我的愛好作文
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的我的愛好作文,希望能夠幫助到大家。
我的愛好作文1
我的愛好
法國著名數學家笛卡爾以前說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”讀書,使我充實,使我快樂。
書是我的一只美麗的小船,無論在麗日還是在有風的天氣里,我和它一齊,在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手,指點著那些像海市蜃樓一樣的風光和人物;仿佛有個神奇的嘴,發出船底和波浪日夜蕩出的水聲,不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現實。所以,我酷愛看書。小時候,爸爸媽媽上班,爺爺奶奶年紀大了住在鄉下,每當看到小伙伴在一齊興致勃勃地談論起牛郎織女天河相會的故事時,我便躲得遠遠的。最后有一天下午,媽媽為我買了一本《安徒生童話》,當時我識的字并不多,看到漂亮的封面,我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只但是是覺得搞笑,于是讀了一遍又一遍,漸漸悟出些道理。當我把我的.收獲告訴媽媽時,媽媽趁機教導我,書籍是人類的精神食糧,你此刻必須要多讀好書,將來大有用處呀。
從此,我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時,書中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開懷大笑;在我驕傲時,書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒……我愛好看書,但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試,一道題是問“知己知彼,百戰不殆”出自哪本書?我因為看過《孫子學院》,所以很簡單地選出了答案《孫子兵法》。
總之,多讀書,讀好書,將使你終生受用不盡,因為書中的智慧永存!有喜有憂,有笑有淚,有文有畫,有古有今,我愛好讀書,書將伴隨我的一生!
我的愛好作文2
說起來你可能不信,我有一個不太尋常的愛好——做飯。
許多人在時近吃飯時間時,頭疼:這次該吃些什么呢?正如犯錯后,老師讓寫檢討一樣,苦苦思索卻毫無頭緒,于是匆匆了事。正因為如此,恰恰忽略了生活里一些瑣碎的甘美。人皆以做飯為苦 ,我獨以做飯為樂。
將一根根胡蘿卜,放在案板上,用一把鋒利的菜刀仔仔細細的切片,薄如蟬翼的胡蘿卜片被倒入鍋中,再經一把炒勺這么一翻炒,廚房中立刻被胡蘿卜的香味所籠罩。潔白如玉的瓷盤中躺著閃閃 發亮的胡蘿卜,仿佛一件精致的`藝術品,呈現在你眼前,用一雙筷子將菜送入口中,成就感油然而生。更重要的是,隨著“作品”的端走,我覺得心里好像有些什么也隨菜而去,變得輕松愉悅。那種美 滋滋的味道,別提多舒服了。
每個星期一至星期五都忙得像沖鋒,一家人的飯只能由媽媽一個全包。所以只有周六周日才象征著團聚與放松,象征著我大顯身手的機會。一邊做飯,一邊同“打下手”的老媽聊天,有說有笑, 根本不覺得累。飯做好后,和媽媽一起品嘗。每每此時,我心中都會涌起一絲溫馨和淡淡的滿足。
對我來說,做飯已是滋潤生活的方式,更是母女之間增進感情的一種機會。周六周日,時值做飯時,伴隨著“誰做飯”的問題。每當此時,我總會說:“我來吧,我有這愛好。”于是,我和媽媽 就會一起走進廚房,開始烹飪大餐。
老姐對我說,如果讓你去大飯店當行政總廚,肯定比現在還高興吧!我想不是,如果真當那個什么行什么廚的,那就被打工一詞套住了。那我就感受不到那瑣碎尋常的甜美給我帶來的快樂了。
我的愛好作文3
吉他對我有著神奇的吸引力。
我五歲那年的春節,全家人圍坐在電視機前,一起觀看春節聯歡晚會,當看到“旭日陽剛”組合用吉他邊彈邊唱時,我就喜歡上了他們演奏的樂器——吉他,從那時起,我就有了想學會它的'愿望。
這個愿望在我心里埋藏了很久很久……
在八歲時,媽媽問我想學什么樂器,我毫不猶豫地說出了三年前的那個愿望——學吉他。
媽媽在寧波音樂學社給我找了一位吉他名師——胡銘芳。第一次遇見胡老師時,他讓我選,是要學古典吉他,還是學民謠吉他,胡老師當場還將兩種吉他分別演奏了一曲,古典吉他發出的悠揚寬闊琴聲,一下子就讓我陶醉。最終我選了那把至今我還保留著的古典吉他,這把吉他39寸,顏色呈深褐色,但褐色中還透著些暗紅,亮白的六根琴弦下,是神秘的音孔,當我撥動琴弦,聲音便在音孔里久久地回蕩。
每當星期六的下午,我便坐在吉他教室里,左腳踩著腳踏板,邊聽著老師的教導,邊看著五線譜,邊用手撥動著琴弦……
一個晴朗的夜晚,我正坐在樂譜前練著吉他,一個電話打了過來,是同學叫我出去玩,我堅定地拒絕了,當我再次坐下來練琴時,突然感到有些后悔,為什么不答應同學一起出去玩呢?一天不練琴又沒關系。可最終我還是安靜地開始練琴,我在心里暗暗為自己打氣,加油!堅持到底!
