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學校個人工作總結

時間:2023-10-25 09:56:05 學校工作總結 我要投稿

學校個人工作總結通用

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們來為自己寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編收集整理的學校個人工作總結通用,歡迎大家分享。

學校個人工作總結通用

學校個人工作總結通用1

  20xx即將過去,我作為第一中學人事部門人員,一年來兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,人事部門的工作是在我的領導關心指導下一個人的工作。下面我對本學期的人事工作總結如下。

  一、立場鮮明講政治

  人們說,人事也是一個實權位置,當然他大概是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作,面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,不存在模棱兩可的回答,針對具體問題,一旦形成決定,不是面對這一類人可以這樣,面對那一類人可以“不是這樣”,更不可以帶著私心雜念,感情用事,所以人事部門工作應該是一種原則性較強,有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣,也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

  二、擺正位置顧大局

  1、學校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多,與本校教師聯(lián)系的反而比較少,許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據,包括資金管理,人員管理,工作管理及學校發(fā)展管理等等,所以大量的時間是一個人埋頭苦干,而不會被人發(fā)現(xiàn),更不會被人理解我從事的工作的辛苦,也無法了解我所做的工作的`重要性。

  2、加工資今年共進行了三次,二次是工資調整,一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒,別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時,我冒著烈日,冒著寒風,到學校為教師們的工資待遇的提高工作著,暑期里我燒到38.8度,由于時間緊迫,不能停下來,只能邊吃藥,邊干活,元旦之時,天冷的要命,為了及時完成工作,我感冒咳嗽到晚上經常坐起來胸口受不了,但我不能停下來,因為時間緊迫。馬上就要放寒假了,老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時,我卻在為老師們的第三次加工資,兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著,加工資對老師來說是一種喜事,對我來說是喜事,更是苦不堪言之事。當然這是我的工作,不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作,我一直是這樣要求自己,我不可能是最好的,但我會為每一的“更好”而努力。

  三、文明團結修養(yǎng)好,以身作則樹榜樣

  教師是人類靈魂的工程師,要塑人類的靈魂,首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器,怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣,無論別人想怎樣的損壞你,你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,同時感化他,我想我已經做到了這一點。我是一名教師,應該是學生的榜樣,我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己,做到上課絕不遲到早退,不備課不進教室,不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方,既不華眾取寵,也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我,敬我而不遠我。讓同事和我相處,既隨和又放心。 關心同事的生活,積極幫助有困難的同事,敞開胸懷,容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,減少與同事產生的誤解,有時靜不下心來之時,我也會感到很痛苦,為什么別人可以誤解我,我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部,為了學校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事,尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”。

學校個人工作總結通用2

  時間飛逝,一個學年匆匆而過,我校后勤工作,遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃,以提供良好的物質條件和優(yōu)質的教育教學環(huán)境為重點,在工作中堅持以“服務”為宗旨,強化后勤工作人員素質,提高辦事的實效性。我們遵循學校總體工作思路,圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃,避免后勤保障缺位而影響教學工作。現(xiàn)總結如下:

  1、努力改善教學環(huán)境和學習環(huán)境。今年所有辦公室,教室全部安裝了通風式拉窗,再次粉刷了墻壁,平整了地面。

  2、維修及時、服務到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理,今年維修、更換燈管13次,更換閥門水嘴共6只。零星維修服務21次

  3、配合政教、教務開展工作,基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,力爭做到解決問題快、不留尾巴。

  4、加強文印工作的管理,解決了文印工作中的'薄弱環(huán)節(jié),服務及時到位。

  5、加強了倉庫的分類管理,使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

  6、今年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領用保管的有關規(guī)定》、《維修申報制度》,有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作。

  7、為了加強校園管理,我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。

  8、今年對學校資產進行了一次摸底清查,所有資產全部登記、建帳,管理日趨完善。

  9、加強管理,開源節(jié)流。資金是學校的命脈。按照校長要求,學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規(guī)章制度,積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。

  10、加強紙張和辦公耗材的管理,實行由主管審批復印和油印的業(yè)務,并負責紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。

  11、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。

  綜上工作,得益于領導指揮有方、各部門協(xié)同配合,使后勤工作基本上做到了使人信賴,效率讓人贊許,態(tài)度令人滿意。

學校個人工作總結通用3

  在教育局的正確領導下,我校堅持以辦人民滿意教育為最高標準,堅持依法治校,在學生養(yǎng)成教育和教育教學等方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將工作情況做以下總結:

  一、德育工作凸顯特色

  引導學生在班級特色創(chuàng)建活動中,人人都參與,個個求發(fā)展。各班在充分分析班級情況的基礎上,構建班級管理理念,確立班級奮斗目標,制定出創(chuàng)建特色班級的活動方案;并根據創(chuàng)建主題給班級命名。各班設計特色班標志牌并張貼在教室門上,創(chuàng)建班級文化氛圍,在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。

