古詩作文400字[精選10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過古詩吧，古詩有固定的詩行，也會(huì)有固定的體式。那些被廣泛運(yùn)用的古詩都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的古詩作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

古詩作文400字 篇1

　　在我們身邊，我們經(jīng)常接觸許多的文章，但我們接觸最多的仍是古詩，從我們小的時(shí)候已經(jīng)接觸了，不知大家是否記得第一首學(xué)的古詩呢？我記得我學(xué)的點(diǎn)一首古詩是《關(guān)雎》，這首古詩在我小的時(shí)候已經(jīng)給我定下了愛是什么。

　　關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

　　參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

　　這首詩講的是一個(gè)男子追求一個(gè)女子的`故事，男子為追求心儀的女子睡覺睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。為追求女子想盡千方百計(jì)，最后追求到了。但是聽老師說追求到是假的，我有一點(diǎn)失落，但是我仍相信這是真的，到現(xiàn)在我仍沉醉在古人的愛情，一生一世，永不分離，相較之下，我們就是與古人的思想相背而行，現(xiàn)在的人為一點(diǎn)微不足道的小事就說分手，離婚。我覺得他們只是為了結(jié)婚而結(jié)婚，不是因?yàn)閻鄱�結(jié)婚，我希望現(xiàn)在的人可以學(xué)習(xí)古人的精神，讓愛情長長久久。

　　廣東江門蓬江區(qū)怡福中學(xué)初三:文冠曄

古詩作文400字 篇2

　　我最喜歡的就是讀古詩，領(lǐng)略其中的魅力。

　　在我小的時(shí)候，我喜歡童真童趣的古詩，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這是駱賓王筆下的大白鵝，詩中的大白鵝生動(dòng)活潑，好像就在我眼前游來游去。“牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”袁枚眼中的小牧童頑皮可愛，把小牧童的天真燦漫，活潑可愛的形態(tài)刻畫的淋漓盡致。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我看到了小兒童們放學(xué)后，趕緊利用東風(fēng)把紙糊的風(fēng)箏放向晴空。

　　我長大后，喜歡上了有深情在里面的.詩，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”是李白對(duì)準(zhǔn)備出發(fā)的友人的依依不舍。“故人具雞黍，邀我至田家。”雖然老朋友準(zhǔn)備的不是山珍海味，但是老朋友精心準(zhǔn)備的飯菜，吃起來也是非常的美味。“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。”是高適對(duì)董庭蘭的安慰和鼓勵(lì)，給他增添了生活的信心和勇氣，讀完感人至深。

　　在吟誦和學(xué)習(xí)故事的途中，我也明白了很多道理，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”好男兒當(dāng)學(xué)顏真卿，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那更待何時(shí)呢？鄭燮的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”和于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”讓我知道困難的時(shí)候決不能放棄，要堅(jiān)持下去，要把真理告訴給人們。

　　一起領(lǐng)略故事的魅力吧！

古詩作文400字 篇3

　　漫步于朦朧細(xì)雨中讓我想起李商隱《夜雨寄北》中的離別哀愁，“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”下雨的季節(jié)總是離別的季節(jié)。細(xì)細(xì)地雨絲總是彌漫著濃濃的離愁，那已不在身邊，遠(yuǎn)處的人兒啊！你何時(shí)歸來？

　　“夕陽西下，斷腸人在天涯。”在外闖蕩卻未曾歸鄉(xiāng)的游子啊！望著西方落下的太陽，天邊升起的彩霞，是否也會(huì)想到身在天涯卻也想要落葉歸根的悲傷之情呢？

　　“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭。”李煜用《相見歡》抒寫對(duì)昔日生活的懷念，吟嘆身世，表現(xiàn)出了濃厚的傷感情緒。當(dāng)我們回首往事，是否也會(huì)感嘆出這樣的傷感呢？當(dāng)我們已經(jīng)長大，再回想起以往的當(dāng)初，美好的，悲傷的，心底總會(huì)有一種叫做傷感的情緒圍繞，當(dāng)往昔變成回憶，我們是否也會(huì)感嘆生活的不易，何已經(jīng)過去了的傷感呢？

