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我敬佩的一個人作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我敬佩的一個人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我敬佩的一個人作文

我敬佩的一個人作文1

　　我最敬佩的一個人就是孫文睿。他雖然是咱們班的“學渣”，(我們都是他的“諸葛亮”)但是在籃球方面他就是“齊天大圣”，在比賽時，我們這些打籃球的小弟就得“三顧茅廬”。如果他在班里或學校鬧了什么事，替他念“緊箍咒”的`只有老師和值日班長了。

　　他長得很高，在籃球訓練時，投籃時彈無虛發。命中率快速投籃時為百分之五十五，慢動作投籃時百分之八十八。他肌肉發達，雖然沒有像外國人那樣的胸大肌和八塊腹肌，也沒有手臂上一塊塊凸起的肌肉，但總比沒有強。

　　在開學不久后的籃球課上，張老師說：“孫文睿是我們籃球俱樂部的一名優秀隊員，他打籃球刻苦認真，對于他來說籃球課的時間和俱樂部的時間完全不夠，現在任命孫文睿為隊長，王楊凱為副隊長。”老師讓我們鼓掌，掌聲如洪水般響起。可一到休息時，大家都開始議論孫文睿是否能管理好我們這個隊伍，有的說：“孫文睿打籃球不行，連實力都沒有，讓他當不行！”我們高級班反駁：“你們這幫低級班，‘耳聽為虛，眼見為實’。”（今年籃球新生逐漸增多改為按班來分，老手為高級班，新手為初級班，低級班常常淪為諷刺、發泄用）孫文睿用事實證明了自己：每次他都幫張老師拿表格，有時拿錯了要重新拿，跑了幾遍，他也沒說過“累”字；有時，他總是帶頭領隊，一絲不茍，神氣十足；有時，他要去足球場兩旁的籃球場指導，有一次我們在搶技術好的余文迪的球，就像超市里搶購的人，幸好孫文睿上前解圍。

　　他真的是非常熱愛籃球，別看他只是一個“學渣”，但有可能會在奧運會上一度光輝。今后我準備多向他請教籃球，請他教我如何把練投籃技術命中率更高。

我敬佩的一個人作文2

　　我有一個非常敬佩的好朋友，叫曉冬，我敬佩她，不為別的，就為她那種不怕失敗，勇敢向前的精神。

　　我經常和曉冬一起玩，有一天，她得知作文雜志上的作文都是別的學生投稿的，而且還可以得稿費，很想寫一篇投稿。見她那么堅持，我就答應陪她一起投稿，并要求和她比賽。我們經過一個星期的時間打稿、修改，便自信滿滿地把作文寄往出版社，第一場比賽就這么開始了。

　　后來我在一本作文雜志上看到了曉冬的作文，不過，是在一個叫做“給作文看病”的欄目里，我拿著那本作文雜志去找她，嘲笑地說：“嘿嘿，你看！比賽結果知道了吧，我的作文沒選上，表示我的作文是一般的.，但你的作文是有病的，一般的和有病的，誰厲害？”她不開心了，但還是倔強地說：“你別驕傲，我的作文是‘有病’，不過出版社的叔叔阿姨有給我的作文‘治病’，給我找缺點，一旦我克服了這些缺點，一定能比你厲害！”聽她這么說，我“切”了一聲就走了。

　　然后我們又發起了第二場比賽，這次她的確克服了缺點，不再“有病”了，我們的作文都沒有被選上，我還是“切”了一聲，走了，去為下一場比賽做準備。而她是抱著那本作文雜志看，想要學習別人的寫作手法。

　　緊接著就是第三場比賽，結果還是一樣，都沒被選上，我一直在埋怨出版社的人沒眼光，而她則是把自己的作文拿給家長或老師指點，然后自己修改。第四場比賽，結果發生變動，她作文中的一段話被登上了“精彩段落”的欄目，我不理會，心里一直認為自己會被選上的，而她似乎還不滿意這個結果，拿自己的作文與別人的好作文對比，找出不足之處，加以修改。第五場……第六場……