  通過特色班級的建設,構建新型班級管理理念,明確班級奮斗目標,更大程度地發(fā)掘學生各方面的潛能,引導學生在活動中傳承學校們祖國的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚時代精神,將中華民族的“美德”銘記在心,融化在自己的實際行動中,促進學生綜合素質的提高,使整個學校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的景象,提高辦學品位和管理水平。

  二、教學工作

  學校每月對學生進行一次階段抽測,更全面的掌握學生學習情況,召開了抽測情況分析會,與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析,找出不足,提出了切實可行的改進措施。學校領導班子對全體教師進行“如何進行集體備課”、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評課”等講座,倡導教師不斷學習,相互學習,爭做學習型教師。組織教師開展讀書學習活動,舉辦讀書匯報會,交流心得體會。并實施網上資源共享,教師將自己的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上,交流提高、共同發(fā)展。

  加大骨干教師隊伍建設,開展了課堂教學“聽、說、做、評、選”活動,主要采取觀摩教學、經驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結等形式活動,鼓勵并推薦教師參加教學競賽活動,為他們提供展示教改成果的舞臺,創(chuàng)設競爭向上的氛圍,促使教師在實踐中得到鍛煉,脫穎而出。 我校從承擔了開發(fā)式素質教育實驗研究工作,校領導多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓搞研討,并多次請教育局領導來校指導實驗班教學工作。設立自主管理模式,營造開放式教學課堂,還給學生主體地位,培養(yǎng)學生主人意識。開設了特色課程,使學生在智能、體能、技能得到進一步發(fā)展,達到了預期的效果。

  三、安全工作

  切實做好安全工作,完善學校安全管理制度,加強了門禁和教師值班的管理,加強了學校師生的人身安全和財物安全的管理工作,落實了安全工作責任制,分層簽訂了安全責任狀,健全了學校安全預警機制和應急機制。

  加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們在學校人員緊缺的情況下,抽出一名40以下的年輕男教師,作為學校的`專職保安,負責日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作,并修建了民警值班室,為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴格門禁制度,做好來訪登記,做到事事有記錄,事事有匯報,杜絕不明身份的人員進入校園,并且規(guī)定了進校制度,靜校制度,師生作息制度等。堅持領導教師值班制度,掛牌上崗,在上下學的學校門口必須一名領導、一名保安,兩名教師、一名輔導員,一把手校長天天在門口值勤,并且協(xié)調派出所在上下學時間進行值勤,確保萬無一失,協(xié)調社區(qū)對周邊重點人員進行排查并上報。

  加強學校設施設備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查,每月對學校進行安全大檢查,并建立安全臺賬,摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責任追究制并立即整改,確保設施設備和器材的使用安全。

  四、衛(wèi)生教育工作

  做好了衛(wèi)生保健工作,經常向學生宣傳常見病預防知識。開展傳染病的防控工作。組織培訓、講座、宣傳、晨午檢、消殺、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進行培訓,利用板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等形式進行宣傳和教育。

  在今后的工作中,我們將以高度的敬業(yè)精神,舉全校之力,集全員之智,以前瞻的眼光,求異的思維,抓教育改革,謀教育發(fā)展,創(chuàng)教育強校,努力把學校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學校。

學校個人工作總結通用4

  過去的一年,我校后勤工作,遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃,以提供良好的物質條件和優(yōu)質的教育教學環(huán)境為重點,在工作中堅持以“服務”為宗旨,強化后勤工作人員素質,提高辦事的實效性。現(xiàn)總結如下:

  一、立足本職,服務一線

  年初我們遵循學校總體工作思路,圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃,避免后勤保障缺位而影響教學工作。

  1、改善教學環(huán)境和學習環(huán)境。今年所有辦公室,教室全部安裝了空調設備。目前學校空調數量已達xxxx臺,共xxxxxx千瓦

  2、維修及時、服務到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理,今年維修、更換燈管80余次,更換閥門水嘴共18只。零星維修服務115次

  3、配合政教、教務開展工作,基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,力爭做到解決問題快、不留尾巴。

  4、加強文印工作的管理,解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié),服務及時到位。

  5、新建后勤倉庫150平米,使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

  二、整章建制,規(guī)范管理。

  后勤工作是學校的基礎工作,后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領用保管的有關規(guī)定》、《維修申報制度》,有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作。

  為了加強校園管理,我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。

  今年對學校資產進行了一次摸底清查,所有資產全部登記、建帳,管理日趨完善。

  三、加強管理,開源節(jié)流。

  資金是學校的命脈。按照校長要求,學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規(guī)章制度,積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。

  1、做到“物資采購要批”的'審批制度,學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請、主管領導審批、后勤統(tǒng)一采購,避免了過去誰需就買的無序狀況。

  2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度,改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象,有效地節(jié)約了辦公用的開支。

  3、加強紙張和辦公耗材的管理,實行由主管審批復印和油印的業(yè)務,并負責紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。

  4、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。

  綜上工作,得益于領導指揮有方、各部門協(xié)同配合,使后勤工作基本上做到了使人信賴,效率讓人贊許,態(tài)度令人滿意。

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