[集合]感受的作文600字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的感受的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文600字 篇1

　　由于新型冠狀肺炎的侵擾，教育部下發了“停課不停學”的號召。小的時候寫作文，題目是20xx與現在的生活會有什么改變呢。我提起筆在紙上寫道：“它將會是一個網絡迅猛發展的時代，人們足不出戶就可以解決問題，教學方式也改為了在網絡授課，學生再也不需要去學校，只需要一臺電腦就可以完成學習任務。”真沒想到，對未來的小小幻想竟可以生根發芽，在20xx的到來中真的實現。

　　上網課的時間已經過去了一周，不知道大家有沒有逐漸適應這種生活。那些本該見到的人此刻由于疫情的.爆發不能再相見，但知識則依靠互聯網聯系了千家萬戶。

　　使用微信授課，沒想到平時不茍言笑的政治老師用著儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒想到用著本該走文藝范的語文老師頭像竟是!憤怒的小鳥!人設終究還是和現實分道揚鑣了。

　　但是網課還是有更多刺激之處的。比如說上課回答問題被艾特的慌張;上體育課，老師讓你發視頻的慌張，早上差點起晚在截止時間前一秒打卡的慌張。說著說著，我的淚就落了下來。像一天被cue五次的本人，真的是在網課的推行中感受到了老師對我莫大的關懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺，讓我還沒清醒的小腦瓜一瞬間回神。

　　網課最有趣的一點是善用語音轉文字功能。看著這些文字，我只想問：“在嗎?為什么你能發語音?”其實網課的推行益處很大，就比如語音，不會的可以再反反復復地聽，再也不用擔心有哪里沒聽懂啦。

　　總之呢，網課肯定是利大于弊的。相信同學們可以把握住這次的寶貴機會，好好學習，不負韶華。

感受的作文600字 篇2

　　10年前……

　　洋娃娃和小熊跳舞，跳啊跳啊一二一……

　　6年前……

　　池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……

　　現在……

　　范曉萱大唱：“我好想談戀愛，不管那個人是誰……”

　　成長的歲月，成長的喜悅，苦與樂……

　　小時候，幾個男孩聚在一起說著各自的傻話：為什么天狗要吃掉月亮，婆婆還講有狼外婆，叫我晚上不要出去玩，有天晚上不敢上廁所，所以尿了一床呢，但我還是不懂天狗要吃月亮，狼外婆要抓小孩，不懂，至今不懂……

　　長大了，我們漸漸有了第一次……

　　我第一次感到臉上的豆豆越來越多，早晨擠豆洗臉的時間越來越長，媽媽急促，唉，不好，豆豆破了……

　　我第一次碰到了女孩子的手（不是像幼兒園的女孩），心跳不已，面紅耳赤；好像她比我更厲害。于是，我把這第一次的感覺，第一次地寫進此一次屬于自己的'日記本，第一次藏了起來……

　　老師派給我演講任務，我第一次感到老師對我的信任。當我走向演講臺時，我第一次如此自信，激動與興奮，仿佛此時天地都是我的，我第一次陶醉了……

　　小時，當別人打我時，罵我時，我奮起拳頭就打。現在，同遇此境，我第一次容讓了他。原來這感覺是退一步海闊天空。這也是我第一次有了理性的選擇，是第一次如此的冷靜……

　　長大了，幾個男孩再聚在一起，說著各自的傻話：

　　不是說無人售票公共汽車嗎，當你上車時，投幣箱后面的眼睛又是誰的……

　　天才不是很聰明么，生命如此寶貴，為什么只有天才自殺，沒有白吃自殺……

　　宣傳素質教育，推廣素質教育，“素質”和“應試”接軌了，但怎么還是應試，哦，明白了，“素質”是“應試”的“形勢”……

　　幾個男孩笑了……

　　我們長大了，經歷成功，失敗，漸漸成熟，當我們隨時間長大，我們懂得了辨別，舍去，我們有了真正的自信、自立、自尊和寬容之心，我們的傻話不再傻。于是，我們長大了，真正地長大了……

感受的作文600字 篇3

　　記一次當老師的感受以前，每當看見老師生氣時，面紅耳赤對我們發火的樣子，就覺得挺好玩，有時我甚至在下面用手捂著臉竊笑，一點不了解老師為什么會這樣生氣，總覺得老師的嘮叨是多余的，可是自從我當了一次小老師時，就對老師的看法有了很大的改變。在一個星期六下午，調皮的妹妹纏著我讓我教她學古詩。我便一本正經地拿著一本古詩書，抄了一首詩在黑板上，還沒等我開口，妹妹就搶著說道：“我會，我會！”說完，便嗲聲嗲氣的讀了起來：“白天依山盡，黃河人海流。欲窮十里日，更下一層樓。”我聽了，哭笑不得，耐心的說：“這讀日，不讀天；……”妹妹似懂非懂的點點頭，我對她的態度很滿意，就繼續講往下講，可她堅持不了幾分鐘，就旁若無人的.玩起貼畫來了，一邊把貼畫沾在書桌上，一邊用她那雙大眼睛打掩飾地盯著我，我心想：既然她在聽我講，就算了吧！但是她突然像發現新大陸似的冒出一句話：“姐姐，你的眼睛皮怎么一只單一只雙呀？”我氣憤極了，這小家伙不但不聽講，還挑人家短處說，我掄起拳手，想要嚇唬嚇唬她，沒想到她不但不怕，反而還說：“人家說‘君子動口不動手，大人不計小人過嘛！’”

