我愛讀書12篇(熱門)
我愛讀書 篇1
書，是什么？是那寒冷冬日里的一縷暖陽(yáng)？書，是什么？是炎熱夏日的一縷清風(fēng)；書，是什么？是知識(shí)海洋邀你遨游小船；書，是我們的良師益友我喜歡讀書，我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。
英國(guó)的塞繆爾，約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過一個(gè)人只應(yīng)該讀自己想讀的書，如果把讀書當(dāng)做一個(gè)任務(wù)，那就收獲甚微我，則是把讀書當(dāng)成任務(wù)。那個(gè)時(shí)候，我是非常抗拒讀書的.。但是很無(wú)奈，媽媽總是逼著我讀。我只得疲憊的坐著，不情愿的翻看幾頁(yè)。我總是想書有什么意思？好看的當(dāng)然還是電視了。雖然我的眼睛在書本上，可是我的心卻在電視里。有一次過了20分鐘，媽媽來(lái)問我有什么感覺？我一聲不吭，等著媽媽來(lái)罵我，半響過去了，一點(diǎn)聲音也沒有。我依然堅(jiān)持著不抬頭。忽然，媽媽用和藹的聲音說(shuō)，沒關(guān)系，你再看五分鐘吧。我的高興勁一下就提起來(lái)了，認(rèn)真的看了五分鐘。
令我沒想到的是，就在這短短的時(shí)間內(nèi)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)書中的故事情節(jié)和人物非常的有趣。這難道是心里作用嗎？我又悶聲看了幾十分鐘。這簡(jiǎn)直是不可思議。我居然有點(diǎn)喜歡讀書了。
沒事的時(shí)候也會(huì)坐下來(lái)翻翻兩頁(yè)，越發(fā)的對(duì)書里內(nèi)容感興趣。起初只是看一些比較薄，字比較少的書。我可我居然覺得不夠看。書原來(lái)這么有趣啊！我漸漸的發(fā)現(xiàn)。書，就像一塊大磁鐵，而我則是另一塊，互相吸引在一起。書離不開我，我也離不開書。每次得到了一本新書，我都開心地像個(gè)瘋子，我就會(huì)迫不及待地想把它一次看完。看見書，我就像渴極了的人看見泉水，餓極了的人看見干糧似的。我盡情地在書海中遨游，汲取里面的營(yíng)養(yǎng)。
古人說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這樣看起來(lái)一點(diǎn)也不錯(cuò)呀。人生最寶貴的是什么？金錢嗎？不是。珠寶嗎？不是。名氣嗎？地位嗎？都不是。在我看來(lái)，最寶貴的莫過于書了。
我愛書，更愛讀書。
我愛讀書 篇2
當(dāng)我面對(duì)著每一本書時(shí)，享受著風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的樂趣，真是其樂無(wú)窮。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：“生活沒有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥沒有了翅膀。”是啊，書籍帶給人類的實(shí)在是太多太多了。
當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我覺得自己面對(duì)的根本不是書，簡(jiǎn)直是那滾滾東流的長(zhǎng)江水、浩瀚的大海。那知識(shí)仿佛是永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的。
以書為友，遠(yuǎn)離那聲色犬馬，以書為友，永遠(yuǎn)都會(huì)對(duì)我的的學(xué)習(xí)有很大的幫助，真的真的。
當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我的心也會(huì)沉靜下來(lái)，我可以體會(huì)到書中優(yōu)雅的語(yǔ)言和豐富的知識(shí)，雖然我知道“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴”，但是我還會(huì)繼續(xù)朝著我的目標(biāo)一直就這樣走下去，直到永遠(yuǎn)……
葉文玲說(shuō)過：“書是人類文明的長(zhǎng)生果。”是啊！書是人類文明的長(zhǎng)生果，書是人們心中永不熄滅的火花，書是人類共同心聲的寫照。
一本你喜愛的書，就像一個(gè)朋友，可以與它親密交談；一本你喜愛的.書，就像自己的家，能從中感受到溫暖；一本你喜愛的書，就像一處故地，等待你隨時(shí)去重游。