　　不知是第幾場了，她的作文被選上了，而我則一直是默默無聞，我不服氣，要求再比一場，她欣然答應了。那場比賽結束，我終于服輸，她的作文被作文雜志評上了“好文欣賞”的欄目。我突然想起她曾經說的那句話：“一旦我克服了這些缺點，一定能比你厲害！”沒錯，她的確克服了自己的缺點，并且比我厲害，但這些都不是白得來的，她到處找書看，到處請教別人，到處拿別人的好作文和自己的作文對比……這些就是她勝利的原因。

　　她這種不怕失敗，勇敢向前的精神令我敬佩。

我敬佩的一個人作文3

　　我們在生活中都有崇拜敬佩的人，這些人的身上有令我們敬佩的亮點，可以是顏值很高的明星，可以是有為國家為社會作出貢獻的科學家，還可以是默默無聞的在美化城市的清潔工人……

　　然而我敬佩的既不是偉大的名人，也不是美麗的明星，而是我的同學——陳余佳。

　　陳余佳長得可好看了。她長著漂亮的大眼睛，開心時眼里透著快樂，不高興時眼里都是難過的神采，一雙明亮的眼睛會說話似的！一張小巧的嘴巴很愛笑，可惜秀氣的鼻子上架了一副眼鏡，我想，這是因為她學習用功，讀了許多書才會近視的吧。

　　她還愛跳舞，考過7級了呢，所以她體育也不差。這就是我敬佩的一個人，一個活潑愛笑的女孩。

　　陳余佳成績優秀，不僅僅是因為她勤奮好學，還與她的好習慣有關。她的課桌抽屜一直是很干凈的，書本壘的整整齊齊，十分整潔；她的字寫的很工整，哪怕是在草稿紙上字跡也不會寫的`“龍飛鳳舞”，而且她的作業很少出現涂涂改改的地方，看起來賞心悅目。

　　這樣，她就不會因為哪里臟亂分心，也不會因為總涂涂畫畫而煩躁了，如果你也有這良好的習慣，那么你的學習成績也會進步提升呢。這就是我敬佩的一個人，一個學習習慣非常好的女孩。

　　陳余佳很愛讀書。她家里有很多書，比如，“陽光姐姐”伍美珍系列，“辮子姐姐”郁雨君系列……，都是很適合我們這個年齡閱讀的。

　　盡管她家里有那么多書籍，可她還不停歇的去班級圖書角借閱更多的書，有時在下課的時候，我來找她玩，她卻依舊如饑似渴的“啃”著手里的書，不愿放下。

　　還有好幾次我們在聊天時，她總說著說著就扯到書，然后與我分享那本書的內容，她臉上神采奕奕，講的繪聲繪色，每次她說完我都忍不住去找來那本書讀。因為她讀了這樣多的課外書，所以她的作文也寫得很優秀。這就是我敬佩的一個人，一個愛閱讀書籍的女孩。

　　我的同學陳余佳，她很普通，不是名人也不是明星，但她的身上也有優點值得我們去學習。這就是我敬佩的一個人，一個名叫陳余佳的女孩。

我敬佩的一個人作文4

　　“大千世界，人海茫茫，有誰沒有敬佩的人？”想到這，我不禁想起我最敬佩的一個人，那就是我的作文老師——郭老師。

　　郭老師是一個平凡的人，中等的個子，總喜歡穿一件藍色的制服，烏黑的頭發扎了一條馬尾辮，高挺的鼻梁上架著一副紅邊的眼鏡，兩片薄薄的'嘴能說會道，讓我們的每一節作文課都十分有趣。但她的品質不一般，令我不由地產生敬佩之情。

　　周六早上，我早早地來到了學校，推開門，看到郭老師已經來到了教室，左手端著一杯豆漿，右手捏著一個餅，正往嘴里送，看到我們來了，郭老師連忙放下早飯，跟我們打招呼。不一會兒，同學們紛紛來到教室，老師就說:“上課！”我們就讀起書來，讀完書后，老師講開了課，隨后我們就寫起作文來，早已把早飯的事情忘到九霄云外了。下課后，老師只好帶著已經沒有溫度的早飯去了辦公室。我頓時明白了，老師把早飯帶到學校來吃，原來是為了省下時間讓我們讀書啊。