功夫不負有心人,終于,胡老師讓我參加第二屆余姚音樂節的開幕式,那天晚上,我走上舞臺,拿起吉他擱在腿上,一束光照在我身上,臺下的熒光棒不斷揮舞著,我手指熟練地彈奏著一曲又一曲,全場都陶醉在《夜曲》的悠揚與《圓舞曲》的歡快中……
雖然,我現在因學業繁忙而放棄了這門樂器,但吉他卻如一爐火,煉就了我的毅力。
我的愛好作文4
愛好是何物?是愛呢還是好?有的千篇一律有的呢卻是萬里挑一。我的愛好稱不上奇特,但也能使屏幕前的你張大了嘴巴!
小時候從父母的口中得知“琴棋書畫”是中華四大才藝。小小的我腦海中卻出現了一個大大的問號。于是我讓父母讓我學習它們,可最后我成功堅持練習下來的卻只有琴。
記得那一晚我被帶到了一間陌生的屋子,樓上不時傳來幾聲琴聲那聲音非常優雅,又充滿了磁性。我小心翼翼的坐上琴凳,面對鋼琴,心里有說不出的感情。
我在老師的輔導下開始認識音符、摸琴鍵、練習曲子。鋼琴也放下了它矜持的天性開始融入我。
時光飛逝,轉眼來到了兩年前。那天我坐上了琴凳化身為大鳥遨游于天際接著又化身為鯤暢游海洋見證世界的奇妙。
我的雙手彈出了高山流水的感覺,琴聲在我的身上跳動就像演奏了一場盛大的音樂會。
就這樣,我越彈越起勁與琴合一行云流水、出神入化。那宏偉的.聲音那真實的感受真的很美妙。我閉上了雙眼,感受到其中的奧妙,抱元守一,集中意念呼吸領略到了星辰大海的壯美。
那一刻,鋼琴也化身為我的知音,它用雙手撫摸我的小指頭構筑起了一座能夠地抵御外界的屏障。
我越發投入以至于沒聽見母親叫我去吃飯的聲音,但父親打斷了她,使我繼續那美妙的演奏。
終于,一曲結束我全身有一種升華的感覺:暖暖的。也正是在那一刻,我領會了世俗的冷暖和大自然的瞬息萬變,在精神集中這方面鋼琴也讓我得到了獨特的體驗。
鋼琴,它帶給我精神的提升和快樂,我想,終有一天我會帶著它重新登頂在音樂里做回那個天真無邪的自己。
我的愛好作文5
我的愛好有很多,但我真正的愛好是看歷史書,我想知道整個世界的歷史,我想看到古代人民的智慧,我想知道人們在古時候的生活。
在我小的時候,我根本就不知道歷史是什么東西,但隨著我逐漸長大,我漸漸地明白了,歷史就是以今天的眼光、今天的角度去看待過去發生的事。
現在的電視劇中拍攝的.大多數都是關于歷史的,以至于我也慢慢的喜歡上了歷史。但現在大部分的歷史電視劇都是捏造的,歪曲事實的,所以我便喜歡上了看歷史書。
我第一次了解到歷史的時候是在我小時候看一部名叫《美人心計》的電視劇,就是那部電視劇讓我愛上了歷史。從那以后,我就經常查找關于歷史的書。