　　“物是人非事事休，欲語淚先流。”隨著時(shí)間的流逝，曾經(jīng)的事物與人都已隨著時(shí)間的'變遷而改變，曾經(jīng)的滄海桑田都已變成了幻想的畫面。如今的身影已不能和記憶中的身影相重合，才發(fā)現(xiàn)，原來一切都在改變，一切都變成了過眼云煙，想要為已變成過去的回憶說些挽留的話，卻發(fā)現(xiàn)，淚水已充滿我眼前的畫面，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”

　　一首首古詩演繹出種種離愁，一位位詩人為離愁寫出憂傷的詩句。古詩中的離愁情，充滿每個(gè)人的心間，似滄海桑田，似時(shí)光變遷，每個(gè)人的心間都彌漫著默默的離愁之情。

古詩作文400字 篇4

　　翻開詩集，我在里面尋找秋的影子，尋找那張熟悉的面孔……

　　“樹樹皆秋色，山山唯落暉”在夕陽夕下的時(shí)候，落日的余輝照射在山坡上，世界是那么的寧靜，張開雙臂，吸一口秋天的氣息，涼涼的，很舒暢，使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹下，任憑秋風(fēng)吹拂過臉頰，我仿佛看到秋天的銀杏樹，葉子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽。眨一下眼睛，秋天的`楓樹便在眼前，葉子像似熊熊烈火，慢慢地從樹上飄落下來，就像一枚枚郵票，一枚枚給大家送來秋的信息的郵票。

　　刷刷——刷，秋風(fēng)吹著枯黃枯黃的樹葉，把葉子吹得滿天飛舞，它們落到地面上，埋進(jìn)土里，漂浮在水面，落到屋頂上……看到這，不禁想起了“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，秋天的風(fēng)也蠻調(diào)皮的嘛!

　　抬起頭望著被秋風(fēng)刷洗過的藍(lán)天，一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方，一句“長風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的詩句便浮現(xiàn)在腦海中，秋天的風(fēng)多么善良，她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了!”還親自送它飛向南方，讓它在殘酷的嚴(yán)冬前逃過冬的扼殺。

　　秋，一個(gè)金黃的季節(jié)，但我卻把“秋”認(rèn)為是她的名字，“秋”她是一個(gè)小孩，一個(gè)淘氣而又善良的小孩，她驅(qū)走夏，讓人們脫離夏的煎熬;她埋葬落葉，讓土地肥沃，讓生命得到滋潤;她送走雁，讓它逃離冬的魔掌。

古詩作文400字 篇5

　　《中國詩詞大會(huì)》今年已經(jīng)是第五個(gè)年頭了，我一直是她的“鐵桿粉絲”，每年春節(jié)期間都早早地守在電視機(jī)前，準(zhǔn)時(shí)觀看。

　　通過古詩詞大會(huì)，我從這些選手身上學(xué)到了很多。有的題目，一開始我還不會(huì)，但一聽點(diǎn)評(píng)老師講解，我就茅塞頓開。如：“隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅”是在干什么？我完全摸不著頭緒，是釣魚還是射擊？但點(diǎn)評(píng)老師說：“其實(shí)啊，這個(gè)‘送鉤’、‘射覆’都是猜的意思，是古時(shí)候的一種游戲。”聽完點(diǎn)評(píng)老師的講解，我恍然大悟。當(dāng)然也有好笑的，比如說“呆若木雞”最早出自《莊子》，是指斗雞中最厲害的.雞。