　　中午放學了，媽媽不在家，我只好到學校附近的小飯館去吃飯。一進門，一個熟悉的身影映入我的眼簾，一看，是郭老師，我連忙過去打招呼，老師站起身，說道：“中午就在外面湊合吃點吧。”我點了點頭，坐下來。等我吃完飯，起身準備離開時，看到老師已經沒了蹤影。我走進學校，準備寫作業，突然看見郭老師坐在講臺上，手執鋼筆，凝視著教案，用筆“刷刷”地寫著，教室里安靜極了，原來她是省下時間備課呢。我不舍得打擾老師，于是悄悄地坐回了自己的座位了。

　　下午，我們在寫作文，老師坐在講臺上判作業，我是第一個完成的，又快又好，可媽媽有事沒來接我，我只好在教室里等著。不一會兒，門外圍滿了接孩子的家長，可是他們還沒有寫完，家長們有的急得跺腳，有的焦急地看著表，還有的破門而入……可老師好像沒發現似的，仍然認真地看著作業，時而指著黑板，時而指著同學們的作文本。只聽“哧啦”一聲，同桌小劉的作文本被撕了，“字跡潦草，重寫！”老師瞪著眼睛，斥責道。小劉只好乖乖地寫著。“缺少內容，補上！”小王只好踏踏實實地修改著。老師喋喋不休地評著，是為了讓我們養成了踏實認真的好習慣。她這種兢兢業業的品質一直影響著我。

　　這就是我最敬佩的人，怎么樣，相信你也開始佩服她了吧！

我敬佩的一個人作文5

　　她，是每天陪在我們身邊的人；她，是日夜指導我們的人；她，不是我們的父母，卻像父母對待孩子一樣愛著我們。她就是我最敬佩的一個人，我的語文老師——李老師。我敬佩她不僅因為她知識淵博，更因為她是一位敬業的老師。

　　那是一個周五的晚上，上完補習班回到家，我就趕緊寫作業，很快，我就修改好了作文，抓過媽媽的手機，我就要給李老師發信息。這時，媽媽提醒我：“已經10點了，李老師會不會已經休息了？”抱著僥幸的心理，我還是給李老師發了我的作文。發過去以后我既忐忑，又期待。

　　正當我捧著手機有點失望時，“叮”一聲，李老師的.信息來了，她看了我的作文，給我提出了建議，希望我能繼續修改。這時，已經十點半了，我想著趕緊改完，還能和妹妹玩一會兒呢，于是匆忙修改之后又發給了李老師。沒多久，電話鈴聲響起，李老師竟然給我打來了電話，我膽戰心驚地拿過媽媽的電話，李老師溫柔地問我：“嘉，剛才我給你的建議是不是沒理解，我的意思是……今天很晚了，別影響休息，明天再改吧！”聽著李老師耐心地講解和體諒的話語，我眼眶都濕潤了。

　　那天，我很認真地按照老師的意見修改，再次把作文發給了李老師，已經十一點了，我想：明天等李老師的回信吧，于是就安心地睡了。第二天一早，媽媽告訴我，昨天晚上李老師就回復了。看著李老師挑出來的錯別字和旁邊密密麻麻的批注，原來她認真地看過我寫的每一個字，那么晚了，她一定也很困很累。

　　改作文雖然是一件小事，但是這讓我看到了李老師對工作的熱愛，對我們的負責，她是我在學習上的榜樣，每當我遇到困難時，我就想起深夜李老師幫我改作文時那瘦削的身影。

我敬佩的一個人作文6

　　一說到“財政總管”，我想到的是能干的外婆，一說到“廚師長”，我想到的是賢惠的外婆，一說到“參謀軍師”我想是想到了外婆，那個聰明的外婆……

　　哈哈，我的外婆就是這么厲害！

　　在外公的眼里，外婆儼然就是一個“總管大人”，她負責家里的一切，洗衣服，燒飯到掃地……衣食住行樣樣俱全。外婆還掌握著家里的財政大權，“霸道”的她把外公的`退休工資“沒收”，可外公卻樂呵呵道：“把錢交給老婆的男人才是好同志！”外婆把外公“管”得心服口服。