記得有一次,我從圖書館借了幾本關于歷史的書,我對那些書愛不釋手。一個周末,爸爸媽媽都不在,他們走之前囑咐我一定要在他們回來之前把作業做完,還要把一家人換下來的衣服洗完,我想也沒想就答應了,但是我更想要看那些歷史書,不過我也知道要是我不把作業做完的話,爸爸媽媽肯定會責罰我的。我只能把要做的作業都拿出來,并且拿起筆不要命似的地寫著。終于在我的埋筆苦干下,我在中午之前把作業都做完了,又用飛快的速度把衣服洗完了。我想:這下終于把事情都做完了,爸爸媽媽肯定不會罵我了,我也終于可以看我的書了,這一下午的時間肯定夠了。說干就干,我拿起一本書就在沙發上悠閑自得的看了起來。直到晚上爸爸媽媽都回來之后,我才把一本書剛剛看完。
看歷史書是我的愛好,它不僅能讓我知道古人的生活樣子,也讓我明白了為什么古代的統治者會逐漸的衰敗下去,它還能讓我在今后學歷史這門功課的時候比別人少花點功夫。
我的愛好作文6
星期天的晚上,夜幕降臨,道路兩旁路燈漸漸地亮起來。霓虹燈也歡快地閃爍著,就像天上的星星在眨著炯炯有神的眼睛。
我和爸爸媽媽在湛河堤上散步,一邊快樂地交談,一邊聽著蛐蛐唱著歡快的歌曲。忽然,我聽到了有的人們在拉二胡樂曲《月夜》:“612323235653216i2……””我越聽越入迷,聽得如同身臨其境,好像夢見了一個寧靜的夜晚,河水歡快地流淌著,風兒微微地吹著,蝴蝶也在花叢中快樂地飛來飛去,劉天華先生在這個美麗的夜晚拉了這一首曲子,他的妻子在他的旁邊陪他喝著茶。我沉醉在這美妙的樂曲中,想起往事……
那年,我喜歡上了二胡,下定決心,對爸爸媽媽說:“我喜歡二胡,能不能給我報二胡班呀?”爸爸媽媽聽后,異口同聲地說:“行,只要你認真學,爸爸媽媽肯定支持你。”我聽后,高興地一蹦三尺高。
報了班以后,在老師的精心輔導下,我進步很快,對二胡這門樂器更加感興趣。每天放學,我一回到家,就拿起二胡,情不自禁地拉了起來。我閉上了眼,拉得如同身臨其境。即使我的手指又酸又疼,但我也忍受著劇烈的`疼痛。一陣寒風吹來,把我凍得瑟瑟發抖,但我不能輕言放棄,直到成功為止。
每逢節假日,我的同學和朋友們都出去游玩:有的去玩碰碰車;有的去劃船;有的去郊外爬山……玩得真開心!而我在家勤學苦練。拉起二胡,我的手指靈活自如,如魚得水。拉出的樂曲悠揚歡快,令我陶醉!
二胡給了我無窮無盡的快樂,我愛我的二胡!它就是我生活的一部分。
我的愛好作文7
我有許多愛好,如:彈鋼琴、看書、繪畫等等,我最喜好的就是繪畫。要問我是怎么喜歡上繪畫的,那得從我六歲時說起。
一個陽光明媚的早晨,媽媽帶我去公園玩,走著走著,我看到一個十幾歲的大姐姐正對著花壇寫生,我走過去一看,啊!栩栩如生,簡直是一摸一樣。我真是太羨慕了,救纏著媽媽給我報一個繪畫班,媽媽很爽快的就答應了,我聽了媽媽的話高興得跳了起來,“不過,我還有一個要求,不知你能不能做到?”媽媽笑著對我說,看來我高興得太早了,我垂頭喪氣地想。媽媽看透了我的心思繼續說:只要你堅持學到底,別半途而廢我就答應你。”聽了媽媽的話我立刻悲為喜,大聲地叫了一聲:“行!”
