請為我豎起大拇指作文必備（15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。
請為我豎起大拇指作文1
有很多人都認為，我們在面對別人時一定要十分謙虛，但我卻并不這么認為，當我們完成一件令我們引以為豪的事情時，我們應該大聲地鼓勵自己說：“我很棒！”
平時在家，我就是家中的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，聽不得別人說一句不好，我總覺得考試好就行了，但爸爸卻不同意我的觀點，總是說我是溫室里的花朵，見不得風雨。為了證明自己，我報名參加了學校組織的國旗護衛(wèi)隊。
星期五下午第三節(jié)課下課后，我飛速跑到操場，卻與教官的要求時間遲到５分鐘。教官嚴肅地說：“如果在戰(zhàn)場，這５分鐘或許就注定了你們的失敗。”我的.臉刷地紅了。
訓練開始了，訓練的主要內容是：稍息、立正、齊步走和正步走。稍息和立正雖然簡單，可是一站就是30分鐘不準動，沒幾分鐘，我們這些調皮猴子就渾身癢癢了，耐不住抓耳撓腮了，但見到教官那嚴厲的目光，只能咬緊牙，忍住、再忍住。正步走就更難了，教官讓我們先進行分解練習，我們站成一排，右腳尖繃直，與地面成30度伸直定型，1分鐘不到我就雙腿酸痛。我暗暗地對自己說：“堅持住，別丟臉。”于是，我又咬緊牙關，三分鐘、五分鐘……
訓練終于結束了，我累得直不起腰來。回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸贊許地點了點頭。我很自豪，我不是溫室里的幼苗，我要做風雨中的參天大樹。
怎么樣，是不是該為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文2
我是一個活潑、可愛、心靈手巧的小姑娘。活潑、可愛就不用提了，最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢！
記得那是陽光明媚的.一天，我見婆婆用手拿著手機看電視很不方便。還聽見婆婆在小聲嘀咕著：“天天拿著手機，我的手都拿酸了，也沒個支架，可買了又覺得浪費……”聽到這兒，我暗暗下定決心要幫婆婆做一個手機支架。
找全了手工材料，我便開始做手機支架。我先拿出尺子，量了量手機的長度、寬度、再用剪刀剪出比手機大一點的紙板，然后折起來一些，接著，把折起來的部分圍起來，并黏在上面。最后。我美滋滋地把手機放在上面試了試，心想：肯定能成功，婆婆一定會很開心的。但是，它搖晃了幾下，“咚”的一聲倒了。我不氣餒，按照日歷上怎樣撐起來的方法又加固了支架。我懷著忐忑不安的心情又試了試，成功了！我開心極了，連忙把支架遞給婆婆，婆婆見了，很高興，連夸我是一個心靈手巧的小姑娘。我心里頓時像吃了蜜一樣甜。
在豐富多彩的人生中，為自己豎起一個大拇指，會讓茫然的自己充滿信心。同學們，讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指——加油！
請為我豎起大拇指作文3
我的愛好是跳舞，每個星期六，我都會去掘港少年宮學跳舞。記得剛去那會兒，老師要我們練習下腰，我一聽，緊張極了，心里就像揣了只小白兔一樣砰砰直跳，臉都變紅了。老師見我這種表情，親切地對我說：“不用怕，勇敢點。”聽了老師鼓勵的話，我一下子變的勇敢起來。根據(jù)老師的指導，我先把雙手豎起來，手和肩對齊，再把腿分開，和雙手對齊。先是手下，接著頭下，然后腰下。老師讓我堅持一會兒，我在想：原來下腰也不是那么可怕呀！剛想完，老師就雙手扶住我的身體，慢慢把我扶了起來。
接下來的每節(jié)課都是這樣周而復始地練習著。眼看著這學期就要結束，我們的比賽也來臨了。比賽的舞蹈名字叫《公主的.夢想》。老師溫柔地說：“這個舞蹈的名字很特別，音樂又動聽，所以我們一定要把這個舞跳好。”我們充滿信心地說：“一定跳好！”老師微笑著向我們點了點頭。
表演前，我們個個都換上了美麗的公主服，老師緊握拳頭，大聲地對我們說：“加油，公主們！”我們每個人都充滿了信心。我們走上舞臺，跟著音樂的旋律跳了起來，老師在臺下為我們加油。最終，在我們所有小朋友的努力下，我們得了銅獎，老師開心地說：“雖然你們沒有得到金獎，但是你們是最棒的，祝賀你們。”聽完老師的話，我們又一次歡呼起來。