　　在媽媽眼里，外婆是她的“知心大姐姐”，還是她的參謀軍事。不管什么事，媽媽都會找外婆去商量，大到買房子，陪娃，小到生活中雞毛蒜皮的零碎小事，外婆總能給媽媽一些非常好的建議，在外婆這個參謀的幫助下，媽媽的事情總能順順利利的。

　　而在我的眼里，外婆是個“大救星”，在媽媽“收拾”我的時候，外婆會第一時間出現，“奮不顧身”地沖到我的身前護住，劈頭蓋臉地把媽媽訓一頓，媽媽對我咬牙切齒卻又無可奈何。可是，外婆又會扭過頭來訓斥我：“你媽媽小時候比你乖多啦！不讓人省心的小家伙！”但是，我這個不讓人省心的小家伙，想吃什么，外婆就會給我做什么，芝麻餡白肚皮的湯圓，又甜又糯的擂金團，綠衣娃娃艾青餃，或者一碗醬油餛飩，香噴噴……

　　外婆還會開汽車呢。她是五十八歲才考的駕照。駕照理論考試的時候，外婆每天戴著老花眼鏡認真地學習，最后過五關斬六將取得了滿分的成績，拿到駕駛證的那一刻我鎮替她開心。說起外婆學汽車，純粹是為了接送我上學放學方便點，就這么，風里來雨里去地每天接送我，成了我的“專車司機”。

　　我的外婆，文化不高，個子不高，可這些都不影響她在我們家的重要地位，聰明，賢惠，能干，任勞任怨，這些詞語都是用來形容我外婆的，你們說，我又這樣的外婆能不讓生活美好嗎？大家是不是很羨慕呢？

我敬佩的一個人作文7

　　如果你要問我：“你敬佩的一個人是誰？”我就一定會驕傲的回答：“那就是我的爸爸。”

　　我的爸爸今年43歲了，個子不高，稍微有些瘦的身板顯得很精干，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。爸爸是法院基層法庭的一名審判員，工作很忙，經他審判和調解的案件很多，有時為了調解當事人之間的矛盾，經常是找了原告，又找被告，這樣反復地做他們的思想工作，使他們能夠達成協議，很好的解決問題而忘我的工作。

　　最使我敬佩的`是爸爸為歡享生命和在命運劫難中不屈不撓的抗爭精神。四年前，爸爸在醫院確診為惡性腫瘤，得知這一噩耗，爸爸并沒有被嚇倒，而是積極配合醫生的治療。在治療的過程中，受放療反映后的影響，爸爸的頭像釘下一顆顆鐵丁一樣鉆心的痛，頭發全部脫光，口腔潰爛，每吞下一口食物都痛得他直冒冷汗，整個人瘦了一圈又一圈，看著他樣子，我哭了，心很痛……那是我的爸爸嗎？我有點認不出來了，既便是這樣，爸爸還是笑這對我說：“放心吧，爸爸會好起來的！”爸爸這種勇敢和病魔抗爭的精神、這種樂觀的精神感染了我，我堅信，爸爸一定能好起來的。通過兩個月的治療，爸爸可以出院了，醫生開了一個月的假期讓爸爸在家修養，可是爸爸回家后第4天就到單位上班了，爸爸這種敬業的精神受到的單位的嘉獎，同事們的好評，更是我心中學習的榜樣了！

　　在我學習生活中也得到爸爸無微無致的關懷，即使工作在忙，也要抽出時間來過問我的學習情況，輔導我做作業！

　　幾年來，由于媽媽工作下崗，一家五口人的生活來源全靠爸爸的工資來維持著，生活再艱難爸爸也從不嘆氣，一直以來爸爸以積極樂觀的態度面對生活，沒有被生活的重擔壓垮，也沒有被病魔打垮。爸爸是好樣的，爸爸是最棒的，我敬佩我的爸爸！！