第一次去上課,老師先教我們畫太陽、小花等簡單的東西,這對我來說太簡單了,我得意地想。可好景不長,第二天,第三天……老師教得越來越難,我吃不消了,想打退堂鼓。可是又一想:我已經答應媽媽了不能半途而廢。想到這兒,我有了信心,回到家就爬在書桌上就開始練習當天學的.內容。時間很快過去了,我抬頭一看表,呀!都晚上八點了為什么還不吃晚飯,我一邊想一邊跑到媽媽面前問:“媽媽,為什么還不吃飯?”媽媽搖了搖頭對我說:我們早就吃完了,叫了你好幾次你都不說話。”說著,媽媽把飯菜熱了熱,給我端來說:“快來吃吧!”我張開嘴,狼吞虎咽的吃起來,很快就吃完了。這時媽媽說:“趕緊洗漱睡覺吧,時間不早啦!”聽了媽媽的話,我只好去睡覺了,可我卻怎么也睡不著,一閉眼眼前就浮現出那個大姐姐栩栩如生的畫,便下定決心要把畫畫好!就悄悄地下床跑到書桌前,打開燈繼續畫起來,不久,我趴在桌上睡著了。第二天早晨,媽媽把我叫醒了,生氣地說:“讓我怎么說你好呢!怎么在這兒睡啊?”我不好意思地笑了。雖然我因為趴在桌上睡了一夜別媽媽說了一頓,但我終于把這幅畫畫好了,心里還是高興極了。
我的愛好作文8
人的愛好是多種多樣的,有新奇絕倫的,有平淡無奇的。在這眾多的愛好之中,我對讀書情有獨鐘。
提起看書的事還得從兩年前說起。那時我很貪玩兒,并不怎么愛看書。但有一次我無意中從玩具堆中發現了一本被翻開的書,好奇心促使我看起來了,書中那精美的插圖與精彩的`內容馬上把我給吸引住了。從那以后一發不可收拾,我近乎瘋狂地愛上了看書。
長大后,懂事的我越來越愛看書了。少一天都不行,我成了一個不折不扣的“小書蟲”。為此我還吃了不少苦頭呢!記得有一次媽媽讓我吃蘋果,可是我正在津津有味地讀一本好書,那本書里的精彩內容使我贊嘆不已,看得我如癡如醉。我一點兒都沒有聽見媽媽喊我。媽媽又叫了我一遍,可是我還是沒有反應,最后媽媽急了,就啪的一聲在我的背上印了一座“五指山”。這時我才反應過來,我抓起蘋果就往嘴里送,眼睛還是沒有離開書。我吃了一口又一口,姐姐見我一邊看書一邊吃東西,就趁我不注意悄悄地往蘋果上撒了辣椒粉。我緊接著就咬了一大口,剛剛一嚼就吐了出來,嘴里火辣辣地像著了火。我氣得火冒三丈,大聲喊:“辣死我了!是誰在蘋果上放了辣椒?”姐姐噗嗤一下笑了,我這才明白,原來是姐姐在捉弄我,我生氣地瞪著姐姐,去找媽媽“告狀”。媽媽卻說:“你這個小書蟲,我跟你說過多少遍了,不能一邊看書一邊吃東西,會消化不良,你怎么就不長記性呢?”我真是“有冤無處訴哇”!
雖然看書讓我吃了不少苦頭,但是我還是喜歡看書。讀書使我學會了許多知識,悟出了許多道理,還使我的作文水平提高了不少呢!讀書就像一盞明燈,指引著我在無垠的大海中航行,讓我順利到達知識的彼岸。生活中離開了書,就好像魚兒離開了水;生活中沒有書,就好像生命沒有了色彩。現在書成了我每天必須的精神食糧。
我愛讀書,同學們叫我智多星,老師叫我小作家,媽媽叫我小書蟲。讀書使我的生活豐富多彩,使我的生命充滿陽光!
我的愛好作文9
每個人都有自己的愛好。有些人喜歡繪畫。有些人喜歡唱歌。其他人喜歡打羽毛球。雖然我喜歡看書。
書籍就像知識的海洋。從長遠來看,這將使我們看到更多,并有更多的想象力。我喜歡讀書,因為它們豐富了我們的想象力。因為書讓我們了解了人類的真相。因為書給了我們聰明的頭腦,我們不會把事情搞砸。因為書......
書籍有許多優點,但我們應該更喜歡它們。
我是超級書呆子!有一次,我和媽媽、姐姐去了書店。我一到書店,就被琳瑯滿目的書籍所吸引,并看著它們。很快,我找到了一本我喜歡的書,并饒有興趣地坐在那里閱讀。完全忘記時間了。
過了一會兒,我媽媽來催促我。要不是我媽媽來了,我不知道過了多久。但是我還是不想去。這還不夠。
我母親催促我:哦,快點!”
我的眼睛仍在看這本書。差不多,差不多。”
母親生氣了。你會看到多久?”
我咬緊牙關:再看一會兒!來吧。”
母親嘆了口氣,無奈地說:你還有10分鐘!”
