞過去。廢了好大的勁才把三輪車推了上去。可哪知，步行道上剛好有個坡度，三輪車不受控制的向前劃去，他使勁地拉住剎車。
“呯”。三輪車的前輪一下子撞上了停在路邊的轎車。車子外面癟進去了一大塊，就連長按著的喇叭地蔫了。“啪”，男人看見車里下來一個穿西服的男人。“誰的三輪車？”男人氣沖沖地指著肇事的三輪車。“我，我……的”三輪車夫慌慌張張地走上前。“對……不……”車夫支支吾吾的。
“還不把你的破車推開。”男人不顧形象地氣急敗壞地吼道。“是……是……”車夫哆哆嗦嗦地，使了好大的勁才把車拉了上來。
轎車的傷痕赤裸裸地暴露在陽光下，站在車旁的車夫看得急出了汗。“對不起，我……真不是故意的。”男人不屑一顧地指著車上撞擊的痕跡，面無表情地問：“說吧，打算賠多少錢？”車夫的神色更加慌張了，兩只黑得像炭的手無措地都不知道往哪兒擺。“對不起……我……”“對不起？對不起有用嗎？對不起我車就能修好嗎？好笑！”西裝筆挺的男人鄙夷地看了車夫一眼。“我沒錢……我，我閨女的'學費還沒交咧。”“學費？你女兒的學費關我什么事，我……”男人正說著，后車門被人推開。一個穿著A中校服的女孩走出來，扎著簡單清爽的馬尾辮，臉上捶著干凈又燦爛的笑容。“爸！”女孩親昵地叫著。“回車里去，你出來干什么？”男人皺起眉頭。“這車不是加保險了嗎？”女孩略帶責備地說著，看見車里的橘子，驚呼道：“好漂亮的橘子。”車夫紅了臉：“樹上剛摘的！”“能讓我償一個嗎？”車夫俯下身，在車里挑了會兒，遞給女孩橘子。
“真甜！”女孩手中剝下的橘子皮像朵美麗的太陽花。“爸，我們買點回去吧，媽最近不是老說要吃橘子嗎？”男有無奈地點頭。
街邊的行人看見車里的橘子，紛紛走上前。“我來一斤！”經過一番折騰，男人干脆在路邊擺起了攤，生意出奇地好。轎車載著女孩，駛離街道，透過車窗，女孩的腿上放一袋黃澄澄的橘子。
初中生作文 篇6
在一個農家院里，一個小孩正在哭，奶奶抱著孩子說道：“不哭了，不哭了，再哭獅子就來把你給吃了！”小孩子還是哭，奶奶就說：“再哭鬼就來了！”孩子一聽，馬上不哭了。
老奶奶說的話被正在覓食的獅子聽見了，心想：孩子怕鬼不怕我，看來這鬼一定很可怕。回到家，它就對山洞里所有的獅子說：“鬼是很可怕的，如果我們以后碰見它，可不許與它為敵。”
這件事被狐貍聽到了，它便在心里盤算起來。
在一個陰森森的夜晚，獅子住的山洞洞口出現了三四個怪物，它們全身披著蛇皮，人聽到這些怪物陰陽怪氣地喊道：“喂！我們是鬼！你們現在通通給我滾出去，我要在這里休息。記住，把食物給我留下！”洞里的`獅子們一聽是“鬼”，馬上嚇得像鼠見了貓似的，都乖乖地從洞里爬出來，把溫暖的家讓給了“鬼”。
“鬼”走進了山洞，看到好吃的這么多，一會吃點這些，一會兒吃點那些，快樂極了。可獅子們卻在寒冷的冬季里漫游。它們每天吃不飽，喝不足。有些年老的獅子因為找不到食物都餓死了。
時間一天天過去，大獅子們每個月都要送一個獅子給“鬼”，可時間一久，獅子們都有些懷疑了。小獅子們都想去看一看“鬼”到底是什么。
一年一年過去了，大獅子們都老了，小獅子們卻更加強壯了。有一天，小獅子們趁大獅子們沒注意，沖入了它們原來的洞穴，“鬼”沒有防備，結果全被它們抓住了。小獅子們扒下“鬼”身上的蛇皮一看，這那里是“鬼”啊，這不是狐貍嗎？
大獅子們看到它們害怕的只不過是幾只狐貍，惱火起來，一氣之下，上前咬死了狐貍。
