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(推薦)青春為題的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的青春為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春為題的作文 篇1
很多的時候，我們都在迷茫。迷茫我們該去哪里？迷茫，那個地方可以容的下我們？
有很多的時候，我們連為什么要去乖乖的坐著教室里去學(xué)習(xí)都不知道，我們只是在無限循環(huán)著昨天
有很多的事，在我們做之前我們都會想一想；做完這件事，對我們有什么好處？結(jié)果絞盡腦汁的想了半天，卻發(fā)現(xiàn)這些事情對我們沒有一點好處，甚至可能還會給我們帶來壞處。可是，我們還是義無反顧的去做了，為什么？
很多的時候，我們只是靜靜地坐在那里，什么也不想做，也不想說話，因為我們感到那沒有一點意思。我們喜歡的是靜靜的坐在那里幻想一些事情，幻想著我們是大英雄，然后拯救世界。可是當(dāng)我們突然清醒的那一瞬間。我們又會覺得剛才的自己是多么的可笑，多么的可悲。
有的'時候，我們聽著一首歌，就會陷入無盡的惆悵和迷茫。有很多次，我們都單曲循環(huán)著一首歌。靜靜地坐在那里去聽。慢慢的我們忘記了時間，等到我們清醒的時候，卻發(fā)現(xiàn)這一天已經(jīng)過去了。這一天，我們又做了什么事？
對于以前的女朋友，我感謝你曾經(jīng)陪過我一段時間。我也感謝你把我拋下。使我懂得了很多的事情。認為真正的成長了起來。
每天聽著天佑的那首致青春，讓我明白我不甘心就這樣成為一個失敗者。我曾經(jīng)有過夢！我曾經(jīng)在為我的夢而努力，而我現(xiàn)在又在做著什么？
青春為題的作文 篇2
青春是人生的第一桶金，是我們投資生命的成本。充滿感性的青春是激揚的青春，是奔放的青春。
處在青春期的我們可以張揚，可以狂傲，可以不顧一切，但我們不可以失去感性，不可以失去這感觸精彩，感受愛的心。
動時，我們可以放下一切去盡力奔跑。閉上雙眼，去感受和風(fēng)輕撫臉頰的溫柔，去感受心跳伴隨步伐的動感，去聆聽二者相成的韻律。我們可以拋開煩惱，丟下壓力，掙開束縛。就這樣，一直跑著，體會著與一人一物擦肩而過的快感，將感性的心種進思維的潤土中去，讓它自由地開花結(jié)果。
靜時，獨往深幽處，聆聽者自己的呼吸與心跳，感受著那一刻的恬靜與幸福，品嘗著大自然的韻味，與自然相近、相親。山雀從頭頂掠過，在天空中留下它那美麗的線條，優(yōu)雅而不驕躁。這是屬于山雀的，它告訴了我生活的美好，它給了我感性的認識，理性的思考——熱愛生命，熱愛每一天。
動靜結(jié)合時，我張揚著青春的.精彩，卻又小心翼翼地在人生道路上摸索，徘徊。品著清香的龍井，卻讀者如烈酒般的詩歌；吃著酸溜的果子，卻想著蜂蜜般甜的事；看著兒時的照片，卻憧憬著未來的生活。
青春是我們的資本，由我們來掌握。感性的認識是風(fēng)向標(biāo)指引著我們向前，我們沒有放棄的資格。我想，也許正因為我們的成長中多了感性，才使我們更好的理解生活，發(fā)現(xiàn)生活，才有更多前進的動力和永不言敗的自信。所以說，青春因感性而精彩。
青春為題的作文 篇3
兩年前。初春。教室。
她瞪著水靈靈的大眼睛看著我，一頭棕褐色的發(fā)；穿著漂亮的蓬蓬裙，嘴里嚼著泡泡糖。
我將頭仰起看她。
我們倆維持這樣的狀態(tài)已經(jīng)很久了，我無奈：“小青，你到底想怎樣？”
“我要你一年后陪我玩！”她還是用水靈的眼睛看著我，還朝我眨巴眨巴眼皮。
“好吧。”
…………
兩年后。初春。房間。
“哇哦哇哦，飛飛。”10歲拿著天藍色的紙飛機在房間里亂飛。
“10歲，你又調(diào)皮！”
“我只是想引起你的注意而已。”10歲用滿不耐煩的口吻和我講話。
“那你也不一定要用這種方式吧？”
“我樂意。”
好吧，我徹底服了，塞上耳塞，繼續(xù)寫作業(yè)。
10歲過來將我的耳塞取下：“喂，我說，你不是說今年要陪小青玩嗎？”
我愣了，是啊，我和青春約定好了：今年我和她一起在夢中暢游世界，一起在賽場上揮灑汗水，一起做一些亂七八糟不合實際的事情。我怎么能夠忘了呢？
10歲繼續(xù)自言自語道：“都約好了，你怎么不去找他呢？人類真奇怪，真奇怪啊真奇怪……”
我不理會10歲，抬頭望望窗，又是一個初春，當(dāng)年我和青春，也是在這個季節(jié)約定的。
時間過得真快啊，一眨眼間流年似水。回不去了，都回不去了……約定啊，也只能縮在那陳舊的`時光寶盒里了……
點評：關(guān)于約定，你有你的故事，我有我的回憶，雖然才僅僅五年級，卻也可以看出小作者對于承諾的尊重和關(guān)注，看出對于約定的無奈之情，語言的描寫幫助了小作者在文章中整體思路的整理和情緒表達！
文章不足之處在于，對于故事的敘述顯然有些凌亂，很多時候讓讀者摸不著頭腦，希望小作者能夠理清一下故事的思緒，這樣會將故事表達得更清晰哦！
青春為題的作文 篇4
青春的味道是什么?是甜蜜的棒棒糖?是苦澀的咖啡?還是酸酸的橙汁?青春是歡笑與煩惱的結(jié)合，是童年與成年的交界。青春，盡在朝朝暮暮之中，每個人都擁有別樣的青春。
青春在自由中度過。操場上，激烈的籃球賽開始了，球員們爭先恐后地奪球、拋球，贏了，耶，一聲歡呼，只留下串串快樂的身影……青春在自由中演繹著生命的.激情，為人生增添了活力，青春在自由中享受著快樂時光。青春的味道是甜蜜的，嘗了還意猶未盡。
青春在煩惱中度過。“哎，又有這么多作業(yè)，想累死人啊。”“喂，明天要考試了，還不抓緊復(fù)習(xí)。”“又要考試了，我的試卷多得放不下了……”教室里，只有陣陣嘆氣聲，作業(yè)、試卷、復(fù)習(xí)……壓得我喘不過氣來，快成了“四只眼”的書呆子。何時讓我們做夢的時間多點，哎，讓煩惱滾一邊去，讓快樂與歡笑陪伴著我們。青春的味道是苦澀的，嘗了卻頓生感嘆。
青春在代溝中度過。“你別亂翻我的東西。”“整天說來說去，你煩不煩……”這些話語常常會從我們嘴中冒出，這就是成長的代溝，它劃分了我們與長輩間的距離，它要靠純真的心靈去逾越。從小時候?qū)Ω改傅某绨莸浆F(xiàn)在嫌他們的煩，一直到長大后對他們的尊敬，這是成長的歷程。青春的味道是酸酸的，嘗了便走向成熟。
其實，每個人都擁有絢麗的青春，我們正處于人生中最美妙的時光，讓我們在青春的光環(huán)中，汲取生命的激情與活力，為美麗的青春增添色彩，用真誠的行動擁抱青春，只要你擁有純潔的心靈，你都會品出青春不同的味道!
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