我最喜歡的文章作文（精選28篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我最喜歡的一篇文章作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我最喜歡的文章作文 1

　　進入學校學習已經八年，學過的文章無數，掐指算來我最喜歡的文章應該算朱自清的《背影》。

　　這是一篇紀實散文，可以說是描寫親情的最好的敘事散文。全文以“背影”為線索組織材料，通過”我”幾年前回家奔喪、車站分別、別后思戀等情節的追述，抒發了人間的真情。文章中對凝聚著父親飽經憂患、窮困潦倒的“背影”的描寫，充分體現了父子之間的真摯深厚的感情！

　　我喜歡這篇文章，是因為我認為這文章寫得好！

　　文章第六自然段描寫父親過鐵道買橘子時的背影，是文章的感情高潮的噴發。通過那黑色的衣著，我們似乎看見父親那灰暗生活所包裹漫漫人生路。那努力攀登著的雙手，那盡力向上縮的雙腳，那肥胖的向左傾斜的身子……此時都落在作者沉重的'心上。朱自清感到父親行走的艱難，體會到了父親的衰老，還有今后人生路上父親要獨自掙扎的苦痛。即便如此，父親依舊倔強，什么事情都為兒子考慮周全了。兒子再冷酷，面對此情此景，心情也難以平靜，黯然淚下。這淚水既是情感的表達，也是文章抒情的需要。

　　課文的可愛之處，不僅體現在情感真摯這一方面，還體現在組織結構上。

　　通觀全文，作者對父親的背影有四次描繪。特殊環境下活動著的背影，是對父親的素描，也是當時父親精神的寫照，還是作者感情的出發點和落腳點。文章以“背影”為焦點，可以凝聚作者對父愛的獨特發現和深刻領悟，給讀者留下了不可磨滅的印象。運用一個特定情景中的特定視角為題，以小見大，值得大家學習和借鑒！

　　另外，文章結構清晰，層次分明，脈絡清楚。從文章的構思看，別開生面，含蓄雋永，讓人回味無窮。

　　具有這些優點的文章不多，喜歡《背影》也就自然而然！

　　我最喜歡的文章作文 2

　　到上了六年級，書中的每一個故事都讓我心醉。我在老師的帶領下，領略大自然的神奇與美麗，體會愛國志士的赤子之心，感悟人間的真善美……但最讓我陶醉的還是《山中訪友》。

　　“走出門，就與微風撞了個滿懷……”是啊，在這一天，我跟著作者踏一條幽徑，去訪問我的朋友。出門時，滿心的愉快！聽，今天的風格外悅耳；看，今天的陽光格外燦爛！第一段就讓我心醉！

　　接著往下讀，我跟著作者一起驚嘆老橋的德高望重。古老的橋喲，流水也為你歌唱！走進這片樹林，與露珠交換眼神；鳥兒也認識我，還在叫著作者的名字，多么奇特的風光啊！這片林子中的每一棵樹都是我的好朋友。讀著，讀著，我滿眼翠綠！是啊，作者細膩的文筆讓我觸到了那一抹綠，盈盈的，讓我歡喜！再讀下去，作者與樹好像融為一體了，我跟著他變成了一棵小小的苗兒。

　　是的，我們都熱愛大自然，愛它的一切！在我們眼中，每一處都是美景，每一個生命的震動，都要用心去體會。我美美地讀著課文，我熱切地渴望與作者一起去探訪山中的一切，與小生靈互傾心靈，去觸摸溪泉的.清涼溫度；回味山泉特有的甘甜；遠觀懸崖的峭拔雄偉；仰望悠悠的白云，獨享它所帶來的寧靜；聆聽鳥兒們的心聲……

　　李漢榮的《山中訪友》讓我到達一種幸福的境界，讓我聞到花的芳香，氤氳在我的心底，讓我飽受大自然的恩澤。那灑落的雨，也在作者的筆下，如詩如畫，一切都讓我心醉，心底的一層薄紗，被吹散，留下的只有清新，只有寧靜，還有快樂！

　　讀了一遍又一遍，總也愛不釋手。就這樣，《山中訪友》成了我最愛的課文，它留下的余韻，讓我心醉，醉在這片山林中……

　　我最喜歡的文章作文 3

　　“一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕羚羊的成功飛渡，都意味著一只老羚羊摔得粉身碎骨。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架起的橋。”這是我最喜歡的文章《斑羚飛渡》里最令我感動的一個片段。在面臨種群滅絕的關鍵時刻，老羚羊們心甘情愿地用生命為下一代開辟一條生存的道路，這是一種最無私的愛！

　　讀著這一段感人的文字，我想起了以前曾看到過的一篇報道。在一次大地震之后，救援隊員們在一幢倒塌的房屋里發現了一對已經去世的、姿勢奇怪的夫婦。他們躬著身子，雙手搭在對方肩膀上，形成一個拱橋形。當救援隊員把他們抬走后，發現在他們的身子底下還有一個小孩，雖然受了傷，但并無大礙。人們才明白，這對夫婦是用自己的生命為孩子搭了一座“生命橋”。這對夫婦就像《斑羚飛渡》中的老羚羊們，為了下一代，甘愿犧牲自己。

　　讀著讀著，我的眼睛濕潤了，在我眼前仿佛出現了那一只只老羚羊，一只只為了種族的.延續而寧愿犧牲自己的老羚羊。接著畫面一轉，那一對為自己兒女搭建生命橋的年輕夫婦隨即出現在我面前，他們看著孩子的眼神是那么溫柔，做出選擇時的目光又是那么堅定。