　　我聽了，無言以對，這時我真想變成一頭大獅子把她一口吞下去。接下來我又教她詩意，我教了幾遍，直到她有個大概的了解，才讓她去背。可是，我剛轉過身，妹妹卻“吱溜”一下，躥到我面前說她已經全會背了，我很驚訝，說：“會背了，背來聽聽！”她背道：“《登鸛雀樓》”又撓了撓腦袋問：“姐姐，作者是誰呀？我記不起來了！”唉！真是“恨鐵不成剛”啊！通過這件事，我能體會我們在學習上的懈怠，老師是多么著急；我們上課時做小動作，老師是多么生氣；我們不理解她的嘮叨，老師是多么的心酸。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這句詩不是我們老師真實的寫照嗎？

感受的作文600字 篇4

　　前幾天在大街上被路旁護欄壓著的事，像沾了強力膠般在腦海中回旋不去。大概是這兩天腿疼在一直提醒著自己發生過這么一件事。一遍遍的回想當初發生的情況，雖然事發突然，可是當時下意識的還是想著，自己可以盡自己最大的力撐著，這樣就不會壓到旁邊的小臭。現在回想起來，這大概就是母愛的力量吧。

　　不由得想起了我的老媽。老媽不識字，卻把我們姐妹四個照顧大。有一段時間，爸爸不在家，家里就只剩下姐姐，自己和老媽。而自己從小就身體不好，三天兩頭的生病。那些日子，我想老媽一定也是為我操碎了心吧。

　　記得有一次，我生病好久也不見好，老媽每天給我找醫生看病吃藥，也不見起色。實在沒辦法了，老媽就找了個村里會看迷信的那種老人，說我家墳地不知道怎么了，就讓我媽晚上拿著吃的去墳上去祭奠。老媽就真去了。

　　現在想想，自己當時也小，不懂那些，可老媽一個人大晚上的出去跑，卻從來都說過一聲害怕。總是說，只要孩子們好好的，她就什么都好了。

　　如今，自己也為人母，經常想的是，只要小臭好好的，我就做什么都值得了。

　　最近隨著年齡的增長，小臭的一天天長大，越來越感受到老媽當初照顧我們的不容易。當時的條件沒有現在的'好，老媽每天照顧我們吃喝拉撒，真的是那種力量，除了母愛，我覺得沒有什么可以支撐。

　　如今，老媽一天比一天老了，也依舊每天操著孩子們的心。老大家孩子不好好吃飯了，老二家孩子太瘦了。小妹在婆家受委屈了，小弟趕緊成人吧。

　　都說兒孫自有兒孫福，可是，作為母親，還是有操不完的心。而從小臭身上，我也越來越多的感受到老媽的辛苦和不容易。愿老媽可以有個快樂的晚年！

感受的作文600字 篇5

　　上周五的晚上，天氣并不好。滴滴答答的小雨下個不停，讓人心中不免生出一絲煩躁。我望著窗外的小雨發呆，以至于忘了今天6點還要去學舞蹈，而此刻已經5∶30了。

　　急急忙忙換好衣服，背上書包，邁著急匆匆的腳步跑上車。可惜，老天并不領我的情，眼前的車窗一片朦朧，雨下得不急不緩，只剩下一片模糊的霓虹燈光，只聽到雨刮器搖擺的聲音。又堵車了!

　　幸好，沒堵太久，終于到了。一路狂奔來到電梯前。撥開被雨打濕的`頭發，看著電梯口的樓層數字一個個往下跳，17、16、15、14……等等，怎么停在7樓?我抬手看表：6∶05，遲到了。再看看靜止的數字，眼角瞟到了員工電梯。

　　邁步走去，只見一位老人推著一輛三輪車也來到了電梯前。他穿得很樸素，灰暗的外套，墨綠的袖套，臉上滿是皺紋，黝黑的臉上一對眼睛稍顯渾濁，如同樹根般的手緊緊抓著車把，吃力地把推車往電梯內推去。可能是送貨的。

　　我見塞下了三輪車和老人的電梯空間所剩無幾，心中長嘆一聲：要等下一部了，但愿老人不要上太高的樓層。可是，一想到已經遲到了，心里不由得緊張起來，只得轉開臉掩飾自己的窘迫，裝作四處打量的樣子，卻久久沒聽到電梯門關上的“叮”的一聲。

　　疑惑地轉過臉，只見那老人抬手按著一個鍵，笑道：“閨女，進來呀。”老人一笑，皺紋舒展開來。見他如此，我也一笑，側身擠進了那個并不大的空間中。老人見我如此小心翼翼，便吃力地搬動著三輪車，不知是雨水還是汗水，從他額頭上流下。只見他整個人貼在墻壁上，抬起頭來，一笑：“沒事兒，過來點，那里擠得慌。”那一瞬間，我心中的煩躁被一股暖流代替了，濕冷的空氣中彌漫著溫暖。我默默地站了過去，許久無言。“叮——”老人按的樓層到了，打破了尷尬的沉默，他推著三輪車，吃力地走了出去……

　　就在這小雨紛飛的日子里，空氣中，悄然多了一絲溫暖……

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