我愛讀書，因?yàn)闀軒Ыo我知識(shí)，帶給我快樂；我愛讀書，因?yàn)闀茇S富我的想象；我愛讀書，因?yàn)闀俏胰松南驅(qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈晃覑圩x書，因?yàn)闀拖褚患芴葑樱屛覀兊堑酶撸吹酶h(yuǎn)。
翻到一本好書，你會(huì)知道名人也會(huì)有喜怒哀樂，曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈……讀書之樂也油然而生。
當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我會(huì)被書中那壯心不已所動(dòng)，也會(huì)被文人筆下的詩(shī)章所感。我會(huì)立志揚(yáng)帆，去到達(dá)成功的彼岸。回過身，向失敗搖頭，向成功招手。
書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜。書，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。書，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。我愛讀書！
我愛讀書 篇3
苦苦困于茫茫題海之中，何不抽出身來(lái)，在閱讀中尋覓數(shù)學(xué)真諦？
初讀，還是在未接觸這門學(xué)科前，媽媽便從商店拖來(lái)一包又一包識(shí)數(shù)、計(jì)算的連環(huán)畫。隨意翻開，那似如魔法符號(hào)般的阿拉伯?dāng)?shù)字就吸引了我的眼球，從那時(shí)起，我第一次知道一個(gè)大數(shù)可以分解成許多小數(shù)之和，第一次發(fā)現(xiàn)用一把刻度尺，就可以輕松得出圓的大小……幼小的我打開了一扇窗。
原來(lái)生活中的一切都可以用數(shù)學(xué)描述，原來(lái)我們是處在這樣神奇美麗的數(shù)的世界里。直至現(xiàn)在，那些小書仍放在書柜的顯眼處。時(shí)不時(shí)看看，還是能體會(huì)當(dāng)初那探索的快感。
漸漸長(zhǎng)大，也開始接觸許多異國(guó)名著。歐幾里得所寫的《幾何原本》便是我很喜歡的一部。一直認(rèn)為古人在數(shù)學(xué)研究上，都是神秘難懂的.，甚至是帶著宗教迷信色彩的。但看了《原本》，這觀念就消失殆盡了。
難以置信，近兩千多年前，這位偉大的古希臘學(xué)者便以一種前衛(wèi)的思想，考慮生活中那些看似簡(jiǎn)單，實(shí)則極富趣味的小問題。他的論證是那樣簡(jiǎn)明，方法是如此巧妙，以至于問題解決時(shí)，我都忍不住拍手叫好。哈！可真是奇妙，原來(lái)我們平時(shí)所用的小技巧，小常識(shí)，都是前人用一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)證明出來(lái)。閱讀讓我知道，其實(shí)數(shù)學(xué)并不是紙上難題，更是生活藝術(shù)。
這些日子又沉迷于宇宙了，一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我愛不釋手。偉大的霍金教授雖身囚于輪椅，但他腦海中的知識(shí)，為他打造了一艘飛船，航行于星海之間。天體距離遙不可及，一道光，一個(gè)公式卻能輕易算出；宇宙擴(kuò)張微不可觀，一段光譜，幾次運(yùn)算便可詳細(xì)描述……恐怕你跳進(jìn)黑洞都拍不到一張清晰的照片，但數(shù)學(xué)物理相結(jié)合，便為只能生存于地球表面的人類，打通了一條通往宇宙深處的路。難道數(shù)學(xué)還是腦海里那些枯燥的記憶嗎？
萬(wàn)千圖書，皆散發(fā)著耀眼光芒，但只有數(shù)學(xué)，隱隱約約透著理性的明亮，吸引著那些渴望真理的人們。
因?yàn)閿?shù)學(xué)，我愛上讀書。
我愛讀書 篇4
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀“這一句句名言警句不都應(yīng)證了書的重要作用與書在人們生活中的重要地位嗎？
起初，我并不喜歡讀書。我覺得我完成了老師布置的任務(wù)就行了，哪還有那么多時(shí)間去看那些課外書?那我不就沒時(shí)間玩了嗎？尤其是周末，被逼著在家看半個(gè)小時(shí)的作文，那簡(jiǎn)直是比坐牢還難受，聽著外面嬉戲的歡笑聲，我的心早就飛了出去。可是一次偶然的機(jī)會(huì)，我改變了