　　雖然生活中很少有這樣悲壯的場面，但我們依然能從各種小事中體會到父母對我們無私的愛。過馬路時，媽媽那緊緊拉著我的手；餐桌上，擺放在我面前的那道我最愛的菜；燈光下，爸爸那給我整理錯題的身影……無一不讓我感受到那濃濃的愛。

　　合上書，斷崖前，那一對對跳躍的身影又出現在我面前。

　　我最喜歡的文章作文 4

　　我最喜歡的一篇文章就是《父愛陷阱》。

　　一天，我讀了鄭成南寫的《父愛陷阱》后，一下子覺得父愛好偉大！

　　《父愛陷阱》這篇文章主要講述的是發生在日本小男孩身上的故事。一個9、10歲的小男孩跟著父親去河邊釣魚，可一個不小心跌進了一個又大又寬的坑里。他向父親呼救，可無論他怎么喊怎么叫，父親始終不理不睬，還悠閑地哼著歌，釣著魚。無奈之下，他只好自己想辦法上來，終于,他灰頭土臉地爬上來。原來對父親充滿的抱怨，爬上來之后，卻自豪地對父親說：“是我自己爬上來的！”

　　讀了文章，我陷入深深的思考：這個奇葩父親的作為對嗎？有時候父母不幫兒女做事，其實就是在幫我們，父母想讓我們知道自己的是自己做，不能總依靠父母，父母總有老的一天，兒女總有長大的一天，這個父親知道怎樣才能最好地愛孩子，與其做孩子的'拐杖，不如讓他學會成長。今天，這個父親可能輕而易舉的讓孩子上來，可以后怎么辦呢？能幫他一輩子嗎？我們自己的路還得自己走，遇到危險與困難，關鍵靠自己，沒有人坐在那兒做你的救星。家長對我們從嚴要求才是真正的愛。愛之愈深，求之愈嚴，要讓我們真切地感受到真正的救星是自己！

　　每個父母對愛的理解不同，孩子們要用心體驗，并報答他們。

　　我最喜歡的文章作文 5

　　阿姨家有一只叫王旺的狗。我非常喜歡它。它的大部分皮毛是棕色的，只有四個小爪子，尾巴尖是白色的。它只有兩個月大。這是一種著名的松獅犬。它非常可愛。

　　有一次，我去了我姑姑家。我一進姨媽家，就到處找王旺。王旺不知道他要去哪里。突然，他看見了我，瘋狂地向我撲來。他的尾巴顫抖著，像一只小手在呼喚。這表明王很開心。然后他站著爬上我的腿，用他的眼睛看著我，好像在說，"小主人，擁抱我。"

　　我去屋外的草坪和王旺玩。一個陌生人走了過來。王旺看見了那個要去吃魚的陌生人。我急忙抱起王，并沒有咬那個陌生人。我對王說，“王不能隨便咬人。做一只好狗。”過了一會兒，幾個孩子來看我。王王認識他們所有的人，看見他們在喊叫。似乎很受歡迎。

　　我發現他吃東西和其他小狗不一樣。其他的狗吃東西的時候感覺很溫順，而王旺在電視上則像獅子一樣兇猛。阿姨對我說:“王旺吃飯的時候，不要靠近它。王旺很有保護性。”

　　我記得有一次我抓了一只貓，把它放在院子里。那只貓看見了王，就跑開了。王和追了上去。我想考驗王旺的耐心，但是我等了很久，沒有等到王旺和小貓回來。我正要回家，這時我看見王旺在門口，小貓在屋頂上。事實上，狗是非常有耐心的.動物，也非常精神。

　　狗是我們最忠誠的朋友！我希望我們所有人能一起行動來保護和愛護這些動物，因為動物是我們最好的朋友。

　　我最喜歡的文章作文 6

　　我最喜歡的動物是小狗，它非常可愛！

　　我的狗有一雙明亮的.大眼睛，身上有黑白相間的圖案，這使人們互相愛慕。說我給它起了個名字，叫可愛。

　　當可愛餓的時候，她會大聲“叫”。只要你給她食物吃，她就會立刻停止吠叫。中午，我帶他去草地玩。他像鳥兒一樣跑出籠子，更不用說他的快樂了。你一看到它就會喜歡它。

　　可愛也幫助了我很多！

　　有一次，我帶可愛去公園玩。一路上，它東張西望，好像在尋找什么。它還翹起后腿，到處撒尿。當我到達公園門口時，我買了一條雞腿，吃了三兩次肉，然后把骨頭給了我的寶貝。當可愛吃完骨頭，“汪汪”叫了兩聲，好像在說，“謝謝你。”走了一小段路后，我突然感到焦慮，藏在了灌木叢中。我有一個“大交易”。我想:玩一會兒有什么好處？考慮到這一點，我來到一個操場上比賽。我看到價格了。它不貴。50元只跑了兩圈。讓我跑兩圈。當我付錢的時候，我發現我的錢包不見了。突然，我想起了灌木叢中發生的事情。剛才我徑直跑回灌木叢，到處找了找，但還是找不到。我非常焦慮，以至于我的腳不停地跺著。丁丁也在灌木叢中嗅來嗅去。突然，丁丁哭了幾聲。我以為丁丁又找到骨頭了。我走過去看了看。那是我的錢包。我太開心了。我抱起丁丁說，“太好了。”

　　我們可愛的家庭非常聽話！

　　我最喜歡的文章作文 7

　　莫懷戚的《散步》是一篇玲瓏剔透、秀美雋永、底蘊豐富的精美散文，也是一曲真善美的頌歌。我特別喜歡。

　　我喜歡它的人性美。

　　文章開篇寫“我們”一家去散步，母親根本不愿意出來的,“她老了，身體不好，走遠了覺得很累”。可"我”說：“正因為如此，才應該多走走。”于是，母親信服的點點頭。

　　本不愿出來的母親何以答應了呢?作者這樣寫道;"她現在很聽我的'話，就像我小時候很聽她的話一樣.”

