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【熱門】感受的作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感受的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】感受的作文4篇

感受的作文篇1

　　俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話我有親身體會，只要讀書，在寫作的時候，會寫的如醉如癡，像自己融入了當中。書就像一本“知識詞典”，里面蘊含了豐富的知識，等著我們去挖掘。

　　記得在小學四年級的時候，我的作文經常被老師評為“良好”“良”之類的評語。媽媽是一看到我的作文就挑起眉毛大聲吼我：“樊炯，你的作文寫的是什么，光記流水賬，看你們班的.高冉，作文老是讓老師表揚，我給你買的書白讀了，你讓我太失望了。”唉，其實呀，我以前讀書是馬馬虎虎的，一本新書隨便一翻就扔了，從來沒有往心里記過，因為沒有用心，所以作文越來越差。老師、媽媽批評以后，我暗暗下決心，要好好的讀書，認真的讀書，把作文寫好，看你們有什么好說的。從那以后，每到課余時間，我都把課外書拿出來認真的的閱讀，學習里邊的好語好句，學習里面描寫人、環境還有記事語句、方法，都是邊讀邊用紅筆把精彩的地方劃著。每本書讀完了都寫出新得體會，讓媽媽給我改改。通過半年的努力，我的作文水平打打提高，讓我感悟到了要想作文寫的好，離不開閱讀，我想，每一個大作家要想寫好文章如果離開了多讀書是不行。

　　現在，我寫作文簡直就是小菜一碟，作文老師被老師當范文念，媽媽每次看了我的作文勵我后，眼睛都笑成一條線了，老是獎吃漢堡。同學們，你們看到讀書的好處了嗎？

感受的作文篇2

　　20xx年，這個名字恰如驚鴻一瞥，溫柔至極。但是美好總是短暫的，一場突如其來的新型冠狀病毒打破了這一切。人們不得不被困在家，而我們不得不面對冰冷的手機上網課。

　　時間總是如流水一般輕輕劃過，疫情仍然在加重。這一次，我們多少次期望的假期延長實現了，但是似乎所有人都不太高興。對于我們這些應屆畢業生來說，更是希望返校。教育局為了不讓我們耽誤學習，開展了“停課不停學”，也就是上網課。但是開網課的心本來是好的，但是它有利也有弊。

　　課程表一如既往的進行著，手機的后面是我們的各科老師，他們擔起了“主播”。我們在手機前看到的只有一個個老師精心準備的課件，只有一張張老師正評講的`試卷。老師看不見我們，我們看不見老師，所有人都是在摸黑前行。對于一些自律性比較高的學生，上網課跟在教室里一樣。可是問題來了?那那些自律性差的學生呢。對，往日在學校開小差的他們會更加肆無忌憚。這樣弊端一就來了，反正老師看不見我們，我們想怎樣就怎樣，曠課，不聽，或是剛進去看了一眼就退出來，更高級一點的打開直播放在那，全然不顧。這樣一來網課的效果就沒有了。“上網課真的是越來越提不起勁，我看不見你們，也不知道你們到底學沒學，心里真的是一點底都沒有。”這是一位給我們上網課的老師說的一句話。這句話道出了多少老師的心酸!那么弊端二便是如此，老師看不見學生的學習情況，對學生上網課的效率全然不知，每天就如同對著空氣講課，心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，總是怕學生學不好。

　　“吱——”，門開了，一如既往的五點半，爸爸準時叫我起床。他說：“我們要準時上課，上網課也可以增長知識的，老師教給你們的東西不比在學校的少，上網課只要好好學不比在學校學的差。”我的父母呢，挺支持我們上網課。而左鄰右舍也同樣如此，陪同孩子上網課。他們認為上網課不會浪費學習的時間，還會增長知識，學到該學的東西。這也是網課的一個利吧。“停課不停學”的開展少不了學校，學校下達通知，精心的為我們策劃了課程表。他們為的是想讓學生們都能像已經開學一樣在家學習，為我們更加合理的支配時間，網課為我們增加了學習時間。學校開網課的苦心也就在于不能讓我們落下太多的成績，這也是網課的一個利吧。

　　對于我來說網課讓我不再害怕數學壓軸題，讓我不再害怕語文上出有關疫情的題，讓我做記敘文更加得心應手，而其他科也在慢慢向前走動。最大的一個弊端是長時間看手機，電腦等對眼鏡的危害極大。任何事物都不會是完美的，都有它自己的利與弊，網課不也是如此嗎?但是我們既然上了網課，為什么不盡力發揮它的利，減小它的弊呢?

感受的作文篇3

　　今年的九月三十日是全國的第一個烈士公祭日，我隨學校其他同學一起來到西安烈士陵園為犧牲的烈士掃墓。我們為戰士們默哀，進獻花圈。在緬懷革命先烈的同時也感受到了他們為祖國拋頭顱、灑熱血的革命熱情，這一點深深地震撼了我。

　　縱觀中國近代史，其實乃是一部屈辱的歷史。但即使在祖國一窮二白的時候，依然有無數仁人志士不求回報，甘愿為祖國奉獻一切乃至自己的生命。戰爭打響，熱血男兒投筆從戎，中華兒女同仇敵愾，以生命為代價書寫可歌可泣的篇章。而這一切，只因我們是中國人，我們有著中華民族的血脈。在我們的.基因里就已經蘊含著不屈，蘊含著勇氣，蘊含著對于祖國的熱愛。

　　若無這些烈士，便無今日之中國；若無他們的無私奉獻，便無今日之幸福生活。他們是無私的。我們與他們之間也許相距歷史的鴻溝，使得我們互不相識，但我們通過記錄了解他們，他們通過行為為我們創造了今日的美好生活，又不得不說我們之間擁有千絲萬縷的聯系。

　　而今日之掃墓，更讓我確信這種聯系的意義：即使今日，我們依然要學習他們當年那種無私奉獻的精神，做出自己對于這個時代的貢獻。

　　因為在這個時代，也有無數像當年的他們一樣無私奉獻甚至犧牲自己的仁人志士存在。通過新聞，我們可以看到抗震救災中犧牲的戰士，我們可以看到抗洪搶險中犧牲的搶險人員，我們可以看到為救落水的孩子而獻出自己年輕生命的大學生，也可以看到更多默默無聞，但站在自己崗位上兢兢業業，為社會貢獻著自己一份力量的普通人。

　　這樣的人還有很多，若果把他們列舉出來，將會是一份沒有盡頭的名單。

　　而我也希望成為像他們一樣偉大而平凡的人：作為一個當代大學生，我處在歷史發展的轉折點上，偉大的中華民族在這個時代崛起于世界，同時也應對著前所未有的新的挑戰。我所能做的，便是好好學習，提高自己的知識與能力，讓自己擁有更高的建設祖國的水平。為這個社會貢獻一份屬于自己的堅實的力量。

　　范仲淹曾表示過自己的家國憂樂觀：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。”最終得出了一個志士“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。作為一個當今的文人，我相信這是每一個中國大學生的情懷，如果廣而言之，這其實是每一個愛國的中國人的情懷。烈士公祭日告訴我們祖國并沒有忘記那些為她付出過的人，更重要的是告訴我們他們的事跡，告訴我們共和國的歷史，讓我們更加熱愛這個曾經由無數人無私奉獻才如此美好的當今中國，讓我們明白如何奉獻，如何去愛。希望公祭的活動能一直堅持，讓更多的人更加熱愛我們的祖國。