從此以后，獅子們又回到了它們原來的山洞，過起了幸福生活，再也不怕什么“鬼”了。
故事生動，語言樸實，若能畫龍點睛寫一筆對人的啟示就更好。如：“鬼”可怕嗎？就看你怎么看待了。
初中生作文 篇7
一個書柜里，沒有一本令你回憶童年的書就不是一個完整的書柜。我的書柜里，就有這樣一本書——《放慢腳步去長大》。
《放慢腳步去長大》是一本以孩子的角度去描繪的一本書，故事中的主人公——楊等等，是一個調皮，胡思亂想的女孩，從一年級的新生到六年級的畢業生，她經歷了許多許多“風風雨雨”，如：尋寶事件、尋找艾菲兒事件……她是一個成績中下的孩子，“請家長”是班主任的口頭禪，她的父母唐妮和羊爸爸無數次進入酷似監獄的辦公室。
說楊等等愛錢，真是名副其實，她為了發財“煞費苦心”，當她得知掏垃圾桶可以賺錢，整天圍著樓下的垃圾桶打轉，當她發現自己在海邊買到的海星和貝殼可以賣錢，便在中午舉行了小小拍賣會，把自己收藏的五彩貝殼、野草野花、桑葉……都拿去拍賣，結果可想而知，這袋東西被傳到了班主任的手里，又從唐妮的手中回到家里。
這是一本富有童心之書，它好像把每一個兒童的所發生的事情都濃縮在這本書里，故事中的`楊等等，調皮，是童真的表現；胡思亂想，是成長的幻想；愛錢，是想幫爸爸媽媽做出一點自己的功勞，這樣一個天真的孩子，不就像我們心中的那個小人兒嗎？
如果每個人都放慢腳步去長大，回憶過去的點點滴滴，才會發現原來過去的自己是那么有趣，楊等等就像一面鏡子，照出了我們內心最可愛無邪的一面。
看完這本書，我閉上雙眼，埋起頭回憶過去，憶起一年級到三年級的內向，但內心卻是極其地渴望活潑，幻想自己古靈精怪的樣子；曾經也胡思亂想過，想著把鉛筆種在地里，想著要做好多好多后悔藥……現在長大了，還偷偷地想著要把零花錢藏起來。
童年是美妙的，是歡樂的，也是短暫的，好好珍惜你的童年吧，記得要像楊等等一樣，放慢腳步去長大哦！
初中生作文 篇8
轉眼又是一年的冬季來臨，不知道為什么，浙江的冬日沒有想象中的寒冷，到現在已是十二月了，人們還是一兩件單一出門，偶爾會有一兩個人是羽絨上路。也許是心靜的原因，每個季節都會想起某一個名人描寫的季節，唯美的辭藻讓人那么的向往，好像與是否處在當季沒有多大的關系。我不知道他們是在什么樣的情況下創造出如此美妙的景象，或許是現在的人缺少了發現吧，生活已經完全不是享受的意義。
繁華的城市，只有與高樓大廈相伴，人們穿的都是皮革制造品，好像想把自己與世隔絕。懷念從前在農村的日子，一雙布鞋，腳踏實地，舒坦。至少，那么多的心思去為生活煩惱。人總是有一種對比的心，看到比自己差的人，會覺得自己是那么的幸福，。但是，這樣還不夠，更多的時候總是拿自己和那些所謂的'比自己好的人相比，這樣會覺得自己一無是處，終日出在苦惱之中，越發覺得生活沒樂趣。
門前的幾棵樹早在秋季的時候早已枯葉落盡，一陣風來，看著掉落的樹葉，不禁覺得心疼，是擔心樹干沒有了保護如何熬得過寒冬。與此同時，心境也寬敞很多，春去秋來，花開花落，總有個循環在進行著，不會因為任何原因而改變。其實，人有何嘗不是？
我喜歡用文字抒發情懷，而且是漫無目的，無須思考想怎么樣讓思路通常，只為一吐為快！
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