　　一個“慈母”一個“孝子”一個真誠地理解，一個絕對的信任.這種良性的感情心理循環正反映了古樸的倫理道德之美。

　　在散步時發生了走大路還是走小路的分歧。“母親要走大路，大路平順”;“兒子要走小路，小路有意思”。這個矛盾的解決取決于“我”此時，作者深感自己責任的重大：兩全的辦法找不出，拆撒一家人又于心不忍。于是，“我”決定委屈兒子，原因是“我伴同他的時日還長”。這個選擇應該說是入情入理的，體現了“我”愛幼又尊老的情感。

　　然而當“我”作出走大路的決定后，結果竟出人意料，“母親摸摸孫兒的小腦袋”，忽然改了主意，“還是走小路吧”如果說“我”的決定易于理解的話，那么母親的改變則更是體現了老人的善良。三代人中間的那種溫情、謙讓與體貼實在令人羨慕，這不正是家庭中最可寶貴的東西嗎?

　　《散步》之美，讓我愛不釋手。我喜歡這篇文章。

　　我最喜歡的文章作文 8

　　神話故事有很多很多，但在這些神奇而有趣的神話故事中，我最喜歡的一篇是——夸父逐日。

　　夸父逐日講的是：從前有一個叫夸父的'巨人，他看見太陽每天從東方升起又眾西方落下，接著就是漫長的黑夜，他說：我不喜歡黑暗，我喜歡光明。于是夸父去追趕太陽，當他追到禹谷時，已經快抓住太陽了。這時，他突然感受到一陣極其煩躁的渴，于是他喝了黃河、渭河里的水，還止不住口渴，于是又去喝大澤里的水，可是尋找光明的夸父還沒有到大澤，就已經像一座大山一樣倒了下去了。在第二天早晨，夸父已經變成了山，他的手杖變成了鮮嫩可口的果子，讓追尋光明的人精神百倍，奮勇前進。

　　讀了這篇神話故事，我明白了：夸父雖然失敗了，但他那種堅持不懈的精神值得我學習。一個人有了目標，就要努力去實現自己的愿望。

　　夸父的精神我也有。比如：有一次，媽媽在做護理，媽媽讓我到濱河公園幫她買一瓶冰水。我高高興興地騎著車子去買水。先前天氣還沒有那么熱，但后來我大滴大滴地汗珠落了下來，我并沒有灰心，還是一直不停地騎著，最后終于到達了目的的。我拿著冰水開心地回到了媽媽身邊。媽媽問我水買回來了沒有？我高興地說：OK！我順利完成了任務。神話故事的題目是夸父逐日，那我的題目應該是王騫追水了。

　　我非常喜歡這篇神話故事，我要繼續學習夸父這種堅持不懈地精神。

　　我最喜歡的文章作文 9

　　自從上六年級學了很多作文，但我最喜歡的一篇作文是《黑孩子羅伯特》。

　　學了《黑孩子羅伯特》后，我被羅伯特渴望種族平等的美好所打動，也為他是一個被別人歧視的黑人孩子感到悲傷。

　　課文主要講了在美國的一個小鎮的東北角上全住的事黑人，羅伯特和他的媽媽就住在這里，他的學習成績非常優秀，可是他是黑人，很多的白人都瞧不起他，尤其是一個麗莎的女孩，總是在老師不在的時候罵羅伯特“小黑鬼”。可羅伯特并不恨麗莎，心里還有些喜歡她。羅伯特也非常喜歡一架直升機模型，好不容易攢夠錢，準備買下那架直升機模型，可老師告訴他，麗莎得了肺炎，可能會死，希望大家獻一點愛心，羅伯特毫不猶豫就把錢捐給了麗莎，但是麗莎最后還是死了。麗莎的爸爸原本不能接受黑人，可羅伯特的這一舉動，感動了麗莎的爸爸，在麗莎的葬禮上，緊緊的把羅伯特抱住了。

　　學了這篇課文，我震撼了，一個小孩子，竟然不顧別人對他的奚落，把自己的愛心獻出去，值得我們學習。如果大家都有一顆像羅伯特那么寬容的'心，世界就會非常和平了。

　　我們雖然膚色不同，但也不是我們自己的過錯啊！每個人一生下來都是善良的，何必要歧視黑人呢？

　　就像文中說的那樣：我們夢想著有一天，全世界的孩子，不分國界，不分膚色，手拉手，讓世界充滿愛！

　　我最喜歡的文章作文 10

　　杜少卿有句讓人心動的情話。當妻子這廂問他：“朝廷叫你去做官，你為什么裝病不去？”他那廂應對如流：“你好呆！放著南京這樣好玩的所在，留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活。”

　　溫柔軟語加款款情意尚在其次，那言辭里鋒芒乍現的瀟灑自如，怎能不令人怦然心動？

　　能寫出杜少卿這般人物的吳敬梓，其實也是一樣。他推了巡撫的'舉薦，稱病辭卻“博學鴻詞科”的廷試，遇皇上親臨南京征召時，躲在家里蹺腳高臥。寧負榮華，清寒困頓，“鄉里傳為子弟誡”。