我敬佩的一個人作文8

　　上周，我爺爺來到我們家。因為爸爸經常出差，媽媽工作忙，我讓爺爺在家幫我。

　　爺爺頭發三分之二白；頭部像立方體一樣方；聲音粗，眼睛亮，讓人一看就覺得老謀深算。似乎他們在困難中磨礪了很久。

　　每天晚上洗鍋的時候，我媽都會抱怨：好難洗！這么久了還不干凈！“的確，這個鍋好像喜歡臟東西，粘得很牢。媽媽很擔心，爺爺想了一個辦法。

　　第二天，我媽愁眉苦臉地舉起畫筆的時候，我爺爺攔住了她。“用這個哥哥！””他舉起一捆用布包緊的樹枝說道。

　　我媽半信半疑的接過來刷鍋。過了一會兒，我媽停下了。鍋很干凈。我驚訝地張大嘴巴問：“這捆樹枝是什么？”比鐵破布好？"爺爺在：自豪地笑了。"他摘下那捆竹子的嫩枝，摘下葉子，把它們捆成一捆，當它們變臟時，他用剪刀把頭剪下來，繼續使用它們。”“哦！”爸爸若有所思地回答，我繼續問爺爺，媽媽則贊不絕口地說“竹刷”，宣稱再也不買鐵抹布了。

　　除了洗鍋，我的.襪子經常讓人頭疼。我媽說我兒子的腳好像很尖。“我爸說我們家每年一半的開銷都是你的腳出的。”是的，我不知道我的腳已經穿破了多少雙襪子。我媽建議：干脆不穿襪子！“爸爸建議：”鐵匠給他打一雙襪子。“但是襪子還是要扔掉。這一天，爸爸像往常一樣做著這份枯燥的工作，但他的祖父阻止了他。”你在做什么？把這只襪子扔掉真可惜。”爸爸以為聽錯了，問：“破襪子還需要嗎？”“當然！看我的口袋。”爺爺翻出口袋說：“這是襪子做的。一個是堅韌，一個是廢物，里面的東西包得很緊，既不會掉下來，也不會被偷。“爸爸很欣賞。

　　我們經常問：爺爺“這個你是從哪里學來的？爺爺怎么知道這么多？”爺爺總是笑著說“:”人生在于實踐。多發現，多觀察，自然會有收獲。"

我敬佩的一個人作文9

　　每個人，都有自己的愛憎，而這些復雜交織的情感，漸漸形成一個人，他們的音容笑貌，對我們的成長有著舉足輕重的作用。而我最敬佩的一個人是——董存瑞。

　　翻開枯黃的歷史長卷，因為對國盡忠而名垂青史的人物數不勝數；打開嶄新的潮流雜志，因為在社會上叱咤風云而倍受人們喜愛的人物也不計其數，但不知為什么，卻總覺得他是最偉大的，或許，正因為那是一瞬間的感動吧！

　　二戰期間，董存瑞帶領的'爆破小組肩負拿下隆化中學的任務。進過一段時間的對戰，雙方互相堅持著，沒有結果。董存瑞決定速戰速決，但幾名爆破隊員進攻時，卻都被前方的暗堡里的機槍射中而死。董存瑞見此狀況，手拿炸藥包，臥倒前進，親自上陣。

　　但受地形影響，董存瑞無法將炸藥包安置好，看戰友們一個個在暗堡前染血倒下，他拳掌一握，毅然決然的將炸藥包舉在頭頂，以自己的身軀為支架，拉引了炸藥。

　　轟——！只聽一聲驚天動地的巨響劃破了嚴密的烏云，沖擊著耳膜。他的隊友愣住了，哭喊著……

　　一切都結束了，大地漸漸安靜，傾聽著烈士的悲壯，傾聽著，每一個光榮戰士不朽的心跳、脈動……我木然了……

　　但我知道——他還活著。那一刻，一切均由喧鬧轉為死的寂靜，董存瑞熾熱的鮮血隨著微風輕輕悄悄的，無聲無息的遠去，但每一個人都知道——他還活著。那一刻，當安靜與哭喊交織，我們沉默，我們激動，我們為這位英雄大聲喝彩！那一刻，他沒有選擇萎縮，也沒有選擇遲疑，而是決然的選擇了犧牲，選擇了奉獻，選擇了付出。