記得有一次，語(yǔ)文課上，老師問了一個(gè)問題，全班同學(xué)都沒有回答出來(lái)，而我剛好在幾天前看過，我自信的舉起手響亮的回答了老師的問題。最后受到了老師的表?yè)P(yáng)，看著同學(xué)們投來(lái)的.羨慕的目光，我心里樂滋滋的，心想：“原來(lái)多讀書還挺有用的呀！”從此以后我便開始喜歡上了讀書。
從此，我再也不向以前那樣整天往外跑了，而是一有空就躲進(jìn)自己的房間看書。由于我整天沉迷在書中，還經(jīng)常為故事情節(jié)的起伏、人物的命運(yùn)牽腸掛肚。起初媽媽看我完全像變了一個(gè)人，還為我擔(dān)心。后來(lái)見我沒什么事，反而成績(jī)提高了也就放心了。
然而沒過半年，媽媽的擔(dān)心又開始了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)“壞習(xí)慣”：每天晚上睡覺前必讀一篇文章，如果不是文章，也是看看報(bào)。否則，我就，睡不著。因?yàn)檠劬μ诹恕Ｎ业囊暰�漸漸模糊了，最后，不得不靠“眼鏡大哥”，還好它很關(guān)照我這個(gè)“小妹”。有了它，我又回到了清晰的世界。又可以在書的海洋中盡情的遨游了。
讀《人生百味》我體會(huì)到了人生的多彩；讀《百科全書》我為宇宙奧妙驚嘆不已；讀《二十四史》我感嘆古代歷史改朝換代的風(fēng)風(fēng)雨雨。如果你還為讀書而迷惑的話，冰心奶奶的 “讀書好，讀好書，多讀書”這短短的九個(gè)字，就說(shuō)明了一切。
我讀的這些書，不僅豐富了我的知識(shí)，還告訴了我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的挫折，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。
現(xiàn)在的我，我仍喜歡讀書，常沉醉于書。可是人生這部奧妙、綿長(zhǎng)而又無(wú)頁(yè)碼的書呀，我又該如何去讀呢？
我愛讀書 篇5
茶余飯后，坐在書桌前，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，手指在樹枝間穿梭，眼睛在書海中跳動(dòng)……
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是奶奶教我的第一首古詩(shī)，她常常對(duì)我說(shuō)：“孩子，農(nóng)村生活不容易，一定要好好讀書，將來(lái)考上大學(xué)呀！”這時(shí)，我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我愛讀吶典淡雅的唐詩(shī)宋詞。我沉醉于那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清新，纏綿的雨絲，撩撥人的心弦。“寂寞梧桐深院鎖清秋”的婉約，李煜在《相見歡》中細(xì)數(shù)流年，繁華一夢(mèng)。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)。月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福，不是很美好的.意境嗎？遨游在這如歌如畫的海洋中，每次我都醍醐灌頂，我的靈魂在這里得到芬芳，可謂是“腹有詩(shī)書氣自華”，是讀書，讓我離夢(mèng)想更近一步！
周總理曾立志“為中華之崛起而讀書”，而我，則要為夢(mèng)想而讀書，唯有勤奮讀書，才能成就夢(mèng)想！
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行千里路”。讀書，是放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏；讀書，是照亮成才之路的燈塔。
小時(shí)候，在夏夜的月光下，奶奶常常一邊在我手上畫著蓮花，一邊給我講《牛郎織女》、《司馬光砸缸》、《女媧補(bǔ)天》等故事。我只是頗有興趣，也常常問一些稀奇古怪的問題，奶奶總是對(duì)我說(shuō)：“孩子，到書里去探索吧！”
我漸漸長(zhǎng)大，雖然兒時(shí)的那種生活似乎離我已經(jīng)很遠(yuǎn)了。但是，我終于愛上了閱讀我崇拜像李白那樣具有浪漫主義的詩(shī)人，我崇拜像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言那樣的大作家，我夢(mèng)想，可以向他們一樣，用筆征服世界！我一直堅(jiān)信：唯有勤奮讀書，才能成就夢(mèng)想！于是，我總是不斷地讀，不停地寫……
讀書正如走路一樣，追夢(mèng)之路遙遙無(wú)際，走的越長(zhǎng)，感悟就越多。讀書也是這樣，唯有讀的越多，才感悟的越深！
我愛讀書 篇6