　　在時人眼中，吳敬梓應該是個敗家子。但他將榮耀留在了他的筆端，《儒林外史》是他的成就，數百年后仍然熠熠生輝。何為勝負？何為成敗？令人感慨良深。

　　拒絕一種通行的生活方式，尋找屬于自己的輕松愉快，吳敬梓和他筆下的人物只是瀟灑地順從了快樂的本能，放棄了過于急切的追逐，

　　塵心不起，世慮無憂，是真名士自風流。

　　有一首喜歡了很多年的詩，我隨意地抄在筆記本上，偶爾翻開來看看，總會有微小的喜悅的種子靜靜發芽：“買只牛兒學種田，結間茅屋向林泉。也知世上無多日，且向山中過幾年。為利為官終幻客，能詩能酒總神仙。世間萬物俱增價，老去文章不值錢。”

　　除了喝酸奶不舔蓋喝星巴克不自拍，還有哪些細節能彰顯土豪氣質，

　　我最喜歡的文章作文 11

　　我最討厭貓，它的眼睛在月光下幽幽的像一個可怕的壞人，但讀了《貓鳴》，我又覺得貓是一種生命的象征、地球上不一般的音符。

　　沼田真帆留香是一位日本作家，他刻畫了日本人眼中的小紋“對于現在的小紋來說，美味想吃多少吃多少，才是幸福的。”小紋就是一只貪吃貓，橘黃色帶條紋的生命體，貓毛蓬松的.像一叢一吹就可以撒滿田野的蒲公英┅┅之前

　　二十年前，信枝失去了腹中的胎兒，又莫名收到了小女孩給的流浪貓，信枝一次又一次丟小貓又一次又一次撿回來，小貓吃著盤中的沙丁魚，信枝抱著小貓覺得小嬰兒與小貓在對話。

　　快樂的日子才開始不久，不幸又突襲了這溫暖的一家，信枝化成墓前的白百合，留下丈夫和坐在樓梯口的小紋。小紋生命的絲線正在靠向末端，但它樂觀的精神在消沉的藤治心里劃出一支明亮的火柴。

　　后來，小紋走了，松垮的尾巴從紙箱里露出來，藤治知道這只活了二十年的貓去了天邊，回憶小紋的一舉一動，這只貓好像只是在做一個美夢。

　　一個生命的美麗不在于偉大，而在于樂觀、堅強，你愿意做天上的星還是地上的石，你手里就有權力來選擇，你對它的愛，決定它對你的態度。不管是一朵纖細的植物還是屹立在國家之上的偉人，都是不能缺沙的，每個生命都是不容易的，像一只瓷花瓶，跌在地上對他來說是無法形容的痛苦。

　　熱愛生命，讓我們學習小紋，要樂觀，在心中建起一座姹紫嫣紅的花園，所以我喜歡這篇文章。

　　我最喜歡的文章作文 12

　　我又一次翻開這本書，心，再次沉浸于《不愛洗澡的男孩》這個故事中。他讓我的心靈得到了洗禮，讓我正真懂得了珍惜資源的重要性。

　　故事講了一位名叫馬國川的轉學生，因為經常不洗澡被排斥。老師為了幫他，就陪他去洗。他看到大家玩水的場景不但不高興，反而昏了過去。后來，浴室“鬧鬼”，突然停電使學校里的男生都不敢洗澡。真相，卻令老師聽了動容——

　　馬國川因為家鄉的水資源短缺，看不慣同學們的奢侈浪費。他勸同學們，卻引來一片冷嘲熱諷。馬國川認為，他們沒過過缺水的日子，不知道沒水的滋味，所以對水嗤之以鼻。可馬國川卻這樣說：“老師，我不是氣他們，我是心疼那水。我想，要是停電了，他們就不會玩水了。老師，我錯了……”

　　看完這段話，我的心猛然一顫。一個從干旱的大西北來的孩子，看到同學糟蹋水，他心疼。那些玩水的同學們呢？我們呢？對，我們藐視水：“水，反正可以有很多。”這對嗎？我們每個人的答案都不一樣。只是你在浪費水時不知道，有人和動物正面臨著干旱缺水，甚至生不如死！馬國川是這樣說的：“我家的.饅頭掉了，都不舍得用水沖，吹吹上面的灰就吃了。”

　　聽完這話，我心里酸酸的。在有些地區，水竟成了奢侈之物！老實說，我也不懂得珍惜資源。是馬國川，給我們所有人上了一課：取之有度，用之有節，則常足。所以，讓我們一起珍惜資源，保護環境吧，否則，馬國川的家鄉就是我們的明天！

　　我最喜歡的文章作文 13

　　古今中外，許多讓人贊嘆不絕的文章蕩漾在人間。他們或流芳百世，或邂逅佳時，它們也傳遞思愁，也匯聚歡笑，它們篇幅短小，卻是一個生命的歷程，他們氣吞山河，講述著一個國家的興亡。

　　文字，可以是天地精華，可以是油鹽醬醋，可以是雄心壯志，可以是淡泊明志。我想用文字講述至今的，來自我心的文章。

　　我也是最喜歡來自心的文章，它們樸實，以至于粉飾它們都是畫蛇添足的，當我嬰兒學步時，泥土沾染我小褲，心告訴我要站起來，失敗不是一次次鑄成的，成功卻是一次次鑄就的。當鮮紅的紅領巾照耀我的臉龐時，有難度的文字讓求學者的我不要放棄，這是心告訴我的，她也帶領我去探索未知的世界，以至于可以有把詩唱得天花亂墜的玩笑。當紅領巾要放逐我去往他鄉，我難過，心告訴我這是讓我變得更好的唯一道路，它可能鋪滿鮮花，也可能路面崎嶇，心告訴我要走難走的那條路，這樣收獲的陽光才會更多。當我乘著微風，邁進新的大門時，心歡快地與我分享它的喜悅：瞧！這樹像樓那樣高，還有那花，像你一樣。我害羞地低下頭，心告訴我要善于去人際交往，不要羞答答的.模樣。當復雜無味的功課充斥我的大腦時，心帶領我唱起了小曲兒，它給了我一副好嗓子，讓我把這世界唱的更加明亮，心還告訴我。