　　在那之前，他是一名揮灑鮮血的戰士，在那之時，他是革命偉大的英靈，在那之后，他是我也以及所有人敬仰和學習的榜樣！董存瑞——千古不朽的名字！

我敬佩的一個人作文10

　　我最敬佩的一個人是我的媽媽。我的媽媽有四只“眼睛”，一頭盤著的烏黑頭發，還有一個非小實大的嘴巴，顯得十分親切。

　　我敬佩媽媽的勤勞。周末的早晨，媽媽已經起床準備早餐了。“嘀噠嘀噠”，時間一分一秒地流逝，我卻還想沉浸在美夢中不想起床。到了九點，在媽媽與鬧鐘雙管齊下，我才心滿意足地伸著懶腰起床。洗漱完畢后，我來到餐桌旁與媽媽共進早餐。呀！桌上的早餐太豐富了，有稀飯、豆漿、煎蛋……要是換作我來做早餐的話，肯定累得不行，也沒法做到！媽媽真是個勤勞的人。

　　我敬佩媽媽的電腦打字速度。一次，我修改完蔡老師的作文后，來到電腦前，慢悠悠地開始打字，時不時還問媽媽怎么打，打字就像蝸牛在爬行。一分鐘、十分鐘過去了，我才打好一句話。一旁的媽媽實在看不下去了，拿起我的作文，對我說：“筱羽，我來幫你打吧！”“好啊！“我高興地答道。解放嘍，終于不用打字了，我竊喜不已。十分鐘過去了，媽媽就打完了兩個自然段，又過十分鐘，媽媽居然打完了一篇作文。我嘖嘖稱奇：“媽媽，你太厲害了，打字這么快！”媽媽只是笑了笑。我得向媽媽多學習。

　　我敬佩媽媽的溫柔。一次，我和小伙伴在樓下嬉戲——玩撕名牌，我這小個子哪能撕得過他們呀，不一會兒就敗下陣來。恰巧天公又不作美，下起了淅瀝瀝的雨，轉眼間，就變成了傾盆大雨。猝不及防的我們，還來不及找到躲雨的地方，就被淋成了落湯雞。回家的'路上，原以為會被媽媽訓斥一頓，沒想到媽媽不但沒有批評我，反而對我說：“沒事吧，筱羽，身上淋濕了，會很冷的，趕緊回家洗澡換衣服，否則容易感冒。”我搖搖頭，心中升起一股暖流，此時此刻，我覺得媽媽是全下最溫柔的人。

　　我最敬佩的人是我的媽媽，她的身上有許多優點，數也數不清，我也希望成為媽媽那樣溫柔、勤勞、打字速度快的人。

我敬佩的一個人作文11

　　我最敬佩的一個人便是我的爺爺，他有一個很大的果園，住在鄉下，是一位果農，他每天早出晚歸，為了生活勤勞而堅持。我的爺爺今年六十多歲，高高的個子，腰挺的很直，黑色的頭發中夾雜著一些銀絲，額頭和眼角的皺紋記載著歲月的痕跡。烏黑的眉毛下，是唯一明亮的部位-----眼睛。他的眼睛炯炯有神，閃爍著光芒。渾身的皮膚被太陽曬得黝黑，但身體十分硬朗，很少生病，這大概與他每天辛勤的勞作有很大的關系。秋天到了，在一個陽光明媚的下午，我和爺爺一起來到果園，準備開始收果子，哇！園里的果樹真多，有蘋果樹，梨樹，桃樹，杏樹……樹上的果子一個個水靈靈的掛在枝頭，看著就讓人直流口水。很快，我們便開始收果子了，爺爺先用一根長長的竹竿，輕輕敲打著樹干，讓成熟的果子可以很快的蹦落到地上，然后將地上的果子再一個個撿起，放進筐中。這項工作看似容易，其實做起來挺讓人費勁。不一會兒，我們便累的滿頭大汗，大口大口的喘著粗氣。我對爺爺說道：“爺爺，這么多的`果實，一下怎么能收完呢，我們下次再收吧。”爺爺卻堅定的回答到：“不行，果實在樹上時間久了會被鳥兒啄傷的，今日事今日畢，無論做什么事，我們都要有恒心，有毅力，堅持不懈，才能成功。”我聽后，臉不禁紅了。看著被我撿進筐中的果實，爺爺的臉上掛出了笑容，只見他洗了許多杏子，一邊遞給我，一邊說道：“只有堅持不懈的努力，才能品嘗到成功的甜蜜。”看著手中的果實，我的心里慚愧極了。“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它的力量強大，而是由于它晝夜不舍的滴墜。”在人生的旅途中，誰都并不可能一帆風順，誰都難免曾經跌倒和等候，但是我們要勇敢的抬頭，認真執著，努力向前。我十分敬佩爺爺堅持不懈的品質，他就是我最敬佩的人。

