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敘事作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的敘事作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文300字 篇1
“呀，味精沒了，我得去買！”我在書房做作業，忽聽媽媽喊道，不一會兒，媽媽開門出去了。“媽媽再見！”“再見，好好做作業！”
送出媽媽，回房時，無意瞟到了一樣東西——香可可豆糖。我的嘴中立刻飄出了美味的可可豆香味，香脆的榛子味，濃郁的巧克力香……
嘻，拿來，一撕，一扯，一咬，咦，弄不動，“哎呀呀，你呀……”
“哼，我用剪刀，看你怎么招！”我咒罵道。于是，我去廚房，不料拿剪刀時帶下了鍋勺……
“叮當”一聲，啊，鍋勺下來的地方剛巧有一只新買的碗，碗成了兩半，其中一半又一分為二，啊——我足……足足呆了10秒，糟糕了，我心慌極了，連那美味的'糖也不知道是什么味兒，心呯呯直跳，像一只兔子在飛跳……我心神不定地坐下，又站起來，又坐下……好不容易穩住神，怎么也沒法把心思放在作業上，就是怎么努力也沒法鉆進去……
“嘀嘀叭叭……”完了，恐怖的喇叭聲——老媽回來了。
實話實說吧，反正紙是包不住火的。
我低著頭，小聲地對媽媽說了事情的來龍去脈，媽媽撫摸著我的頭，原諒了我，我卻覺得溫暖的話語中包含著一絲惋惜。
那天，我做了一個奇特的夢，有我，有媽媽，還有那只破碎的碗……
敘事作文300字 篇2
每個人的心中總有一個太陽，只是人們都不知 道罷了
—— 題記
我只是一名普通的初中學生，普通的家庭，普通的背景，普通的成績……一切都是那么平凡不起眼。但是當我去過實踐基地之后，我變了。
那是在一次課外體育訓練中的事情了。我們面臨的是3米5高的逃生墻，老師讓兩位身形高大的同學做底墊，輔助同學們完成“逃生”任務。
由于我體型較小，所以被排在了后面。等到我的面前不剩幾個同學的時候，我在心里開始打顫，“3 米5啊，我的媽呀，摔下來豈不會很慘？我這么笨，如果當第一個掉下來的人一定會被同學們笑話的。”可是后來，老師和同學紛紛鼓勵著我。不知怎么，我竟然覺得心中有一股熱流在涌動。雖然心跳還是很快，但是已經沒有怕的.感覺了。我嘗試著爬上去，奇跡般的成功了！在我爬上去的一剎那，我看到同學們都在咬著牙幫助我。心中的熱流愈發強烈起來了。
上來后，心中的直覺竟然告訴我應該去幫助同學們。當時腦袋一熱，便幫助同學們“逃生”起來。
自此以后，我打開了心中的結，開始嘗試著和更多的人溝通和交流。而那股熱流，我覺得就像太陽般溫暖，光輝四射。所以，我把它叫做我心中的太陽。
敘事作文300字 篇3
動物園里好好玩呀，我和媽媽走到草食獸區，我看到一個大哥哥正拿著樹葉喂圖片上的這種動物，我拉著媽媽跑到這里，這動物，它長的有些像羊，有些像小駱駝，媽媽問正拿著樹葉的穿藍色上衣的那位哥哥說：“小朋友，這是什么動物呢？”他邊把樹葉送到動物嘴邊邊說：“阿姨，這是羊駝。”我們也看到了掛在柵欄里的牌子，確實羊駝，怪不得長的像羊又像駱駝呢？
看著大哥哥手中的葉子，再看看羊駝津津有味地吃著葉子，我就對媽媽說：“媽媽，我也想喂羊駝。”媽媽笑著答應了，我跑到一棵大樹下，拾了幾片樹葉，拿著喂羊駝，這可愛的小東西不緊不慢地吃著我手中的樹葉，我高興極了。這時候又來了幾個小朋友，大家一起拾起葉子來，一起喂這幾只羊駝。一會兒那棵大樹的落葉被我們幾個小朋友撿完了。我還到處望望，看看周圍還有沒有樹葉，可是一片也沒看到。
我們要到別處看看，我看著可愛的'羊駝真有點不舍得離開，我戀戀不舍地離開羊駝，我看到它們也看著我，好像對我說：“小朋友，歡迎你再來和我玩，我最喜歡可愛的小朋友了。”
媽媽催我了，再見了可愛的羊駝，我還會再來的。
敘事作文300字 篇4
這一天，風兒輕輕拂過樹梢，樹兒輕搖身姿，調皮的陽光偷偷穿過樹林，爭先恐后地照射到小猴和小刺猬的身上。他倆有說有笑地走在森林里的小道上，小刺猬戴著一頂嶄新的`大紅帽，帽子上還系著一個粉色的蝴蝶結，漂亮極了！
忽然，風婆婆一個變臉，急沖沖地跑過來，不一小心把小刺猬的帽子掀起來，帽子在空中轉了幾圈，然后準確無誤地掛在高高的樹枝上。
小刺猬連忙向上伸直手，努力往上跳，可是怎么也夠不著她心愛的帽子，把她急得像熱鍋上的螞蟻。這時旁邊的小猴眼珠一轉，想到了一個好辦法，于是他安慰小刺猬道：“別著急，我幫你拿。”說著，只見小猴輕輕一躍，跳上了大樹，再用風一般的速度轉眼爬到了那根樹枝旁，然后他躡手躡腳地走到了樹枝上，向那頂帽子一步步靠近。最后小猴一手抓住頭上那根又粗又長的樹枝，一手努力往前伸直，踮起腳奮力去抓帽子。帽子終于被他一手抓住了，他再小心翼翼地原路返回到地面。
小猴滿面笑容，雙手捧著帽子遞給小刺猬。看到心愛的帽子回來了，小刺猬高興得手舞足蹈，抱著小猴連連夸他本領真大！
敘事作文300字 篇5