書是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)，從古到今，無(wú)人不愛讀書，書就是我們的食糧，有了書，我們的精神世界才會(huì)充沛。
我喜愛讀書，我讀書時(shí)不僅了解了豐富多彩的故事，還從每本書中得到了啟發(fā)。如：《假如給我三天光明》讓我知道：我們應(yīng)該好好珍惜生命，就算我們是平凡的，也要為自己的人生創(chuàng)造出價(jià)值。《我要做好孩子》讓我明白：當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，總會(huì)有解決的辦法。不光如此，每本書中都介紹許多個(gè)性鮮明的人物呢！
我之所以這么愛讀書，是因?yàn)槲覐男【烷_始讀書。當(dāng)我能聽懂話語(yǔ)了，媽媽就抱回來(lái)一大摞彩圖書，每讀完一段話，媽媽就會(huì)指著圖畫說(shuō)，這是什么，那是什么。漸漸地，我會(huì)認(rèn)字、認(rèn)為了，媽媽就開始幫助我閱讀。不久后，我上了小學(xué)，老師教我們拼音，學(xué)會(huì)拼音后，媽媽又抱回文字上注有拼音的書，就這樣，我又認(rèn)識(shí)了許多字。隨著我年齡的增長(zhǎng)，媽媽開始讓我讀名著，我讀得如醉如癡，簡(jiǎn)直入迷了。
記得有一次：媽媽讓我去買醋，我口頭答應(yīng)著，但我卻不知媽媽在說(shuō)什么，我還是坐在椅子上看書，不一會(huì)兒，有人拍我一下肩膀，我回頭一看，原來(lái)是媽媽。咦？媽媽剛才對(duì)我說(shuō)什么了？我裝成笑臉問：“哦，對(duì)了！媽媽，你……讓我買什么……什么來(lái)著？”“醋！”“你買了嗎？”“我……我買了！”“是這瓶嗎？”我看見媽媽手里正拿著一瓶醋。媽媽笑了，然后又說(shuō)道：“這是我買的`！”
還有一次：一天上午，我洗漱完畢后，就來(lái)到書桌看書，正巧媽媽端來(lái)一盤蔥花餅，讓我吃，我很高興，因?yàn)槲业亩亲佣拣I得咕咕叫了。我吃飯時(shí)也不忘看書，一手拿著餅，一手翻著書，我正拿一塊塊餅去蘸醬，我的眼睛也沒看在哪兒，結(jié)果蘸到墨水了，我卻渾然不知，還吃的津津有味。不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，看我蘸墨水吃餅，又看我滿嘴墨水，大喝一聲：“宋昱恒，你看看，你喲！”我一看，我滿嘴墨水，不由得傻笑起來(lái)。媽媽也笑了：“吃個(gè)東西也不望一眼，唉！”
書是人類的精神食糧，我愛讀書！
我愛讀書 篇7
1.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
2.文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
3.文章將…寫得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
4.大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
5.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
6.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
7.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的.結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
8.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
9.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
10.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
11.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
12.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
13.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
14.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
15.情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