　　就這樣，心告訴我的話匯聚成了一篇不老的文章，他不斷的邀請新的成員，也在一點點告訴我新的啟迪，感恩我的心，感恩我的文章。

　　我最喜歡的文章作文 14

　　一篇讓你喜歡的文章，一定有許多必不可少的優點。比如說：從中你學到了一些頭頭是道的道理、用了妙語連篇的好詞佳句、有許多點睛之筆的說明方法……一篇好的文章，會開啟你認識世界的大門！

　　我喜歡的這篇文章叫《愛書》。之所以讓我很喜歡，是因為這篇文章的開頭非常精彩！別具一格，讓讀者迫不及待的想往下去看。文中寫了作者讀書的過程，寫的有詳有略，而且從字里行間中體現出了對書的渴望之情，那深深的感動，’溫暖了我的心田。文章的一些片段，令我陷入沉思，他是這樣寫的：“孤獨的時候，書是陪伴我的朋友；傷心的時候，書是安慰我的朋友；失意的時候，書是給我力量和自信的朋友……總之，徜徉在書的海洋里，我像交了許多知心的朋友。”在這里，他把書比作了自己至親至愛的好朋友，讓我體會到他的愛書之情真是越然紙上。最讓人眼前一亮的是結尾：“書，我的好朋友我生活中的必不可少的'一部分，它帶給我了快樂，帶給我了感悟，帶給我的無窮無盡的智慧。”又一次進行點題，將感情抒發的淋漓盡致！

　　讀了這篇文章后，我從作者的一言一行，文章的字里行間中所流露出的對書濃濃的喜愛、贊美之情，感受到了一篇好的文章對我心靈的震撼，作者從書的熱愛！也讓我明白啦：書是寒冷冬天里溫暖的火把；書是純潔而明亮的眼睛；書是各色鮮艷明亮的水彩顏料，為我們多姿多彩的生活添上處處點睛之筆。我要在書的海洋中茁壯成長！

　　我最喜歡的文章作文 15

　　小溪潺潺繞村莊，楊柳依依垂水面，水鳥流水相唱和……這是多么如詩如畫的風景啊！而更在作者謝冰瑩的文筆下，家鄉風景更是美如畫卷。所以，我喜歡《小橋流水人家》這篇課文。

　　小橋流水人家》的作者謝冰瑩文筆優美，用詩一般的語言道出了家鄉的美麗景色，用簡樸的話語表現了作者濃濃的思鄉之情；用細膩的`手法勾勒出詩情畫意的農家風光。令人向往，令人迷戀。

　　我喜歡這篇課文，我被它的題目所吸引。本文《小橋流水人家》的題目出至馬致遠的《天凈沙·秋思》：“

　　枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”用詩句作為題目，更顯得家鄉美好，可愛，富有詩情畫意。

　　我喜歡這篇課文，我被它那如詩如畫的風景所打動。“一條清澈見底的小溪終年潺潺地環繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。”我被這里的風景深深陶醉了，仿佛我也置身于村莊之中。

　　我喜歡這篇課文，它又勾起了我童年的回憶，我羨慕作者的童年，作者兒時和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開小溪邊的石頭，尋熱小魚、小蝦、小螃蟹，他們并不是捉來吃，而是養在玻璃里玩。讀到這，我深深感受到了作者對故鄉的喜愛，那里裝滿了作者金色的回憶。

　　讀完課文，我體會到了：家鄉風景，那么美，那么自然。家鄉的生活、美好，閑適。這篇課文清新、明快、充滿詩情畫意。我也想去看看那小橋、流水、人家……

　　我最喜歡的文章作文 16

　　總有一個地方，承載著童年的記憶。它或許是擁有浪花、貝殼的海邊，或許是那鮮花盛開的郊野，也許是祖父五彩繽紛的園子。在祖父自由的天地里，兒時的蕭紅盡情享受著童年的無窮樂趣。

　　茅盾曾說，“《呼蘭河傳》，它是一篇敘事詩，一幅多彩的風圖畫，一串凄婉的歌謠。”《我和祖父的園子》就出自這部“回憶式”的巔峰之作。蕭紅對自由自在童年生活的詳敘，表達對童年生活、濃濃親情的.眷戀。我和祖父的園子，作者純真地寫下在園子里發生的趣事。

　　說起園子里的昆蟲，仿佛一個孩子在扳手指頭，那滿足、得意的神態躍然紙上。作者寫小昆蟲，不僅著眼于它們的色彩，還對蜂子姿態進行細致描寫。適當地使用疊詞“胖圓圓”，語言更加有韻律美。

　　“我”跟祖父在院子里不是在勞動而是在玩鬧。“我”明明分不清苗與草，回答祖父卻毫不含糊，確切的肯定是“谷子”。祖父追問，我仍“執迷不悟”，我不禁搖頭歡笑。生動形象的表現“我”天真、頑皮，側面體現祖父慈祥、寬容。孩子的想象力豐富，敢于異想天開，作者心中一切事物都是自由的，快樂的，萬物都是有靈性的。在自由的天地，她快樂地睡著了，以天為幕，以地為席，多么歡暢。

　　我要是擁有一個這樣的大園子該多好啊!蕭紅以嫻熟的回憶技巧，輕盈的文筆，描寫她絢麗的奇妙童年。洇濕的字跡里晃動著童年的光影……

　　我最喜歡的文章作文 17

　　中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發展到現在的宋體字，一個個字的演變，我們的漢字越來越多了。其中我最喜歡的就是那個愛字了。