　　本季古詩詞大會(huì)，讓我印象最深刻的是少兒團(tuán)11歲的韓亞軒。他的詩詞量很廣、反應(yīng)也很快，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。他披荊斬棘連獲兩期擂主，是節(jié)目從第一季至今的第一位少兒團(tuán)擂主。在最后一期的冠軍爭奪戰(zhàn)中，能與百行團(tuán)的彭敏一決高下爭奪本季冠軍。雖然亞軒沒能拿下冠軍，惜敗于之前獲得過兩季亞軍的彭敏，但我還是覺得他是最棒的。

　　中國古詩詞是我國的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化需要薪火相傳。韓亞軒小朋友是我學(xué)習(xí)的榜樣，我相信“長江后浪推前浪”、“雛鳳清于老鳳聲”。

古詩作文400字 篇6

　　“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”唐代詩人張籍寫的這首古詩真好呀，充分地表現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念和濃濃的鄉(xiāng)愁。

　　現(xiàn)在，就讓我們一起品味唐代詩人張籍的《秋思》吧！

　　又到秋天，略帶寒意的'秋風(fēng)又吹到了洛陽城中。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年，不知道家鄉(xiāng)這幾年可好？有沒有發(fā)生什么重大的事件？想著想著作者走進(jìn)了書房，看見了紙筆，心中有了一個(gè)想法，寫一篇家書，找人捎回去。落筆時(shí)又不知從什么時(shí)候開始說起，心中有無數(shù)句話想要與家人說，可紙短情長。寫完后有些累，躺下又睡不著，冷冷的秋夜中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠。

　　好不容易到清晨，把信封好，跑到驛站想請(qǐng)人幫忙捎回去，可就在出發(fā)的時(shí)候，作者又想起一句很重要的話沒寫，又把已封好的信打開，把那一句添上后再細(xì)細(xì)讀了幾遍，很鄭重地把信交給信使。在信使出發(fā)時(shí)，又想起了一些是要說，再一次把信打開。信使走了許久，作者還感慨萬分，想起了家鄉(xiāng)的美景，和家人一起的快樂往事，但現(xiàn)在孤身一人在外。熱滾滾的淚珠迷蒙了作者的雙眼。

　　作者寫的詩真美啊，從一場秋雨寫出了一首這么感人的詩，我一定要細(xì)細(xì)地品味詩里作者描繪的思念家鄉(xiāng)的感情。

古詩作文400字 篇7

　　我愛古詩，現(xiàn)在我已經(jīng)把我們這學(xué)期需背誦的古詩都背了個(gè)滾瓜爛熟。

　　我從古詩里學(xué)到了許多做人處事的道理，媽媽夸我長大了，懂事了。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母對(duì)我們的關(guān)愛是大公無私的，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩比山還要高，比海還要深！我們做兒女的'是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，所以我們要尊敬父母，不讓父母為我們操心；做自己力所能及的事，給父母分憂。我每天放學(xué)回家后，先把作業(yè)寫完，再去接妹妹，把妹妹接回來后，輔導(dǎo)妹妹做作業(yè)；有剩余的時(shí)間就和妹妹一起做游戲。既減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，又豐富了我的課外生活。

　　“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”從這首詩里我感到時(shí)間的寶貴，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們從小就要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒；合理利用分分秒秒，好好學(xué)習(xí)；長大了，有學(xué)問了，才能更好的報(bào)答父母回饋社會(huì)。年少時(shí)不珍惜，到老一事無成，后悔也來不及，世界上是沒有后悔藥的！你等時(shí)間，時(shí)間不等你喔！

　　自從我喜歡研讀古詩文后，老師夸我學(xué)習(xí)比以前有進(jìn)步，但還需要努力，才能達(dá)到好的成績！我喜歡文學(xué)，但更喜歡中國的古詩文。

古詩作文400字 篇8

　　上幼兒園時(shí)，媽媽教會(huì)我?guī)资坠旁姟Ｃ看伪辰o長輩聽，總會(huì)獲得夸獎(jiǎng)，我小小的心里充滿了驕傲和滿足。

　　進(jìn)入小學(xué)，我學(xué)會(huì)的古詩越來越多。特別是看了《中國詩詞大會(huì)》，竟然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別題目我也能答得上來。尤其是看了武亦姝大姐姐在臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，令人贊嘆，更是激發(fā)了我對(duì)古詩詞的興趣。