怎么樣，我很棒吧！請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文4
那一天，小鳥在樹上為我歌唱；知了在樹上為我演奏；小樹在地上為我跳舞；小花在地上為我伴樂，因為我做了一件誠實守信的事。
記得那個時候是大暑，溫度高達到35℃~37℃，那個時候真是酷熱，太陽像一個發(fā)了怒的老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣，冷飲店的生意可好了。一天，我和小伙伴約好了去新華書店看書，媽媽一聽，立即不讓我去新華書店，我問為什么，她干脆地說：“天氣太熱！”我一想：如果我今天不去伙伴們一定會說我不誠實守信，還有可能以后都不跟我們玩了。于是，我又繼續(xù)地說服媽媽，媽媽終于在我的軟泡硬磨下，媽媽和我吃完了午飯，準備在一點半出發(fā)我從家準時出發(fā)，媽媽對我說：“要不我送你去吧！”“不了，媽媽，我自己會去的，您在家里睡一個安穩(wěn)的.午覺，況且您下午還要上班。”于是，一點半我準時從家出發(fā)，到達新華書店，不一會兒，小伙伴們都一個一個地到齊了。
你們說一說，我是不是一個誠實守信的好孩子呢？那就請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文5
我是一個喜歡畫畫和唱戲的女孩，我最喜歡的是畫畫了。記得有一回三年級畫手抄報得了三等獎，那是我的畫第一次受到大家的肯定。
我對畫畫產(chǎn)生興趣，還是在一年級的時候。那次，我跟著媽媽去她工作的地方。一走進大門，濃濃的桂花香撲鼻而來。小小的桂花，一串串、一叢叢，在碧綠的葉子之間若隱若現(xiàn)，仿佛是夜空中閃爍的繁星。金黃的顏色經(jīng)過陽光的照耀，更像灑在枝葉間的點點碎金。我被這美景吸引住了，忍不住要把它畫下來。我拿出畫筆和白紙，在桂花樹下坐下，認真的畫起來。我一會注視著桂花，觀察它細細的花蕊，小小的.花瓣；一會兒又埋頭選取合適的顏色，好畫出那碧綠，那金黃；一會兒又反復琢磨，在畫紙上涂涂改改……經(jīng)過兩個小時的努力，我終于完成了。只見畫紙上一棵粗壯的桂花樹，葉子綠得發(fā)亮，枝繁葉茂的樣子惹人喜愛。小巧玲瓏的桂花成串掛在樹枝上，被香味引來的幾只蜜蜂正翩翩起舞呢！媽媽剛好走了過來，看見我畫的桂花，眼睛一亮：“寶貝，你畫的桂花太漂亮了，不僅栩栩如生，而且顏色均勻！”我聽了，一股自豪感油然而生。媽媽把我的畫拿給辦公室的叔叔阿姨看，她們也贊不絕口，直說我長大以后可以當一個大畫家呢！
從此以后，我對繪畫的興趣越來越濃，畫技也有了很大的提高，成了班里的“小畫家”！
請為我豎起大拇指作文6
我在很多事情上都有優(yōu)勢，現(xiàn)在就讓我來介紹一下吧！希望你能夠為我豎起大拇指。
我擅長寫作，常常是寫著寫著自己就沉浸到故事里面了。有時候寫到振奮人心的地方的時候，我就會越來越激動，就仿佛是我正在讀一個故事一樣，而不是我在寫這個故事。就因為這個，我才讓我的`故事集中主人公“巴里巴拉”他們像是真的一樣。
別看我瘦得像一根竹竿，我騎自行車可是很在行的呢！要問我騎自行車騎得快的秘訣，一般人，我不告訴他！我還會提起自行車前輪五厘米左右，這可是一般人做不到的！如果我把這個事實說出來，你們可能下巴就碰到地下了。我可以兩只手松開騎自行車！這個可沒有什么訣竅，主要就是要保持好平衡。
我喜歡看書，在家里，我有滿滿一個書柜的書。只要我“胃口大開”，我就能一口氣讀上好幾本。我讀書也和寫日志一樣，能夠與故事里面的角色同呼吸，共命運。
我還能夠跟朋友好好相處。可不是套關系，而是鞏固我們之間的友誼。下了課，我就會自己的朋友在一起聊聊天。如果放學順路，我們就會在路上玩一會兒，當然，可不是閑逛。只要到了該分手的地方呢，我們就會各奔東西。下午上學，我們又團聚在一起了。
說了這么多，同學們，你們愿意為我豎起大拇指嗎？
請為我豎起大拇指作文7