16.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
17.感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
18.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
19.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
20.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作。
我愛讀書 篇8
讀書，在我兒時(shí)的記憶里，是一群呆坐在私塾中只會(huì)搖頭晃腦而嘴里卻不知所云的書童們。舊時(shí)的讀書，那是多無(wú)聊的事啊，想像一下，雙腿并攏，挺胸執(zhí)書一看就是半天。光想想都不禁連聲叫苦，又有誰(shuí)愿意去做呢？
直到那天，偶然看到一個(gè)視頻，一位演說(shuō)家講道：一個(gè)人走到無(wú)邊無(wú)際的荒原上，有一群鳥兒在空中飛過，他只是吵嚷說(shuō)：“我去，全都是鳥兒！”可有人卻說(shuō)：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”當(dāng)我們?nèi)ジ瓯诼糜危T著駿馬奔騰之時(shí)，心里默念的是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。而不是說(shuō)：“媽呀，都是沙子，趕快回去吧。”雖然兩個(gè)人只是信口而出的一句話，卻表露了其中一個(gè)人的內(nèi)涵和他的文學(xué)素養(yǎng)。一個(gè)人具備的.一定的內(nèi)涵和文學(xué)素養(yǎng)，源于日常的積累。那么，積累又是如何來(lái)？從何積累的呢？沒錯(cuò)，就是閱讀。他的演說(shuō)給了我極大的震撼：原來(lái)，閱讀是這樣的神奇。從此，你讓我愛上了讀書。
我從你的話中追尋讀書的腳步，逐漸發(fā)現(xiàn)了處處是你的身影。古詩(shī)中的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，教學(xué)樓道中蘇軾的“腹有讀書氣自華”，李若禪的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”……古往今來(lái)，我跟隨你的步伐，終究找到了你的身影。不時(shí)徜徉在優(yōu)秀的名著詩(shī)篇中，來(lái)體驗(yàn)中華民族的精神瑰寶；在反復(fù)的吟哦、細(xì)細(xì)的品咂中來(lái)回味吸收經(jīng)典；在精細(xì)的推敲、認(rèn)真的查閱中來(lái)體驗(yàn)魅力，我開始全身心投入讀書。捧著一本經(jīng)典，放一杯沏得清香的花茶，微開窗戶，使陽(yáng)光傾灑下來(lái)，不論在何季節(jié)，都如沐春風(fēng)般。
漸漸地我改變了從前死板的看法，只要捧起書就能陶醉其中。這還歸結(jié)于你帶給我的使我受益良久的演講。
雖然素未謀面，也不曾相識(shí)，但他的話卻總縈繞在耳畔中，怎樣也揮之不去！
是你，讓我愛上了讀書；是你，使我終身受益；是你，讓我揮不去也忘不掉！
我愛讀書 篇9
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莎士比亞曾說(shuō)過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。但我更加覺得書好比一杯香醇的美酒，令人如癡如醉。小時(shí)候我就一直青睞繪本，整天書不離手，甚至纏著講一路走來(lái)，書籍成了我形影不離的伴侶，我也成了溫州圖書館的常客。
這一天，我和媽媽再次來(lái)到圖書館。那琳瑯滿目，五花八門的書籍，好像久別重逢的老友一般，熱情地招呼著我。我也不推辭，縱身躍進(jìn)書的`海洋里自由遨游。
可以使人明智。
如果是群山峻嶺后的長(zhǎng)河，只有不怕苦難者才能睹其容顏；如果歷史是一本淳厚的書，只有懂得思考的人真的領(lǐng)悟其中的精髓和奧秘史之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。偉大愛國(guó)詩(shī)人屈原那不與邪惡勢(shì)力同流合污的斗爭(zhēng)精神和至死不渝的愛國(guó)精神讓我。看那常山趙子龍單槍匹馬擊退數(shù)千曹軍的豪情萬(wàn)丈讓我陶醉；橫刀立馬，卻因?yàn)閰s送出荊州和的武圣關(guān)公而惋惜；正襟危坐，未卜先知決勝于千里的臥龍孔明更讓我敬仰。悠悠，五千多年的華夏歷史，王朝的繁榮或衰敗，戰(zhàn)爭(zhēng)或和平。