十分鐘后,我母親再次催促我:去吧,10分鐘。”
“嗯哼。馬上。”
“別著急,走吧!”
“等等,就幾句話。”我討價還價。
媽媽著火了。我們走吧!否則,你不會回家。如果我不再離開,我就回家。你自己看這里。不要回家!”
我別無選擇,只好把書放回原處,不情愿地離開了。
還有一次,在家里,我隨便找了本書,坐在沙發上看。瞧,快到吃晚飯的`時間了。我母親在樓下叫了我幾次,我含糊地回答,但我仍在看書。當我看到我的肚子咕咕叫時,我下樓去吃飯。
這就是我喜歡閱讀的方式。你認識我嗎?
我的愛好作文10
人人都有自己的愛好,有的喜歡大自然賜予的美麗,有的喜歡收集郵票,有的喜歡在運動場上揮汗如雨。
而我卻喜歡安靜的項目-------讀書。讀書可以把我所有的煩惱拋到九霄云外,只要進入那色彩斑斕的作者的世界里,便不能自拔。比如說丑小鴨、白雪公主、海的女兒等等,她們教會了我們做人的道理,高爾基,愛迪生,海倫凱勒讓我們體會到了他們的精神世界。書籍為我插上了智慧的翅膀,那一把把金鑰匙能打開我們通往成功的大門,一切的事情都被美妙的文字賦予了活力。讀書可以陶冶情操,啟迪智慧,拓展視野,增長知識,可謂是人生的一大享受啊!
有的說“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,這樣當然這樣不好。我認為讀書的時候就應該安安靜靜的用心體會作者的.情感世界,放下書就應該走進生活,從書中走出來!而我有些奇怪,讀著讀著讀到精彩的片段,我就會情不自禁的大聲朗讀,甚至手舞足蹈。凡是讀到文中的高潮,文字就變成了跳躍的、歡快的音符,字里行間真情的旋律打動著我的心扉。如果內容悲慘,也會為主人的命運擔心,甚至不由自主的留下悲傷的淚水。
現在我喜歡的書越來越多,內容越來越豐富,科普,童話,地理歷史都成了我的最愛。為了加大我的閱讀量,我為自己定了一個目標,一周一本短片小說,為了提高我的閱讀水平,我將書中的精華部分一一總結摘抄, 還 分 門別類,久而久之我的作文水平就大大提高了。
書是知識的海洋,它包羅萬象,同時也是人類進步的階梯,是我們最好的朋友!所以我希望我的朋友也愛上讀書,讀好書!
我的愛好作文11
我熱愛書法,但是,如果有人問我最喜歡做什么,我一定會毫不猶豫地告訴你:打籃球。對,就是打籃球,雖然每天的訓練讓我濕透衣襟,但是我從來沒有覺得累,因為籃球已是我生命中的一部分! 小時候,我住在外婆家,媽媽有空就會帶我去附近的小學里玩,因為那里是媽媽的母校,有媽媽美好的回憶。媽媽非常喜歡這個地方,我也深深地愛上了這個地方!因為那個校園,有優美的環境,不過,最讓我留戀的是操場上的籃球架和一個個帥氣的球員們! 籃球是我的最愛。因為打籃球增強了我的體質,也增進了我和同學之間的`感情,讓我在學習中更加積極向上,在生活中更加陽光!小學一年級時,每天下午放學是我最快樂的時光,因為我可以打籃球。在胡老師的帶領下,我很榮幸地進入到了學校籃球競賽隊。時間跑得真快,一轉眼我現在上四年級了,發現我們學校打籃球打得很好的人簡直比比皆是,我想這都離不開他們的刻苦和勤奮吧!所以,我們除了每天下午放學后訓練,另外每個周六下午,胡老師都會帶著大家訓練三個小時,每次的訓練都會汗流浹背,特別是夏天,有的同學干脆脫去上衣訓練!記得五歲多的時候,我第一次和媽媽來到學校,當時,操場十分熱鬧,我們正好趕上了一場六年級的籃球比賽!看著哥哥們在操場上跑著,吆喝著,突然一個高個子哥哥開始投籃了,投籃的動作簡直帥呆了!我立馬跑了過去,奔向高個子哥哥那里,一邊流著口水,一邊跳著說:“我也要玩,我也要玩!”高個子哥哥的嘴巴微微上揚,很酷地說:“你長大了,就可以玩了。”他剛說完,媽媽就把我給“拖”走了。大哥哥的話深深地印在我的心里,就在那時,籃球就進入我的生活了。