我敬佩的一個人作文12

　　劉XX。劉XX有一對月牙般彎的眉毛，兩只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下鑲嵌著一張櫻桃小嘴。她不但學習好，而且愛勞動、有愛心、為班級著想。

　　一次，我們班負責打掃清潔區的同學，只顧著玩長繩，把要打掃清潔區的事，拋到了九霄云外。劉XX寫完中午作業，看到清潔區都是垃圾，微風一吹，灰塵就滿天飛。看到此景，劉XX毫不猶豫地拿起掃把，以“神七”的速度，抓起掃把，直奔清潔區。她一個人頂著烈日在打掃清潔區。

　　當她打掃完清潔區，進教室時，已經是滿頭大汗、“以汗洗面”，老師重點表揚了她。當她回座位經過我身旁的時候，我仿佛嗅到了她勞動的味道。我問劉XX：“同學們在操場上跳長繩，跳得開開心心的，你為什么不去和他們一起玩呢?”劉XX說：“當時，我看見值周老師在一邊巡邏，我怕咱班的?清潔?一欄的分數被扣，就沒想那么多，抓起掃把就跑。”我敬佩她，敬佩她愛班級、為班級著想的精神。在學期期末，老師還為她頒發了“環保小衛士”的獎狀。

　　這個學期語文段考結束后，我的頭暈暈沉沉的，扔垃圾正準備回座位的她，看見了我，問我怎么回事。當她知道我頭暈暈沉沉的時候，說：“我扶你去校醫室吧!”同學嘔吐了，她去飯堂拿灰;同學不舒服，她照料;把垃圾桶旁的紙屑撿起，扔進垃圾桶;幫同學掃地、倒垃圾……這樣的.事情，她非常認真的對待，沒有絲毫馬虎。

　　看，這就是我的同學——劉XX，一個熱愛班集體的女孩。你說，這樣的同學，怎能不讓我敬佩呢?

我敬佩的一個人作文13

　　每當走出家門，轉過街角，就聽到了一聲聲吆喝。原來是一位賣包子的叔叔在叫賣。

　　賣包子的叔叔身材普通，衣著樸素，臉上常掛著燦爛的笑容，胳膊上的肌肉凸出，應該是常常用力搓面的緣故吧！不知道怎么的，他經常在脖子上掛一個木頭做的包子勛章，還經常跟人炫耀說：“這是我的職業！”

　　他的`生活都靠賣包子來維持，就在一個石階上開著一個包子店。我常去他家買包子。他家的包子皮不厚，肉和菜卻很多，而且一個包子只需要一元五角。他還常講一些關于包子的笑話和謎語，附近許多小孩都來聽，他們都叫叔叔“大頑童”！

　　這可不是吹牛。有一天，我去買包子，（打算買五個肉包子和五個菜包子），轉身走時，叔叔微笑著說：“等一下，小朋友。”我轉過身子，疑惑地看著大叔，大叔笑著說：“小朋友，你剛才花了多少錢？”我算了算是15元錢，我說出了得數，大叔笑著說：“恭喜你，小朋友。你答對了問題，賞你一個包子勛章。”我說什么也不肯收下，他卻已經把勛章用線系住掛在了我的脖子上。我害羞地說了聲：“謝謝。”大叔竟然調皮地向我眨了眨眼睛。嘿！還果真是一個大頑童，我的心像吃了蜜一樣甜。