　　先說一說愛的字形，老師說還有一首關于愛的詩：上面一撇像和煦的風，中間三點像絲涼的.雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷里。

　　暑假里，爸爸媽媽要去出差，他們給我報了一個管理班，沒有家長管理的都可以去。要開始去學校的前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個大腳趾甲翻了起來，頓時鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開學了，腳行動不方便，怎么辦呢？

　　開學了，我一瘸一拐地走在上學的路上，忽然從身后急急忙忙地跑來一個身影，原來是我在自家樓下認識的一個好朋友蔣嘉宇。她的爸爸媽媽也沒空照顧蔣嘉宇，本來她今天想早點上學去，但是看到我這一瘸一拐慢慢地向學校走去的情景，就馬上停下腳步，扶著我到學校去。在學校里，她什么事都幫著我做：幫我交作業；吃飯時，幫我拿飯，盛湯；下課了，她還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什么事都形影不離。每當我提出讓我自己來做時，她都會說：沒關系的，你的腳不好，好好休息吧!讓我來幫你做。

　　就這樣，她幫我做了幾天的活兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺得有這么一位好朋友是我的榮幸。這就是愛的真實故事，就發生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間！

　　我最喜歡的文章作文 18

　　我喜歡這么一篇文章，它的名字叫做：《神槍 手》，作文 一篇讓我喜歡文章。文中的主人公是克迪安。故事發生在納粹集中營里……

　　克迪安是英軍著名的神槍 手，他被關進了納粹集中營里。地下組織正想辦法救他，可敵軍看守太嚴，根本沒有機會。克迪安知道集中營隔壁是特種訓練營，所以和易達大叔、一位老人商量著投毒掉這個黑窩。計劃第一步就是老人負責搞到毒藥縫在克迪安的衣服里，接著是易達大叔冒充叛徒告密說他是神槍 手，然后克迪安成功進入敵軍的訓練營。瘋狂的'納粹長官給了克迪安5發子彈和納粹們進行實彈對抗，只要納粹5發子彈打不到他，他就可以安全的活著。幾天過去了，克迪安在一次進行實彈對抗時，忽然他明白了納粹長官是為了讓納粹們的實力提高才讓他活著，于是他故意被敵人打到。納粹長官吹了一聲哨子，對納粹使了一個眼色，讓兩名納粹帶這克迪安向“死亡道路”。這條路克迪安并不陌生，納粹先放了犯人在那條路上跑，可是跑不遠就會把他射死。克迪安在經過院子時，掙脫了兩名納粹，跳井了，結束了自己的生命。在克迪安犧牲后的第二天，正如他所愿，納粹隊員都死了。可是易達大叔和克迪安都犧牲了……

　　1972年，那位老人被英國授予了終生榮譽勛章，老人接過勛章后淚流面，說出了這兩個英雄人物的事跡。最后，易達大叔和克迪安的傳奇故事也被搬上了銀幕。

　　這讓我想起了一句名言：“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛”。

　　我最喜歡的文章作文 19

　　在這小學六年中，我讀過了無數篇的文章。其中令我最難忘的是《匆匆》這一篇文章。

　　《匆匆》這篇文章圍繞“匆匆”二字，形象的描述了時間的匆匆。表達了作者內心的感慨。

　　是的，正如文章所說，我們的日子是一去不復返的，匆匆地流去。我馬上步入中學的殿堂，在小學里我度過了2000多個日子。在這些日子里，讀書的時候，日子從朗朗的讀書聲過去；寫字的時候，日子從筆尖上劃過；玩耍的時候，日子從游戲中度過。這些時間一點不比別人少，一點不比別人多。是公平的。我們只有把握時間，充分利用上課的時間以及課下時間，努力學習、奮發向上。不讓時間從我們的身邊溜走，我們要做時間的`主人，讓我們在有限的時間里做出無限有意義、有價值的事情。一定不要虛度光陰。要使我們的人生煥發出勃勃生機、煥發出新的光彩。而且，千萬不要有什么事情明天再干，明天再說的想法。我們的人生短暫，能有幾個明天？昨天已然過去，明天還未到來，我們能把握的只有今天。只有現在。如果是又是明天干，那么時間就會慢慢的離你遠去。一去不復返，到最后追悔莫及的將是自己。

　　光陰似箭，歲月如梭。讓我們品讀匆匆，珍惜時間的重要......

　　我最喜歡的文章作文 20

　　我祖母家剛剛養了一只性格多變、動作靈活的貓。

　　它有灰白色的皮毛、三角形的耳朵和一雙大眼睛的綠色眼睛。它像兩顆閃閃發光的'綠寶石一樣在夜晚落下。它黑色的小鼻子非常敏感。當它聞到魚腥味時，它會喵喵叫。它忍不住貪婪地咀嚼和吞咽。在敏感的鼻子下面是一張貪婪的小嘴，當它張開嘴的時候會露出鋒利的白牙。它的臉頰上有幾根細長的胡須。它只是老虎的一個亞種。

　　小貓白天總是喜歡懶洋洋地睡覺。不管你怎么對他們大喊大叫，他們都不會醒來。這真是“傲慢”。但在不透明的夜晚，它會盡最大努力抓老鼠。

　　這只小貓的攀爬技巧非常高。只要輕輕一跳，它就能跳到一個很高的柜子或桌子上，這是人們夠不著的。有一次，我想逗他開心并追他，但當我第一次去抓他時，他像仙女一樣跳了起來，跳到了一個高高的柜子上。然后我憤怒地盯著我，好像在警告我:“別過來，我不容易對付！”有時候小貓非常溫柔可愛。沒事的時候，它經常蜷縮在我的腳邊，溫柔而親切地摩擦我的腳，用愛撫的聲音對我說“喵喵”。在這個時候，我總是喜歡它，撫摸它柔軟的皮毛，或者把它抱在懷里。它充滿了睡眠，總是在我懷里睡著。