我是一條小書蟲，我非常喜歡讀書，書似乎已經(jīng)成了我生活不可缺少的一部分。
記得有一回，媽媽叫我吃飯，我正沉浸在書的海洋中呢！我含糊的應了一聲：“嗯，知道了。”但眼睛還是緊緊的`盯著書本。不知過了多久，爸爸媽媽吃完飯后來到我的房間里看見我還在看書，就一把抓住我說：“你還想不想吃飯？”“誰抓我？”我轉過頭發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽站在背后，疑惑地問：“你們干嗎呀？”很顯然我已經(jīng)忘了自己還沒吃飯。媽媽指著我的書說：“你再不去吃飯，信不信以后再也不讓你看書了。”為了保留我看書的權利，我乖乖地來到餐桌前，三口兩口地吃完了飯，馬上跑回自己的房間讀起了心愛的書，不知不覺分針已經(jīng)轉了好幾圈，而我的眼睛一刻也沒有離開過書本。突然門開了，原來爸爸已經(jīng)下班回來了，再一眼鐘，呀，已經(jīng)五點多了該吃晚飯了，都怪我看書太入迷了，唉！錯過了精彩的動畫片，太可惜了！
記得還有一天晚上，我坐在床上看書，媽媽叫我睡覺了，我裝作沒有聽見，媽媽跑過來把燈關了，我悄悄地打開了臺燈看書，但睡著后忘記關電燈，第二天被媽媽發(fā)現(xiàn)我耍的小聰明，被媽媽好好地訓了一頓，但我滿不在乎，繼續(xù)和我心愛的書本為伴。
書本帶給我豐富的知識，也帶給我無窮的樂趣，怎么樣，聽了我的訴說，你是不是也為我這個小書蟲豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文8
我是一個人見人愛，動物見動物愛的小姑娘，下面我就給大家介紹一下吧！
記得那時的我才四歲，有一回，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下探望爺爺奶奶。鄉(xiāng)下每戶人家?guī)缀醵紩B(yǎng)一條大狼狗來“看門”，我非常喜歡小動物，便撒開媽媽的手一個人跑去和“看門狗”玩了。“狗狗……”我邊叫著邊顛顛地跑去。
“嗚嗚……”大狼狗低著頭從喉嚨里發(fā)出低沉又溫柔的叫聲。我一下子撲到了它的身上，毛軟軟的很蓬松，而且背上的毛很順也很滑，看上去很漂亮(有光澤)。大狼狗轉過頭來，輕輕地舔了我的.小手。“小狗狗真乖！”我笑著拍了拍它的頭。我和狗狗一起漫步在田野上，走累了就騎在它的背上。我心里在想：要是我的魅力能征服所有的小動物的話，那該多好啊！
時間像流水一般匆匆而過，一轉眼已經(jīng)是傍晚了。這時才想到和狗狗道別了，我依依不舍地向自己家走去。碰巧又看到了一只小羊，它朝著我“咩咩……”地叫著，好像在說：“你真是個可愛的小姑娘。”
怎么樣？現(xiàn)在知道什么叫動物見動物愛了吧？請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文9
本來豎起大拇指是一個很簡單的動作，但要是讓別人給你豎起大拇指，卻是一件不簡單的'事。
星期天，媽媽騎車帶我去超市買東西，一路上我左顧右盼，看到街道比以前更整潔了，行人比以前更自覺了。
看，紅燈亮了。行人都停了下來。這時，我聽見“啪啪”的聲音，我順著聲音看去，只見一位中年男子正在吃花生，還不時地扔下花生殼。明明他后面有一個垃圾桶，可他偏偏丟在馬路上。看他衣著整齊，怎么能做出這種事？難道他不知道現(xiàn)在正在建設“文明城市”嗎？難道“愛護環(huán)境，從我做起”，“當文明人，做文明事”等標語都是白貼的嗎？就連老人小孩都知道的道理，他不知道嗎？怎么辦？我要上去阻止他，他會覺得很沒面子。不管他呢？他下次還會這樣亂丟垃圾。我內心掙扎了一會兒，最后，我去幫他撿起一個個花生殼，這時他發(fā)現(xiàn)了，便連聲說：“不好意思，不好意思。”說著，他也彎下腰撿起花生殼。雖然我沒看他的臉，但是我一定知道他是害羞的。
等我坐到車上的時候，聽見兩位阿姨說：“這孩子真懂事！”媽媽也會夸我是一個好孩子，此時的我心里樂滋滋的，感到無比驕傲，我想那個人下次一定不會再亂丟垃圾了。
請為我豎起大拇指作文10
“今天，我們校對試卷。首先報分數(shù)……”老師的聲音在教室里清晰地回蕩著。