在訓練中,有歡笑聲,有訓斥聲,有時還有同伴們摔傷時疼痛的哭喊聲……我們這個隊已經在一起三年多了,發生過很多事情,但是誰也沒有因為汗水,因為眼淚而退縮。
我的愛好作文12
每個人都有自己的愛好,有的愛好游泳,有的愛好書法,還有的愛好繪畫,而我的愛好是打籃球。
隨著NBA的發展,籃球已經是現在最熱門的運動。我愛看NBA,我愛看火爆的扣籃,我愛看火箭似地飛騰,我更愛和爸爸學打籃球。
爸爸先讓我把球扔到指定位。起初,我總是仍不到位。爸爸走過來,告訴我仍球時要仍高一些。我按爸爸指導的方法去做,果然有效,于是我繼續練了一會兒。接著是反向仍球,左右手交接撥球,球繞身,滾球練習……最難的要數滾球練習了。我滾了很多次都偏離了,怎么也滾不直。我想放棄了,爸爸做了加油的`手勢,鼓勵我多試幾次,我又撿起了球,繼續練著并尋找規律,漸漸地球在我手里越來越聽話了,滾得也越來越來直了,我的練習勁兒也上來了。
太陽拼命地炙烤著大地,發出耀眼的光芒,翻騰著滾滾的熱浪。此時我已經汗流浹背,我不想再練了,但是看到爸爸那么認真的教我練球,我也就堅持繼續練。
接下來是練拍球,看上去很簡單,但練習時,卻不是想象的那么容易。爸爸接過球,示范了一下,我注意到爸爸的手很自然,手也沒有完全伸直。我模仿爸爸的方法去做,果然拍起來順手多了。爸爸見我拍的越來越好,便讓我嘗試著目光離開球。什么?這多難呀?我的信心也不是那么足了。過了一會,爸爸打起手勢讓我報幾個數字,我都報對了,爸爸滿意地點了點頭。
地上的小草抬起頭來,隨著微風搖擺著,“嘩啦啦”地為我鼓掌。樹葉見了“沙沙沙”地為我喝彩。
汗水不覺濕透我的背,爸爸也不例外,我們對視了一下,都會心地笑了。
這就是我的愛好:籃球。我相信,只要勤加練,一定會打得更加好。
我的愛好作文13
我是一個活潑的小男孩,我喜歡打羽毛球。
偌大的體育館內,一個小小的身軀,顫巍巍地拿著一塊球拍,心里滿是害怕,那時,我才一年級。
一開始打羽毛球,是爸爸媽媽為了讓我強壯一點,因為當時我太瘦了。每天放學,我媽都會把我送到羽毛球老師那兒,讓我去學。那里也有很多的大哥哥大姐姐,我也不大善于和陌生人交流,所以我學了幾節課就不想去了。
二年級了,我也長大了,也懂事了一點,我媽又把我送到老師那里,不過,這次是每周去一次。我開始練習揮拍,并不是拿起球拍亂打一通,而是先要側身,再掛拍,揮拍。我也不明白為啥要這樣做,只是照老師的做就行了。等我學好了揮拍,老師就把球給我發過來,再讓我側身,掛拍,揮拍。這時候,我的動作也很僵硬,看起來很不自然。但是那會兒,我的心里少了些不情愿。
三年級的時候,我慢慢懂得了這一套動作的含義,掛拍是為了先蓄力,這樣揮拍的時候才能更有力地揮出去。隨著我年齡的增長,我對羽毛球知識也懂了血多,我學會了高遠球,吊球,殺球,放網,鉤對角……其實,打羽毛球還挺好玩的!
到了四年級,也就是現在,我對羽毛球的`興趣越來越濃厚,我水平也越來越高,我媽已經不是我的對手了,我輕松就能將她“秒殺”。雖然我現在還沒有參加過什么比賽,但我相信以后能越來越好。
課余時間里,我也很喜歡看羽毛球比賽,2020年的里約奧運會的羽毛球比賽我也看了,我最崇拜的單打運動員是林丹和諶龍,在半決賽上,林丹相遇馬來西亞的老將李宗偉,而諶龍獲得了他人生中第一塊奧運會金牌。諶龍成為了我崇拜的偶像,羽毛球也成了我最喜愛的運動。
我以后要多去打打羽毛球,通過打羽毛球,我還認識許多好朋友,也更加活潑了,我喜歡打羽毛球,這是我將一直堅持下去的愛好!