　　我最喜歡的文章作文 21

　　星期五一放學，我就匆匆回家。走進社區，不遠處有一只可愛的小狗。這是我鄰居的狗，它的名字叫“鮑曉”。它很聰明！

　　鮑曉全身都是光滑的頭發，看起來像是上過油。它的頭是圓的，像一個大足球。頭部兩側是一對經常下垂的耳朵。他們特別敏感。兩只黑色的'大葡萄眼睛閃爍著，但它們幾乎被它的頭發遮住了。眼睛下面小巧玲瓏的鼻子是小狗的“保護器官”。每當有人經過時，小狗的鼻子會發出咕嚕聲，嘴里會不停地叫。如果是個壞蛋，它會被嚇跑的！

　　鮑曉喜歡干凈的食物，總是選擇干凈的食物。也選擇一個干凈溫暖的地方睡覺。不亂扔垃圾去廁所很方便。

　　我記得有一次我去鄰居家玩。我一邊吃著美味的牛肉干，一邊津津有味地看著電視。突然，我覺得有什么東西停在了我的腿上。我低頭一看，發現是鮑曉。他把兩條腿放在我腿上，好像在問我想吃什么。我站起來對它說:“你跟我賽跑，如果你贏了，我就給你食物。”說完后，我立刻跑了出去，“鮑曉”似乎明白了我說的話，立刻追上了他，像箭一樣朝終點線沖去。最后，它比我先到終點，我實現了給它美味牛肉干的承諾。吃飯的時候，它還會發出“嗯嗯”的聲音，好像在說，“很好吃，很好吃。”

　　“鮑曉”多可愛啊！

　　我最喜歡的文章作文 22

　　媽媽，你是大樹，我就是小鳥；你是大海，我就是小魚；你是天空，我就是白云，任何母親都是偉大的，她們都有著博大的胸懷。

　　我最喜歡的一篇文章就是關于母親——《母親的鼓勵》。這篇文章的'大意是：幼兒園時，老師說孩子特別多動，母親卻說老師表揚孩子了；小學時老師說孩子智力有問題，母親卻說老師對他充滿希望，他并不笨；初中時老師說孩子考上重點高中可能有點危險，母親卻說班主任對孩子十分滿意，他有希望考上重點高中。因為母親一次次的鼓勵，孩子終于考上清華大學，媽媽喜極而泣。

　　《母親的鼓勵》這篇文章我很喜歡，讀了一遍，我就聯想到我的母親。她也是這樣一位聰明的媽媽。小時候，我很笨，是母親教會我一些有用的知識；二年級我開始學習國際象棋，當我在國際象棋比賽中失利時，母親在一邊鼓勵著我，讓我沒有沮喪，最終取得上海市小學女甲第6名的好成績。母親啊！您從未對我失去信心過，您總是在我要灰心失望時為我加油，您總是相信我一定能行……母親的鼓勵讓我重拾信心；母親的鼓勵讓我明確方向……

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母愛是多么偉大！

　　我最喜歡的文章作文 23

　　看！有一個圓形的東西，一個可以隨時伸展的小腦袋，里面嵌著一雙又寬又平的眼睛。當他們吃東西的時候，他們總是張開嘴，就好像他們很久沒吃東西了一樣。它有一個沉重的殼，背上有不規則的圖案，走得很慢，就像傳說中的“大慢蟲”！這是我的兩只可愛的小烏龜在玩皮。我喜歡他們和他們生活中的每一步！

　　我喜歡他們吃飯的方式。只要我把一條小魚放進魚缸，它們就會爭先恐后地抓住它。抓住它后，它們會驕傲地走到巖石邊曬太陽。另一只小烏龜會悲傷地走向魚缸，等待下一條小魚的到來。

　　我也喜歡它們曬太陽的'方式。每當他們曬太陽時，他們總是擺姿勢，有時像跳舞一樣揮動他們的“手”，引起我們所有人的大笑！

　　我記得有一次我碰巧看到他們的“合作”過程。大海龜帶著小海龜在平臺上曬太陽。當小海龜感到“舒服”時，他下來讓大海龜曬在平臺上。他們互相合作，親密友好。這真是一對“天生的一對”！

　　我喜歡我的兩只可愛又淘氣的小烏龜。他們給我們帶來了很多快樂！

　　我最喜歡的文章作文 24

　　最近，我饒有興趣地閱讀了一篇想象，這篇的名字叫《漫游22世紀》。我閱讀完了之后，把頭緩緩地轉向了窗外，陷入了深深的沉思。

　　剛開始閱讀時，我一看到22世紀是一個多元社會，我的心情也和作者一樣，對22世紀充滿了期待。可是，當作者乘著“時空穿梭機”來到了22世紀時，我的心情不由得從期待轉向了吃驚：為什么22世紀會變成這個樣子？灰黃色的天空，53度的高溫，彌漫著的化學物品味道，似游魂一樣飄著的.人……是什么，是什么造成的這個場景？

　　我的目光迫不及待地轉向了下文，看到了作者被走過來的一群22世紀的人你一言我一語的控訴起來，他們的每一句話，無不是帶著憤怒的目光投過來的。這表面是在說作者不對，實際上是在說我們每一個21世紀的人啊！“吞云吐霧”、浪費自來水、亂砍亂伐……這，這不就是我們每一個21世紀的人正在做的事嗎？