座位上的我忐忑不安，心里好像裝了只跳跳兔似的，急躁地一上一下直蹦著，雙眼眨都不眨緊張地注視著老師。“楊鵬！38分！冰烊，91分，溫雅，93分……”忙里偷閑的老師甚至還恨鐵不成鋼似的狠狠瞪了那位38分的一眼。
“本次考試最高分是……”，老師好像故意吊人胃口似的停頓了一下，惹得同學們個個伸長脖子，一雙雙眼睛都像探照燈一樣刷刷地直射老師。
“新飄！97分！”
同學們的目光驚訝地掃射在我身上，好像一束束x光一樣都快把我給射穿了。是我？不會吧？我不敢相信地回味了老師剛才的`名單，才深一腳淺一腳如喝醉酒般地奔向老師，整個人感覺輕飄飄的……
拿到試卷的我既喜滋滋又難以置信，感覺自己如同在做白日夢一樣。
“新飄！新飄！腦子沒進水吧？”溫雅轉過身著急地提醒我，“老師叫你呢！”啊？神游中的我一下子從喜悅中驚醒過來，原來老師叫我把試卷交上去讓她校對用。
還沒下課，我強忍住內心的狂喜，盡量保持以往冷落冰霜的神態(tài)，但我的內心就像坐過山車似的，一會兒飛上藍天，一會兒向地面急速下降。
驚喜來得這么突然，幸福的暖流如洶涌的波浪般層層疊疊地向我撲來，讓我頭昏目眩。
請為我豎起大拇指作文11
我是一個活潑開朗的男孩子，活潑就不用說了，不過最令我自豪的是我的高爾夫球技。
一天，我和爸爸去球場練球，我先是做了個熱身運動，然后我從球包里拿出球桿，我用肩膀和轉身來帶動球桿向球擊打過去，只聽見“啪”的一聲，清脆的響聲，剛好打到五十米的球帶上，爸爸看見了說：“你能不能再把目標定遠一些？”“好的`，我試試看吧！”說著我把動作再重新調整了一下，又一個轉身打到了七十米的球帶上，爸爸說：“你真棒，繼續(xù)加油啊！”
到了下午爸爸跟我說：“張恒源要不要下一次場和老爸PK打一場球啊？”我一聽非常驚訝！就問：“我這么小能下場嗎？”“當然可以。”我很高興，心想終于可以下場了。
我們做好了下場前的準備工作，我剛想拿起球包往球車上座，爸爸一把拉住我說：“球場規(guī)定小學生不能坐球車的，必須步行。”于是我和爸爸走到了開球坪前，我用木竿開球，打了七十米左右，心里有點暗暗自喜。輪到老爸開球了，老爸開球一打就是兩百多米，我呆掉了，心想我和爸爸還是差好遠啊，可是爸爸為什么讓我下場呢？我心理搞不明白。到了果嶺了，我們開始比推敢竿了，我一推剛好到了洞口。老爸接著推，卻溜過了洞口。我心想，老爸是不是在讓呀，我胸有成竹的把球推進了洞。我歡呼起來：“我進洞嘍，我進洞嘍。”心里真開心啊。！結束后我才明白老爸叫我下場其實是在鼓勵我對自己要有信心。
我多想有人為我豎起大拇指啊！
請為我豎起大拇指作文12
我非常喜歡跳舞，我是一個陽光男孩，到哪都能帶給大家歡樂，在舞蹈班里大家都很喜歡我，都親切的叫我“小胖”。
你們知道嗎？練舞很辛苦，正所謂，一分耕耘一分收獲。首先，練基本功和軟功，恰恰和倫巴的基本步有：原地換重心、時間步、方形步、紐約步、手接手、定點轉等，軟功有：青蛙趴、壓腿、橫叉、豎叉等，你們知道嗎？剛開始，軟功是最辛苦的，記得剛剛開始的時候，我都痛的娃娃大叫，但是，我沒有放棄，堅持了下來！不然也不會有現(xiàn)在的金牌等級！
別看我年紀輕輕，我已經(jīng)有4年的舞齡了，我還參加了第十三屆舞蹈大賽，獲得了一等獎，在20xx少兒春晚上獲得了優(yōu)秀小演員，20xx少兒春晚獲得了最佳表演獎……社區(qū)之星選拔賽上我們鳳凰臺街道辦事處奪得了第二名的優(yōu)異成績。其中，令我印象最深的就是社區(qū)之星選拔賽，在那幾天里，我們經(jīng)歷了初賽，復賽，半決賽，總決賽，記得那幾天，每天幾乎都是早上七八點上課，晚上六七點下課，我們經(jīng)歷了最辛苦的考驗，襪子都不知道跳爛了多少雙，終于我們獲得了好成績。
雖然我舞蹈跳的好，學習也沒有落后哦！最令我自豪的'就是我的這一面墻的獎狀，有沒有覺得我棒極了呢？有的話，就為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文13
今天老師帶著一位身穿白衣服的叔叔走進了教室，老師一進教室就笑盈盈地對我們說：“誰是最勇敢的人？”全班同學都高高地舉起了雙手。
“是我”
“我”