唐詩(shī)宋詞是文化的瑰寶。歷代詩(shī)人詞人把自己的喜怒哀樂融入詩(shī)詞當(dāng)中。那獨(dú)特的魅力，深深地吸引著我。瞧！天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。我感受到李白的狂傲不羈；商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。我體會(huì)到杜牧對(duì)國(guó)家的無(wú)比關(guān)懷。品數(shù)，還看今朝。感慨毛主席的豪情滿懷，氣壯山河的氣概令人敬重！
突然，媽媽拍了拍我的后背，笑著說(shuō)：看什么呢？我回答：沒什么。該回家啦！哦，你去一樓等我吧。我剛把媽媽打發(fā)走，另一本好書又映入眼簾，心想：我哪能輕易離開書海呢？結(jié)果讓媽媽在一樓苦苦等了一個(gè)多小時(shí)，而我卻在二樓讀得津津樂道。最后呢，還是媽媽把我連拖帶拉地拽出了圖書館。
古人云書讀百遍，其義自現(xiàn)。在書山里，我要自己的最愛，讀更多的書，走更遠(yuǎn)的路。
我愛讀書 篇10
高爾基曾說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書也成了我進(jìn)步的階梯。
有一次，我寫完作業(yè)在客廳無(wú)聊地徘徊。忽然，我看見了書架上有一本嶄新的《哈佛大學(xué)的600個(gè)思維游戲》，心想：哈佛大學(xué)的思維游戲很難嗎？于是，我?guī)е闷嫘姆_了這本書，仔細(xì)地讀了起來(lái)。書中有各種千奇百怪的題目，“鳥掉進(jìn)井里能出來(lái)嗎？”那還用說(shuō)，鳥肯定能飛出來(lái)。結(jié)果一翻開答案，居然是不能。哦，原來(lái)，很多題目都是有陷阱的，我恍然大悟。這時(shí)，書本于我就像一塊美味無(wú)比的餅干，讓我欲罷不能、癡迷不已，連吃飯也要叫好幾次。
還有一次，我剛回家，只見茶幾上擺著一本嶄新的《西游記》，就趕緊抓過來(lái)津津有味地讀了起來(lái)，這本書我渴慕已久。我看著看著，似乎就進(jìn)到唐僧師徒西天取經(jīng)的情境里面去了。孫悟空三借芭蕉扇，齊天大圣大鬧天宮，大戰(zhàn)紅孩兒……一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，讓我身臨其境，進(jìn)入了這個(gè)書中的神奇世界，我仿佛能跟隨孫悟空騰云駕霧上天入地了。
我就這么一直愛不釋手地讀著，看到三打白骨精時(shí)，奶奶看我連吃飯也不知道實(shí)在忍不住了，朝我叫道：“吃飯啦！”可還沉浸在書中的'我，又把自己當(dāng)成了孫悟空，以為白骨精正在騙我呢。于是，我大叫一聲：“妖怪，還想騙我，吃俺老孫一棒！”說(shuō)著，便抄起身旁小木棍，在空中一陣亂舞。奶奶見狀，趕緊來(lái)摸我額頭，緊張地問道：“我的小祖宗誒，你該不是感冒發(fā)燒了吧？”我以為白骨精要打我，趕緊揮手將奶奶推開，舉起棒子就要打。正在這時(shí)，爸爸來(lái)了，大吼一聲：“小兔崽子，你要造反！”后來(lái)的事情，我不說(shuō)你們應(yīng)該也能猜到了吧，一頓揍是躲不過了……
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師！”現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中必不可少的東西，它陪伴著我成長(zhǎng)，教給我知識(shí)，給予我快樂。有了它，我的生活也變得更加多滋多味了。
我愛讀書 篇11
劉向說(shuō)得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”從小到大，我看過許多書，比如《假如給我三天光明》、《淘氣包馬小跳》、《小鹿斑比》、《埃及歷險(xiǎn)記》……，它們讓我明白了許多道理，讓我頭腦變得充實(shí)起來(lái)。其中我最愛看的是《小布頭歷險(xiǎn)記》，因?yàn)樗斡宋业摹澳懶〔 薄?/p>
這本書是媽媽給我買的`。它講的是，幼兒園里有個(gè)非常漂亮的小女孩兒，她的名字叫美麗，有一次過年，老師給每一個(gè)小朋友發(fā)了禮物，美麗收到了一個(gè)很小的玩偶，它叫小布頭，她不喜歡，就跟同桌交換了。可是當(dāng)同桌把小布頭帶回家后，小布頭就想要去找自己原來(lái)的主人。勇敢頑強(qiáng)的小布頭，經(jīng)過艱難險(xiǎn)阻、克服種種困難，終于找到了自己主人。
記得那天下午，當(dāng)我看到小布頭歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到主人的那一刻，我激動(dòng)地流下了眼淚，高興地跳了起來(lái)，又喊又叫，旁邊的媽媽還以為我生病了呢！