　　這是我最喜歡的一篇文章，因為這篇文章啟發了我：讓我們行動起來，不要讓我們看到這樣的22世紀成為現實。

　　我最喜歡的文章作文 25

　　我最敬仰那些在黑暗中追尋光明的地下的種子。愿你們創造更多的奇跡！在陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷中長出來的你。頑強、堅持、陽光。沒錯就是你，地下森林。

　　深谷里的樹種，在幽默和沉寂中一點一點發芽生長，長成一片蔚為壯觀的森林。看到它，我就想到了曾經的我。我的成績并沒有那么出色，但我還是喜歡花時間做我喜歡做的事情，可是這些行為在你們眼里竟然是笑話。久了，便看慣了你們的冷眼和嘲笑，我知道你們嫌棄我，那我就夜以繼日地做著。那段時間里我就像那種子一樣，藏在深淵里，沒有一絲憐憫的'陽光照向我。

　　知道遇見那位風先生，把種子吹到我身邊，讓這里充滿生機。最后我長成了一顆大樹。就像它一樣。

　　這就是我喜歡《地下森林斷想》的原因，在我看見它那顆屹立在深淵的大樹，像是看到了鏡子，看到了我自己。我敬仰地下森林的深沉品格，欽佩峽谷堅韌的毅力，他為陽光的偏愛憤懣，為深淵的遭遇不平。但不管怎么樣，我們都毅然決然地沖破那些冷嘲熱諷，讓他們羨慕我們的優點，做到他高攀不起。

　　這是我的決心更是我的行動，誰說地下森林沒有繁花似錦、爭奇斗艷？我只信仰小草努力也能笑開花！

　　我最喜歡的文章作文 26

　　我最喜歡的一篇文章是《為中華之崛起而讀書》，這是我最敬佩、最尊重的周恩來總理的故事。

　　在那個時代，近一個世紀，中華不振，一直受到外國人的欺壓。當時老百姓過得是毫無尊嚴、水深火熱的生活。周總理親眼目睹一個洋人軋死了一個老婦人的親人，不但沒道歉，反而得意洋洋令人憎恨的還有欺軟怕硬的巡警，沒懲罰洋人，還把那個可憐的老婦人訓斥了一頓，圍觀的中國人都敢怒不敢言，只能壓抑著自己心中的怒火。

　　從那時起，年僅十二歲的周總理就立下了“為中華之崛起而讀書”的信念。

　　“是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。”

　　今天，我們可以坐在明亮的教室里讀書，有溫馨而幸福的家庭，但我們不能忘記，我們的祖國曾經所遭受過的苦難，以及我們的'幸福生活來之不易，是由無數革命先烈用鮮血和生命所換來的，是他們想建造一個美好而強大的祖國。

　　我們今天努力讀書，不是為了自己以后賺大錢、過享樂的生活，而是為了有能力幫助他人，利益眾生，使我們的祖國更加強大，不辜負革命先烈的遺愿。

　　所以，如果你問我為什么而讀書，我依然會響亮得回答：“為中華之崛起而讀書！”

　　我最喜歡的文章作文 27

　　在我們學過的課文里，我最喜歡的一篇是“滴水穿石”的啟示。

　　這篇課文主要從三位名人的身上為我們講述了“滴水穿石”給與我們的啟示。李時珍走遍大半個中國，訪名醫，嘗百草，二十多年不懈努力，最終編成醫學巨著《本草綱目》；愛迪生沒有受過正規教育，卻迷戀電學試驗研究，畢生孜孜不倦，擁有一千多項發明專利；齊白石到了晚年也仍每天堅持作畫三幅，使技藝達到爐火純青的境界……

　　讀到這里，我想：古今中外，所有成就事業的人，不都是以這種“滴水穿石”的精神“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得了成功嗎？諾貝爾經過無數次失敗，卻仍然毫不氣餒，最終發明了炸藥；談遷在家窮人老的.情況下，還擁有厄運打不垮的信念，編寫成了新的《國榷（que）》；富蘭克林在人們的冷嘲熱諷下，根據自己的推論做試驗，最終向人們證實了自己的推論，發明了避雷針……

　　想到這兒，我想起了我自己。我也要像他們一樣，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。“滴穿”道路上阻礙我前進的“頑石”，就一定能取得成功。

　　我最喜歡的文章作文 28

　　“誰能避免失敗呢？我想失敗和勝利同樣屬于你。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來！”是的，勝敗乃兵家常事，誰都不能避免失敗。失敗的包袱是難背，可是不經歷風雨怎能見彩虹？只要功夫深，鐵杵磨成針。只要努力了，就可能成功！就算你總與成功擦肩而過，你也是最棒的，因為你努力了，你面對了失敗！

　　在我們生活中，有許多人嘲笑失敗者，使失敗者無地自容。可你是否想過，如果你沒在他失敗時嘲笑他優人，而是鼓勵他，或許他能成功呀！記得我讀過一個真實的故事：有一個名叫項名花的人，任福田汽車公司海外事業部常務副總經理，在國際交流會上，她總是侃侃而談，落落大方，許多外國客戶都深深地佩服這個貌驚人，語驚四座”的女孩子。其實，許多客戶在第一次看見她時，總是被她的塌鼻梁、圓臉龐、小眼睛、厚嘴唇、高顴骨、短下巴嚇一跳，但緊接著，她的`學識和談吐又讓客戶嚇一大跳。她的客戶稱呼她為第二眼美女，說她越看越漂亮。她的一個漂亮下屬卻很自卑，于是就向其討教如何自信。她說：“我媽媽經常說我是，我也認為我是漂亮的小公主。我對自己非常自信。”由此可見，鼓勵是多么重要啊！

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