老師看到這個場面，開心地又說：“其實站在我旁邊的這位叔叔是一位醫(yī)生，他是給同學們打針的，誰是第一個打針，那他就是最勇敢的孩子了。”剛才高高舉起的小手忽然就沒了，因為大家都害怕打針。
其實我也害怕打針，但是我又想起了我是最勇敢的孩子。于是還沒等老師說完，我就站起來向醫(yī)生叔叔的方向走過去。其實醫(yī)生叔叔離我也沒有很遠，可是我感覺用了很長時間才走到。
我在心里默默地對自己說“我是最勇敢的人，我是最勇敢的'孩子。”當我來到醫(yī)生叔叔面前時，把右手的衣服掀開，醫(yī)生叔叔對我說：“小朋友，你真勇敢呀！”聽到這話，我的心中感覺到了一絲的快樂。當我感覺到右胳膊有劇烈的刺痛時，我的眼淚在眼眶中轉動著，我對自己說“我是最勇敢的孩子，絕對不能流眼淚。”當我在猶豫要不要睜開眼睛的時候，醫(yī)生叔叔對我說“小朋友，針已經(jīng)打完了，你真勇敢，你是我見到的最勇敢的孩子。”
我真棒！在打針的時候竟然沒有流眼淚，請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文14
大家好！我是一個活潑可愛的小女孩，別看我的學校文文靜靜的，但只要一回到家就像掙脫了線的風箏一樣，抓都抓不住。我長得還非常可愛呢！一張又圓又胖的小臉，就如同一個大紅蘋果，一對大眼睛炯炯有神，顯得特別聰明！
當然，我最自豪的就是我的繪畫，在我一開始進入繪畫小組時，經(jīng)常連橫豎都畫的彎彎曲曲，就像一條扭動的小蛇一樣。但是，只要一想到景老師對我的和藹可親，耐心的教我怎么畫畫的場景，我就在心里默默的下定決心：我一定要把繪畫這門技術學好，絕對不能辜負老師對我的期望。從那以后，我每天做完作業(yè)看完書都會畫一些小動物、人等等的簡筆畫。
功夫不負有心人，現(xiàn)在我的繪畫技術大有長進呢！還經(jīng)常跟隨老師參加一些校內校外的`比賽，記得有一次，需要參加一個比賽，我踴躍報名。賽場上，我不慌不忙，先在腦中構思好，這叫“胸有成竹”。我畫了一艘小帆船。起先，把小帆船的輪廓畫好，再用筆描邊，最后再涂上鮮艷亮麗的顏色，一艘漂亮的小帆船就躍然紙上，栩栩如生。最后，我獲得了特等獎呢！
怎么樣？我是不是一個名副其實的小畫家呢！
請為我豎起大拇指作文15
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了。
我呀，是在為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的`。是的，我是一個癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)砹丝鞓罚瑤砹藰s譽與夸獎！
記得第一次去學古箏，聽講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那么認真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。表揚我進步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來了老師的夸獎，同學的羨慕。我還常常登臺參加演出呢，記得那一次在安定廣場，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響，我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬馬，而我就是那古戰(zhàn)場上吹響號角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，時而激越抒情……當我們以裂帛之音結束彈奏時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了！
哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會成為我加倍努力的動力！
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