我最喜歡小布頭了，他不怕困難，挑戰(zhàn)極限，想盡所有的辦法一定要找到主人，那種精神，深深感動(dòng)了我。后來(lái)，每當(dāng)我想看電視不想寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)想起小布頭，他是那么的努力，不管什么時(shí)候都朝著目標(biāo)前進(jìn)，我怎么能懈怠呢？就咬咬牙堅(jiān)持完成作業(yè)；每當(dāng)我遇到難題不會(huì)解答想放棄時(shí)，就會(huì)想起小布頭，他用盡全身力氣拿起石頭去救主人，想出各種辦法去克服困難，我怎么能遇到難題就放棄呢？于是就換種方法拼命思考，努力地解題；每當(dāng)我上課不敢舉手發(fā)言，不敢獨(dú)自睡覺，看見人不敢主動(dòng)問好時(shí)，都會(huì)想起小布頭，他一個(gè)人歷盡千辛萬(wàn)苦，什么困難都不怕，我怎么能這么膽小呢？于是我變勇敢了……
小布頭，謝謝你，你教會(huì)了我勇敢，還教會(huì)了我頑強(qiáng)，更教會(huì)我堅(jiān)持。并且你還讓我還明白了：失敗是成功之母，只要你努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我愛小布頭，我愛讀《小布頭歷險(xiǎn)記》！
我愛讀書 篇12
我是一個(gè)性格開朗的女孩，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，喜歡和小伙伴一起瘋玩。媽媽總說(shuō)我應(yīng)該多讀書，書里有更精彩的世界。一開始呢，我不以為然，后來(lái)在一個(gè)機(jī)緣巧合之下，我劃著小船進(jìn)入了書的海洋。在書的海洋深處，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的魔力，他們吸引著我，讓我的好奇心不停的跟著跳動(dòng)著。
從此，我對(duì)書的熱愛一發(fā)不可收拾了。每天課間休息時(shí)，午飯后，晚上睡覺之前……只要一有空我就會(huì)捧起書來(lái)讀。
這幾年里，我看的書不在少數(shù)，粗略地?cái)?shù)一數(shù)，大約一百本。我讀過的種類也有很多，如：小說(shuō)類、冒險(xiǎn)類、歷史類、動(dòng)物類、軍事類……
這段時(shí)間我又迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。比如：《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《一只雕的遭遇》等。其中，讓我印象最為深刻的就是《狼王夢(mèng)》了。
《狼王夢(mèng)》中的主人公是一只母狼，因?yàn)樗砩系?毛紫的發(fā)黑，所以它的名字就叫紫嵐。它有一個(gè)天生想當(dāng)狼王的丈夫，卻死在了野豬的獠牙下。紫嵐在險(xiǎn)境中生下了五只狼崽，不幸的是第五只狼崽在暴風(fēng)中失去了生命。它為剩下的四只狼崽分別取名為：黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚。紫嵐先是把希望寄托給了黑仔。因?yàn)楹谧虚L(zhǎng)得最像它的黑桑，也最勇敢。但是由于黑仔太過缺乏警惕性，被金雕吃了。而后，藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚，不是被獵人殺死就是被其他狼群吃掉了。
紫嵐的堅(jiān)持不懈讓我感動(dòng)。盡管它只是一只狼，但是在面對(duì)一次又一次的失敗時(shí)，它卻并沒有放棄前行，依舊在堅(jiān)持。它對(duì)夢(mèng)想的這份執(zhí)著與不放棄也震驚到了我。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上都會(huì)遇到坎坷，我們要向紫嵐一樣不怕困難，勇敢面對(duì)。
書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是文字編織成的故事，更是一個(gè)個(gè)鮮活的生命在紙上演繹著屬于他們的命運(yùn)人生，告訴我們一些人生的道理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，讓我們拿起手中的書，在書的引領(lǐng)下，一步一步登上屬于我們自己成功的階梯吧！
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