我的愛好作文14
在我小的時候就對戰國英雄曹操,張飛,關羽,花木蘭等有著無限的羨慕。父親仿佛看穿了我的心思,便要教我紙上談兵——象棋。父親說:“雙方都要保護自己的老將軍,自己的棋子不能自相殘殺,這是楚和于漢界的大戰。”隨后又告訴我棋子的走法,我聽得入了迷,竟然一時沒有回過神來,父親叫我一聲我我才回過神來,此后,我便對象棋產生了濃烈的興趣。這不我在剛剛懂得一點技巧后就拉著父親要“切磋”一次。剛開始擺好“陣勢”,我表面很鎮靜,其實心里卻非常激動。父親則更為鎮靜,畢竟他是一名。
“久經沙場”的優秀“戰士”,面對我一個“無名小卒”,有何所畏懼呢?激烈的“戰爭”開始了,我剛開始就架起了“當頭炮”,想炸他個“片甲不留”,給父親一個“下馬威”,誰知父親不慌不忙的.“把馬跳”,我認為父親是擋不住我“炮火猛攻”,有“令則手段”。父親又愁眉苦臉的嘆了口氣,我開始以為他是因為將要失去一個“小卒”而悲嘆,便開心的手舞足蹈,將他的“小卒”打入了18層地獄,父親笑了笑說:“正合吾意。”
我不懂其意,誰知父親的“馬”將我的“炮”吃掉了,父親又說到:“‘馬蹄子底下’的‘小卒’也敢吃?你這是因小失大啊!”這突如其來的打擊,使我十分泄氣,但我沒有放棄與父親繼續下棋,就這樣,兵來將擋,水來土掩,我與父親積攢不到20回合,我就將打敗了,姜還是老的辣,我的棋子只剩一個孤零零的老將,而父親的棋子幾乎別來無恙。這時,父親看著我垂頭喪氣的樣子,語重心長地對我說:“孩子,人生就如這盤棋,這一次你雖然輸了,但勝敗乃兵家常事,你要不斷努力,爭取做下一次的‘大贏家’。”父親的這番話,使我非常感動,在我每次下棋的時候,我總會想起這句話,我的心里會泛起一陣微微的激動,這不僅成了我最喜歡的興趣愛好,也使我受益匪淺,終身受用不盡。
我的愛好作文15
我的愛好很廣泛,但就是沒有一項最拿手的,每個都是擅長一點,上不上太好,但也還湊合。
學校正在舉行藝術比賽,比賽形式有畫畫和書法兩大類,形式和格式都不限,可以自由發揮,設置的是投票形式,只要票數達到要求,就可以將作品上交到總負責處評獎,還是省級的。
我想嘗試一下看看自己是什么水平,所以我就報了畫畫類的,起初我還不知道畫什么好,太難的我也畫不出來,太簡單也不好。正當我愁眉苦臉的時候,我腦子里就蹦出了米奇和唐老鴨的形象,我瘋狂的開始在手機上找他們的圖片,終于,我看到了一張簡單的自畫像,操作簡單,顏色搭配也適合,所以打算畫他們兩個。
經過我兩個小時的努力,我終于把它畫出來了,填充上顏色后發現相似度可以達到百分之九十,我都被自己的畫技震驚到了,唯一的漏洞就是唐老鴨的嘴巴當時拿錯了顏色,有點格格不入了,但也不影響整體的.畫風。
將作品提交上去后,我發動我的家族朋友紛紛給我投票,讓我達到了預定的票數,經過一個月的評選,我終于迎來了自己的名次:第三名。雖然名次不高,但重在參與,我也發現了自己畫簡單的東西相似度還是挺高的,為自己增加了不少的自信心。名次并沒有影響到我的心情,反而我覺得很不錯,為自己第一次突破自己參加活動感到驕傲,給自己鼓一個掌,激勵自己下次繼續努力。終有一天會收獲好的名次,不急在一時,好好磨練自己才是最重要的。
也非常感謝給我投票的家人朋友們,要不是他們,我可能連晉級的機會都沒有,所以,在這里,跟他們說一聲謝謝。
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