我的語文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對虎牙。
孟老師十分愛喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個同學寫的就是老師愛喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對我們說：“孩子們，這位同學觀察的很仔細。”教室一下子傳來一陣大笑。
老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句：春天的`故事響徹大江南北，老師便說：“我小時侯就天天唱這首歌。”同學們一聽，就要求老師長一段，老師不好意思的笑笑，說：“我唱的不還。”還沒等孟老師說完，我們便七嘴八舌的說：“老師唱嘛！”“就唱一句。”“一定很好聽的！”。孟老師經不住我們的軟磨硬跑，終于答應我們了，不過只唱一句，老師輕輕的唱了起來。正唱著時，不知道是誰不識趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。
孟老師還愛笑，見到她時，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒有一點煩惱。老師笑的那么開心，那么快樂，那么甜美。有的時候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。
我很喜歡我的語文老師，是真心的喜歡！
敘事作文300字 篇6
天藍藍的，我坐在椅子上眼神空洞的看著窗外的天空發呆，回憶起我們軍訓時的那幾天，耳邊仿佛又回蕩起了教官的口令聲和同學們整齊的腳步聲……
我們每天早上7：00起床，7：30開始晨練，先繞操場跑三圈，雖然很累，但看別的同學都在堅持，我也咬牙堅持。吃過早飯后，就開始正式訓練了，有時走得不好，教官還會讓喊幾聲報告。有時不經意說了句話，還會被罰站軍姿，太陽照得你頭暈眼花，就算站得你腳跟發麻，沒有教官的命令就必需繼續站，直到教官喊停為止。有時真的很生氣，心里也曾經暗罵過教官。教官還對我們說：你們不能怕苦、怕累，這僅是一個小的開始，人生還會有比這更大的困難等待著你們。休息時，教官也會偶爾和我們開玩笑，談心事，他也關心我們的`生活，有時同學不舒服，教官會讓他們休息。總之，軍訓的幾天真的很累。回過頭想想，正如教官說的這是對我們人生的一種考驗，以后的人生路上還會有更多的艱難險阻等待著我們去挑戰。
當一個人老的時候，他回憶起曾經走過的人生路，會長嘆，人生會經歷苦辣酸甜，但先苦后甜是永遠不變的真理，軍訓是一個微小的開始，幸福的彼岸是在磨練中到達的。
敘事作文300字 篇7
每次聽見、看見劣質的東西大行其道，便以短暫和持久來自我安慰劣的不耐持久，只有好的才經得起時間考驗，這樣想著，仿佛一切不平都終將得到補償。
然而，誰說過需要持久呢？長和短畢竟只是相對的觀念，連《詩經》《楚辭》都已褪色（曾有人問起什么叫兮，真的，如今沒有人用兮字）。
或許聽流行歌曲真的只是一種發泄。于是少數堅持只聽古典音樂的，便以持久耐聽來嘲笑通俗歌曲。當然，在時間軸上，這只是五十步笑百步而已。
幸而，在這個炎熱得使人冒汗的`晚上，吃力地走這條多車的路上，忽然唱起《殘夢》。那幾句歌詞，從前只當念口卦，現在丟久了，擺脫了慣性的印象，才慢慢咀嚼出真味。身邊無數汽車疾馳，一切若即若離，眼前紛擾的面目，轉眼輪回。還說什么持久與短暫？
人站到千里外仍覺風吹葦草動，固然因為關系深厚，但或許，正因站到了千里外，才能切實感覺到、看得到葦草呢？
我們都不斷地需要安慰，我這一刻的安慰，是隨口唱了一首多年前的流行歌曲，竟然還有舊的感覺與新的發現。因此，我喜愛流行歌曲。
初二:xx
敘事作文300字 篇8
我是一只愛搖尾巴的小狗，今年十歲，我的名字叫“機靈鬼”。由于我太機靈了，主人非常喜歡我。
我有一個靈敏的的'鼻子，一雙黑寶石般的大眼睛，十分閃亮。我還有一嘴鋒利堅韌的牙齒。主人每天都會陪我去玩，一玩就是大半天，我每天都很開心，主人也是很開心的。
我愛吃肉和骨頭，我很調皮，也很愛睡覺。每次我都不愿和主人出去玩，不過主任人給我肉吃，受寵若驚的我就會跑到主人面前。
主人很愛我，有一天，主人帶我到外面玩，突然，看到主人的媽媽提了好多東西，主任幫她提回家，主人對我說：“‘機靈鬼’等著，我馬上回來”。過了很長時間，主人還沒回來，我就在后院的大樹下睡著了。主人回來找不到我，很著急。后來，還是在大樹下找到了我。
我有一個特異功能，就是預測地震。又一次地震來臨前，我感到心神不寧，天旋地轉，仿佛趕到山搖地動，尸橫遍野，于是我想報答主人的時候到了，拼命咬著主人的衣服往外拉主人一家出門一看，發生了強烈的五·一級汶川大地震。
從此以后，主任更愛我了，我也感到自豪。
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