　　媽媽常常說“腹有詩書氣自華”，盡管我不太理解，但是知道媽媽說的是背誦古詩詞有好處。通過背誦，我不出家門，領(lǐng)略到祖國大好河山的.美景。“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的無邊沙漠；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江南；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日西湖……來到大別山彩虹瀑布前，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”不由從我的嘴里脫口而出，形容眼前的景色是那么形象生動(dòng)。春天的柳樹不正是“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的杰作嗎？背誦古詩詞，我認(rèn)識(shí)了許多了不起的古人，壯志未酬的抗金名將岳飛，七步成詩的曹植，替父從軍的花木蘭，悲嘆無法見到國家統(tǒng)一的陸游……他們仿佛站在我的面前，訴說著他們的動(dòng)人故事。

　　背誦古詩詞，讓我深深感受到中華語言文字的博大精深，具有無窮的魅力。盡管現(xiàn)在我們寫不出這么美的詩文，但是，我們應(yīng)該把它們一代代傳承下去。愿古詩詞伴著我成長。

古詩作文400字 篇9

　　銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。這是古詩《秋夕》，描述異常美麗的景色，就是這一首美麗的故事，讓我對(duì)古詩如癡如醉。每當(dāng)看到古詩，我都會(huì)無法自拔！

　　小時(shí)侯，，我和酷愛唐詩的奶奶整日聽她吟誦各種優(yōu)美的，凄涼的等等古詩。久而久之在奶奶的.熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，情感豐富了起來。也常常會(huì)主動(dòng)地讀起各色古詩。

　　莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這一首古詩前兩句表達(dá)了農(nóng)家的淳樸，待人友好的品質(zhì)。后兩句寫了一個(gè)美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗，又是一個(gè)美麗的村莊，猶如世外桃源，在后兩句，還蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理就是：在逆境中往往蘊(yùn)藏著無限希望，只要刻苦努力，勇于開拓，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新光明的世界！古詩還能啟發(fā)我們。

　　古詩是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我?guī)�來了美的享受，更讓我沉迷于其中，幾乎古詩書不離手，我常常幻想，我如果是詩里面的人，我的看法和情感會(huì)是怎樣，日子長久了，我變得多愁善感。

　　不管我是怎樣表達(dá)我對(duì)古詩的熱愛，總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂！

古詩作文400字 篇10

　　"詩人的味道在歷史的長空中，我們沉思后，發(fā)現(xiàn)空中漂留著一種味道，這是“詩人”的味道。每個(gè)詩人都有著自己的味道。

　　（一）易安的黃花“索月寄孤舟，只影隨水流，家園破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風(fēng)疾。”的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，易安雖尋尋覓覓自己的幸福。卻在中爭渡，爭渡，到頭來載不動(dòng)滿腔愁苦。于是，易安揮灑愁悶，舍掉了手中易逝的黃花，了變幻的她，留下了她的味道——勇敢、機(jī)智。

　　（二）汩羅河邊的'蘆葦汩羅邊上，披發(fā)行吟的逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長問。，楚王，居廟堂不能為民解難；謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂。生命的大寂寞郁結(jié)于心，奔涌于胸，使詩人縱身大江，投入歷史長河，成為端午節(jié)最深沉的思念。屈原留下他的味道——曠達(dá)，不畏。

　　（三）東坡的明月謫居黃州城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。東坡一生極盡坎坷；愛情的挫折，的偃塞，旋渦的掙扎，滿腹的難鳴。于是，東坡將利祿換了“竹杖芒鞋”，他唱“大江東去”，感到人生恰似“飛鴻踏雪泥”的淡泊。留下他的味道——淡泊名利。別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切的陰霾不過是短暫的雨季。只因空中漂浮著“詩人的味道。”"

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