　　就在我要離開的時候，突然從街旁出來一個可憐的人。他的臉枯黃，高顴骨，瘦胳膊，左腿還有點殘疾，正一小步一小步向這邊走來，。向大叔懇求道：“請給我一小塊面團吧！我有兩天沒吃東西了。”人們都不愿意搭理他，大叔竟然把一個包子直接遞給了他。這個人驚訝地看著大叔，大叔笑著說：“吃吧，看什么呀！”他竟然狼吞虎咽地吃了個精光，然后興奮地說：“你真是好人，我一連兩天到處要吃的，還沒要到一點吃的呢！”大叔笑著說：“還吃不吃了？”這個人高興地說：“如果可以的話，我就不推辭了，我真的餓極了。”大叔又拿了五個包子遞給這個人。

　　我看著大叔那燦爛的笑容，感受著他的愛心，打心里敬佩大叔這個人。

我敬佩的一個人作文14

　　在我們的身邊，有很多值得敬佩的人，只要我們多留心觀察，總能發現他們的優點。

　　有一次，我在小區廣場上和小朋友們一起做游戲，我們在廣場上玩的正高興的時候，我們看見幾個孩子在踢足球，其中一個孩子把球踢到空中，球落下時重重砸到了一位清潔工人的背上，他正撿那些隨風“舞蹈”的垃圾。我們趕緊跑上去問他疼不疼，老爺爺抬起頭，滿臉灰白胡子的他微微的一笑，搖搖頭，沒有出聲，彎著腰走開了。這時我才看清楚：他穿著一件很舊的清潔工衣裳，穿著一雙很舊的鞋子。我心想，這個老爺爺的背一定很疼，他這把年紀了，還在默默無聞地奉獻著自己。

　　老師教過我們說，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”就是要設身處地替人著想，要把別人的老人，當做自己的長輩，要把別人的孩子，當做自己的朋友。第二天，我把一件新襯衫帶到廣場上，我看見那位老爺爺正在掃地撿紙。我走到他前面，拿著一件新襯衫說：“老爺爺，你看你老是穿著破衣服、破鞋子，你應該換件新的。”老爺爺和藹的'笑著說“好孩子，謝謝你，我不用。”說完，他就把新衣服，推到我的身邊，叫我拿回去。我一聽，想了一個好主意，便說：“這可是老師留給我們的一個作業，要我們幫助一個陌生人，奉獻一份愛心，你就算幫幫我，收下吧！”老爺爺一聽，問“是真的嗎？”我點點頭，肯定的回答：“那還有假嗎！”老爺爺聽了，將信將疑的收下了。

　　回到家我想，撒謊雖然不對，但是這是善意的謊言。因為老爺爺是我最敬佩的人！

我敬佩的一個人作文15

　　我敬佩的人，是教我語文的王素芳老師。她教我們三年語文了，我最敬佩她主要表現在：脾氣好，教學質量好，關心同學。

　　我們王老師的脾氣很好。上課時和藹可親，從不打人，不罵人。比如，上課時看見了有人在座位上做小動作、說話時，她就會用眼睛先盯著他，如果那人還沒有發覺，王老師就會稍微提高點兒聲音，示以警告；除非那個人還沒有發覺（可能性極小），王老師就會停下講課，看著那位同學，叫他的名字，那位同學就會馬上“改邪歸正”情形嚴重者老師會讓他站起來聽課或是站出來。總之，王老師是從來不打人、罵人的。她的'和藹可親讓我敬佩。

　　我們的王老師，教學質量也很好。她講課的時候，聲音非常大，想讓我們都能聽見，把嗓子都喊啞了。我們聽得很清楚。如果要學習新的課文了，王老師就會把課文的意思、課文的道理、概括全文的東西，統統寫到書上。每次復習的時候都能看見書上密密麻麻都是字，讓我們一目了然。到了復習的時候，會讓我們讀課文、背誦和默寫課文，我們都把老師講的東西記在腦子里，考試肯定考的也很好。她的教學技巧讓我敬佩。

　　我們的王老師也很關心同學。比如同學生病了。老師會親切而關心的問問舒服不舒服，讓他上醫院去看看。上一周我生病了，中間給老師打電話續假，王老師的第一句話就是很關心的問我病好了沒有，讓我心里很溫暖。她的無私愛心讓敬佩。

　　我敬佩我的王老師，她是一個盡職的好老師，我們大家都很喜歡她。

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